ໜັງສືພິມ VietNamNet ມີຄວາມຍິນດີທີ່ຈະນຳສະເໜີບົດຂຽນຂອງຮອງສາດສະດາຈານ ບຸ່ຍຮວ່າຍເຊີນ, ສະມາຊິກ ສະພາແຫ່ງຊາດ ປະຈຳການທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ.

ຈາກຄວາມເລິກຊຶ້ງທາງປະຫວັດສາດຂອງສູນກາງມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາຂອງປະເທດ, ພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ເຫັນຄວາມຊົງຈໍາຂອງຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການເຕືອນເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນຍຸກໃໝ່ຂອງການພັດທະນາ. ຄໍາປາໄສຂອງເລຂາທິການໃຫຍ່ ແລະ ປະທານາທິບໍດີ ໂຕ ລາມ ໃນພິທີໄດ້ສົ່ງສານທີ່ມີພະລັງວ່າ: ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດບໍ່ພຽງແຕ່ຄວນຝຶກອົບຮົມຄົນສໍາລັບປະຈຸບັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຄວນນໍາພາອະນາຄົດຂອງປະເທດອີກດ້ວຍ.

ຖານະຂອງຊາດ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຊາດ ແລະ ຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງຊາດ.

ສອງຄຳທີ່ວ່າ "ລະດັບຊາດ" ໃນນາມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍມີຄວາມໝາຍພິເສດ. ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການແຕ່ງຕັ້ງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຕຳແໜ່ງພາຍໃນລະບົບ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຄຳໝັ້ນສັນຍາຕໍ່ປະເທດຊາດ. ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຕ້ອງສະແດງເຖິງຖານະຂອງຊາດ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຊາດ, ແລະ ຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງຊາດ. ມະຫາວິທະຍາໄລດັ່ງກ່າວບໍ່ສາມາດວັດແທກໄດ້ດ້ວຍຈຳນວນນັກສຶກສາ, ຈຳນວນໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ຈຳນວນໂຄງການຄົ້ນຄວ້າ, ຫຼື ການຈັດອັນດັບສາກົນຂອງມັນເທົ່ານັ້ນ. ມາດຕະການທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຕ້ອງເປັນ: ສິ່ງທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາປະເທດ, ມັນໄດ້ຝຶກອົບຮົມຄົນປະເພດໃດ, ຄວາມຮູ້, ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະໂຍບາຍ, ແລະ ຄຸນຄ່າທີ່ມັນໄດ້ສ້າງຂຶ້ນເພື່ອປະເທດຊາດ.

ຜູ້ປະຕິບັດງານ 144 Xuan Thuy 26 ມັງກອນ 2005 01s.jpg
ອາຄານບໍລິຫານມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍຕັ້ງຢູ່ເລກທີ 144 ຖະໜົນຊວນຖູຍ.

ຕະຫຼອດປະຫວັດສາດ, ປະເທດຊາດຂອງພວກເຮົາໃຫ້ຄຸນຄ່າແກ່ບຸກຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນສະເໝີມາ. "ຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນແມ່ນສາຍເລືອດຂອງຊາດ" ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄຳເວົ້າທີ່ສວຍງາມທີ່ພົບໃນຈາລຶກເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນປັດຊະຍາຂອງການພັດທະນາ. ປະເທດຊາດທີ່ເຂັ້ມແຂງຕ້ອງມີຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນ. ປະເທດຊາດທີ່ຕ້ອງການຄວາມກ້າວໜ້າຕ້ອງມີສະຕິປັນຍາ. ປະເທດທີ່ຕ້ອງການການເພິ່ງຕົນເອງຕ້ອງມີຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້, ວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະ ວັດທະນະທຳ. ໃນຍຸກໃໝ່, ຄວາມຈິງນີ້ກາຍເປັນເລື່ອງຮີບດ່ວນຍິ່ງຂຶ້ນ. ເພາະວ່າການແຂ່ງຂັນລະຫວ່າງປະເທດຊາດໃນປະຈຸບັນບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບຊັບພະຍາກອນ, ທຶນການລົງທຶນ, ຫຼື ແຮງງານລາຄາຖືກເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ຄວາມສາມາດໃນການສ້າງສັນ, ເຕັກໂນໂລຊີຫຼັກ, ຂໍ້ມູນ, ສະຖາບັນ, ແລະ ອຳນາດອ່ອນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຈຶ່ງບໍ່ສາມາດເປັນສະຖານທີ່ສຳລັບການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ. ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງເປັນສະຖານທີ່ສຳລັບການສ້າງຄວາມຮູ້ໃໝ່. ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດພຽງແຕ່ຝຶກອົບຮົມພະນັກງານໃຫ້ເໝາະສົມກັບຕະຫຼາດໃນປະຈຸບັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຕ້ອງກະກຽມຄົນທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການເປັນແມ່ບົດໃນອະນາຄົດ. ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດພຽງແຕ່ສະໜອງປະລິນຍາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຕ້ອງປູກຝັງລັກສະນະນິໄສ, ຄວາມຢືດຢຸ່ນ, ຄວາມຄິດທີ່ເປັນເອກະລາດ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະ ຈິດໃຈແຫ່ງການບໍລິການ. ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ດີຕ້ອງຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ຮູ້ວິທີການເຮັດວຽກເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງຮູ້ວິທີການດຳລົງຊີວິດຢ່າງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບອີກດ້ວຍ; ບໍ່ພຽງແຕ່ບັນລຸຜົນສຳເລັດສ່ວນຕົວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມສຳເລັດນັ້ນກັບຜົນປະໂຫຍດຂອງຊຸມຊົນ, ປະເທດ, ແລະ ປະເທດຊາດອີກດ້ວຍ.

ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍມີປະເພນີອັນໜ້າພູມໃຈມາເປັນເວລາ 120 ປີ. ແຕ່ປະເພນີທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ເທົ່າໃດ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບກໍ່ຍິ່ງຍິ່ງໃຫຍ່ເທົ່ານັ້ນ. ອະດີດທີ່ຮຸ່ງເຮືອງບໍ່ຄວນນໍາໄປສູ່ຄວາມພໍໃຈ, ແຕ່ຄວນກໍານົດຄວາມຕ້ອງການທີ່ເຂັ້ມງວດກວ່າເກົ່າສໍາລັບປະຈຸບັນ. ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເຄີຍເປັນບ່ອນເຕົ້າໂຮມຂອງນັກປັນຍາຊົນຜູ້ຍິ່ງໃຫຍ່ຫຼາຍລຸ້ນຄົນຂອງປະເທດຊາດຕ້ອງສືບຕໍ່ເປັນສະຖານທີ່ສໍາລັບການສ້າງນັກປັນຍາຊົນລຸ້ນໃໝ່ສໍາລັບຍຸກໃຫມ່. ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນພາລະກິດການປົດປ່ອຍຊາດ, ການສ້າງຊາດ, ແລະ ການປ້ອງກັນປະເທດໃນປະຈຸບັນຕ້ອງປະກອບສ່ວນຫຼາຍຂຶ້ນຕໍ່ການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວ, ຍືນຍົງ, ທັນສະໄຫມ, ແລະ ມີມະນຸດສະທໍາຂອງປະເທດຊາດ.

ຍຸກໃໝ່ຂອງການພັດທະນາສະເໜີຄວາມຕ້ອງການທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ. ປະເທດຊາດກຳລັງປະເຊີນກັບຄວາມມຸ່ງຫວັງອັນຍິ່ງໃຫຍ່ຄື: ການກາຍເປັນປະເທດທີ່ພັດທະນາແລ້ວ, ມີລາຍໄດ້ສູງ ແລະ ມີຖານະທີ່ສົມຄວນໃນພາກພື້ນ ແລະ ໃນໂລກ. ຄວາມມຸ່ງຫວັງນີ້ບໍ່ສາມາດບັນລຸໄດ້ດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈພຽງຢ່າງດຽວ. ຄວາມຕັ້ງໃຈຕ້ອງໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກຄວາມຮູ້. ຄວາມມຸ່ງຫວັງດັ່ງກ່າວຕ້ອງບັນລຸໄດ້ໂດຍຜ່ານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກໍາ, ການປົກຄອງທີ່ທັນສະໄໝ, ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ຖ້າບໍ່ມີມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ພວກເຮົາກໍ່ບໍ່ສາມາດມີຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີທີ່ເຂັ້ມແຂງໄດ້. ຖ້າບໍ່ມີສູນຄົ້ນຄວ້າທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ພວກເຮົາກໍ່ບໍ່ສາມາດມີນະໂຍບາຍທີ່ດີ, ທຸລະກິດທີ່ດີ, ແລະ ການແຂ່ງຂັນທີ່ເຂັ້ມແຂງໄດ້. ຖ້າບໍ່ມີສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ພວກເຮົາກໍ່ບໍ່ສາມາດບຳລຸງລ້ຽງພອນສະຫວັນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ໄດ້.