ການ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ກັບ​ມໍ​ລະ​ດົກ​ວັດ​ທະ​ນະ​ທໍາ​

ການສະແດງລະຄອນໄດ້ຖ່າຍທອດບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງເຂົ້າໃນການສະແດງທີ່ມີຊີວິດຊີວາ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ສຳຜັດກັບຄວາມງາມແບບດັ້ງເດີມຂອງຊາດໂດຍຜ່ານບົດເພງ, ບົດເພງ, ເກມ ແລະ ຮີດຄອງປະເພນີ.

ຫວ່າງ​ມໍ່ໆ​ມາ​ນີ້, ຫໍພິພິທະ​ພັນ​ແຂວງ​ໄດ້​ປະສານ​ສົມທົບ​ກັບ​ບັນດາ​ຫົວໜ່ວຍ, ​ໂຮງຮຽນ​ຢູ່​ເຂດ​ດັ່ງກ່າວ ​ເພື່ອ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ບັນດາ​ພິທີ​ແຫ່​ຂະ​ບວນ​ແຫ່​ຂະ​ບວນບູຮານ​ຂອງ​ຊາວ​ໜຸ່ມ​ພາກ​ໃຕ້. ຫົວ​ຂໍ້ “ບາງ​ພິທີ​ງານ​ດອງ​ຢູ່​ພາກ​ໃຕ້” ​ໄດ້​ດຳ​ເນີນ​ຢູ່​ຫຼາຍ​ໜ່ວຍ, ດຶງ​ດູດ​ນັກ​ສຶກສາ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ເປັນ​ຈຳນວນ​ຫຼວງ​ຫຼາຍ. ສະເພາະ, ຫໍພິພິທະພັນແຂວງ 1 ໄດ້ຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ ກຽນຢາງ ຈຳນວນ 40 ຄົນ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວູວັນເກື່ອ (THPT) ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 1.740 ຄົນ; ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ​ພິ​ເສດ​ຮື​ງມານ​ດາດ ມີ​ນັກຮຽນ 1.190 ຄົນ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈີ່ລຽນ ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 1.465 ຄົນ; ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ​ເຈື່ອງ​ແທ່ງ ມີ​ນັກຮຽນ 1.900 ຄົນ. ສະຖານ​ທີ່ 2 ​ໄດ້​ຕ້ອນຮັບ​ນັກ​ສຶກສາ 400 ຄົນ​ທີ່​ມາ​ຈາກ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ອານ​ຢາງ, ວິທະຍາ​ໄລ​ອາຊີວະ​ສຶກສາ ອານ​ຢາງ, ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ ລອງ​ຊວຽນ, ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ​ພິ​ເສດ​ທົວ​ງອກ​ຮວາ ​ແລະ ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ Soc Son... ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ບັນດາ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ລະຄອນ.

ການສະແດງລະຄອນບາງພິທີໃນງານແຕ່ງດອງທາງພາກໃຕ້ໄດ້ດຳເນີນໂດຍຫໍພິພິທະພັນແຂວງ. ພາບ: ສະໜອງໂດຍຫໍພິພິທະພັນແຂວງ

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິບິ່ງເຫວ້, ຜູ້ອໍານວຍການຫໍພິພິທະພັນແຂວງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຂອບເຂດການລະນຶກເຖິງພິທີການແຕ່ງງານຂອງຊາວພາກໃຕ້, ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຕົ້ນຕໍແມ່ນໄດ້ຮັບການປະດິດສ້າງຢ່າງແທດຈິງ, ໃກ້ຊິດຕິດແທດກັບບັນດານັກຮຽນຄື: ນາບໄທ, ວັນດິ່ງ, ນາແຄັດ, ແທງກີ, ແທງງິງ. “ພິທີກຳແຕ່ລະຄັ້ງ ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ດ້ານຮີດຄອງປະເພນີ, ພິທີກຳ, ພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການສັງເກດ, ປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນ, ສົມທົບກັນ ແລະ ເຫດຜົນ, ນອກຈາກການເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ດ້ານປະຫວັດສາດ, ວັນນະຄະດີ ຫຼື ສິລະປະກອນແລ້ວ, ການສະແດງລະຄອນຍັງປຸກອາລົມຈິດຮັກວັດທະນະທຳ, ປູກຈິດສຳນຶກໃນການຮັກສາມໍລະດົກ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ, ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳປະສົບການຕົວຈິງ…”.

Le My Ky - ນັກຮຽນວັນນະຄະດີຊັ້ນ 12 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮືງແມ້ງແດ໋ດ, ວັດ ຣາຊຢາ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າໂຊກດີທີ່ໄດ້ມີໂອກາດເຂົ້າຮ່ວມການສະແດງສິລະປະການແຕ່ງດອງຢູ່ໂຮງຮຽນ, ເມື່ອຢືນຢູ່ເທິງເວທີ, ສະແດງບົດບາດຂອງບັນດາຕົວລະຄອນ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ເຫັນບັນດາຮີດຄອງປະເພນີທາງສາຍຕາເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຊ່ວຍຂ້າພະເຈົ້າໃຫ້ຮູ້ເຖິງບັນດາລາຍການ ດົນ ຕີ, ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານຈິດໃຈ. ຈາກປຶ້ມທີ່ມີປະສົບການໃນຊີວິດຈິງ."

ຕາມ​ທ່ານ ລີ​ຮ່ວາງ​ລວນ, ​ເລຂາ​ຄະນະ​ຊາວ​ໜຸ່ມ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ ຫວູວັນ​ກຽນ, ​ເຂດ​ຮ່ວາ​ເກື່ອງ​ແລ້ວ, ນີ້​ແມ່ນ​ໂຮງຮຽນ​ແຫ່ງ​ທຳ​ອິດ​ຂອງ​ແຂວງ​ສົມທົບ​ກັບ​ຫໍພິພິທະ​ພັນ​ແຂວງ ​ເພື່ອ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ສິລະ​ປະ​ພິທີ​ງານ​ດອງ​ພາກ​ໃຕ້​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ. ກິດຈະກຳດັ່ງກ່າວຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈປະຫວັດສາດຂອງຊີວິດ ແລະ ວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງຢ່າງເລິກເຊິ່ງກວ່າ; ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ກັບ​ຄວາມ​ເປັນ​ຈິງ​ຜ່ານ​ບົດ​ເພງ, ເລື່ອງ​ພື້ນ​ເມືອງ, ແລະ​ເສີມ​ຂະ​ຫຍາຍ​ຄວາມ​ຮູ້​ດ້ານ​ສິ​ລະ​ປະ​ອັນ​ດີ​ງາມ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ສັງ​ເກດ​ເບິ່ງ​ເຄື່ອງ​ນຸ່ງ, ຂັ້ນ​ຕອນ​ຂອງ​ການ, ແລະ​ສີ. “ຍ້ອນການສັງເກດ, ປະສົບການ, ການສະແດງບົດບາດ, ນັກຮຽນຈື່ໄດ້ດົນກວ່າ ແລະ ພັດທະນາການສັງເກດ, ວິເຄາະ ແລະ ທັກສະດ້ານຄວາມງາມ. ນີ້ແມ່ນຮູບແບບ ການສຶກສາ ທີ່ມີຊີວິດຊີວາ, ຊ່ວຍເຊື່ອມຕໍ່ທິດສະດີກັບການປະຕິບັດ, ບໍາລຸງສ້າງຮັກວັດທະນະທໍາ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈຂອງຊາດຂອງນັກຮຽນ”.

ການສະແດງລະຄອນໂດຍທົ່ວໄປ ແລະການສະແດງລະຄອນຂອງພິທີການແຕ່ງງານຂອງຊາວພາກໃຕ້ ໂດຍສະເພາະ ແມ່ນປະຕູທີ່ເປີດໂລກວັດທະນະທໍາທີ່ມີສີສັນ, ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ອາລົມຈິດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ຜ່ານ​ບັນ​ດາ​ການ​ສະ​ແດງ​ຄືນ​ໃໝ່, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ໄດ້​ເຫັນ​ບັນ​ດາ​ຮູບ​ພາບ​ອາ​ດີດ​ທີ່​ຄຸ້ນ​ເຄີຍ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ໄດ້​ຮູ້​ສຶກ​ເຖິງ​ບັນ​ດາ​ຊີ​ວິດ ແລະ ຈິດ​ວິນ​ຍານ​ຂອງ​ບັນ​ພະ​ບຸ​ລຸດ​ອີກ​ດ້ວຍ. ປະສົບ​ການ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ໄດ້​ສ້າງ​ຄວາມ​ເຄົາລົບ ​ແລະ ຄວາມ​ປາດ​ຖະໜາ​ຢາກ​ຄົ້ນ​ຫາ​ວັດທະນະທຳ​ພື້ນ​ເມືອງ, ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ມີ​ຄວາມ​ຕັ້ງໜ້າ​ໃນ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້, ​ຕັ້ງ​ຄຳ​ຖາມ ​ແລະ ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ອະດີດ​ເຂົ້າ​ກັບ​ປະຈຸ​ບັນ.

ປະຈຸ​ບັນ, ລະຄອນ​ຕຸກກະຕາ​ແມ່ນ​ການ​ເດີນ​ທາງ​ຂອງ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້, ຄວາມ​ຮູ້ສຶກ, ການ​ສັງ​ເກດ, ຈິນຕະນາການ, ຫັນ​ຄຸນຄ່າ​ວັດທະນະທຳ​ພື້ນ​ເມືອງ​ໃຫ້​ມີ​ຊີວິດ​ຊີວາ, ໃກ້ຊິດ ​ແລະ ເຕັມ​ໄປ​ດ້ວຍ​ຊີວິດ​ຂອງ​ນັກຮຽນ.

ຝາ VI

ທີ່ມາ: https://baoangiang.com.vn/gan-ket-hoc-sinh-voi-di-san-van-hoa-a467580.html