ຖ້າລູກຂອງທ່ານລັງເລທີ່ຈະແບ່ງປັນ, ພໍ່ແມ່ຄວນເລີ່ມຕົ້ນຈາກບ່ອນໃດ?

ນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນເລື້ອຍໆກຳລັງປະສົບກັບຄວາມກັງວົນ, ຄວາມຕຶງຄຽດ, ແລະແມ່ນແຕ່ຄວາມງຽບສະຫງັດຢູ່ໃນເຮືອນຂອງຕົນເອງ. ເມື່ອຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ແລະລູກກວ້າງຂວາງຂຶ້ນ, ຄຳຖາມທີ່ວ່າ "ເຮັດແນວໃດເພື່ອໃຫ້ເດັກເປີດໃຈ" ຈຶ່ງກາຍເປັນເລື່ອງຮີບດ່ວນກວ່າທີ່ເຄີຍ.

ຜູ້ສະໝັກປະລິນຍາເອກ ດ່າວທິງອກມາຍ ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນາງກັບພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີນດ້າຍເງຍ.

ອັນ: ງັນ ເລ

ກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ພະລັງຂອງການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ມີຄຸນນະພາບໃນການພົວພັນກັບເດັກນ້ອຍ” ເຊິ່ງໄດ້ຈັດຂຶ້ນທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີນດ້າຍເງຍ (ເມືອງໄຊງ່ອນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 13 ກັນຍາ ໄດ້ດຶງດູດພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ.

ກິດຈະກຳດັ່ງກ່າວບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນກອງປະຊຸມສຳມະນາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ເປີດກວ້າງວິທີການໃໝ່ໆຫຼາຍຢ່າງໃນການດູແລສຸຂະພາບຈິດ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ສາຍພົວພັນລະຫວ່າງພໍ່ແມ່, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນມີຄວາມແໜ້ນແຟ້ນຍິ່ງຂຶ້ນ.

"ມັນຕ້ອງໃຊ້ທັງບ້ານເພື່ອລ້ຽງດູເດັກຄົນໜຶ່ງ."

ເລີ່ມຕົ້ນການນຳສະເໜີ, ທ່ານນາງ ເຈິ່ນ ທິຮົ່ງ ຖູຍ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈິ່ນ ດ້າຍ ເງຍ, ໄດ້ຍົກບັນຫາດັ່ງກ່າວຂຶ້ນວ່າ: "ຫຼາຍຄັ້ງພໍ່ແມ່ສົງໄສວ່າເປັນຫຍັງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງລັງເລທີ່ຈະແບ່ງປັນກັບຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຄິດວ່າພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈເຂົາເຈົ້າ."

ອີງຕາມທ່ານນາງ ທຸຍ, ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຜິດຂອງໃຜ ແຕ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເປັນຈິງທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນໃນປະຈຸບັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ນອກຈາກການໃຫ້ຄວາມຮູ້ແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງໃກ້ຊິດຕໍ່ກິດຈະກຳຕ່າງໆທີ່ດູແລສຸຂະພາບຈິດຂອງນັກຮຽນຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ.