ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງສະເໜີໃຫ້ຫຼຸດຫຼັກສູດແລະການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍ

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 4 ກໍລະກົດ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ກໍາມະການສູນກາງພັກ, ເລຂາຄະນະພັກນະຄອນ, ຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດນະຄອນ ຫງວຽນວັນກວາງ ແລະ ຮອງປະທານຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ເຈີ່ນຈີ໋ເກື່ອງ ໄດ້ພົບປະກັບຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງຕາແສງ ຮວ່າວັງ, ຮວ່າຕ໋ຽນ ແລະ ບານາ ເພື່ອລາຍງານໝາກຜົນຂອງກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 9 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15.

Báo Đà Nẵng•04/07/2025

img_6998.jpgdt.jpg — ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ພັກນະຄອນ ຫງວຽນວັນກວາງ (ຊ້າຍ) ແລະ ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ເຈິ່ນຈີ໋ເກື່ອງ ໄດ້ພົບປະກັບຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ. ພາບ: NGOC PHU

ເຂົ້າຮ່ວມມີທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກນະຄອນ Ngo Xuan Thanh ແລະ ປະທານຄະນະກຳມະການແນວໂຮມປະເທດຊາດຫວຽດນາມ Le Tri Thanh.

ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງໃນຕາແສງສະເໜີຫຼາຍບັນຫາກ່ຽວກັບ ການສຶກສາ ແລະ ການປະຕິບັດອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນ. ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ ຫງວຽນວັນບຸນ, ຕາແສງ ຮ່ວາວາງ ມີຄວາມເປັນຫ່ວງ ແລະ ເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025. ຕາມຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ, ປະຊາຊົນເຫັນດີເປັນເອກະພາບກັບນະໂຍບາຍປ່ຽນໃໝ່ການສຶກສາ, ໃນນັ້ນມີການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເພື່ອຕີລາຄາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນຢ່າງມີຈຸດປະສົງ ແລະ ແທດຈິງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຜ່ານການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ຜ່ານມາ, ສະພາບຕົວຈິງໄດ້ປະກົດເຫັນຂໍ້ບົກຜ່ອງຈຳນວນໜຶ່ງ, ສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ນັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນນັກຮຽນທີ່ຮຽນຢູ່ເຂດຊົນນະບົດ ແລະ ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານ.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ເນື້ອໃນຂອງການສອບເສັງໃນບາງວິຊາເຊັ່ນ: ວັນນະຄະດີ ແລະ ຄະນິດສາດ ຖືວ່າເປັນເລື່ອງຍາກ ແລະ ມີຫຼາຍຄຳຖາມທີ່ມີລັກສະນະທາງວິຊາການສູງເກີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ນັກສຶກສາທີ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການສອບເສັງເພື່ອຈົບການສຶກສາແມ່ນມີຄວາມກົດດັນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄະແນນດີຄືໃນການສອບເສັງເຂົ້າວິທະຍາໄລ.

img_7020.pngdt.jpg — ຮອງເລຂາຄະນະພັກນະຄອນ Ngo Xuan Thang (ຊ້າຍ) ເຂົ້າຮ່ວມການພົບປະກັບຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ. ພາບ: NGOC PHU

ນອກຈາກນັ້ນ, ການສອບເສັງໃນປະຈຸບັນແມ່ນການສອບເສັງ "2 ໃນ 1", ທັງສໍາລັບການຮຽນຈົບແລະການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ການສອບເສັງມີຄວາມເຄັ່ງຕຶງແລະຫຍຸ້ງຍາກ, ສ້າງຄວາມກົດດັນບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສໍາລັບພໍ່ແມ່, ຄູສອນ, ແລະໂຮງຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການຈັດສອບເສັງທົ່ວທັງປະເທດ ກໍ່ບໍ່ຍຸຕິທຳແທ້ໆ ເພາະສະພາບການຮຽນລະຫວ່າງທ້ອງຖິ່ນຍັງແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ ໂດຍສະເພາະຢູ່ເຂດພູດອຍ ແລະ ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ - ນັກຮຽນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານເມື່ອເຂົ້າສອບເສັງມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ.

ຈາກຂໍ້ບົກຜ່ອງດັ່ງກ່າວ, ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ ສະເໜີໃຫ້ລັດຖະບານ ແລະ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍໄວ ທົບທວນຄືນວິທີການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແນໃສ່ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ, ປະເມີນເນື້ອໃນວິຊາສະເພາະ; ປັບໂຄງປະກອບການສອບເສັງໃຫ້ເໝາະສົມກັບລະດັບທົ່ວໄປ, ເພີ່ມທະວີການນຳໃຊ້ ແລະ ພາກປະຕິບັດ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ໃນດ້ານທິດສະດີ ແລະ ນັກວິຊາການ.

ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ ຫງວຽນວັນບຸນເຮັດໃບຮ້ອງຟ້ອງ. ພາບ: NGOC PHU

ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາຕ້ອງຮັບຟັງຄວາມຄິດເຫັນຂອງໂຮງຮຽນ, ຄູອາຈານ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ໂດຍສະເພາະເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ ເພື່ອດັດສົມໃຫ້ເໝາະສົມ ແລະ ແທດຈິງ. “ພວກຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າ ການສອບເສັງລະດັບຊາດ ໂດຍສະເພາະແມ່ນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍ ຕ້ອງມີຄວາມອ່ອນໂຍນ, ມີມະນຸດສະທຳ, ເໝາະສົມກັບຈິດໃຈຂອງນັກສຶກສາ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ເໝາະສົມເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີໂອກາດດີເດັ່ນໃນການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຊີວິດຂອງຕົນ”.

ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ ຫງວຽນດິງຮຸ່ງ, ຕາແສງ ຮ່ວາທຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ທ່ານສະໜັບສະໜູນຢ່າງແຮງນະໂຍບາຍໃຫ້ຮຽນຟຣີທຸກຂັ້ນ ແລະ ເຫັນດີນຳນະໂຍບາຍການສຶກສາ 2 ພາກ/ມື້ ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບ. ແຕ່ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໃນບໍລິເວນດັ່ງກ່າວຍັງບໍ່ມີສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກພຽງພໍເຊັ່ນ: ຫ້ອງຮຽນ, ໂຕະ, ຕັ່ງ, ຫ້ອງນໍ້າ, ເດີ່ນຫຼິ້ນ ແລະ ອື່ນໆ, ນອກຈາກນັ້ນ, ຫຼັກສູດການຮຽນການສອນໃນປັດຈຸບັນຍັງໜັກໜ່ວງ, ໂດຍສະເພາະຊັ້ນຮຽນຈົບກໍ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນຕໍ່ນັກຮຽນ ແລະ ຜູ້ປົກຄອງ.

ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ ຫງວຽນດິງຮຸ່ງ ໄດ້ຮ້ອງຟ້ອງ. ພາບ: NGOC PHU

ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງສະເໜີໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ມີມາດຕະການແກ້ໄຂເພື່ອຮັດກຸມ ແລະ ດຸ່ນດ່ຽງລະຫວ່າງການຮຽນ-ການສອນ. ອີງຕາມຜູ້ລົງຄະແນນສຽງ, ການປ່ຽນແປງປື້ມແບບຮຽນເລື້ອຍໆແລະການນໍາໃຊ້ປຶ້ມຫຼາຍຊຸດທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນລະດັບການສຶກສາດຽວກັນເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ສະດວກ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ສິ່ງເສດເຫຼືອແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນ - ການສອນ. ເຂົາເຈົ້າສະເໜີວ່າ ຄວນມີຄວາມສາມັກຄີ, ປະສານສົມທົບກັນ ແລະ ສືບທອດ ເພື່ອນຳໃຊ້ໃນໄລຍະຍາວ ແລະ ປະຢັດມັດທະຍົມຂອງປະຊາຊົນ.