![]() |
| ຫ້ອງຮຽນການຕະຫຼາດດິຈິຕອນສຳລັບນັກຮຽນໃນກຸ່ມອາຍຸ 9 ປີຂຶ້ນໄປ ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມFPT . |
ເວລາ 19:00 ໂມງ, ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບບົດຮຽນພິເສດແລ້ວ, ທ້າວ ເຈິ່ນ ກວາງ ຫຽວ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈຸ່ວັນອານ, ໄດ້ກັບຄືນໄປໂຕະຂອງລາວເພື່ອເຮັດວຽກກ່ຽວກັບເອກະສານກຽມສອບເສັງທີ່ຍັງບໍ່ສຳເລັດ.
ອີກພຽງບໍ່ເທົ່າໃດມື້, ທ້າວ ຮິວ ຈະສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ດ້ວຍເປົ້າໝາຍທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນວິຊາຄະນິດສາດພິເສດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ທາຍງວຽນ ສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນຫຼາຍຄົນ, ລາວເຂົ້າໃຈວ່າລາວຕ້ອງເຮັດວຽກໜັກຂຶ້ນເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍທີ່ລາວເລືອກໄວ້. “ບາງຄັ້ງຂ້ອຍຮູ້ສຶກເມື່ອຍ. ແຕ່ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້ອຍທຸກຄົນລ້ວນແຕ່ເຮັດວຽກໜັກ ແລະ ສຸມໃສ່ການຮຽນເພື່ອສອບເສັງ, ສະນັ້ນຂ້ອຍກໍ່ພະຍາຍາມສຸດຄວາມສາມາດເຊັ່ນກັນ. ຂ້ອຍມັກວິຊາຄະນິດສາດ, ສະນັ້ນຂ້ອຍຢາກລອງໂຊກໃນວິຊາຄະນິດສາດພິເສດ. ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍຍັງບໍ່ໝັ້ນໃຈແທ້ໆ, ແຕ່ຂ້ອຍຍັງຢາກລອງເບິ່ງ,” ຮິວ ແບ່ງປັນ.
ຄວາມກົດດັນຂອງ Hieu ບໍ່ໄດ້ມາຈາກການຮຽກຮ້ອງຂອງພໍ່ແມ່, ແຕ່ມາຈາກສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ຂອງຕົນເອງ, ບ່ອນທີ່ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງລາວທຸກຄົນເຮັດວຽກໜັກທຸກໆມື້ສຳລັບການສອບເສັງທີ່ຈະມາເຖິງ. ຄວາມກົດດັນນີ້ຍັງເປັນເລື່ອງທຳມະດາສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປ.9 ຫຼາຍຄົນໃນຊ່ວງເວລາສຸດທ້າຍຂອງການສອບເສັງ. ໃນຊ່ວງມື້ທີ່ກຽມຕົວສອບເສັງຫຼາຍທີ່ສຸດ, ຕາຕະລາງຮຽນຂອງ Hieu ເກືອບເຕັມໝົດມື້, ແມ່ນແຕ່ຍາວຈົນຮອດກາງຄືນ. ນາງ ຫງວຽນ ທິ ເຮືອງ, ແມ່ຂອງ Hieu, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ກ່ອນໜ້ານີ້, ມັນແມ່ນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ດຽວນີ້ມັນແມ່ນການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນປ.10. ມີພຽງການສອບເສັງດຽວ, ສະນັ້ນເດັກນ້ອຍຈຶ່ງຢູ່ພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນຫຼາຍ. ຄອບຄົວສາມາດໃຫ້ກຳລັງໃຈລາວໄດ້ເທົ່ານັ້ນ."
ອີງຕາມແຜນການລົງທະບຽນຮຽນສຳລັບປີຮຽນ 2026-2027, ແຂວງທາຍງວຽນຈະລົງທະບຽນຮຽນນັກຮຽນ 19,430 ຄົນໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ລະບົບການລົງທະບຽນຮຽນປະກອບມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ, ໂຮງຮຽນພິເສດ, ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ, ໂຮງຮຽນເອກະຊົນ, ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາປະ ເພດອື່ນໆອີກຫຼາຍແຫ່ງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສຳລັບນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນ, ເປົ້າໝາຍຍັງຄົງຢູ່ທີ່ການເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ມີຄຸນນະພາບ ແລະ ມີຊື່ສຽງ, ຫຼື ໂຮງຮຽນທີ່ເໝາະສົມກັບສະພາບການຂອງຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນທີ່ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 10 ສະເໝີໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກສັງຄົມຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.
ດຣ. ເລທິເຟືອງຮວ່າ, ຫົວໜ້າພະແນກຈິດຕະວິທະຍາ ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາສາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລທາຍງວຽນ), ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ເປັນການສອບເສັງທີ່ມີຄວາມກົດດັນຫຼາຍ, ບໍ່ພຽງແຕ່ສຳລັບນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສຳລັບພໍ່ແມ່ອີກດ້ວຍ. ໃນຫຼາຍດ້ານ, ມັນຍັງສ້າງຄວາມກົດດັນຫຼາຍກວ່າການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລ.
![]() |
| ໃນຊ່ວງເວລາກຽມຕົວສອບເສັງທີ່ມີເວລາຫຼາຍທີ່ສຸດ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈຸ່ວັນອານ ມີຕາຕະລາງຮຽນເກືອບເຕັມທີ່ຕະຫຼອດມື້, ບາງຄັ້ງກໍ່ຍາວເຖິງກາງຄືນ. |
ອີງຕາມນັກຈິດຕະວິທະຍາ, ຄວາມກົດດັນເກີດມາຈາກຫຼາຍສາເຫດ. ໃນຂະນະທີ່ຄວາມຕ້ອງການເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດແມ່ນສູງຢູ່ສະເໝີ, ຈຳນວນໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນໃນແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນຍັງມີຈຳກັດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວາມປາຖະໜາຢາກໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີຄະແນນສູງສ້າງຄວາມກົດດັນຕໍ່ນັກຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນພູມສັນຖານການສຶກສາໃນປະຈຸບັນ, ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂອກາດການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນບໍ່ໄດ້ຈຳກັດຢູ່ພຽງແຕ່ທາງເລືອກດຽວເທົ່ານັ້ນ. ຄຽງຄູ່ກັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ ແລະ ເອກະຊົນ, ຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຫຼາຍຮູບແບບທີ່ລວມເອົາການສຶກສາທາງວິຊາການເຂົ້າກັນ ກຳລັງເປີດເສັ້ນທາງຫຼາຍຂຶ້ນທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ, ຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນອາຊີບຂອງນັກຮຽນ.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຕວນແອງ, ຈາກຫວອດ ກວຽດທັງ, ພໍ່ແມ່ທີ່ລູກຂອງລາວກຳລັງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ FPT, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ຄອບຄົວຂອງພວກເຮົາມີຈຸດປະສົງໃຫ້ລູກຂອງພວກເຮົາເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍແບບດັ້ງເດີມ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຫຼັງຈາກການພິຈາລະນາຢ່າງລະອຽດ ແລະ ຮັບຟັງຄວາມປາດຖະໜາຂອງລູກ, ພວກເຮົາໄດ້ຕັດສິນໃຈເລືອກສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມສົນໃຈຂອງລາວຫຼາຍກວ່າ. ຈົນເຖິງທຸກມື້ນີ້, ຄອບຄົວຂອງພວກເຮົາພໍໃຈກັບການຕັດສິນໃຈນັ້ນຢ່າງສົມບູນ."
ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ຍັງຄົງເປັນຈຸດສຳຄັນໃນການເດີນທາງທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນທຸກຄົນ. ແຕ່ມັນບໍ່ແມ່ນປະຕູດຽວທີ່ກຳນົດອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສິ່ງທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງການໃນຊ່ວງເວລານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງການກຳລັງໃຈ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຈາກຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ, ແລະ ສັງຄົມເພື່ອເຂົ້າຫ້ອງສອບເສັງດ້ວຍຄວາມໝັ້ນໃຈສູງສຸດ...
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202605/dong-hanh-de-con-vung-tin-buoc-vao-ky-thi-lop-10-cec3c5d/










(0)