ການເດີນທາງໄປສູ່ການກາຍເປັນສູນກາງສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີ.

ນອກເໜືອໄປຈາກການຂະຫຍາຍຂອບເຂດການຝຶກອົບຮົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລຮົ່ງດຶກຍັງສຸມໃສ່ການຫຼາກຫຼາຍປະເພດການຝຶກອົບຮົມ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງສຳລັບແຂວງແທງຮວາ ແລະ ບໍລິເວນອ້ອມຂ້າງໄດ້ດີຂຶ້ນ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງໃນຜົນການຝຶກອົບຮົມໃນໄລຍະ 5 ປີຜ່ານມາ, ໂດຍມີນັກສຶກສາຫຼາຍກວ່າ 15,200 ຄົນຈົບການສຶກສາໃນລະດັບຕ່າງໆ, ລວມທັງປະລິນຍາເອກ 11 ຄົນ ແລະ ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທຫຼາຍກວ່າ 1,700 ຄົນ.

ຫ້ອງທົດລອງຫຸ່ນຍົນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຮົງດຶກໄດ້ເປີດຢ່າງເປັນທາງການ, ເຊິ່ງເປັນພື້ນທີ່ສຳລັບການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນສຳລັບນັກສຶກສາ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອກ້າວໄປຂ້າງໜ້າ, ໂຮງຮຽນຮັບຮູ້ວ່າການປະຕິຮູບຫຼັກສູດຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ວາງໄວ້ໃນສະພາບການຂອງການປ່ຽນແປງທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນຕະຫຼາດແຮງງານ ແລະ ທ່າອ່ຽງຂອງການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ ດິຈິຕອນ. ຕັ້ງແຕ່ນີ້ຈົນຮອດປີ 2030, ໂຮງຮຽນພະຍາຍາມສຸມໃສ່ການເປີດໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃໝ່ຢ່າງໜ້ອຍ 10 ໂຄງການ, ໂດຍໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບປັນຍາປະດິດ, ວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນ, ເຄິ່ງຕົວນຳ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຄະນິດສາດ ແລະ ວິສະວະກຳ, ການທ່ອງທ່ຽວ, ແລະ ການຂົນສົ່ງ. ຂະແໜງການເຫຼົ່ານີ້ລ້ວນແຕ່ເປັນຂະແໜງການທີ່ສຳຄັນ, ເຊື່ອມໂຍງກັບຍຸດທະສາດການພັດທະນາຂອງແຂວງໃນຊ່ວງເວລາຂອງການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນ. ການປັບຕົວນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງວິໄສທັດທີ່ຕັ້ງໜ້າຂອງໂຮງຮຽນໃນການເຊື່ອມຕໍ່ການຝຶກອົບຮົມກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງ ແລະ ແຮງຂັບເຄື່ອນການເຕີບໂຕໃໝ່ຂອງເສດຖະກິດ.

ຈຸດເດັ່ນທີ່ສຳຄັນອີກອັນໜຶ່ງໃນຍຸດທະສາດການພັດທະນາການຝຶກອົບຮົມຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນການເສີມສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ກັບທຸລະກິດ ແລະ ຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນ. ຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມໂດຍອີງໃສ່ກົນໄກ "ຕາມລຳດັບ" ກຳລັງຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເພື່ອໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການການຮັບສະໝັກຕົວຈິງ, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດແຮງງານແຕ່ຫົວທີ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ການຮ່ວມມືສາກົນໃນການຝຶກອົບຮົມຜ່ານການຮັບຮູ້ໜ່ວຍກິດ, ອາຈານຕ່າງປະເທດສອນເປັນພາສາອັງກິດ, ແລະ ໂຄງການແລກປ່ຽນນັກສຶກສາກຳລັງຂະຫຍາຍຕົວເທື່ອລະກ້າວ, ເຊິ່ງຢືນຢັນທ່າອ່ຽງການເຊື່ອມໂຍງຂອງໂຮງຮຽນ.

ເພື່ອບັນລຸວິໄສທັດຂອງຕົນໃນການກາຍເປັນສູນຝຶກອົບຮົມພາກພື້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນເປັນພິເສດຕໍ່ການພັດທະນາຄະນະວິຊາຂອງຕົນ. ປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລມີອາຈານສອນ 409 ຄົນ, ລວມທັງປະລິນຍາເອກ 194 ຄົນ (ກວມເອົາ 47%) ແລະ ຮອງສາດສະດາຈານ 29 ຄົນ - ເຊິ່ງເປັນອັດຕາສ່ວນທີ່ສູງກວ່າອັດຕາສ່ວນສະເລ່ຍຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໃນປະເທດ. ເປົ້າໝາຍຂອງການເພີ່ມອັດຕາສ່ວນຂອງປະລິນຍາເອກເປັນ 55% ພາຍໃນປີ 2030 ແລະ ມີອາຈານສອນຢ່າງໜ້ອຍ 10% ດຳລົງຕຳແໜ່ງສາດສະດາຈານ ຫຼື ຮອງສາດສະດາຈານ ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ຈະຍົກລະດັບມາດຕະຖານທາງວິຊາການ ແລະ ນຳເອົາມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ໃກ້ຊິດກັບຮູບແບບສາກົນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຄົ້ນຄວ້າ.

ຖ້າຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາເປັນພື້ນຖານ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ (S&T) ຈະເປັນແຮງຂັບເຄື່ອນໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລກ້າວຂຶ້ນສູ່ກຸ່ມມະຫາວິທະຍາໄລຄົ້ນຄວ້າທີ່ເຂັ້ມແຂງທົ່ວປະເທດ. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ກິດຈະກຳການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດໄດ້ມີຄວາມຄືບໜ້າຢ່າງໜ້າສັງເກດ, ດັ່ງທີ່ເຫັນໄດ້ຈາກປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງໂຄງການ ແລະ ຜະລິດຕະພັນວິທະຍາສາດທີ່ເຜີຍແຜ່. ດ້ວຍໂຄງການລະດັບຊາດ, ລະດັບລັດຖະມົນຕີ, ແລະ ລະດັບແຂວງ 48 ໂຄງການ ແລະ ບົດຄວາມວິທະຍາສາດ 1,648 ບົດ, ລວມທັງ 345 ບົດທີ່ຕີພິມໃນວາລະສານສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງ, ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຄວາມສາມາດໃນການຄົ້ນຄວ້າຂອງຕົນໃນຫຼາຍຂົງເຂດຂອງວິທະຍາສາດພື້ນຖານ ແລະ ວິທະຍາສາດປະຍຸກ.

ໃນສະພາບການທີ່ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ກຳລັງກາຍເປັນແຮງຂັບເຄື່ອນໃຫ້ແກ່ການເຕີບໂຕທາງເສດຖະກິດ, ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ກຳນົດເປົ້າໝາຍທີ່ສູງກວ່າຄື: ການສ້າງກຸ່ມຄົ້ນຄວ້າທີ່ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ຫຼາກຫຼາຍສາຂາວິຊາ ເພື່ອສະເໜີວຽກງານວິທະຍາສາດໃນລະດັບແຂວງ ແລະ ລະດັບຊາດຢ່າງຫ້າວຫັນ. ນີ້ແມ່ນຮູບແບບທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລກ້າວໜ້າຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຮັບຮອງເອົາ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ແກ່ການສ້າງທິດທາງການຄົ້ນຄວ້າທີ່ໃຫຍ່ ແລະ ຍືນຍົງ ເຊິ່ງສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາການພັດທະນາທ້ອງຖິ່ນໄດ້. ສຳລັບແຂວງ Thanh Hoa - ແຂວງທີ່ກຳລັງພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງໃນອຸດສາຫະກຳປຸງແຕ່ງ, ການຜະລິດ, ການຂົນສົ່ງ, ການທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ກະສິກຳ ທີ່ມີເຕັກໂນໂລຊີສູງ - ການຮ່ວມມືຂອງນັກວິທະຍາສາດຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Hong Duc ຈະກາຍເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ສຳຄັນ.

ນອກຈາກການພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຄົ້ນຄວ້າແລ້ວ, ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງສຸມໃສ່ການສົ່ງເສີມການນຳໃຊ້ ແລະ ການໂອນຜົນການຄົ້ນຄວ້າໄປສູ່ການປະຕິບັດຕົວຈິງຢ່າງແຂງແຮງ. ນີ້ຍັງເປັນຂົງເຂດທີ່ມີທ່າແຮງທີ່ສຳຄັນ, ຍ້ອນວ່າການຄ້າຜະລິດຕະພັນວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຍັງບໍ່ທັນບັນລຸລະດັບທີ່ສອດຄ່ອງກັບທ່າແຮງຂອງຄະນະວິຊາ. ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລກຳລັງປັບປຸງກົນໄກເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ອາຈານລົງທະບຽນຊັບສິນທາງປັນຍາ, ສ້າງຕັ້ງກອງທຶນພັດທະນາ ແລະ ນະວັດຕະກຳວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີເພື່ອສະໜັບສະໜູນກຸ່ມຄົ້ນຄວ້າໃນການນຳເອົາຜະລິດຕະພັນຂອງເຂົາເຈົ້າອອກສູ່ຕະຫຼາດ. ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນໃນການສ້າງຍີ່ຫໍ້ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ປະກອບສ່ວນໂດຍກົງຕໍ່ການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງທ້ອງຖິ່ນ.

ການຮ່ວມມືສາກົນໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດກຳລັງໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມໃນທິດທາງທີ່ແທ້ຈິງຫຼາຍຂຶ້ນ. ການຊອກຫາໂຄງການສາກົນ, ການເຂົ້າຮ່ວມໃນເຄືອຂ່າຍການຄົ້ນຄວ້າ, ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນການແລກປ່ຽນທາງວິຊາການ, ແລະ ການເຊື່ອມຕໍ່ກັບມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງໃນພາກພື້ນຈະຂະຫຍາຍພູມສັນຖານວິທະຍາສາດ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄະນະວິຊາປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການພິມເຜີຍແຜ່ສາກົນ ແລະ ເຂົ້າເຖິງວິທີການຄົ້ນຄວ້າໃໝ່ໆ. ສິ່ງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຈະສ້າງຄວາມກ້າວໜ້າທາງວິຊາການເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເສີມຂະຫຍາຍຮູບພາບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນຂະບວນການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບການສຶກສາຊັ້ນສູງອີກດ້ວຍ.

ຄຽງຄູ່ກັບການຄົ້ນຄວ້າ, ລະບົບນິເວດການເລີ່ມຕົ້ນທຸລະກິດ ແລະ ນະວັດຕະກໍາກໍາລັງກາຍເປັນຂົງເຂດການພັດທະນາທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລ. ການແຂ່ງຂັນການເລີ່ມຕົ້ນທຸລະກິດ, ກິດຈະກໍາບົ່ມເພາະແນວຄວາມຄິດ, ເຄືອຂ່າຍທຸລະກິດ, ແລະ ການສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາຜະລິດຕະພັນຂອງນັກສຶກສາໄດ້ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເຂັ້ມແຂງສໍາລັບການສົ່ງເສີມນະວັດຕະກໍາພາຍໃນຊຸມຊົນການຮຽນຮູ້. ໂດຍສະເພາະ, ຮູບແບບການເຊື່ອມໂຍງ "ລັດ - ມະຫາວິທະຍາໄລ - ທຸລະກິດ", ນໍາພາໂດຍມະຕິເລກທີ 57 ຂອງກົມການເມືອງ, ເປີດໂອກາດໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລກາຍເປັນຂົວຕໍ່ຄວາມຮູ້ທີ່ສໍາຄັນ, ເຂົ້າຮ່ວມໃນການແກ້ໄຂບັນຫາການພັດທະນາໃນແຂວງ, ແລະ ຄ່ອຍໆບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງການກາຍເປັນສູນກາງພາກພື້ນສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້.

ຂໍ້ຄວາມ ແລະ ຮູບພາບ: ເຈືອງ ຢາງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothanhhoa.vn/hanh-trinh-tro-thanh-trung-tam-nghien-khoa-hoc-va-cong-nghe-272038.htm