ການຮັກສາ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ.

ໂດຍອີງໃສ່ຜົນສຳເລັດຂອງປີຮຽນ 2024-2025, ຂະແໜງການສຶກສາຂອງຕາແສງຊິນໂຮ່ ພວມກຳນົດເປົ້າໝາຍທີ່ສູງຂຶ້ນ, ເພື່ອແນໃສ່ການພັດທະນາຕື່ມອີກ...

ໃນປີຮຽນ 2024-2025, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊິນໂຫ້ບັນລຸອັດຕາການຮຽນຈົບ 100%, ໂດຍມີນັກຮຽນ 60.4% ມີຜົນການຮຽນດີ ຫຼື ດີເລີດ. ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນນັກຮຽນຫ້າຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນນັກຮຽນດີເດັ່ນໃນລະດັບແຂວງ.

ໂດຍອີງໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ໜ້າຊື່ນຊົມເຫຼົ່ານີ້, ນັບຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ 2025-2026, ຄະນະກຳມະການໂຮງຮຽນໄດ້ເປີດການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນແບບ "ສອນດີ, ຮຽນດີ", ໂດຍເຊື່ອມໂຍງກັບການໂຄສະນາທີ່ສຳຄັນຂອງຂະແໜງການສຶກສາເຊັ່ນ: "ຄູທຸກຄົນແມ່ນແບບຢ່າງຂອງສິນທຳ, ການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນ," ແລະ "ການສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ເປັນມິດ, ນັກຮຽນທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ." ເປົ້າໝາຍ ແລະ ເນື້ອໃນຂອງການຮຽນແບບໄດ້ຖືກກຳນົດເປັນຮູບປະທຳສຳລັບແຕ່ລະກຸ່ມວິຊາ, ຫ້ອງຮຽນ, ແລະ ຄູ, ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າກິດຈະກຳທັງໝົດແມ່ນມຸ່ງໄປສູ່ການປັບປຸງຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ .

"ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ປະສານງານກັບອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ຄອບຄົວເພື່ອຮັກສາການລົງທະບຽນຂອງນັກຮຽນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ພວກເຮົາສຸມໃສ່ການພັດທະນາພະນັກງານຄູສອນໄປສູ່ມາດຕະຖານ ແລະ ຄວາມຊ່ຽວຊານ. ພວກເຮົາເສີມສ້າງການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ; ສົ່ງເສີມບົດບາດຂອງຄູສອນປະຈຳຊັ້ນໃນການສຶກສາດ້ານສິນທຳ ແລະ ທັກສະຊີວິດ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ພວກເຮົາຂະຫຍາຍກິດຈະກຳການຝຶກອົບຮົມດ້ານວິຊາການ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຮ່າງກາຍ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ຄົບຖ້ວນ, ປອດໄພ ແລະ ເປັນມິດສຳລັບນັກຮຽນ," ທ່ານນາງ ຟາມ ​​ທິ ມິນ ກວຽນ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊິນໂຮ່ ໄດ້ກ່າວ.

ເພື່ອຮັກສາ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບ, ຄູແຕ່ລະຄົນຕ້ອງເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ ແລະ ປະສົບການການສອນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດ້ວຍຄວາມຮັກໃນອາຊີບ ແລະ ປະສົບການທີ່ສະສົມມາ, ຄູຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊິນໂຫ ກຳລັງພະຍາຍາມນຳໃຊ້ວິທີການສອນທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູຍັງຈັດປະເພດນັກຮຽນເພື່ອພັດທະນາວິທີການສອນສ່ວນບຸກຄົນສຳລັບແຕ່ລະກຸ່ມ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສ້າງແຜນການຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມທີ່ເໝາະສົມ.

ຄູສອນເຈວທິແທ່ງ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊິນໂຫ) ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຂ້ອຍປະເມີນຄວາມສາມາດທາງວິຊາການ ແລະ ທັກສະດ້ານສະຕິປັນຍາຂອງນັກຮຽນ, ຈາກນັ້ນຂ້ອຍຊອກຫາວິທີການທີ່ເໝາະສົມສຳລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ການປະດິດສ້າງວິທີການສອນເພື່ອພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງແຕ່ລະກຸ່ມນັກຮຽນໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາໂດຍລວມຂອງນັກຮຽນ."

ບົດຮຽນ ວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດ ສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນ 9A3, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຊິນໂຮ່ (ຕາແສງຊິນໂຮ່).

ການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນແບບ "ການສອນທີ່ດີ - ການຮຽນຮູ້ທີ່ດີ" ໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິພາບໂດຍໂຮງຮຽນ. ຫ້ອງຮຽນຮັກສາການເຄື່ອນໄຫວ "ອາທິດຮຽນຮູ້ທີ່ດີ," "ຊົ່ວໂມງຮຽນຮູ້ທີ່ດີ," "ເພື່ອນຮ່ວມຮຽນ," ແລະ "ກຸ່ມຮຽນຮູ້ຄວາມກ້າວໜ້າຮ່ວມກັນ". ໃນລະຫວ່າງພິທີຍົກທຸງປະຈຳອາທິດ, ໂຮງຮຽນຈະຍ້ອງຍໍ ແລະ ໃຫ້ລາງວັນນັກຮຽນ ແລະ ກຸ່ມນັກຮຽນທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ ແລະ ກະຕຸ້ນນັກຮຽນໃຫ້ພະຍາຍາມເພື່ອຄວາມເປັນເລີດ. ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳທີ່ອຸທິດຕົນຂອງຄູສອນ, ນັກຮຽນຈະພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ປະພຶດຕົວດີ, ແລະ ເກັ່ງໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການທົບທວນຄືນຢ່າງຕັ້ງໜ້າຜ່ານຫຼັກສູດອອນໄລນ໌ ແລະ ເວັບໄຊທ໌ຕ່າງໆສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຈິດໃຈການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຂອງນັກຮຽນ ແລະ ການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ທ້າວ ຫງວຽນຢາຮັນ (ນັກຮຽນຊັ້ນ 9A3, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊິນໂຫ) ໄດ້ແບ່ງປັນຢ່າງມີຄວາມສຸກວ່າ: "ນອກຈາກການເອົາໃຈໃສ່ຟັງການບັນຍາຍຂອງຄູສອນໃນຫ້ອງຮຽນເປັນປະຈຳແລ້ວ, ເມື່ອຂ້ອຍກັບຮອດບ້ານຂ້ອຍຮຽນດ້ວຍຕົນເອງຜ່ານສື່ສັງຄົມ ແລະ ຫຼັກສູດອອນໄລນ໌ເພື່ອລວບລວມ ແລະ ປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງຂ້ອຍ."

ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊິນໂຫ ສົນທະນາກັນໃນເວລາພັກຜ່ອນ.

ໃນປີຮຽນ 2025-2026, ຕາແສງສິນໂຮ່ຈະມີໂຮງຮຽນ 11 ແຫ່ງ, ມີນັກຮຽນ 4.874 ຄົນ. ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງການພັດທະນາການສຶກສາຢ່າງຮອບດ້ານ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງສິນໂຮ່ໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ພະແນກວິຊາສະເພາະ ແລະ ໂຮງຮຽນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງປະຕິບັດໂຄງການສິດສອນຢ່າງເຂັ້ມງວດ. ພວກເຂົາຍັງໄດ້ເພີ່ມທະວີຄວາມພະຍາຍາມໃນການທົບທວນ ແລະ ເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ຂອງນັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ຫ້ອງຮຽນຕອນບ່າຍ ແລະ ຕອນແລງສຳລັບໂຮງຮຽນທີ່ມີນັກຮຽນປະຈຳ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໃຫ້ພັດທະນາແຜນທີ່ສຳລັບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການ ແລະ ແຜນການຕ່າງໆ ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍ, ໜ້າທີ່ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂຂອງແຜນພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ ສຳລັບໄລຍະ 2025-2030, ດ້ວຍວິໄສທັດເຖິງປີ 2045, ໃນຊຸມຊົນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ນີ້ລວມທັງການສຸມໃສ່ການພັດທະນາລະບົບການສຶກສາແບບເປີດ, ຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳ ແລະ ຄວາມສະເໝີພາບໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ, ຮັບໃຊ້ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ແລະ ກ້າວໄປສູ່ມາດຕະຖານ, ຄວາມທັນສະໄໝ, ປະຊາທິປະໄຕ, ສັງຄົມນິຍົມ, ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ; ການຈັດໂຄງສ້າງ ແລະ ການປັບຕົວວິທີການສຶກສາໃຫ້ເຂົ້າກັບສະພາບທ້ອງຖິ່ນ, ແລະ ການປັບປຸງລະດັບ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ.

ສຸມໃສ່ການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ; ການກຳນົດ, ການບຳລຸງລ້ຽງ ແລະ ການນຳໃຊ້ພອນສະຫວັນ. ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບການປະຕິວັດອຸດສາຫະກຳຄັ້ງທີ 4; ເພີ່ມປະສິດທິພາບທ່າແຮງ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງແຕ່ລະຄົນ; ສ້າງທີມງານຄູ ແລະ ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງການສຶກສາທີ່ມີຈຳນວນພຽງພໍ, ມີໂຄງສ້າງທີ່ສົມດຸນ, ແລະ ມີວິໄສທັດ ແລະ ແນວຄິດການພັດທະນາ.

ໂຮງຮຽນໃນຕາແສງຊິນໂຮ່ ມີຄອມພິວເຕີທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດຢ່າງຄົບຖ້ວນເພື່ອສະໜັບສະໜູນການຮຽນຂອງນັກຮຽນ.

ທ່ານ Giàng A Páo, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງຊິນໂຮ່, ກ່າວຕື່ມວ່າ: "ເພື່ອຮັກສາ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາໃນພື້ນທີ່, ຕາແສງໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ໂຮງຮຽນທົບທວນ ແລະ ໃຫ້ຄຳແນະນຳກ່ຽວກັບການຈັດລຽງພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຄູອາຈານ ເພື່ອຮັບປະກັນໂຄງສ້າງ ແລະ ຈຳນວນວິຊາທີ່ເໝາະສົມ; ເສີມສ້າງຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງໂຮງຮຽນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນການສຶກສາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຫົວໜ້າສະຖາບັນການສຶກສາ. ພັດທະນາໂຄງການ ແລະ ແຜນການສອນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂຕົວຈິງຂອງແຕ່ລະຫົວໜ່ວຍ. ສົ່ງເສີມການລະດົມສັງຄົມ, ດຶງດູດ ແລະ ລົງທຶນຊັບພະຍາກອນເພື່ອການພັດທະນາການສຶກສາ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການຈັດຕັ້ງກິດຈະກຳການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້... ປະຈຸບັນ, ຕາແສງຊິນໂຮ່ໄດ້ຮັກສາ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໄປສຳລັບເດັກອາຍຸ 5 ປີ; ບັນລຸການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມທົ່ວໄປລະດັບ 3; ແລະ ການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທົ່ວໄປລະດັບ 2. ອັດຕາສ່ວນຂອງໂຮງຮຽນທີ່ຕອບສະໜອງມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດແມ່ນ 63.63% (7 ໃນ 11 ໂຮງຮຽນ). ຕາແສງໄດ້ບັນລຸມາດຕະຖານການລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສືລະດັບ 2".

ດ້ວຍຄຳແນະນຳຢ່າງໃກ້ຊິດຈາກລັດຖະບານ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງພະນັກງານຄູ, ຂະແໜງການສຶກສາຂອງຕາແສງສິນໂຮ່ ຫວັງວ່າຈະປະສົບຜົນສຳເລັດຫຼາຍກວ່າເກົ່າ ແລະ ຢືນຢັນຖານະຂອງຕົນໃນການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baolaichau.vn/xa-hoi/duy-tri-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc-690907