ສະເໜີແຍກ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເຈີ່ນດ້າຍເຫີ ໃຫ້ແກ່ຜູ້ມີຂອງຂວັນ

ໄດ້ແຍກ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໃຫ້ ແກ່ຂອງຂວັນເປັນ 2 ໂຮງຮຽນ

ຕາມພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແລ້ວ, ບົນພື້ນຖານກົດໝາຍ, ການປະຕິບັດ ແລະ ສະພາບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເຈີ່ນດ້າຍເຫີ, ດ້ວຍກຳລັງແຮງຂອງການຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຍົກລະດັບພາສາອັງກິດ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍຍັງຄົງຮັກສາຄວາມດຶງດູດໃນການບັນຈຸນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ; ຊ່ວຍສົ່ງເສີມຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງໂຮງຮຽນໃນການບໍາລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ດີເລີດແລະ ການສຶກສາ ທີ່ສົມບູນແບບ; ຈຳກັດຜົນກະທົບຕໍ່ສັງຄົມເມື່ອໂຮງຮຽນຖືກແບ່ງແຍກ, ກົມສະເໜີໃຫ້ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ພິຈາລະນາ ແລະ ຮັບຮອງເອົານະໂຍບາຍຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ຄືນໃໝ່.

Đề xuất tách khối THCS ra khỏi Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa- Ảnh 1. — ນັກຮຽນສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ6 ຢູ່ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍເຫີຍ. ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນສະເໜີແບ່ງໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ອອກເປັນ 2 ໂຮງຮຽນ.

ພິເສດແມ່ນຮັກສາ ແລະ ສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສຶກສາ ພິເສດ ເຈີ່ນດ້າຍ ຍ່າ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ, ພ້ອມກັນຈັດແບ່ງ ແຍກໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສຶກສາ ພິເສດ ເຈີ່ນດ້າຍ ຍ່າ ແລະ ລົງທະບຽນ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ບໍ່ສະເພາະ ໃຫ້ເປັນ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ-ມັດທະຍົມ ຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍ ຍ່າ ຂຶ້ນກັບ ກົມ ຕາມ ປະເພດ ໂຮງຮຽນ 2 ກະຊວງ ສຶກສາ.

ພາຍຫຼັງແຍກຕົວອອກແລ້ວ, ບັນດາໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ແມ່ນໂຮງຮຽນສາທາລະນະຂອງລະບົບໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ; ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເຈີ່ນດ໋າຍເຫີ ເປັນໂຮງຮຽນສາທາລະນະປະເພດໜຶ່ງທີ່ຂຶ້ນກັບລະບົບໂຮງຮຽນທົ່ວໄປມີຫຼາຍລະດັບ. ທັງສອງໂຮງຮຽນແມ່ນລັດລົງທຶນ, ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂດຳເນີນງານ ແລະ ຕາງໜ້າໃຫ້ເຈົ້າຂອງ; ທັງສອງແມ່ນຫນ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະທີ່ຮັບປະກັນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍປົກກະຕິບາງສ່ວນ.

ແຜນທີ່ການຮັບສະໝັກ ແລະການຝຶກອົບຮົມ

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງໄດ້ສ້າງແຜນຜັງການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ເປັນ 2 ໄລຍະ, ໃນນັ້ນ ໄລຍະທີ 1 (ແຕ່ສົກຮຽນ 2024-2025 – ສົກຮຽນ 2026-2027) ເປັນຕົ້ນແມ່ນ: ລົງທະບຽນ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນເກັ່ງວິຊາສະເພາະ; ສືບຕໍ່ຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນບໍ່ສະເພາະທີ່ໄດ້ເຂົ້າຮຽນ ແລະ ຈັດຕັ້ງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍວິຊາສະເພາະ ຈົນຈົບຊັ້ນ ມ12 ຕາມລະບຽບການ. ໄລຍະທີ 2 (ແຕ່ສົກຮຽນ 2026-2027 ເປັນຕົ້ນໄປ), ໂຮງຮຽນໄດ້ລົງທະບຽນ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນວິຊາສະເພາະໃຫ້ໄດ້ 100%.

ເສັ້ນທາງການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ນັບແຕ່ເວລາສ້າງຕັ້ງ (ສົກຮຽນ 2024 – 2025) ເປັນຕົ້ນໄປ ຈະສືບຕໍ່ຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາສົມບູນ ເຈີ່ນດ້າຍເຫີ; ລົງທະບຽນແລະຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນມັດທະຍົມແລະມັດທະຍົມ.

P ແຜນຊັບພະຍາກອນມະນຸດ

ກ່ຽວກັບບຸກຄະລາກອນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ວາງທິດທາງແຜນການໃນຕົ້ນສົກຮຽນ 2024-2025, ອໍານວຍການ ແລະ ຮອງອໍານວຍການ 3 ທ່ານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ຮັບຜິດຊອບຈັດກິດຈະກໍາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ.

ໃນໄລຍະສົກຮຽນ 2024-2025 ຫາທ້າຍສົກຮຽນ 2026-2027, ແຕ່ງຕັ້ງອຳນວຍການໃໝ່ ແລະ ຮອງອຳນວຍການ 1 ທ່ານ; ຍົກຍ້າຍຮອງອຳນວຍການ 1 ທ່ານ ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍເຫີຍ ໄປໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍເຫີ ເພື່ອຮັບປະກັນຈຳນວນຮອງອຳນວຍການຕາມລະບຽບການ. ສືບຕໍ່ນຳໃຊ້ພະນັກງານສິດສອນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍງ່າ ໃຫ້ແກ່ຜູ້ມີຄຸນງາມຄວາມດີ (ພະນັກງານສິດສອນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ) ເພື່ອຮັກສາຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ. ກວດກາຄືນ, ຈັດຕັ້ງພະນັກງານຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍເຫີຍ ມອບໂອນວຽກໃຫ້ບັນດາກໍລະນີຄ້າງຄາ ແລະ ບັນຈຸພະນັກງານໃໝ່ໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ແຕ່ຍັງຄົງຮັບປະກັນບໍ່ໃຫ້ເພີ່ມຈຳນວນພະນັກງານຕາມການມອບໝາຍ.

ນັບແຕ່ສົກຮຽນ 2027-2028 ເປັນຕົ້ນໄປ, ຄິດໄລ່ ແລະ ແບ່ງພະນັກງານສອນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍເຫີຍ ໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ເພື່ອໃຫ້ 2 ໂຮງຮຽນໂດຍພື້ນຖານບັນລຸໂຄຕາຂອງຈຳນວນພະນັກງານ ແລະ ຮັບປະກັນວ່າຈຳນວນພະນັກງານທີ່ຖືກມອບໝາຍບໍ່ໃຫ້ເພີ່ມຂຶ້ນ.

Đề xuất tách khối THCS ra khỏi Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa- Ảnh 2. — ຕາມແຜນການເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນປະກາດໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 6 ເມສານີ້, ການລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ6 ຈະດຳເນີນໃນຮູບແບບການສຳຫຼວດປະເມີນຄວາມສາມາດຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ປະຕິບັດໂຄງການຄຸນນະພາບສູງ “ໂຮງຮຽນກ້າວໜ້າ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ”, ໂຮງຮຽນທີ່ມີນັກຮຽນລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ6 ຫຼາຍກວ່າໂຄຕາເຂົ້າຮຽນ.

ການແຍກໂຮງຮຽນເປັນສິ່ງລົບກວນບໍ?

ການນຳຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງການສ້າງຕັ້ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ຈະສືບຕໍ່ປະຕິບັດບັນດາໂຄງການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ບັນດາຕົວແບບອື່ນໆ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນການສຶກສາມີຄຸນນະພາບຂອງໂຮງຮຽນ.

ແຜນການນີ້ບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ເກີດການປ່ຽນແປງອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນການຈັດຕັ້ງ, ການຈັດຕັ້ງ, ໂຄງສ້າງ, ບຸກຄະລາກອນ, ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານການສຶກສາ ແລະ ສືບຕໍ່ຂຸດຄົ້ນຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງໂຮງຮຽນໃນການຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນມັດທະຍົມ.

ທ່ານ ຫງວຽນວັນງ໋າຍ, ອະດີດຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ສະແດງຄວາມເຫັນດີ ແລະ ຖືວ່າ ນີ້ແມ່ນແຜນການທີ່ເໝາະສົມ, ກໍ່ໃຫ້ເກີດປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ໜ້ອຍທີ່ສຸດ ໃນສະພາບການຕ້ອງປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ ແລະ ລະບຽບການກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຢ່າງເຂັ້ມງວດ. “ຍ້ອນສະພາບການສະເພາະ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຈັດວາງແຜນການແຍກໂຮງຮຽນ 2 ແຫ່ງຕາມຮູບແບບຂ້າງເທິງ, ທັງຮັກສາລະບົບວິຊາສະເພາະ ແລະ ຊຸກຍູ້ບັນດາໝາກຜົນການຝຶກອົບຮົມທີ່ດີທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ປະຕິບັດໄດ້ດີໃນໄລຍະຜ່ານມາ. ຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ແຕ່ບາດກ້າວນີ້ຂອງໂຮງຮຽນ ເຈີ່ນດ້າຍງາ ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ມີຄວາມຂັດແຍ່ງໜ້ອຍທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້,”.

ທ່ານ Cao Huy Thao, ອະດີດຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນສາກົນ Vietnam Australia International School (SIC), ໄດ້ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: ແຜນການແບ່ງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Tran Dai Nghia ເປັນສອງໂຮງຮຽນແມ່ນມີຄວາມສົມເຫດສົມຜົນ ແລະ ເປັນທີ່ພໍໃຈ. ແຜນການກໍ່ສ້າງສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເຄົາລົບນັບຖືກົດໝາຍ ແລະ ລະບຽບການຂອງລັດ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງປະຊາຊົນທີ່ຢາກໃຫ້ລູກຫຼານຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ.

ຕາມທ່ານ Thao ແລ້ວ, ພາຍຫຼັງການສ້າງຕັ້ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ສາມາດປະຕິບັດບາງເນື້ອໃນ ແລະ ວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນເມື່ອທຽບໃສ່ກັບໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ. ສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ເຈີ່ນດ້າຍງ່າ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຍັງມີນະໂຍບາຍສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນຄືກ່ອນ.

ທ່ານ ກາວດຶກກ່າ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຫາຍຟອງນິງ (ເຂດ 1), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ບົນພື້ນຖານການຈັດຕັ້ງ ແລະ ໂຮມຊຸມນຸມໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ ເຈີ່ນດິ່ງເຫີ ບໍ່ພຽງແຕ່ຮັບປະກັນການປະຕິບັດລະບຽບກົດໝາຍໃນປະຈຸບັນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງອີງໃສ່ການປະຕິບັດຕົວຈິງເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນໄປໄດ້, ຢືດຢຸ່ນ, ດັດແປງຄຸນນະພາບການບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ປະກາດແຜນການເຂົ້າໂຮງຮຽນປະຖົມ

ຕອນບ່າຍວັນທີ 18/3, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ອອກແຜນການເຂົ້າຮຽນສົກຮຽນ 2024-2025.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ນຳໃຊ້ລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານພູມສາດ (ແຜນທີ່ GIS) ເພື່ອໜູນຊ່ວຍການເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 1, 6, 10 ຢູ່ນະຄອນ Thu Duc ແລະ ບັນດາເມືອງ. ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຈັດສັນນັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວ ແມ່ນໄດ້ປະຕິບັດບົນພື້ນຖານບູລິມະສິດໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນໃກ້ບ່ອນຢູ່ອາໃສຂອງຕົນ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຂຶ້ນກັບສະພາບຕົວຈິງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນກໍ່ຖືວ່າບໍ່ໄດ້ແບ່ງຕາມຂອບເຂດການປົກຄອງຂອງຫວອດ.

ປະຕິບັດການລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ6 ຜ່ານການສໍາຫຼວດປະເມີນຄວາມອາດສາມາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ປະຕິບັດໂຄງການຄຸນນະພາບສູງ “ໂຮງຮຽນກ້າວໜ້າ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ”, ໂຮງຮຽນທີ່ມີນັກຮຽນລົງທະບຽນຮຽນຈົບຊັ້ນ ມ6 ຫຼາຍກວ່າໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນ.

ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຈະດຳເນີນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໃຫ້ນັກຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຢູ່ຕາແສງ Thanh An, ເມືອງ Can Gio. ນັກສຶກສາໃນເຂດທີ່ຍັງເຫຼືອຈະດໍາເນີນການສອບເສັງເຂົ້າກັບຄວາມປາດຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າລົງທະບຽນ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ