ພວກເຮົາຄວນຝຶກອົບຮົມທ່ານ ໝໍ ທີ່ຢູ່ ມະຫາຊົນເພື່ອເພີ່ມ "ຊັ້ນສູງ" ໃຫ້ກັບອຸດສາຫະ ກຳ ການແພດບໍ?

(ແດນຈີ) - ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຄິດເຫັນຂອງບັນດາທ່ານໝໍປະຈຳທ້ອງຖິ່ນແມ່ນບັນດາຜູ້ປະກອບອາຊີບການແພດ ແລະ ຂອງປະເທດຊາດ, ຜູ້ຕາງໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລການແພດໃຫຍ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ແບ່ງປັນກັບນັກຂ່າວ Dan Tri ກ່ຽວກັບບັນຫານີ້.

Báo Dân trí•15/09/2025

ໃນຊຸມມື້ມໍ່ໆມານີ້, ບັນດາຮູບພາບຂອງພິທີ “ວັນສົມກຽດ” ເພື່ອເລືອກຕັ້ງຊາວມະຫາວິທະຍາໄລການແພດ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສ້າງຄວາມຮ້ອນເຮັ່ງຢູ່ເທິງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ໄດ້ຮັບການຊົມເຊີຍ, ແບ່ງປັນແລະຄຳເຫັນຢູ່ທຸກເວທີປາໄສ.

ຫຼາຍຄົນເຫັນວ່າ ໝໍປະຈຳບ້ານມີທັງຄວາມສາມາດທາງວິຊາການດີເລີດ, ຖືກຄັດເລືອກຢ່າງເຂັ້ມງວດ ແລະ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມເພື່ອປະຕິບັດພາລະກິດດູແລສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນ, ສະນັ້ນ ເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງສົມຄວນໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາວ່າເປັນຊັ້ນສູງຂອງອາຊີບແພດ, ແມ່ນແຕ່ “ຊົນຊັ້ນສູງ” ຂອງປະເທດ.

Có nên đào tạo bác sĩ nội trú hàng loạt để ngành y thêm nhiều “tinh hoa”? - 1 — ຮູບພາບແພດໝໍຢູ່ເຂດເລືອກຕັ້ງປະຊາຊົນຢູ່ພິທີ “ວັນແຂ່ງຂັນ” (ພາບ: ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ).

ຜູ້ຢູ່ອາໄສແຕກຕ່າງຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະແມ່ບົດແນວໃດ?

ກ່າວຄຳເຫັນກັບນັກຂ່າວ Dan Tri , ຜູ້ຕາງໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ຟ້າມງອກທາກ - ສະຖານບັນ ບຳລຸງສ້າງ ການແພດຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ສະຖານທີ່ນີ້ມີ 11 ສາຂາວິຊາການບຳລຸງສ້າງແພດໝໍປະຈຳຖິ່ນ, ດ້ວຍຈຳນວນໂຄຕານັບແຕ່ປີ 2018 ຮອດປະຈຸບັນມີແຕ່ 90 – 154 ຄົນ.

ພາຍຫຼັງຜ່ານການສອບເສັງຄັດເລືອກຢ່າງເຂັ້ມງວດແລ້ວ, ແພດປະຈຳບ້ານຈະຖືກລະບຸຊື່ ແລະ ສົ່ງໃຫ້ພະແນກ ສາທາລະນະສຸກ ໃນແຕ່ລະປີ. ຈາກນັ້ນ, ພະແນກສາທາລະນະສຸກຈະຕິດຕໍ່ກັບບັນດາໂຮງໝໍເພື່ອເກັບກຳຂໍ້ມູນຄວາມຕ້ອງການຮັບສະໝັກພະນັກງານ, ຈາກນັ້ນຈັດກອງປະຊຸມເພື່ອມອບໜ້າທີ່ໃຫ້ນັກສຶກສາເຫຼົ່ານີ້.

ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເລືອກຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນບັນຊີລາຍຊື່ແນະນໍາໂດຍພະແນກສຸຂະພາບ. ຈາກນັ້ນ, ຈະໄປໂຮງໝໍທີ່ມອບໝາຍໃຫ້ເຊັນສັນຍາເຮັດວຽກ, ຮັບເງິນຕາມລະບຽບການຂອງໜ່ວຍງານ, ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນໃນໄລຍະຮຽນ ແລະ ມຸ່ງໝັ້ນຕໍ່ເວລາເຮັດວຽກພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ.

ເພື່ອໃຫ້ສາມາດສອບເສັງເຂົ້າຮຽນໄດ້, ນັກສຶກສາຕ້ອງເປັນນັກປະຕິບັດການທົ່ວໄປປົກກະຕິ, ຈົບການສຶກສາໃນປີທີ່ຜ່ານມາດ້ວຍຄະແນນດີຫຼືສູງກວ່າ, ແລະບໍ່ມີລະບຽບວິໄນທີ່ມີການເຕືອນຫຼືສູງກວ່າໃນ 6 ປີທີ່ຜ່ານມາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ແລະບໍ່ໄດ້ຖືກໂຈະການຮຽນ. ຖ້າຜູ້ສະຫມັກຮຽນຈົບດ້ວຍຄະແນນດີເລີດ (ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງ 9 ຫຼືສູງກວ່າ) ແລະຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຕາມລະບຽບການ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາສໍາລັບການຍົກເວັ້ນຈາກການສອບເສັງເຂົ້າ.

Có nên đào tạo bác sĩ nội trú hàng loạt để ngành y thêm nhiều “tinh hoa”? - 2 — ພິທີປະກາດແຜນການຝຶກອົບຮົມສົກຮຽນ 2025-2026 ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ຟ້າມງອກທາກ (ພາບ: ໂຮງຮຽນ ມສ ສະຫວັນ).

ໃນການຕອບຄໍາຖາມກ່ຽວກັບການຝຶກອົບຮົມທີ່ຢູ່ອາໄສແຕກຕ່າງຈາກການຝຶກອົບຮົມປະເພດອື່ນໆເຊັ່ນ: ຜູ້ຊ່ຽວຊານລະດັບ 1 ແລະປະລິນຍາໂທ, ຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງວິທະຍາໄລການແພດ Pham Ngoc Thach ໄດ້ວິເຄາະວ່າມີ 6 ລັກສະນະພື້ນຖານທີ່ຈະຈໍາແນກລະຫວ່າງກຸ່ມແພດເຫຼົ່ານີ້.

ກ່ອນອື່ນ ໝົດ ແມ່ນເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້. ດັ່ງທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້, ນັກສຶກສາທີ່ຕ້ອງການສອບເສັງເຂົ້າພັກຕ້ອງເປັນນັກປະຕິບັດການທົ່ວໄປທີ່ຮຽນຈົບລະດັບປະລິນຍາຕີຂຶ້ນໄປ ແລະ ຕ້ອງໄດ້ຂຽນບົດວິທະຍານິພົນ. ສໍາລັບຜູ້ຊ່ຽວຊານ 1 ທ່ານຫມໍ, ຜູ້ສະຫມັກສາມາດສອບເສັງໄດ້ພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກມີໃບຢັ້ງຢືນການປະຕິບັດ, ປະສົບການເຮັດວຽກ 12 ເດືອນໃນພາກສະຫນາມແລະບໍ່ຂຽນ thesis.

ສໍາລັບປະລິນຍາໂທ, ເງື່ອນໄຂໃນການສອບເສັງແມ່ນຕ້ອງຈົບການສຶກສາຫຼືສອດຄ່ອງກັບເງື່ອນໄຂການຮັບຮູ້ການຈົບການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລໃນສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ຜູ້ສະໝັກກໍ່ຕ້ອງມີລະດັບການຈົບການສຶກສາໃນລະດັບດີ ຫຼື ສູງກວ່າ ຫຼື ຕ້ອງສະໜອງຫຼັກຖານຂອງສິ່ງພິມວິທະຍາສາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂະແໜງການສຶກສາ.

ອັນທີສອງແມ່ນເວລາການຝຶກອົບຮົມ. ໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ຢູ່ອາໄສຈະແກ່ຍາວເຖິງ 3 ປີຕິດຕໍ່ກັນ, ເຕັມເວລາ. ໃນຊ່ວງເວລານີ້, ນັກຮຽນທີ່ອາໄສຢູ່ແມ່ນເກືອບຕ້ອງການຢູ່ໂຮງຫມໍເຕັມເວລາ. ກັບປະລິນຍາໂທແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານ 1, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໃນລັກສະນະທີ່ເຂັ້ມຂຸ້ນເປັນເວລາ 2 ປີ.

ອັນທີສາມ, ຂອບເຂດການປະຕິບັດ. ທ່ານ ໝໍ ທີ່ຢູ່ອາໃສທັງສອງສຶກສາໃນຄວາມເລິກໃນວິຊາສະເພາະແລະມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍກົງໃນການປິ່ນປົວໃນຖານະເປັນທ່ານ ໝໍ ຢ່າງເປັນທາງການໃນໂຮງ ໝໍ ຂັ້ນສາມ. ໃນຂະນະນັ້ນ, ບັນດານາຍແພດ ແລະ ແພດຊ່ຽວຊານລ້ວນແຕ່ມີຄວາມຮູ້ທົ່ວໄປ, ບໍ່ແມ່ນວິຊາສະເພາະເທົ່າກັບແພດໝໍປະຈຳຖິ່ນ.

ສີ່, ການປະຕິບັດທາງດ້ານການຊ່ວຍ. ທ່ານໝໍທີ່ຢູ່ອາໃສມີສ່ວນຮ່ວມໃນການປະຕິບັດແລະຂັ້ນຕອນແລະການຜ່າຕັດຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະໄດ້ພົບກັບກໍລະນີທີ່ຮ້າຍແຮງ, ຫາຍາກ, ແລະສັບສົນຫຼາຍ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ປະລິນຍາໂທແລະທ່ານຫມໍພິເສດມີການຝຶກງານຫນ້ອຍໃນໄລຍະຫຼັງການຮຽນຈົບ.

Có nên đào tạo bác sĩ nội trú hàng loạt để ngành y thêm nhiều “tinh hoa”? - 3 — ນັກສຶກສາສຳເລັດຂັ້ນຕອນການເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນແພດສາດ ຟ້າມງອກທາກ (ພາບ: ໂຮງຮຽນສະໜອງໃຫ້).

ຫ້າ, ກ່ຽວກັບໃບຢັ້ງຢືນການປະຕິບັດ. ໃນຂະນະທີ່ຜູ້ຢູ່ອາໄສແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານ 1 ມີໃບຢັ້ງຢືນການປະຕິບັດທີ່ຖືກຕ້ອງຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ປະລິນຍາໂທຈໍາເປັນຕ້ອງມີປະສົບການເພີ່ມເຕີມ 12 ເດືອນໃນວິຊາພິເສດຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ.

ທີຫົກ, ກ່ຽວກັບໂອກາດການເຮັດວຽກ. ແພດທີ່ຢູ່ອາໄສຈະໄດ້ຮັບບູລິມະສິດໃນການບັນຈຸເຂົ້າໂຮງ ໝໍ ໃຫຍ່, ມີການສົ່ງເສີມໄດ້ງ່າຍແລະມັກຈະຖືກຮັກສາໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລເປັນຜູ້ບັນຍາຍ. ຫຼັງຈາກຈົບການສຶກສາ, ຊາວເມືອງສາມາດສືບຕໍ່ຮຽນຕໍ່ພິເສດທີສອງຫຼືປະລິນຍາເອກ, ຫຼາຍຄົນກາຍເປັນຫົວຫນ້າພະແນກຫຼືຫ້ອງການ. ອີກສອງກຸ່ມຂອງແພດຕ້ອງໄດ້ສະສົມເວລາແລະຄຸນສົມບັດຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຂໍ້ໄດ້ປຽບມາພ້ອມກັບຄວາມກົດດັນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ແລະສິ່ງທ້າທາຍ

ເພື່ອບັນລຸໄດ້ກາລະໂອກາດ ແລະ ບຸລິມະສິດທີ່ສຳຄັນຂ້າງເທິງ, ບັນດາແພດໝໍປະຈຳຖິ່ນຍັງປະສົບກັບຄວາມທ້າທາຍອັນໃຫຍ່ຫຼວງ.

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ນອກເຫນືອຈາກການສຶກສາ, ພວກເຂົາມີວຽກຫນັກ, ເຮັດວຽກກາງຄືນ, ແລະການປ່ຽນວຽກສຸກເສີນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ແພດປະຈຳບ້ານຕ້ອງໄດ້ເບິ່ງແຍງວຽກງານປະຈຳວັນ (ບັນທຶກທາງການແພດ, ຂັ້ນຕອນ, ການປຶກສາຫາລື) ແລະ ຈົບຫຼັກສູດການຮຽນການສອນ, ສະນັ້ນ ຈິ່ງຖືກກົດດັນຈາກທັງ 3 ຝ່າຍຄື: ໝໍກວດກາ, ຄົນເຈັບ ແລະ ລະບົບໂຮງໝໍທັງໝົດ.

ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາເຮັດວຽກເກືອບເຕັມເວລາຢູ່ໃນໂຮງຫມໍ, ແຕ່ປະຊາຊົນໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຕໍ່າ (ຫນ້ອຍກວ່າເງິນເດືອນເຕັມ). ນອກຈາກນັ້ນ, ໄລຍະເວລາການຝຶກອົບຮົມ 3 ປີສາມາດເປັນພາລະທາງດ້ານການເງິນສໍາລັບຄອບຄົວຂອງພວກເຂົາ.

ຕົວຢ່າງ, ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ຟ້າມງອກເທກ, ຄ່າຮຽນຂອງແພດໝໍປະຈຳສົກຮຽນ 2023-2024 ແມ່ນ 63 ລ້ານດົ່ງ/ປີ, ບໍ່ລວມຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການປ້ອງກັນໂຄງຮ່າງ ແລະ ທິດສະດີ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວາມກົດດັນດ້ານວິຊາຊີບຫຼັງການຝຶກອົບຮົມຍັງເປັນສິ່ງທີ່ປະຊາຊົນຕ້ອງປະເຊີນ, ເມື່ອສັງຄົມແລະເພື່ອນຮ່ວມງານມີຄວາມຄາດຫວັງສູງຫຼາຍ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກກວດກາໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍຖ້າຫາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າເຮັດແນວໃດບໍ່ດີ.

Có nên đào tạo bác sĩ nội trú hàng loạt để ngành y thêm nhiều “tinh hoa”? - 4 — ໝໍປະຈຳບ້ານມີໂອກາດຫຼາຍ, ແຕ່ກໍ່ມາພ້ອມກັບຄວາມກົດດັນອັນໃຫຍ່ຫຼວງ (ພາບປະກອບ: ຮວ່າງເລ).

ມັນແມ່ນ "ຄີມຂອງຄີມ" ບໍ?

ອີງຕາມການຕັດສິນໃຈສະບັບເລກທີ 19/QD-BYT ທີ່ລົງນາມໂດຍລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສາທາລະນະສຸກໃນວັນທີ 4 ກໍລະກົດ 2006, ການຝຶກອົບຮົມແພດປະຈໍາເມືອງແມ່ນປະເພດພິເສດຂອງການຝຶກອົບຮົມຫຼັງປະລິນຍາຕີ, ຫນຶ່ງໃນວິທີການຂອງການຝຶກອົບຮົມຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ດີແລະມີພອນສະຫວັນໄວຫນຸ່ມໃນຂະແຫນງການສຸຂະພາບ, ນໍາໃຊ້ກັບການປິ່ນປົວທາງການແພດ, paraclinical ແລະການປ້ອງກັນພິເສດ.

“ສະນັ້ນ, ໝໍປະຈຳຖິ່ນຖືວ່າແມ່ນບັນດາການຝຶກອົບຮົມດ້ານອຸດສາຫະກຳການແພດ ແລະ ຄວາມຮູ້, ແມ່ນບັນດາພອນສະຫວັນທີ່ໄດ້ຮັບຄັດເລືອກຈາກບັນດາທ່ານໝໍທີ່ຈົບໃໝ່, ດ້ວຍຂອບເຂດການຝຶກອົບຮົມ 150 ໜ່ວຍກິດໃນ 3 ປີ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນສຸມໃສ່ການປະກອບອາຊີບຢູ່ໂຮງໝໍ.

ແພດປະຈຳບ້ານຖືວ່າດີເລີດທາງດ້ານແນວຄິດ, ຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ, ຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ, ສາມາດປັບຕົວ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້ເມື່ອທຽບໃສ່ກັບລະດັບການຝຶກອົບຮົມອື່ນໆ,” ຜູ້ຕາງໜ້າຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ຟ້າມງອກເທກ ກ່າວຕໍ່ຄຳຖາມວ່າ: ໝໍປະຈຳບ້ານແມ່ນ “ຄຣີມຄີມ” ດັ່ງທີ່ຫຼາຍຄົນໄດ້ປຽບທຽບເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້.

ລະອຽດຄື, ໜ່ວຍຝຶກອົບຮົມການແພດໃຫຍ່ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາແພດໝໍປະຈຳຖິ່ນມີບົດບາດສຳຄັນໃນລະບົບສາທາລະນະສຸກຫວຽດນາມ. ພວກມັນເປັນ “ແກ່ນ” ຂອງບັນດາຈຸດພິເສດທີ່ສຳຄັນ ແລະ ເປັນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ທ່ານໝໍປະຈຳບ້ານຫຼາຍຄົນຫຼັງຈາກການຝຶກອົບຮົມໄດ້ກາຍເປັນບຸກຄະລາກອນຫຼັກ, ອາຈານສອນ, ແລະຫົວໜ້າພະແນກຢູ່ສະຖານທີ່ການແພດ.

Có nên đào tạo bác sĩ nội trú hàng loạt để ngành y thêm nhiều “tinh hoa”? - 5 — ທ່ານໝໍປະຈຳຖິ່ນມີບົດບາດສຳຄັນໃນລະບົບສຸຂະພາບຂອງຫວຽດນາມ (ຮູບພາບ: ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ).

ເມື່ອມອບໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນ, ໄດ້ນຳເອົາປະສົບການ ແລະ ຂັ້ນຕອນການປິ່ນປົວທີ່ກ້າວໜ້າ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການປິ່ນປົວພະຍາດຂັ້ນຕົ້ນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ແພດຫມໍທີ່ຢູ່ອາໃສຍັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນກິດຈະກໍາການຝຶກອົບຮົມແລະການປິ່ນປົວ, ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາເປັນນັກຮຽນແລະ "ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ" ເພີ່ມເຕີມສໍາລັບໂຮງຫມໍ.

ໃນໂລກ, ຫຼາຍປະເທດທີ່ພັດທະນາແລ້ວເຊັ່ນ: ອາເມລິກາ, ການາດາ, ຝຣັ່ງ, ເຢຍລະມັນ, ອັງກິດ, ຍີ່ປຸ່ນ, ສ.ເກົາຫຼີ ຍັງຄົງຮັກສາຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມແພດໝໍຢູ່ອາໄສເພື່ອສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໃຫ້ແກ່ຕົນ. ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນສະຫະລັດຫຼືຍີ່ປຸ່ນ, "ທີ່ຢູ່ອາໄສ" ແມ່ນເສັ້ນທາງບັງຄັບສໍາລັບທ່ານຫມໍທີ່ຈະປະຕິບັດວິຊາສະເພາະຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ລະບົບທີ່ຢູ່ອາໄສຊ່ວຍຮັບປະກັນວ່າແພດຫນຸ່ມໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງຢ່າງໃກ້ຊິດ, ການຮຽນຮູ້ໃນຂະນະທີ່ເຮັດວຽກ, ຈໍາກັດຄວາມຜິດພາດໃນເວລາທີ່ປະຕິບັດເອກະລາດໄວເກີນໄປ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຄງການທີ່ຢູ່ອາໄສຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຖືກປະສົມປະສານກັບການຄົ້ນຄວ້າ, ສ້າງພື້ນຖານສໍາລັບການຜະລິດຂອງນັກວິຊາການແລະທ່ານຫມໍເພື່ອພັດທະນາວິຊາການແລະການຄົ້ນຄວ້າ.

ການຝຶກອົບຮົມມະຫາຊົນຄວນເຮັດເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງອຸດສາຫະກໍາການແພດບໍ?

ຕາມມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ Pham Ngoc Thach ແລ້ວ, ຖ້າຫາກ ຫວຽດນາມ ເປີດກວ້າງການບຳລຸງສ້າງແພດໝໍປະຈຳຢູ່ລະດັບສາກົນ, ອາດຈະເຮັດໃຫ້ປະເທດເຮົາເຂົ້າໃກ້ລະບົບຮັກສາສຸຂະພາບຂອງ ອາເມລິກາ - EU, ໃນນັ້ນ “ການພັກເຊົາ” ແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນ.

ໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວ, ສິ່ງດັ່ງກ່າວຊ່ວຍສ້າງກຳລັງແຮງງານດ້ານການແພດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງໝໍຂັ້ນຕົ້ນມີແພດໝໍທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢູ່ຂັ້ນລຸ່ມ, ເຮັດໃຫ້ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງຂັ້ນເທິງ ແລະ ລະດັບຕ່ຳລົງ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເພື່ອຝຶກອົບຮົມແພດຫມໍທີ່ຢູ່ອາໃສ, ພວກເຮົາຕ້ອງການໂຮງຫມໍສູນກາງ, ໂຮງຫມໍຊັ້ນຫນຶ່ງ, ອາຈານທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍ, ແລະຫຼາຍໆກໍລະນີທາງດ້ານການຊ່ວຍ. ຖ້າທ່ານຫມໍທຸກຄົນຕ້ອງໄດ້ຮັບທີ່ຢູ່ອາໄສ, ມັນຈະບໍ່ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການການຝຶກອົບຮົມຂອງນັກຮຽນທຸກຄົນ. ຍ້ອນວ່າໝໍປະຈຳບ້ານຕ້ອງຮຽນເປັນເວລາດົນນານ, ໂຮງໝໍອາດຈະບໍ່ສາມາດຮັບພະນັກງານໄດ້ພຽງພໍ.

Có nên đào tạo bác sĩ nội trú hàng loạt để ngành y thêm nhiều “tinh hoa”? - 6 — ພະນັກງານແພດເຮັດວຽກຢູ່ພະແນກສຸກເສີນຂອງໂຮງໝໍລັດແຫ່ງໜຶ່ງຂອງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ (ພາບ: ຮວ່າງເລີ).

ນອກຈາກນັ້ນ, ຜູ້ຢູ່ອາໄສຫຼັງຈາກຈົບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າມັກຈະຕ້ອງການຢູ່ໃນໂຮງຫມໍຂະຫນາດໃຫຍ່, ເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການແຈກຢາຍໃຫ້ເທົ່າທຽມກັນກັບເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ. ນອກຈາກນີ້, ເງິນເດືອນຂອງຄົນເຈັບໃນລະບົບໂຮງໝໍລັດກໍບໍ່ສູງເທົ່າກັບໂຮງໝໍເອກະຊົນ, ເຮັດໃຫ້ສະໝອງເສື່ອມ.

ສະນັ້ນ, ໂຮງຮຽນແພດສາດ ຟ້າມງອກທາກ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ: ປະເທດພວກເຮົາບໍ່ຄວນຜັນຂະຫຍາຍການບຳລຸງສ້າງແພດໝໍປະຈຳຖິ່ນຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນສະພາບປະຈຸບັນ. ສິ່ງທີ່ຈຳເປັນແມ່ນຕ້ອງຮັກສາການເລືອກເຟັ້ນແພດໝໍປະຈຳຖິ່ນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ສົມທົບກັບວິຊາສະເພາະຂັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບທັງ “ຊັ້ນສູງ” ແລະ ບຸກຄະລາກອນແພດຢ່າງພຽງພໍ.

ຫວຽດນາມ ຍັງສາມາດຮຽນຮູ້ຈາກຕົວແບບສາກົນ, ຄ່ອຍໆກ້າວໄປສູ່ຮູບແບບ “ການຢູ່ອາໄສທີ່ຈຳເປັນ” ສຳລັບບາງວິຊາສະເພາະທີ່ສຳຄັນ (ເຊັ່ນ: ຜ່າຕັດ, ຟື້ນຟູ, ປິ່ນປົວເດັກ, ຜ່າຕັດຜ່າຕັດ, ແພດສາດ, ແລະ ອື່ນໆ).

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/suc-khoe/co-nen-dao-tao-bac-si-noi-tru-hang-loat-de-nganh-y-them-nhieu-tinh-hoa-20250915093240333.htm