ກ້າວເຂົ້າສູ່ຍຸກດິຈິຕອນກັບລູກຂອງທ່ານ.

[ໂຄສະນາ_1]

ຍຸກອຸດສາຫະກຳ 4.0 ໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ທຸກດ້ານຂອງຊີວິດສັງຄົມ, ເຊິ່ງນຳມາເຊິ່ງຄວາມສະດວກສະບາຍຫຼາຍຢ່າງ ແຕ່ກໍ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກັງວົນຫຼາຍຢ່າງ. ຄວາມເປັນຈິງນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພໍ່ແມ່ ແລະ ໂຮງຮຽນມີທັກສະໃນການເຊື່ອມຕໍ່ ແລະ ສະໜັບສະໜູນເດັກນ້ອຍໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາກຳລັງຜ່ານຍຸກດິຈິຕອນ.

ກ້າວເຂົ້າສູ່ຍຸກດິຈິຕອນກັບລູກຂອງທ່ານ. ຄຽງຄູ່ກັບຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນຍັງມີບົດບາດສຳຄັນໃນ ການສຶກສາອົບຮົມ ແລະ ປ້ອງກັນຄວາມສ່ຽງ ແລະ ການລໍ້ລວງໃນສະພາບແວດລ້ອມອອນໄລນ໌.

ຄົນລຸ້ນ Z ເກີດ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ອ້ອມຮອບດ້ວຍເທັກໂນໂລຢີ, ສະນັ້ນການກະກຽມພວກເຂົາໃຫ້ພ້ອມສຳລັບ ໂລກ ດິຈິຕອນຈຶ່ງປະກອບມີປະສົບການດິຈິຕອນຕາມທຳມະຊາດ. ຍຸກເທັກໂນໂລຢີສະເໜີສິ່ງໃໝ່ໆ ແລະ ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍຢ່າງ, ເຊິ່ງສາມາດເຮັດໃຫ້ຕິດໄດ້ຖ້າເດັກນ້ອຍຂາດທັກສະທີ່ຈຳເປັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ ແລະ ໂຮງຮຽນຈຳເປັນຕ້ອງຮ່ວມມືກັນ ແລະ ຕິດຕາມປະສົບການຂອງລູກຢ່າງໃກ້ຊິດ.

ນາງ ຫງວຽນ ທິ ທູ ຈາກບ້ານດົງເຊີນ (ເມືອງແທງຮວ່າ) ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຂ້ອຍມີລູກສາວສອງຄົນທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ໃນໄວນີ້, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນສົງໄສວ່າເຂົາເຈົ້າຄວນປ່ອຍໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນເຈົ້າຂອງໂທລະສັບສະຫຼາດ ຫຼື ແທັບເລັດຂອງຕົນເອງຫຼືບໍ່. ຄວາມກັງວົນນີ້ເກີດຈາກຄວາມຢ້ານກົວ. ເຂົາເຈົ້າກັງວົນກ່ຽວກັບການເສຍເວລາຂອງລູກ, ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກຂໍ້ມູນທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ ແລະ ເປັນພິດ, ການແຜ່ຂະຫຍາຍຂອງເນື້ອຫາທີ່ລາມົກໃນອິນເຕີເນັດ, ແລະ ການຫຼອກລວງທີ່ຊັບຊ້ອນເພີ່ມຂຶ້ນ... ແຕ່ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ປ່ອຍໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃຊ້ໂທລະສັບສະຫຼາດ, ເຂົາເຈົ້າກັງວົນກ່ຽວກັບການທີ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຕິດຕໍ່ກັບຄູອາຈານ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນເພື່ອການຮຽນຮູ້; ຊ້າໃນການອັບເດດຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອການຮຽນ, ແລະ ຊ້າໃນການອັບເດດຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຢີ... ດັ່ງນັ້ນ, ຂ້ອຍຈຶ່ງໄປນຳ, ແບ່ງປັນ, ແລະ ສອນລູກຂອງຂ້ອຍກ່ຽວກັບວິທີປະເຊີນກັບອັນຕະລາຍໃນອິນເຕີເນັດເປັນປະຈຳ. ຂ້ອຍສອນເຂົາເຈົ້າບໍ່ໃຫ້ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວຕໍ່ສາທາລະນະ, ໂດຍສະເພາະບໍ່ໃຫ້ ຫຼື ແລກປ່ຽນຮູບພາບ, ວິດີໂອ , ແລະ ເນື້ອຫາທີ່ລະອຽດອ່ອນເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຖືກຂູດຮີດ ຫຼື ຫຼອກລວງໂດຍບຸກຄົນທີ່ມີເຈດຕະນາຮ້າຍ..."

ບັນຫາຮີບດ່ວນອີກອັນໜຶ່ງໃນຍຸກດິຈິຕອນແມ່ນວິທີການໃຊ້ສື່ສັງຄົມຢ່າງປອດໄພ, ມີປະສິດທິພາບ, ແລະ ໃນທາງບວກ. ທ່ານນາງ ຫງວຽນແທ່ງຊວນ ຈາກບ້ານຮຳຣົງ (ເມືອງແທ່ງຮວ່າ) ກ່າວວ່າ: "ຂ້ອຍມີລູກຊາຍສອງຄົນ, ທັງສອງຮຽນຢູ່ມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ມີຫຼາຍກໍລະນີທີ່ໄວໜຸ່ມມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຮຸກຮານທາງອອນລາຍຜ່ານຄຳເຫັນ ແລະ ໂພສ, ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ການຂັດແຍ້ງ ແລະ ການຜິດຖຽງກັນທາງຮ່າງກາຍ. ເພື່ອປ້ອງກັນສິ່ງນີ້, ຂ້ອຍມັກລົມກັບລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍ, ສອນພວກເຂົາໃຫ້ຄິດຢ່າງລະອຽດກ່ອນທີ່ຈະສະແດງຄວາມຄິດເຫັນ, ແບ່ງປັນ, ຫຼື ໂພສຂໍ້ມູນໃດໆ, ແລະ ຫຼີກລ່ຽງການໂພສເນື້ອຫາທີ່ລະອຽດອ່ອນ ຫຼື ມີການໂຕ້ຖຽງກັນ. ເນື່ອງຈາກຫຼາຍຄົນເຫັນໂພສເຫຼົ່ານີ້ທາງອອນລາຍ, ລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍອາດຈະຖືກກວດສອບ, ຕັດສິນ, ຫຼື ຖືກຄຳເຫັນທາງລົບ, ເຊິ່ງອາດເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສຶກເສົ້າໃຈ ຫຼື ຢ້ານກົວ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຂໍ້ມູນທີ່ໂພສໃນສື່ສັງຄົມບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງສະເໝີໄປ. ມີຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ການກະຕຸ້ນລັດຫຼາຍຢ່າງທີ່ຖືກເຜີຍແຜ່ທາງອອນລາຍ." ການແບ່ງປັນຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງໂດຍບໍ່ມີການກວດສອບຢ່າງຖືກຕ້ອງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຮັບຮູ້ຂອງສາທາລະນະ, ຊ່ວຍຜູ້ກະທຳທີ່ມີເຈດຕະນາຮ້າຍໃນການເຜີຍແຜ່ຂ່າວປອມ, ແລະ ແມ່ນແຕ່ລະເມີດກົດໝາຍ.

ສື່ສັງຄົມອອນລາຍແມ່ນສື່ສັງຄົມອອນໄລນ໌, ແຕ່ຜົນສະທ້ອນຂອງມັນແມ່ນແທ້ຈິງ. ດັ່ງນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຄວນຄຸ້ມຄອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍການກຳນົດເວລາສຳລັບການໃຊ້ອິນເຕີເນັດຕາມອາຍຸ; ຮຽນຮູ້ກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າທາງອອນລາຍ; ສົນທະນາກ່ຽວກັບຄວາມສ່ຽງກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນປະຈຳ ແລະ ຝຶກທັກສະການປົກປ້ອງຕົນເອງໃນສະພາບແວດລ້ອມອອນລາຍ... ນອກຈາກນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຍັງຄວນເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີເມື່ອໃຊ້ສື່ສັງຄົມອອນລາຍ, ໃຊ້ເວລາຫຼິ້ນ ແລະ ລົມກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ; ປັບຕົວໃຫ້ທັນເວລາ ແລະ ເໝາະສົມເມື່ອເຂົາເຈົ້າເຫັນສັນຍານວ່າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຕິດການໃຊ້ອິນເຕີເນັດ ຫຼື ເກມຫຼາຍເກີນໄປ; ລົງທະບຽນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຫຼັກສູດທັກສະຊີວິດ ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີທັກສະທາງສັງຄົມທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍຂຶ້ນສະເໝີ...

ນອກຈາກນັ້ນ, ພ້ອມກັບຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນຍັງມີບົດບາດສຳຄັນໃນການສຶກສາອົບຮົມ, ຊີ້ນຳ ແລະ ປ້ອງກັນຄວາມສ່ຽງ ແລະ ການລໍ້ລວງໃນສະພາບແວດລ້ອມອອນໄລນ໌, ສະໜອງຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະທີ່ຈຳເປັນໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍໃນການໃຊ້ອິນເຕີເນັດ, ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນພົນລະເມືອງທີ່ສະຫຼາດໃນຍຸກດິຈິຕອນ.

ຂໍ້ຄວາມ ແລະ ຮູບພາບ: ລິງ ຮຸ່ງ

[ໂຄສະນາ_2]
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ