ການສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ເຂົ້າສູ່ຍຸກດິຈິຕອນຢ່າງໝັ້ນໃຈ...

ຍຸກອຸດສາຫະກຳ 4.0 ກຳລັງມີການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາ, ເຊິ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພວກເຮົາສະໜອງຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະທີ່ເໝາະສົມໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍເພື່ອປັບຕົວ ແລະ ຈະເລີນເຕີບໂຕ.

ຍຸກດິຈິຕອນເປີດໂອກາດຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ເດັກນ້ອຍສະແດງຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານສິລະປະ, ການຂຽນໂປຣແກຣມ ຫຼື ໂຄງການສ້າງສັນ. (ຮູບພາບປະກອບ: ຫວູມິງຫຽນ)

ຂົງເຂດປັນຍາປະດິດ (AI) ທີ່ມີການພັດທະນາຢູ່ສະເໝີ ໄດ້ສ້າງສິ່ງທ້າທາຍໃໝ່ໆໃຫ້ແກ່ ການສຶກສາ . ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຄວນສອນຫຍັງໃຫ້ນັກຮຽນ ເພື່ອວ່າພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ທັນກັບ AI ແຕ່ຍັງກ້າວໄປຂ້າງໜ້າໄດ້ອີກ?

ຜູ້ຊ່ຽວຊານບາງຄົນໄດ້ກ່າວວ່າມະນຸດໄດ້ເສຍໄຊໃນການຕໍ່ສູ້ "ການທ່ອງຈຳ" ຕໍ່ກັບຄອມພິວເຕີ, ແຕ່ໃນການຕໍ່ສູ້ "ຄວາມເຂົ້າໃຈ", ພວກເຮົາຍັງມີໂອກາດຫຼາຍຢ່າງທີ່ຈະຊະນະ. ໃນຄວາມເຂົ້າໃຈ, ບັນຫາບໍ່ພຽງແຕ່ສິ່ງທີ່ຈະຮຽນຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງແມ່ນທັດສະນະຄະຕິຕໍ່ການຮຽນຮູ້ອີກດ້ວຍ. ສຳລັບຜູ້ເຮັດວຽກດ້ານຄວາມຮູ້, ຂໍ້ໄດ້ປຽບໃນການແຂ່ງຂັນຂອງພວກເຮົາຕໍ່ ChatGPT ແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ທັກສະການວິເຄາະຢ່າງມີເຫດຜົນ, ການວິພາກວິຈານຕົນເອງ, ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການປະເມີນເມື່ອພວກເຮົາບໍ່ເຂົ້າໃຈ ຫຼື ເຂົ້າໃຈຜິດບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງກະຕຸ້ນໃຫ້ພວກເຮົາຄົ້ນຫາຕື່ມອີກ.

ຂ້າພະເຈົ້າຈື່ໄດ້ວ່າຫຼາຍປີກ່ອນ, ໃນການໃຫ້ສຳພາດກັບໜັງສືພິມ ໂລກ ແລະ ຫວຽດນາມ , ອາຈານ ຫງວຽນ ລານຢຸງ ເຄີຍຖາມວ່າ, "ລອງມາເບິ່ງສິ່ງທີ່ໂລກກຳລັງສອນເດັກນ້ອຍ ແລະ ເປັນຫຍັງເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມຈຶ່ງບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ດ້ວຍວິທີທີ່ອ່ອນໂຍນແຕ່ມີປະສິດທິພາບສູງຄືກັບທີ່ເຂົາເຈົ້າເປັນຢູ່?"

"ເປັນຫຍັງຕ້ອງບັງຄັບໃຫ້ນັກຮຽນທ່ອງຈຳ ແລະ ທົດສອບລາຍລະອຽດຕ່າງໆ ເຊິ່ງໃນຍຸກເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ພັດທະນາສູງນີ້ ສາມາດພົບໄດ້ດ້ວຍການ 'ຄລິກ' ພຽງຄັ້ງດຽວ? ເປັນຫຍັງຈຶ່ງບັງຄັບໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນຮຽນຮູ້ອະນຸພັນ, ດິຟເຟີເຣນຊຽລ, ອິນທິກຣອລ, ຕີໂກໂນມິຕີ, ແລະອື່ນໆ, ໃນເມື່ອມີພຽງແຕ່ສ່ວນໜ້ອຍໜຶ່ງເທົ່ານັ້ນທີ່ຈະຕ້ອງການໃຊ້ພວກມັນຫຼັງຈາກເຂົ້າສູ່ກຳລັງແຮງງານ? ເປັນຫຍັງຈຶ່ງຕ້ອງຮຽນຮູ້ໂຄງສ້າງຂອງສັດທຸກໂຕ, ທຸກໆໄຟລຳ, ທຸກໆຊັ້ນ, ທຸກໆຄອບຄົວ, ທຸກໆສະກຸນ, ແລະອື່ນໆ, ແຕ່ບໍ່ຈື່ຫຍັງເລີຍ?", ອາຈານ ຫງວຽນ ລານ ຢຸງ ສົງໄສ.

ແທ້ຈິງແລ້ວ, ໃນຍຸກດິຈິຕອນ, ການສອນເດັກນ້ອຍນັ້ນເກີນກວ່າຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ ແລະ ຕ້ອງການຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ເທັກໂນໂລຢີໄດ້ປ່ຽນແປງວິທີທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນ, ພົວພັນ ແລະ ພັດທະນາທັກສະ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາຈຳເປັນຕ້ອງພິຈາລະນາຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຄວນສອນໃຫ້ຄົນລຸ້ນໃໝ່.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ເດັກນ້ອຍຈຳເປັນຕ້ອງມີທັກສະດ້ານດີຈີຕອນພື້ນຖານ. ການໃຊ້ຄອມພິວເຕີ, ໂທລະສັບສະຫຼາດ ແລະ ອຸປະກອນເຕັກໂນໂລຊີອື່ນໆໄດ້ກາຍເປັນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນຂອງຊີວິດ. ການຮຽນຮູ້ວິທີການໃຊ້ຊອບແວ, ເຄື່ອງມືອອນໄລນ໌ ແລະ ການຈັດການຂໍ້ມູນແມ່ນທັກສະທີ່ສຳຄັນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນໃນຊີວິດການສຶກສາ ແລະ ຊີວິດການເຮັດວຽກໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

"ການສອນເດັກນ້ອຍໃນຍຸກດິຈິຕອນມີສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງ ແຕ່ກໍ່ເປັນໂອກາດເຊັ່ນກັນ. ພວກເຮົາຈຳເປັນຕ້ອງກະກຽມເດັກນ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຕ້ອງມີທັກສະໃນການດຳລົງຊີວິດ, ຄວາມສາມາດໃນການຄິດຢ່າງມີວິຈາລະນະຍານ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນອີກດ້ວຍ. ໂດຍການລວມເອົາອົງປະກອບເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າກັນ, ພວກເຮົາສາມາດຊ່ວຍເດັກນ້ອຍພັດທະນາແບບຮອບດ້ານ, ພ້ອມທີ່ຈະເຂົ້າສູ່ໂລກທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍທ່າແຮງ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ."

ໃນໂລກທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນປະຈຸບັນ, ທັກສະການຄິດຢ່າງມີວິຈາລະນະຍານແມ່ນສິ່ງຈຳເປັນ. ການສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ຮູ້ວິທີການວິເຄາະ ແລະ ປະເມີນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຕັດສິນໃຈດ້ວຍຕົນເອງ. ການນຳພາເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຖາມຄຳຖາມ ແລະ ບໍ່ຢ້ານທີ່ຈະຊອກຫາທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນພົນລະເມືອງທີ່ມີວິຈາລະນະຍານ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ.

ເຖິງແມ່ນວ່າເທັກໂນໂລຢີຈະໃຫ້ຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ການພົວພັນແບບເຫັນໜ້າກັນຍັງຄົງມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ. ການພັດທະນາທັກສະທາງສັງຄົມເຊັ່ນ: ການສື່ສານ ແລະ ການເຮັດວຽກເປັນທີມຄວນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກ. ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ, ເກມກຸ່ມ ແລະ ການສົນທະນາຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຮຽນຮູ້ວິທີການສ້າງສາຍພົວພັນ ແລະ ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບຄົນອື່ນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.

ໂລກດິຈິຕອນເປີດໂອກາດຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ເດັກນ້ອຍສະແດງຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານສິລະປະ, ການຂຽນໂປຣແກຣມ, ຫຼື ໂຄງການສ້າງສັນ. ການໃຫ້ໂອກາດແກ່ເດັກນ້ອຍໃນການເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳສິລະປະ ແລະ ວິທະຍາສາດ ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາແນວຄິດທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສ້າງວິທີແກ້ໄຂທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະຕໍ່ບັນຫາຕ່າງໆ.

ໂດຍສະເພາະໃນຍຸກດິຈິຕອນ, ການສຶກສາກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພທາງອອນລາຍແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ. ເດັກນ້ອຍຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບຄຳແນະນຳກ່ຽວກັບວິທີການປົກປ້ອງຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການລະບຸຄວາມສ່ຽງເມື່ອເຂົ້າຮ່ວມໃນສື່ສັງຄົມອອນລາຍ, ແລະວິທີການປະພຶດຕົວໃນສະພາບແວດລ້ອມອອນລາຍ. ສິ່ງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫຼີກລ່ຽງອັນຕະລາຍເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສ້າງພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນສຳລັບການພັດທະນາສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າອີກດ້ວຍ.

"ການສອນນັກຮຽນໃຫ້ແຂ່ງຂັນກັບ AI ບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການສະໜອງຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະທີ່ຈຳເປັນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບການບຳລຸງລ້ຽງຄຸນນະພາບຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ການຄິດຢ່າງມີວິຈານ... ໂດຍການໃຫ້ຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະທີ່ສຳຄັນແກ່ເຂົາເຈົ້າ, ພວກເຮົາຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນພົນລະເມືອງໂລກທີ່ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ, ພ້ອມທີ່ຈະປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆທີ່ AI ນຳມາໃຫ້."

ການສອນເດັກນ້ອຍໃນຍຸກດິຈິຕອນມີທັງສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ໂອກາດຕ່າງໆ. ພວກເຮົາຈຳເປັນຕ້ອງກະກຽມເດັກນ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຕ້ອງມີທັກສະໃນການດຳລົງຊີວິດ, ຄວາມສາມາດໃນການຄິດຢ່າງມີວິຈາລະນະຍານ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນອີກດ້ວຍ. ໂດຍການລວມເອົາອົງປະກອບເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າກັນ, ພວກເຮົາສາມາດຊ່ວຍເດັກນ້ອຍພັດທະນາແບບຮອບດ້ານ, ພ້ອມທີ່ຈະເຂົ້າສູ່ໂລກທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍທ່າແຮງ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ໃນໂລກທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາ, ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດແຂ່ງຂັນກັບ AI ໃນອະນາຄົດ, ການສຶກສາຈຳເປັນຕ້ອງສຸມໃສ່ທັກສະ ແລະ ຂົງເຂດທີ່ສຳຄັນຈຳນວນໜຶ່ງ. AI ມີຄວາມສາມາດໃນການປະມວນຜົນ ແລະ ວິເຄາະຂໍ້ມູນ, ແຕ່ຄວາມຄິດສ້າງສັນຍັງຄົງເປັນຂົງເຂດທີ່ມະນຸດມີປະໂຫຍດ.

ການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຄິດຢ່າງສ້າງສັນ, ພັດທະນາແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆ, ແລະ ສ້າງຜະລິດຕະພັນທີ່ເປັນເອກະລັກແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ. ເດັກນ້ອຍຈຳເປັນຕ້ອງພັດທະນາທັກສະການຄິດຢ່າງມີວິຈາລະນະຍານເພື່ອວິເຄາະຂໍ້ມູນ, ປະເມີນຜົນ, ແລະ ຕັດສິນໃຈ, ພ້ອມທັງຮຽນຮູ້ວິທີການຖາມຄຳຖາມ, ວິເຄາະການໂຕ້ຖຽງ, ແລະ ລະບຸຂໍ້ມູນ.

ຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ສັບສົນແມ່ນໜຶ່ງໃນທັກສະທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດ. ສອນເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາຈາກມຸມມອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ແລະ ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂທີ່ສ້າງສັນ. ໃນຂະນະທີ່ AI ສາມາດປະມວນຜົນຂໍ້ມູນໄດ້, ແຕ່ມັນບໍ່ສາມາດທົດແທນຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ ແລະ ທັກສະທາງສັງຄົມໄດ້. ການພັດທະນາທັກສະການສື່ສານ, ການເຮັດວຽກເປັນທີມ ແລະ ການຈັດການອາລົມຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີປະຕິສຳພັນກັບຄົນອື່ນໄດ້ດີຂຶ້ນ.

ເວົ້າອີກຢ່າງໜຶ່ງ, ເດັກນ້ອຍຈຳເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈເທັກໂນໂລຢີ ແລະ AI, ບໍ່ພຽງແຕ່ເພື່ອນຳໃຊ້ມັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງພັດທະນາ ແລະ ປັບປຸງມັນໃຫ້ດີຂຶ້ນ. ການຮຽນຮູ້ການຂຽນໂປຣແກຣມ, ການວິເຄາະຂໍ້ມູນ ແລະ ສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໃຈວິທີການເຮັດວຽກຂອງ AI.

ໂລກຂອງເທັກໂນໂລຢີກຳລັງມີການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາ, ສະນັ້ນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ. ເດັກນ້ອຍຄວນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ພັດທະນານິໄສການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ; ເຂົ້າໃຈຜົນກະທົບຂອງເທັກໂນໂລຢີ ແລະ AI ຕໍ່ສັງຄົມ. ການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຈັນຍາບັນໃນເທັກໂນໂລຢີຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕັດສິນໃຈທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນອະນາຄົດ.

ການສອນນັກຮຽນໃຫ້ແຂ່ງຂັນກັບ AI ບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການສະໜອງຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະທີ່ຈຳເປັນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບການບຳລຸງລ້ຽງຄຸນນະພາບຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ການຄິດຢ່າງມີວິຈານ. ໂດຍການໃຫ້ຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະທີ່ສຳຄັນແກ່ເຂົາເຈົ້າ, ພວກເຮົາຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າໃຫ້ກາຍເປັນພົນລະເມືອງໂລກທີ່ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ, ພ້ອມທີ່ຈະປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆທີ່ AI ນຳມາໃຫ້. ໃນຈຸດນີ້, ການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບການກະກຽມເດັກນ້ອຍດ້ວຍເຄື່ອງມືທີ່ຈຳເປັນເພື່ອປະສົບຜົນສຳເລັດໃນໂລກທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ.

[ໂຄສະນາ_2]
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ