“ຖືໜັງສື” ໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍທີ່ທຸກຍາກ

“ປື້ມດີສຳລັບນັກຮຽນປະຖົມ” ແມ່ນໂຄງການທີ່ ທ່ານນາງ ຮວ່າງທິທູຮ່ຽນ (ອາຍຸ 63 ປີ), ອະດີດຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ (ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ແລະ ບັນດາເພື່ອນຮ່ວມງານໄດ້ລິເລີ່ມໃນປີ 2016. ພາຍຫຼັງເກືອບ 10 ປີ, ໂຄງການໄດ້ຜ່ານຫຼາຍແຂວງ, ນະຄອນໃນທົ່ວປະເທດ, ປະກອບສ່ວນຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນໄດ້ເກືອບ 800,00 ຫົວ. ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

Báo Đồng Nai•26/10/2025

ທ່ານນາງ ຮ່ວາງທິທູຮ່ຽນ ໃນລາຍການໂຄງການປຶ້ມດີສຳລັບນັກຮຽນປະຖົມ.

ເນື່ອງໃນໂອກາດວາງສະແດງປຶ້ມ “ໄປເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຊີວິດບໍ່ມີປະໂຫຍດ”, ໄດ້ບັນທຶກການເຄື່ອນໄຫວໃນອະດີດໃນໂຄງການປຶ້ມດີໃຫ້ນັກຮຽນປະຖົມ, ນາງ ຮ່ວາງທິທູຮ່ຽນ ແບ່ງປັນກັບ ແຂວງ ດົ່ງນາຍ ໃນທ້າຍອາທິດຜ່ານມາ.

ການເດີນທາງຍາວເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄວາມຮັກ

* ໂຄງການປຶ້ມດີສຳລັບນັກຮຽນປະຖົມເກີດໃນສະຖານະການໃດແດ່?

- ພວກເຮົາປະຕິບັດໂຄງການນີ້ດ້ວຍຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະຫນາທີ່ຈະສະຫວ່າງຄວາມຝັນຂອງນັກຮຽນ; ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການ "ລຸດລົງ" ວັດທະນະທໍາການອ່ານ.

ທ່ານນາງ ຮວ່າງທິທູຮ່ຽນ

ປີ 2016, ເມື່ອພວກຂ້າພະເຈົ້າກັບຄືນແຂວງ ກວ໋າງບິ່ງ (ເກົ່າ) ພາຍຫຼັງໄພນໍ້າຖ້ວມຄັ້ງປະຫວັດສາດ, ນອກຈາກຂອງຂວັນບັນເທົາທຸກຈາກບັນດາກຸ່ມອາສາສະໝັກແລ້ວ, ປຶ້ມຍັງມີຄວາມຈຳເປັນພິເສດສຳລັບນັກຮຽນໃນຄາວນັ້ນ. ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຈື່ໄດ້ເຖິງພາບຂອງບັນດາຄູອາຈານໃນຍາມຝົນເພື່ອຮັບປຶ້ມແລະກັບຄືນມາຢູ່ກາງນ້ຳທະເລທີ່ກວ້າງໃຫຍ່. ມັນໜ້າສົງສານ, ແຕ່ຄວາມສົງສານທີ່ບໍ່ໄດ້ເຮັດຫຍັງກໍ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດ, ຄວາມສົງສານກໍ່ຕ້ອງຫັນມາເປັນການກະທຳ... ແລະແບບນັ້ນ, ພວກເຮົາໄປໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງເທື່ອລະຄົນ. ຫຼາຍຄົນໄດ້ຮ່ວມມື, ປະກອບສ່ວນຄວາມມານະພະຍາຍາມ ຫຼື ປະກອບສ່ວນນ້ຳໃຈເພື່ອໃຫ້ການເດີນທາງໄປມອບປຶ້ມໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກສາມາດດຳເນີນຕໍ່ໄປ.

* ພາຍຫຼັງຫຼາຍປີຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການປຶ້ມດີສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ, ສິ່ງທີ່ເປັນທີ່ລະນຶກທີ່ສຸດສຳລັບທ່ານ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງທ່ານ, ແມ່ນຫຍັງ?

- ສິ່ງທີ່ຍັງຄົງຢູ່ໃນໃຈຂອງຂ້າພະເຈົ້າທີ່ສຸດແມ່ນຄວາມສຸກຈາກຕາຂອງເດັກນ້ອຍໃນເວລາທີ່ຖືຫນັງສືທີ່ດີໃນມືຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄວາມສຸກທັນທີ, ແຕ່ຍັງເປັນເມັດທີ່ຫວ່ານຢູ່ໃນຈິດວິນຍານ, ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຈິນຕະນາການ, ຄວາມຮູ້ເພີ່ມເຕີມແລະມີຄວາມເມດຕາຫຼາຍ. ສຳລັບຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນ, ການເດີນທາງແຕ່ລະຄັ້ງບໍ່ພຽງແຕ່ເອົາປຶ້ມມາໃຫ້ເດັກນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ນຳເອົາຊັບສົມບັດແຫ່ງອາລົມຄື ຄວາມຮັກຂອງມະນຸດໃນດິນແດນທີ່ຫ່າງໄກ. ສິ່ງທີ່ໜ້າຈົດຈຳທີ່ສຸດແມ່ນການເປັນພະຍານເຖິງການປ່ຽນແປງທີ່ງຽບສະຫງົບແຕ່ຍືນຍົງໃນນິໄສການອ່ານຂອງນັກຮຽນ ແລະການເປັນເພື່ອນຂອງຄູອາຈານຫຼັງຈາກການເດີນທາງເຫຼົ່ານັ້ນ.

* ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ມີຫຼາຍບັນຫາທີ່ຈະໄດ້ຮັບການປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບປື້ມແບບຮຽນສໍາລັບນັກຮຽນ (ນອກເຫນືອໄປຈາກຫນັງສືພິມສໍາລັບຫ້ອງຮຽນສໍາຄັນ). ຜ່ານຂະບວນການປະຕິບັດໂຄງການຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ, ມີຄວາມເປັນຫ່ວງ, ເປັນຫ່ວງ ແລະ ປາດຖະໜາຢາກໃຫ້ລັດ, ສັງຄົມ ແລະ ປະຊາຄົມຮ່ວມມືປະຕິບັດຄືແນວໃດ, ມາດາມ?

- ຄວາມກັງວົນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຂ້ອຍແມ່ນວ່າໃນຫຼາຍບ່ອນ, ຫ້ອງສະຫມຸດໂຮງຮຽນແມ່ນພຽງແຕ່ທີ່ສວຍງາມໃນຮູບແບບແຕ່ຂາດຈິດວິນຍານຂອງຫນັງສື. ໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງມີການລົງທຶນດີ, ແຕ່ປື້ມຮຽນຍັງທຸກຍາກ ແລະ ບໍ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸຂອງນັກຮຽນ. ບາງບ່ອນຮັບເອົາປຶ້ມບໍລິຈາກ ແຕ່ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນປຶ້ມເກົ່າ, ຫຼືປຶ້ມທີ່ບໍ່ໜ້າສົນໃຈ, ມີເນື້ອໃນບໍ່ສຸພາບ... ຫວັງວ່າລັດ, ຊຸມຊົນ ແລະ ວິສາຫະກິດຈະຮ່ວມແຮງຮ່ວມໃຈສ້າງລະບົບຫ້ອງສະໝຸດໃຫ້ມີຄວາມສົດຊື່ນຄື: ມີປຶ້ມດີ, ຄົນແນະນຳປຶ້ມທີ່ໜ້າສົນໃຈ, ການເຄື່ອນໄຫວສົ່ງເສີມການອ່ານເປັນປະຈຳ.

ຫນັງສືຢູ່ໃນສະຖານທີ່ທີ່ເຫມາະສົມໃນເວລາທີ່ເຫມາະສົມສາມາດປ່ຽນຈຸດຫມາຍປາຍທາງຂອງເດັກນ້ອຍແລະນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ຂ້ອຍຕັ້ງໃຈຫວັງຢ່າງຈິງຈັງສໍາລັບຄວາມສອດຄ່ອງແລະຄວາມຍືນຍາວໃນເລື່ອງນີ້.

ອອກໄປທັງຫມົດເພື່ອເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງທ່ານມີຄ່າ.

* ການເດີນທາງຂອງ “ຖືປຶ້ມ” ໄປຍັງເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ - ການແຜ່ຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ທີ່ມີຄວາມຮັກແລະຄວາມເຊື່ອໃນຄວາມຮູ້ທີ່ແບ່ງປັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄປຄຽງຄູ່ກັນແລະສືບຕໍ່. ຕ້ອງມີຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງໂຄງການ, ທ່ານຄາດຫວັງຫຍັງຈາກການສືບຕໍ່ຂອງໄວຫນຸ່ມ?

- ເຊື່ອວ່າໄວໜຸ່ມໃນທຸກມື້ນີ້ມີນ້ຳໃຈທີ່ສຸດແລະມີຄວາມໝັ້ນຄົງ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າທ່ານຈະສືບຕໍ່ບັນດາໂຄງການດັ່ງກ່າວບໍ່ແມ່ນອອກຈາກຄວາມສົງສານແຕ່ອອກຈາກຄວາມເຊື່ອວ່າ: ຄວາມຮູ້ແມ່ນວິທີທີ່ຍືນຍົງທີ່ສຸດອອກຈາກຄວາມທຸກຍາກ. ເມື່ອໄວໜຸ່ມກ້າວອອກຈາກເຂດສະດວກສະບາຍຂອງຕົນ ແລະ ໄປບ້ານຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ເຂົາເຈົ້າຈະເຫັນວ່າການໃຫ້ໜັງສືບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການໃຫ້ແຕ່ການຮັບ-ເອົາຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ, ຄວາມກະຕັນຍູ ແລະ ຄວາມຮັກຊາດອັນເລິກເຊິ່ງກວ່າ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຈະມີມືໜຸ່ມ “ຖືປຶ້ມ” ໃຫ້ຫຼາຍກວ່າເກົ່າ, ເພື່ອໃຫ້ການຮຽກຮ້ອງຄວາມຮູ້ສາມາດດັງກ້ອງໄປທົ່ວ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃນປະຈຸບັນເທົ່ານັ້ນ, ໃນອະນາຄົດ.

ໃນໄລຍະ 10 ປີຜ່ານມາ, ໂຄງການປຶ້ມດີສຳລັບນັກຮຽນປະຖົມ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມສຳມະນາ ແລະ ແລກປ່ຽນບົດຮຽນຫຼາຍກວ່າ 155 ຄັ້ງ ເພື່ອສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ ດ້ວຍຄຳຂວັນ “ຂ້ອຍຮັກປຶ້ມ”. ໂຮງຮຽນປະຖົມ 3.400 ກວ່າແຫ່ງໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ຮັບການບໍລິຈາກປຶ້ມ, ນໍາເອົາຄວາມຮູ້ມາໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 1,24 ລ້ານຄົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນນັກຮຽນໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດ.

* ເຈົ້າໄດ້ອອກປຶ້ມ "ໄປເພື່ອຊີວິດຂອງເຈົ້າຈະບໍ່ຢູ່ໃນຄວາມໄຮ້ປະໂຫຍດ", ເຊິ່ງສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າເປັນບັນທຶກຂອງການເດີນທາງຂອງເຈົ້າ. ການຄິດຕຶກຕອງກ່ຽວກັບຕົວທ່ານເອງ, ການເດີນທາງນັ້ນສຳເລັດແລ້ວບໍ?

- ຖ້າຈະເວົ້າທັງໝົດ, ຄົງຈະບໍ່ເປັນ, ເພາະວ່າຂ້ອຍຍັງມີຫຼາຍສິ່ງທີ່ຢາກເຮັດ, ຫຼາຍບ່ອນທີ່ຢາກໄປ, ແລະຈາກຫຼາຍຮ້ອຍການເດີນທາງ, ຂ້ອຍໄດ້ເລົ່າຄືນພຽງແຕ່ 5 ເທົ່ານັ້ນ.

ແຕ່ທຸກໆໜ້າທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຂຽນລ້ວນແຕ່ແມ່ນເນື້ອໃນຂອງການເດີນທາງເກືອບ 10 ປີ, ດ້ວຍ 155 ເສັ້ນທາງ, ດ້ວຍສຽງຫົວ, ນ້ຳຕາ, ຄວາມເຈັບປວດແລະຄວາມສຸກ. ໜັງສືເຫຼັ້ມນີ້ບໍ່ໄດ້ເວົ້າໂອ້ອວດ ແຕ່ເປັນການເກັບຮັກສາຄວາມຊົງຈຳໄວ້ສ່ວນໜຶ່ງ, ສະນັ້ນ ເມື່ອເບິ່ງຄືນ, ເຫັນວ່າ: ຂ້ອຍໄດ້ເດີນທາງ, ຂ້ອຍໄດ້ຮັກ, ຂ້ອຍໄດ້ໃຊ້ຊີວິດທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດ.

* ປຶ້ມພຽງແຕ່ໄປ 1/3 ຂອງທາງ. ເຮັດແນວໃດໃຫ້ນັກຮຽນຮັກການອ່ານ ແລະ ເຂົ້າໃຈປຶ້ມ, ນັ້ນເປັນສິ່ງທີ່ຍາກທີ່ສຸດ, ສະນັ້ນ ອາຈານມີຫຍັງແດ່ທີ່ແນະນຳກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້?

- ແມ່ນແລ້ວ, ການເອົາປຶ້ມໄປໂຮງຮຽນແມ່ນພຽງແຕ່ການເລີ່ມຕົ້ນ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນກວ່ານັ້ນແມ່ນວິທີເອົາປຶ້ມເຂົ້າໄປໃນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍ.

ນັ້ນແມ່ນວິທີທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງອ່ານຫນັງສື, ເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາເຫັນວ່າການອ່ານເປັນຄວາມສຸກ, ບໍ່ແມ່ນການຜູກມັດ. ຄູອາຈານຕ້ອງເປັນແບບຢ່າງໃນການອ່ານປຶ້ມ ແລະ ຮູ້ວິທີການດົນໃຈໂດຍຜ່ານການແນະນຳປຶ້ມແຕ່ລະຫົວ. ເພື່ອເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຮັກປຶ້ມ, ຕ້ອງສ້າງການເຄື່ອນໄຫວອ່ານ ແລະ ສະໜາມຫຼິ້ນຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການແຂ່ງຂັນເລົ່ານິທານຕາມປຶ້ມ, ສະໂມສອນອ່ານປຶ້ມ, ເປີດຫ້ອງສະໝຸດ… ເພື່ອໃຫ້ປຶ້ມແຕ່ລະຫົວກາຍເປັນ “ເພື່ອນ” ຂອງນັກຮຽນ. ເພື່ອໃຫ້ປຶ້ມເຂົ້າສູ່ຈິດໃຈຂອງນັກສຶກສາເລິກເຊິ່ງ ແລະ ແຜ່ລາມອອກໄປສູ່ການກະທຳ.

ທ່ານນາງ ຮ່ວາງທິທູຮ່ຽນ ໄດ້ລົງນາມໃນປຶ້ມ “ໄປຫາມັນ, ເຮັດໃຫ້ຊີວິດມີຄ່າຄວນ” ໃຫ້ຜູ້ອ່ານ.

ແຕ່ລະປຶ້ມຕ້ອງອ່ານຫຼາຍຄັ້ງເພື່ອດູດຊຶມ ແລະ ປະສົມເຂົ້າກັນ. ໜ້າຂອງປຶ້ມກາຍເປັນໜ້າຂອງຊີວິດຈິງ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍ. ໃນເມື່ອກ່ອນ, ບັນພະບຸລຸດຂອງພວກເຮົາມີປຶ້ມຫນ້ອຍ, ແຕ່ປະລິນຍາຕີແລະປະລິນຍາຕີແມ່ນເລິກເຊິ່ງແລະສະຫລາດຫຼາຍ, ເພາະວ່າພວກເຂົາອ່ານຢ່າງເລິກເຊິ່ງແລະຄິດຢ່າງລະອຽດ. ປະຈຸບັນ, ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນພຽງແຕ່ອ່ານປຶ້ມ, ໄດ້ອ່ານໜັງສືຫຼາຍສິບຫົວ, ແຕ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຮັກສາຫຼາຍປານໃດ.

ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າ ເມື່ອຄູອາຈານ ແລະຊຸມຊົນເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ, ຄວາມຮັກປຶ້ມຂອງເດັກຈະເກີດດອກອອກຜົນຕາມທຳມະຊາດ ແລະຍືນຍົງ.

ສຳ ລັບຂ້ອຍ, ປື້ມບໍ່ເຄີຍເປັນພຽງເຈ້ຍແລະຫມຶກ. ເຂົາເຈົ້າເປັນຂົວແຫ່ງຄວາມຮູ້, ແສງສະຫວ່າງຂອງທາງ ແລະແກ່ນຂອງອະນາຄົດ.

* ຂອບໃຈຫຼາຍໆ!

Vuong The (ສະແດງ)

ທີ່ມາ: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202510/cong-sach-den-voi-tre-em-ngheo-1d91bae/