ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຍອມຮັບ ຄວາມລົ້ມເຫຼວ.
ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງສາດສະດາຈານ Nguyen Nam Trung - ມະຫາວິທະຍາໄລ Stanford ຈັດອັນດັບໃຫ້ ນັກວິທະຍາສາດ ອັນດັບຕົ້ນໆ 2% ຂອງໂລກໃນປີ 2024 - Huynh Minh Anh (ມະຫາວິທະຍາໄລ Griffith, ອົດສະຕຣາລີ) ກຳລັງຄົ້ນຄວ້າຢ່າງກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບວັດສະດຸເຄິ່ງຕົວນຳຊິລິກອນຄາໄບ (SiC) ແລະອຸປະກອນເອເລັກໂຕຣນິກຊີວະພາບທີ່ສາມາດຝັງຢູ່ໃນຮ່າງກາຍຂອງມະນຸດເພື່ອຕິດຕາມກວດກາສັນຍານ ແລະ ທຳລາຍຈຸລັງມະເຮັງທີ່ມີຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງຮ່າງກາຍມາເປັນເວລາຫຼາຍທົດສະວັດ.
ມິງແອງໄດ້ຜ່ານຂະບວນການຜະລິດທີ່ໃຊ້ເວລາຫຼາຍມື້, ແຕ່ຄວາມຜິດພາດເລັກນ້ອຍພຽງຢ່າງດຽວໝາຍຄວາມວ່າຕົ້ນແບບທັງໝົດຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຮັດຄືນໃໝ່ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ. “ການທົດລອງບາງຢ່າງຕ້ອງໄດ້ເຮັດຊ້ຳອີກຫຼາຍສິບເທື່ອກ່ອນທີ່ຈະໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ໝັ້ນຄົງ. ຫຼັງຈາກແຕ່ລະຄັ້ງທີ່ລົ້ມເຫຼວ, ຂ້ອຍໄດ້ພະຍາຍາມໃຫ້ກຳລັງໃຈ ແລະ ປອບໂຍນຕົນເອງໃຫ້ສືບຕໍ່ການທົດລອງໃໝ່ໆ,” ມິງແອງແບ່ງປັນ.

ໃນການຄົ້ນຄວ້າວັດສະດຸເຄິ່ງຕົວນຳ ແລະ ວັດສະດຸຝັງຊີວະພາບ, ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ນັກຄົ້ນຄວ້າໃນຂະແໜງເອເລັກໂຕຣນິກຊີວະການແພດປະເຊີນຢູ່ແມ່ນການພິສູດວ່າອຸປະກອນດັ່ງກ່າວສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ຢ່າງໝັ້ນຄົງ, ປອດໄພ, ແລະ ເປັນເວລາດົນນານໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງຊີວະພາບທີ່ແທ້ຈິງ. ເພື່ອນຳໃຊ້ອຸປະກອນດັ່ງກ່າວກັບຈຸລັງມະເຮັງ, ມິງແອງຕ້ອງຜ່ານຫຼາຍຂັ້ນຕອນ, ຕັ້ງແຕ່ການຜະລິດເອເລັກໂຕຣດໃນຫ້ອງສະອາດ ຈົນເຖິງການນຳໃຊ້ມັນກັບຈຸລັງມະເຮັງໃນຈານ petri ໃນຫ້ອງທົດລອງ, ແລະ ການນຳໃຊ້ມັນກັບໜູ...
“ວິທະຍາສາດບໍ່ແມ່ນການເດີນທາງຂອງການຊອກຫາຜົນໄດ້ຮັບທີ່ສົມບູນແບບໃນທັນທີ, ຫຼື ຄວາມສຳເລັດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ມັນແມ່ນການເດີນທາງຂອງການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຍອມຮັບສິ່ງທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກ, ຄວາມລົ້ມເຫຼວ, ຄວາມອົດທົນກັບເປົ້າໝາຍໄລຍະຍາວ, ແລະ ສືບຕໍ່ກ້າວໄປຂ້າງໜ້າເຖິງແມ່ນວ່າຜົນໄດ້ຮັບຈະບໍ່ເປັນໄປຕາມທີ່ຄາດຫວັງໄວ້ສະເໝີໄປ.” ດຣ. ຮວິ່ງ ມິງ ແອງ (ມະຫາວິທະຍາໄລ ກຣິຟຟິດ, ອົດສະຕຣາລີ)
ເນື່ອງຈາກວ່າອຸປະກອນອາດຈະເຮັດວຽກໄດ້ຢ່າງສົມບູນແບບໃນເຄື່ອງວິເຄາະທາງໄຟຟ້າສະລີລະວິທະຍາໃນຫ້ອງທົດລອງ, ແຕ່ເມື່ອວາງໄວ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງຊີວະພາບ, ມັນຈະປະເຊີນກັບຫຼາຍປັດໃຈເຊັ່ນ: ຄວາມຊຸ່ມຊື່ນ, ນ້ຳທາງຊີວະພາບ, ການຕອບສະໜອງຂອງພູມຕ້ານທານ, ແລະ ການເສື່ອມສະພາບຂອງວັດສະດຸຕາມການເວລາ.
"ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າໃນການຄົ້ນຄວ້າທາງວິທະຍາສາດ, ຄວາມລົ້ມເຫຼວແມ່ນເລື່ອງປົກກະຕິຫຼາຍ, ແລະ ໃນຫ້ອງທີ່ສະອາດ, ຄວາມແມ່ນຍຳ ແລະ ການຍຶດໝັ້ນໃນຂັ້ນຕອນການຜະລິດແມ່ນຄວາມຕ້ອງການຢ່າງແທ້ຈິງ. ປະສົບການເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ສອນຂ້ອຍໃຫ້ມີຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມລະອຽດຮອບຄອບ," ທ່ານໝໍໜຸ່ມຄົນນີ້ແບ່ງປັນ.
ເຄື່ອນໄຫວໃນ ບົດບາດ "ຄູ່"
ດຣ. ຮວິ່ງ ມິງ ແອງ ຖືກເອີ້ນວ່າ "ສອງໃນໜຶ່ງ" ເພາະວ່າລາວມີບົດບາດສອງຢ່າງທີ່ເບິ່ງຄືວ່າຂັດແຍ້ງກັນຄື: ມິງ ແອງ ທີ່ມີຄວາມພາກພຽນໃນຫ້ອງທົດລອງ ແລະ ມິງ ແອງ ທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ຫ້າວຫັນໃນຊຸມຊົນ. ລາວມີຄວາມຫ້າວຫັນຫຼາຍໃນວຽກງານຂອງສະມາຄົມ, ເຊື່ອມຕໍ່ນັກສຶກສາຫວຽດນາມໃນອົດສະຕາລີຜ່ານກິດຈະກຳທາງວິຊາການ, ວິຊາຊີບ ແລະ ວັດທະນະທຳ.
ສຳລັບ ມິງແອງ, ນັກຄົ້ນຄວ້າບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຕ້ອງການຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ທັກສະການເຄືອຂ່າຍ ແລະ ຈິດໃຈຂອງການບໍລິການຊຸມຊົນ. ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບເລືອກຕັ້ງເປັນປະທານສະມາຄົມນັກສຶກສາຫວຽດນາມໃນ Queensland (AVSQ) ສຳລັບອາຍຸການ 2023-2024, ລາວໄດ້ນຳພາສະມາຊິກຄະນະບໍລິຫານງານຫຼາຍກວ່າ 30 ຄົນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກິດຈະກຳຂະໜາດໃຫຍ່ຫຼາຍຢ່າງທີ່ແນໃສ່ຊຸມຊົນນັກສຶກສາຫວຽດນາມໃນ Queensland.

ໃນລະຫວ່າງການດຳລົງຕຳແໜ່ງ, ລາວໄດ້ຮ່ວມມືກັບ AVSQ ເພື່ອຈັດຕັ້ງໂຄງການທີ່ຫຼາກຫຼາຍຫົກໂຄງການ, ຕັ້ງແຕ່ການສະໜັບສະໜູນການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ການຊີ້ນຳທາງວິຊາການ ແລະ ອາຊີບ ຈົນເຖິງການສົ່ງເສີມວັດທະນະທຳຫວຽດນາມ. ຈຸດເດັ່ນລວມມີຊຸດກິດຈະກຳ "ຊາວ Queensland ໃນອະນາຄົດ", ໂດຍມີສາມກິດຈະກຳໃນ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ບຣິສເບນ, ເຊິ່ງໃຫ້ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຊີວິດ, ການສຶກສາ, ແລະ ການເຮັດວຽກໃນ Queensland, ພ້ອມທັງຊ່ວຍເຫຼືອນັກສຶກສາໃໝ່ໃຫ້ປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ລາວຍັງໄດ້ຈັດຕັ້ງຊຸດແນະນຳດ້ານອາຊີບ "Career Compass", ເຊື່ອມຕໍ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານກັບນັກສຶກສາ ແລະ ຊາວໜຸ່ມໃນສາຂາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການເງິນ ແລະ ການບັນຊີ, ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ ແລະ ວິສະວະກຳຊອບແວ, ແລະ ການອອກແບບ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານຍັງໄດ້ປະສານງານການຈັດງານວາງສະແດງວັດທະນະທຳຫວຽດນາມ ທີ່ຫໍປະຊຸມເມືອງ Brisbane, ໂຄງການ "ດອກໄມ້ວັດທະນະທຳ" ພ້ອມດ້ວຍເກມທີ່ໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກຫັດຖະກຳພື້ນເມືອງຂອງຫວຽດນາມ... ກິດຈະກຳເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ດຶງດູດຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຫຼາຍຮ້ອຍຄົນຈາກນັກສຶກສາຫວຽດນາມ, ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ກຳມະກອນໜຸ່ມ, ໂດຍໄດ້ຮັບການຕອບຮັບໃນທາງບວກຈາກຊຸມຊົນຫຼາຍວັດທະນະທຳ ພ້ອມທັງສະພານະຄອນ Brisbane.
“ຊ່ວງເວລາທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຢ່າງແຮງກ້າທີ່ສຸດວ່າຄວາມພະຍາຍາມຂອງສະມາຄົມໄດ້ສຳຜັດກັບຊຸມຊົນຢ່າງແທ້ຈິງແມ່ນເວລາທີ່ນັກຮຽນຖາມວ່າ: AVSQ ຈະຈັດກິດຈະກຳພັດທະນາວິຊາຊີບຄັ້ງຕໍ່ໄປເມື່ອໃດ? ຈະມີກິດຈະກຳສະແດງວັດທະນະທຳຄັ້ງຕໍ່ໄປເມື່ອໃດ? ຫຼືມີໂຄງການອື່ນໆທີ່ AVSQ ກຳລັງຈະມາເຖິງບໍ?...”, ມິງແອງ ແບ່ງປັນ.
ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ມິງແອງມີຄວາມສຸກທີ່ສຸດບໍ່ແມ່ນການຈັດງານໃຫຍ່, ແຕ່ແມ່ນການເຫັນນັກສຶກສາໃໝ່ໃນອົດສະຕາລີມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ພົບເພື່ອນ. ຫຼື ການເຫັນນັກສຶກສາຈົບໃໝ່ພົບວຽກເຕັມເວລາໃນດ້ານການຂຽນໂປຣແກຣມຊອບແວຫຼັງຈາກເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຂອງສະມາຄົມ.
ສະເໜີ ຮູບແບບ "ຫ້ອງທົດລອງເປີດ" .
ໂດຍອີງໃສ່ປະສົບການຂອງນາງໃນຖານະນັກຄົ້ນຄວ້າໜຸ່ມທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກຳສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ, ແລະ ຫວັງວ່າກອງປະຊຸມໃຫຍ່ທົ່ວປະເທດຄັ້ງທີ 13 ຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ, ດຣ. ຮວິ່ງມິງແອງ ຫວັງວ່າສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຈະທົດລອງໃຊ້ຮູບແບບ "ຫ້ອງທົດລອງເປີດ" ສຳລັບຊາວໜຸ່ມເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ນັກວິທະຍາສາດໜຸ່ມ, ນັກສຶກສາ, ທຸລະກິດ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆເພື່ອຮ່ວມກັນແກ້ໄຂບັນຫາຕົວຈິງໂດຍໃຊ້ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ.
ດຣ. ມິງແອງ ໄດ້ຮັບລາງວັນຫຼາຍຢ່າງ, ລວມທັງ: ລາງວັນທີສອງໃນງານເວທີປາໄສປັນຍາຊົນໜຸ່ມຫວຽດນາມ ທີ່ປະເທດອົດສະຕາລີ ໃນປີ 2026; ລາງວັນທີໜຶ່ງໃນລາງວັນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ AURORA ໃນປີ 2025; ລາງວັນສິ່ງພິມວິທະຍາສາດທີ່ໂດດເດັ່ນຈາກໂຮງຮຽນວິສະວະກຳ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມການກໍ່ສ້າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Griffith ໃນປີ 2025; ແລະ ລາງວັນ Get Down Under ໃນກອງປະຊຸມສາກົນຄັ້ງທີ 29 ກ່ຽວກັບລະບົບຂະໜາດນ້ອຍສຳລັບເຄມີສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດຊີວິດ (UTAS 2025). ໃນການເຮັດວຽກຂອງນາງກັບສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມນັກສຶກສາ, ມິງແອງ ໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນຄຸນງາມຄວາມດີຈາກຄະນະກຳມະການສູນກາງຂອງສະມາຄົມນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ສຳລັບໄລຍະປີ 2022-2024...
ອີງຕາມທ່ານ, ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມສາມາດເລືອກກຸ່ມຄົ້ນຄວ້າສາຂາວິຊາທີ່ປະກອບດ້ວຍນັກວິທະຍາສາດໜຸ່ມ, ວິສະວະກອນ, ນັກສຶກສາ ແລະ ສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມທ້ອງຖິ່ນ. ແຕ່ລະກຸ່ມຈະໄດ້ຮັບການໃຫ້ຄຳແນະນຳຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກອົງການຜູ້ໃຊ້ຜະລິດຕະພັນ, ແລະ ມີ "ພື້ນທີ່ທົດສອບ" ເພື່ອກວດສອບວິທີແກ້ໄຂພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂຕົວຈິງ. ຜະລິດຕະພັນທີ່ມີປະສິດທິພາບຈະໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນສຳລັບການລົງທະບຽນຊັບສິນທາງປັນຍາ, ການເຊື່ອມຕໍ່ທຸລະກິດ, ຫຼື ການໂອນໄປຍັງພື້ນທີ່ທ້ອງຖິ່ນ.
ທ່ານ ມິງແອງ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມແຕ່ລະແຂວງ ແລະ ນະຄອນ ເລືອກເອົາບັນຫາບຸລິມະສິດ 1 ຫາ 3 ບັນຫາຕໍ່ປີ. ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມສູນກາງຄວນພິຈາລະນາສ້າງທະນາຄານຜູ້ຊ່ຽວຊານ ແລະ ເຮັດໜ້າທີ່ເປັນໜ່ວຍປະສານງານເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ກັບຫ້ອງທົດລອງ, ທຸລະກິດ ແລະ ນັກປັນຍາຊົນໜຸ່ມຫວຽດນາມຢູ່ຕ່າງປະເທດ. ນັກວິທະຍາສາດໜຸ່ມຢູ່ຕ່າງປະເທດສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງອອນໄລນ໌, ການທົບທວນການອອກແບບ, ການສະໜັບສະໜູນການວິເຄາະຂໍ້ມູນ, ຫຼື ການໂອນຍ້າຍເຕັກໂນໂລຢີ.
ປະລິນຍາເອກ "2-in-1" ເຊື່ອວ່າ, ຖ້າຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງຖືກຕ້ອງ, "ຫ້ອງທົດລອງເປີດ" ສຳລັບໄວໜຸ່ມສາມາດກາຍເປັນສະຖານທີ່ທີ່ນັກປັນຍາຊົນໜຸ່ມສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຂອງປະເທດໂດຍໃຊ້ຄວາມຮູ້ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://tienphong.vn/chang-tien-si-2-trong-1-post1852761.tpo








