ຮັກສາຕໍາແໜ່ງນະໂຍບາຍແຫ່ງຊາດສູງສຸດ

ມື້ວານນີ້ (5 ກັນຍາ), ນັກຮຽນ 26 ລ້ານຄົນໄດ້ເລີ່ມເປີດສົກຮຽນໃໝ່ຢ່າງເປັນທາງການ. ນີ້ໄດ້ຮັບຖືວ່າເປັນປີຮຽນພິເສດ, ຍ້ອນວ່າມີມາຮອດ 80 ປີແລ້ວນັບແຕ່ການສ້າງຕັ້ງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແຫ່ງຊາດ (ປັດຈຸບັນແມ່ນກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ).

Báo Tuổi Trẻ•06/09/2025

giáo dục - Ảnh 1. — ນ້ອງນັກຮຽນປະຖົມ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນວັນເປີດ - ພາບ: ນາມ TRAN

ພາຍຫຼັງການປະຕິວັດເດືອນສິງຫາໄດ້ຮັບຜົນສຳເລັດໃນທັນທີ, ກະຊວງ ສຶກສາ ແຫ່ງຊາດໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນດ້ວຍພາລະກິດສ້າງລະບົບການສຶກສາຂອງປະຊາຊົນ, ໂດຍປະຊາຊົນ ແລະ ເພື່ອປະຊາຊົນ. ໃນເວລານັ້ນ, 95% ຂອງປະຊາຊົນຂອງພວກເຮົາແມ່ນບໍ່ຮູ້ຫນັງສື.

ມາຮອດປະຈຸບັນ, ໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ສຳເລັດການສຶກສາທົ່ວປະເທດ ແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານ 5 ປີ ເຖິງມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຫວຽດນາມ ແມ່ນໜຶ່ງໃນ 10 ປະເທດທີ່ມີນັກສຶກສາບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນດີທີ່ສຸດໃນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກສາກົນ.

ບໍ່ຕ້ອງເວົ້າເຖິງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນໂຮງຮຽນນັບແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານເຖິງມັດທະຍົມປາຍ, ວິທະຍາໄລອາຊີວະສຶກສາ, ວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລ... ພວມພັດທະນານັບມື້ນັບພັດທະນາທັງດ້ານປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດານະໂຍບາຍທີ່ກ້າວໜ້າ ແລະ ມີມະນຸດສະທຳ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຂອງພັກ ແລະ ລັດຂອງພວກເຮົາຕໍ່ການສຶກສາ, ຍັງຈະໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຕ່ປີ 2025-2026.

ນັກຮຽນອະນຸບານພາກລັດ ແລະ ຊັ້ນປະຖົມທັງໝົດໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ (ນັກຮຽນທີ່ບໍ່ແມ່ນໂຮງຮຽນສາທາລະນະໄດ້ຮັບການອຸດໜູນບາງສ່ວນສຳລັບຄ່າຮຽນ).

ບາງທ້ອງຖິ່ນກໍ່ມີນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນໄດ້ຮັບອາຫານທ່ຽງຢູ່ໂຮງຮຽນ ເມື່ອຮຽນສອງພາກຕໍ່ມື້. ຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາຢ່າງສະເໝີພາບ, ຍົກສູງລະດັບສະຕິປັນຍາຂອງປະຊາຊົນ, ບໍ່ປະໃຫ້ລູກຄົນໃດຢູ່ເບື້ອງຫຼັງ.

ກົມການເມືອງ ຍັງໄດ້ສະຫຼຸບກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງສອງປະເທດຢູ່ 248 ຕາແສງຊາຍແດນທາງບົກ.

ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ຮັບການຮັບຮອງເອົາແລະມີຜົນສັກສິດແຕ່ວັນທີ 1 ມັງກອນ 2026 ໂດຍກຳນົດວ່າຄູເປັນກຸ່ມທີ່ມີເງິນເດືອນສູງສຸດໃນລະດັບເງິນເດືອນອາຊີບບໍລິຫານ...

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໂລກໃນທຸກມື້ນີ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ໃນສະພາບການຫັນເປັນໂລກາພິວັດ, ວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນພວມພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງຄືປະຈຸບັນ, ບັນຫາຂອງຂະແໜງການສຶກສາບໍ່ແມ່ນ “ການລົບລ້າງການອ່ານໜັງສື” ຄືເມື່ອ 80 ປີກ່ອນ.

ພາລະກິດຂອງຂະແໜງການສຶກສາແມ່ນບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ບຳລຸງສ້າງພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ. ນີ້ແມ່ນພົນລະເມືອງທີ່ມີຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ, ເກັ່ງພາສາຕ່າງປະເທດ, ເກັ່ງດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ, ເກັ່ງດ້ານອ່ອນແອ ແຕ່ຍັງມີມູນເຊື້ອວັດທະນະທຳຂອງຊາດທີ່ເຂັ້ມແຂງ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຫ້ອງຮຽນທີ່ກວ້າງຂວາງ ແລະ ທັນສະໄໝບໍ່ພຽງພໍ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງເປັນໂຮງຮຽນທີ່ສະຫຼາດ ແລະ ມີຄວາມສຸກ; ຄູສອນຕ້ອງບໍ່ສອນແບບວິທີທາງດຽວ ແຕ່ຕ້ອງຈັດກິດຈະກຳໃຫ້ນັກສຶກສາຄົ້ນພົບ, ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້, ພັດທະນາແນວຄິດ ແລະ ສ້າງສັນ; ການຝຶກອົບຮົມພົນລະເມືອງທີ່ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນຢ່າງດີແຕ່ບໍ່ລະລາຍ ແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ສຳລັບຂະແໜງການສຶກສາຂອງປະເທດ.

ບາງທີນັ້ນ, ໃນຄຳປາໄສທີ່ພິທີເປີດສົກຮຽນ 2025-2026, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ເສັ້ນທາງໃນຕໍ່ໜ້າແມ່ນຍາວນານ, ພາລະບ່າໄຫລ່ໜັກໜ່ວງທີ່ສຸດ.

ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຄູອາຈານ, ພະນັກງານການສຶກສາແລະນັກສຶກສາທັງຫມົດ: ພວກເຮົາມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ - ຕ້ອງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຫຼາຍຂຶ້ນ - ຕ້ອງມີຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍກວ່າເກົ່າ, ປະຕິບັດໄວແລະເຂັ້ມແຂງເພື່ອເອົາຊະນະຂໍ້ຈໍາກັດຂອງຕົນເອງ, ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກທຸກໂອກາດແລະເງື່ອນໄຂ, ແລະສໍາເລັດພາລະກິດອັນຮຸ່ງໂລດໃຫມ່.”

ປີຮຽນພິເສດໄດ້ເລີ່ມຂຶ້ນແລ້ວ, ທົ່ວສັງຄົມພວມມຸ່ງໄປເຖິງການຜັນຂະຫຍາຍການປະດິດສ້າງໃນຂະແໜງການສຶກສາ. ໃນຂະນະທີ່ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ຄາດວ່າ: “ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕ້ອງຮັກສາທີ່ຕັ້ງນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ, ກາຍເປັນກຳລັງຊຸກຍູ້ການພັດທະນາປະເທດຊາດ.”

ກັບໄປທີ່ຫົວຂໍ້

ຮວ່າງຮົ່ງ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/giu-vung-vi-tri-quoc-sach-hang-dau-20250906084043512.htm