"ພວກເຮົາສະຫນັບສະຫນູນແຕ່ ... "

ປະໂຫຍກທີ່ຍັງບໍ່ທັນຈົບໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຂອງ ທ່ານ ຫວູມິນ, ພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຫົງບ່າງ (ເມືອງ 5, HCMC) ແລະ ຍັງເປັນອາລົມຂອງພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນທີ່ນັກຂ່າວ PNVN ບັນທຶກ.

ທ່ານ ຫວູມິນ ແບ່ງປັນວ່າ: “ໂຮງຮຽນມີກົດລະບຽບບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນໃຊ້ໂທລະສັບໃນເວລາຮຽນ, ຂ້ອຍສະໜັບສະໜູນ, ແຕ່ຂ້ອຍກໍ່ເປັນຫ່ວງກັບຄວາມບໍ່ສະດວກໃນການສື່ສານກັບລູກ, ໂຮງຮຽນມີໂທລະສັບຕັ້ງໂຕະ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ໃນຍາມຈຳເປັນ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນການກະຕຸ້ນ.

ສະນັ້ນ ຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍພຽງແຕ່ເອົາໂທລະສັບມືຖືໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍ ແລະບອກໃຫ້ລາວເກັບມັນໄວ້ໃນກະເປົ໋າຂອງລາວ ເພື່ອລາວຈະສາມາດຕິດຕໍ່ກັບຂ້ອຍໄດ້ເມື່ອຈຳເປັນ.

ເຫັນດີກັບເລື່ອງຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ເຂັ້ມງວດໃນການຄວບຄຸມການໃຊ້ໂທລະສັບມືຖືຂອງນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ, ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ນາງ ຫງວຽນຮົ່ງມິນ (ເມືອງ ນ້ຳຕື໋ລຽມ, ນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ) ສົງໄສວ່າ: ການຫ້າມນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍ “ຕົກຢູ່ເບື້ອງຫຼັງ” ໃນສະພາບການຂອງການພັດທະນາຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງຂອງ ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລ .

"ໂທລະສັບສະມາດໂຟນທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດສາມາດເປັນເຄື່ອງມືສະຫນັບສະຫນູນການຮຽນຮູ້ພາກປະຕິບັດສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ເດັກນ້ອຍສາມາດຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດ, ຄົ້ນຫາ, ເກັບຮັກສາເອກະສານ, ເຮັດບົດຝຶກຫັດດິຈິຕອນແລະການທົດສອບ. ດ້ວຍຄໍາຮ້ອງສະຫມັກປະສົມປະສານກັບປັນຍາປະດິດ, ເດັກນ້ອຍສາມາດແຕ້ມ, ຊອກຫາແນວຄວາມຄິດສໍາລັບໂຄງການ, ຂຽນ essays, ສ້າງຮູບແຕ້ມ, ເລື່ອງ, ວິດີໂອ ...

ທ່ານນາງ ຫົງມິນ ເປັນຫ່ວງວ່າ: “ຖ້ານັກສຶກສາບໍ່ຮູ້ວິທີນຳໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກແຫຼ່ງຄວາມຮູ້ອັນໃຫຍ່ຫຼວງນີ້ ແລະ ບໍ່ຮູ້ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການຮຽນ, ຂ້າພະເຈົ້າຢ້ານວ່າເຂົາເຈົ້າຈະບໍ່ສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບສັງຄົມທີ່ພວມພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວໃນທຸກວັນນີ້”.

"ຂ້ອຍເຫັນຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍກ່ວາອັນຕະລາຍໃນກົດລະບຽບນີ້."

ຕາມນັກຂ່າວ PNVN ແລ້ວ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເຫັນດີເປັນເອກະສັນກັນ ແລະ ສະໜັບສະໜູນໂຮງຮຽນຮັດແໜ້ນການຄວບຄຸມການໃຊ້ໂທລະສັບມືຖືຂອງນັກຮຽນ.

ທ່ານນາງ ຟານກິມເຟືອງ, ພໍ່ແມ່ລູກທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Le Quy Don (ເມືອງ 11, ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ລະບຽບການນີ້ແມ່ນດີ, ມີຜົນປະໂຫຍດຫລາຍກວ່າອັນຕະລາຍ, ນັກສຶກສາທີ່ຕ້ອງຕິດຕໍ່ຫາພໍ່ແມ່ສາມາດໄປໂຮງອາຫານເພື່ອໂທຫາ ແລະ ເສຍຄ່າແຕ່ 4-5 ພັນດົ່ງ/ຄັ້ງ.

ນັກຮຽນບາງຄົນເອົາໂທລະສັບລາຄາແພງມາໃຊ້ແລ້ວເສຍໄປ ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມສົງໄສ ແລະຂໍ້ຂັດແຍ່ງທີ່ບໍ່ຈຳເປັນ. ບໍ່ໄດ້ເວົ້າວ່ານັກຮຽນທີ່ໃຊ້ໂທລະສັບໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະສູນເສຍຄວາມເຂັ້ມແຂງໃນການຮຽນ.

ຄວາມຈິງທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່ວາຍວັນ (ເມືອງ ດົ່ງດາ, ຮ່າໂນ້ຍ ) ຫ້າມນັກຮຽນນຳໂທລະສັບມືຖືເຂົ້າໂຮງຮຽນ ກໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ. ທ່ານ ຫງວຽນດິງເກື່ອງ (ຕາແສງ Tho Quan, ເມືອງ ດົ່ງດາ, ຮ່າໂນ້ຍ) ຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນເມື່ອລູກສາວຊັ້ນຮຽນທີ 8 ໄປໂຮງຮຽນໂດຍບໍ່ໄດ້ໃຊ້ໂທລະສັບມືຖື.

“ໃນຕົ້ນສົກຮຽນທີ່ຜ່ານມາ, ລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ຕິດຕາມໝູ່ຂອງລາວ ແລະ ຂໍໃຫ້ພໍ່ແມ່ຊື້ໂທລະສັບລາຄາແພງໃຫ້ລາວ, ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ລາວມີກຸ່ມສົນທະນາ ແລະ ໝູ່ຂອງລາວມັກເວົ້າບໍ່ດີ ແລະ ຂົ່ມເຫັງເດັກຍິງໃນຫ້ອງຮຽນ, ບາງຄັ້ງຂ້ອຍກໍ່ໄດ້ຮັບຄໍາຄິດເຫັນຈາກຄູສອນປະຈຳບ້ານວ່າລູກຂ້ອຍแอบໃຊ້ໂທລະສັບໃນເວລາຮຽນ.

ສະນັ້ນ, ຕັ້ງແຕ່ພາກຮຽນທີ 2 ຂອງສົກຮຽນທີ່ຜ່ານມາ, ເມື່ອໄດ້ຍິນຂ່າວວ່າທາງໂຮງຮຽນໄດ້ອອກກົດລະບຽບຫ້າມນັກຮຽນເອົາໂທລະສັບເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າພາລະໜັກໄດ້ຖືກຍົກຂຶ້ນມາ. ແນ່ນອນ, ຖ້າບໍ່ມີໂທລະສັບ, ລູກຂອງຂ້ອຍຈະສຸມໃສ່ການຟັງການບັນຍາຍຫຼາຍຂຶ້ນ. ນອກນັ້ນ, ລາວຍັງຈະເຊື່ອມຕໍ່ກັບເພື່ອນມິດໂດຍກົງແທນທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ຜ່ານເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ,” ທ່ານ ເຈືອງເຕີນຊາງ ແບ່ງປັນ.

ເມື່ອໄດ້ຍິນວ່າໂຮງຮຽນຂອງລູກມີກົດລະບຽບເກັບໂທລະສັບຂອງນັກຮຽນໃນລະຫວ່າງຫ້ອງ, ນາງ ຟານທິແທ່ງທາວ (ເມືອງ ດົ່ງດາ, ຮ່າໂນ້ຍ) ກໍດີໃຈ.

"ຢູ່ເຮືອນ, ເຫັນລູກເອົາໂທລະສັບໝົດມື້, ແມ້ແຕ່ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ ກໍ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍອົດໃຈຫຼາຍ, ມັນຍາກສຳລັບຂ້ອຍທີ່ຈະເອົາໂທລະສັບຂອງລາວໄປ ເພາະລາວແກ້ຕົວທຸກແບບເຊັ່ນ: ແລກປ່ຽນບົດຮຽນກັບໝູ່, ເບິ່ງວຽກບ້ານຂອງຄູຢູ່ Zalo...

ຂ້ອຍສັງເກດເຫັນວ່າລູກຂອງຂ້ອຍໃຊ້ເວລາສົນທະນາກັບໝູ່ຫຼາຍກວ່າຮຽນ, ແລະຜົນການຮຽນຂອງລາວກໍ່ບໍ່ດີ. ຂ້ອຍກັງວົນຫຼາຍຖ້າຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ ລູກຂອງຂ້ອຍຍັງຮຽນກັບໂທລະສັບຢູ່ໃນມືຄືກັນ. ສະນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຂໍສະໜັບສະໜູນຢ່າງແຂງແຮງຕໍ່ກົດລະບຽບການເກັບໂທລະສັບໃນເວລາຮຽນ ແລະຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກປອດໄພກວ່າເມື່ອລູກຈະສຸມໃສ່ການຟັງການບັນຍາຍຫຼາຍຂຶ້ນ.”

ມາດຕາ 4, ມາດຕາ 37, ບົດທີ V ຂອງໜັງສືແຈ້ງການສະບັບເລກທີ 32/2020/TT-BGDDT ລົງວັນທີ 15 ກັນຍາ 2020 ລະບຸວ່າ: ຫ້າມນັກຮຽນໃຊ້ໂທລະສັບມືຖື ຫຼື ອຸປະກອນອື່ນໆໃນເວລາຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ ທີ່ບໍ່ແມ່ນເພື່ອການຮຽນຮູ້ ແລະ ບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດຈາກຄູ.

ບົດຄວາມຕໍ່ໄປ: ພວກເຮົາຄວນສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ໃນທາງບວກແລະມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ແທນທີ່ຈະຫ້າມມັນ.

ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/loi-va-hai-khi-truong-siet-hoc-sinh-dung-dien-thoai-bai-2-chung-toi-ung-ho-nhung-20241108153633173.htm