ການກັ່ນຄວາມຝັນທີ່ຈະເປີດປະຕູຂອງຫ້ອງບັນຍາຍ

ນັບແຕ່ວັນທີ 16 ສິງຫາ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະດຳເນີນຂະບວນການກວດກາການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຕົວຈິງໃນທົ່ວປະເທດ ໂດຍມີຜູ້ສະໝັກຫຼາຍກວ່າ 7,6 ລ້ານໃບ, ໂດຍສະເລ່ຍຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຄົນໄດ້ລົງທະບຽນເກືອບ 9 ໃບ. ຂະບວນການນີ້, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນໄດ້ກາຍເປັນການປະຕິບັດທົ່ວໄປ, ແຕ່ຍັງດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກຜູ້ສະຫມັກແລະພໍ່ແມ່ເນື່ອງຈາກລັກສະນະທີ່ຕັດສິນຂອງມັນໃນການເປີດປະຕູ ...

ຫຼາຍກ່ວາເຈັດລ້ານຄວາມປາດຖະຫນາແລະຫົກຮອບຕິດຕໍ່ກັນຂອງການກັ່ນຕອງ

​ໃນ​ປີ 2025, ລະບົບ​ການ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ຂອງ​ຫວຽດນາມ ​ໄດ້​ສືບ​ຕໍ່​ບັນທຶກ​ຕົວ​ເລກ​ຄື: ກ່ວາ 7,6 ລ້ານ​ຄຳ​ປາ​ໄສ​ໂດຍ​ຜູ້​ສະໝັກ​ເກືອບ 900.000 ຄົນ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ. ໂດຍສະເລ່ຍ, ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນລົງທະບຽນ 8-9 ຄວາມປາດຖະຫນາ, ຕັ້ງແຕ່ມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາໄປຫາໂຮງຮຽນທ້ອງຖິ່ນ. ຕົວເລກນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຈິດໃຈທີ່ລະມັດລະວັງຂອງຜູ້ສະຫມັກໃນສະພາບການຂອງການແຂ່ງຂັນທີ່ຮຸນແຮງ, ແຕ່ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມກົດດັນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນທີ່ສັງຄົມເຮັດໃຫ້ຂະບວນການເຂົ້າຮຽນ.

ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ເພື່ອປະມວນຜົນຂໍ້ມູນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ປະຕິບັດຂະບວນການກັ່ນຕອງ virtual ສູນກາງ, ເຊິ່ງໄດ້ດໍາເນີນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເປັນ 6 ຮອບ, ແກ່ຍາວແຕ່ວັນທີ 13 ສິງຫາ ຫາ 20 ສິງຫາ. ກົນໄກການກັ່ນຕອງແບບ virtual ດຳເນີນງານໂດຍອີງໃສ່ຫຼັກການຈັດລໍາດັບຄວາມປາຖະໜາສູງສຸດຄື: ຖ້າຜູ້ສະໝັກມີສິດໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນຄວາມປາຖະໜາອັນໜຶ່ງ, ຄວາມປາດຖະໜາທີ່ຍັງເຫຼືອຈະຖືກລົບລ້າງໂດຍອັດຕະໂນມັດ; ຖ້າບໍ່ຍອມຮັບໃນຄວາມປາດຖະຫນາທໍາອິດ, ລະບົບຈະສືບຕໍ່ພິຈາລະນາຄວາມປາດຖະຫນາທີສອງ, ແລະອື່ນໆເຖິງຄວາມປາດຖະຫນາສຸດທ້າຍ. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຜູ້ສະຫມັກແຕ່ລະຄົນມີຜົນໄດ້ຮັບພຽງແຕ່ຫນຶ່ງ, ໃນຂະນະທີ່ຈໍາກັດສະຖານະການທີ່ນັກຮຽນຖືກ "ຍອມຮັບ" ໂດຍໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍໃນເວລາດຽວກັນ.

ອັນທີ່ເອີ້ນວ່າປະກົດການເຂົ້າຮຽນ "virtual" ແມ່ນປະກົດການຂອງຜູ້ສະຫມັກທີ່ຍື່ນຄໍາຮ້ອງຂໍຫຼາຍ, ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍ, ແຕ່ໃນທີ່ສຸດພຽງແຕ່ລົງທະບຽນຢູ່ໃນສະຖານທີ່ດຽວ, ເຮັດໃຫ້ບ່ອນຫວ່າງທີ່ບໍ່ໄດ້ວາງແຜນໄວ້. ຜ່ານມາ, ສະພາບການດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງຕົກຢູ່ໃນສະພາບຂາດເຂີນ, ຕ້ອງໄດ້ເປີດຮອບຄັດເລືອກຕື່ມ, ເສຍເວລາ, ເງິນ ແລະ ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊື່ສຽງ. ດ້ວຍກົນໄກການກັ່ນຕອງ virtual ທີ່ເປັນສູນກາງ, ບັນຫາໄດ້ຖືກແກ້ໄຂ ທາງວິທະຍາສາດ , ຂໍ້ມູນຖືກ synchronized ທົ່ວລະບົບ, ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນມີຄວາມຫ້າວຫັນຫຼາຍຂຶ້ນໃນການສໍາເລັດບັນຊີລາຍຊື່ເຂົ້າຮຽນ.

ຂະບວນການກັ່ນຕອງ virtual ບໍ່ແມ່ນການແຊກແຊງໂດຍຕົນເອງ, ແຕ່ແມ່ນອີງໃສ່ລະບົບ algorithm ມາດຕະຖານ, ຕິດຕາມຢ່າງໃກ້ຊິດໂດຍອົງການຄຸ້ມຄອງ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກແລະພໍ່ແມ່ສະຫງົບໃຈວ່າຜົນໄດ້ຮັບສຸດທ້າຍບໍ່ໄດ້ຂຶ້ນກັບ "ຄວາມມັກ" ຫຼື "ການຄິດໄລ່ສ່ວນບຸກຄົນ" ຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ແຕ່ແມ່ນອີງໃສ່ຂໍ້ມູນຈຸດປະສົງທັງຫມົດ.

ຄວາມໂປ່ງໃສໃນການເຂົ້າຮຽນ ແລະຄວາມກົດດັນທາງຫລັງປະຕູມະຫາວິທະຍາໄລ

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຖິງວ່າຈະມີຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍ, ຂະບວນການກວດສອບ virtual ຍັງຄົງບໍ່ສາມາດລົບລ້າງຄວາມກົດດັນທີ່ມີຢູ່ໃນໄລຍະເວລາການເຂົ້າຮຽນ. ສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກຈໍານວນຫຼາຍ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າໃຈຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນແລະຂະບວນການກວດສອບ virtual ແມ່ນຍັງຈໍາກັດ. ນັກສຶກສາບາງຄົນລົງທະບຽນຄວາມປາດຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືຟັງຫມູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ນໍາໄປສູ່ການຖືກລົບລ້າງຈາກຮອບທໍາອິດແລະຂາດໂອກາດທີ່ເຫມາະສົມ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ມີນັກຮຽນທີ່ຖືກຍອມຮັບແຕ່ບໍ່ໄດ້ຮັກແພງແທ້ໆ, ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາລົງທະບຽນຫຼາຍເກີນໄປເພື່ອ "ຮັບປະກັນ" ສະຖານທີ່ຂອງພວກເຂົາໃນມະຫາວິທະຍາໄລ.

ຝັນເປີດປະຕູມະຫາວິທະຍາໄລ.

ບັນຫາອື່ນແມ່ນຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງຄວາມໂປ່ງໃສຂອງຂະບວນການແລະຄວາມໂຫດຮ້າຍຂອງການແຂ່ງຂັນ. ໃນຂະນະທີ່ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງໂຮງຮຽນຊັ້ນນໍາຍັງສືບຕໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ຄວາມກົດດັນຂອງການຮຽນແມ່ນໃສ່ກັບນັກຮຽນມັດທະຍົມ. ການກັ່ນຕອງ virtual ຊ່ວຍໃຫ້ມີຄວາມໂປ່ງໃສ, ແຕ່ບໍ່ສາມາດທົດແທນການປະຖົມນິເທດອາຊີບ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກເລືອກໂຮງຮຽນທີ່ສໍາຄັນແລະເຫມາະສົມ. ນີ້​ແມ່ນ​ປັດ​ໄຈ​ຫຼັກ​ເພື່ອ​ຫຼີກ​ເວັ້ນ​ການ​ສະ​ຖາ​ນະ​ການ "ຮຽນ​ສໍາ​ລັບ​ປະ​ລິນ​ຍາ" ແຕ່​ມີ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ໃນ​ການ​ຊອກ​ຫາ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທໍາ​ຫຼັງ​ຈາກ​ຮຽນ​ຈົບ.

ມັນຍັງມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະຮັບຮູ້ວ່າການກັ່ນຕອງ virtual ແມ່ນພຽງແຕ່ເຄື່ອງມືດ້ານວິຊາການເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຂໍ້ມູນ, ບໍ່ແມ່ນ "magic wand" ທີ່ສາມາດລົບລ້າງຂໍ້ບົກຜ່ອງທັງຫມົດໃນການລົງທະບຽນ. ຄວາມຈິງແລ້ວ, ເລື່ອງຄວາມເປັນທຳ, ຄວາມສົມເຫດສົມຜົນ ແລະ ປະສິດທິພາບຂອງລະບົບທັງໝົດຍັງຂຶ້ນກັບຫຼາຍປັດໃຈຄື: ໂຮງຮຽນປະກາດມາດຖານການເຂົ້າຮຽນ, ນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດຂອງພາກພື້ນ ຫຼື ແມ່ນແຕ່ຄວາມເປັນເອກະພາບໃນຄຸນນະພາບຂອງ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນສະພາບການປະຈຸບັນຂອງການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ການກັ່ນຕອງສະເໝືອນແມ່ນຍັງຖືວ່າເປັນບາດກ້າວອັນສຳຄັນຕໍ່ກັບລະດູການເຂົ້າຮຽນຢ່າງເປັນລະບຽບ ແລະ ໂປ່ງໃສ. ຫລັງສະຖິຕິແຫ້ງແລ້ງແມ່ນມີຫຼາຍຮ້ອຍພັນເລື່ອງຂອງຄອບຄົວແລະລ້ານຂອງຄວາມຫວັງຂອງນັກຮຽນ. ແຕ່ລະຮອບການກັ່ນຕອງ virtual ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການກວດສອບຂໍ້ມູນ, ແຕ່ຍັງເປັນການກັ່ນຕອງຄວາມຝັນ, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນສາມາດຊອກຫາປະຕູທີ່ເຫມາະສົມທີ່ສຸດກັບພວກເຂົາ.

baovanhoa.vn

ທີ່ມາ: https://baolaocai.vn/chat-loc-uoc-mo-mo-canh-cua-giang-duong-post879737.html