ອໍານວຍການຕ້ອງການສິດສອນຫ້ອງຮຽນພິເສດບໍ?

ຫນຶ່ງໃນບັນຫາທີ່ຫຼາຍຄົນສົນໃຈແມ່ນວ່າຜູ້ອໍານວຍການຕ້ອງການສິດສອນຫ້ອງຮຽນພິເສດ.

ຫວ່າງ​ມໍ່ໆ​ມາ​ນີ້, ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ໄດ້​ອອກ​ຖະ​ແຫຼ​ງການ​ສະບັບ​ວັນ​ທີ 29/2024 ​ເພື່ອ​ປ່ຽນ​ແທນ​ໃບ​ສັ່ງ​ສອນ 17/2012 ​ເພື່ອ​ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ ​ແລະ ຫຼີກ​ເວັ້ນບັນຫາ​ລົບ​ກວນ​ສະພາບ​ການ​ສຶກສາ.

ນັບ​ແຕ່​ວັນ​ທີ 29/2024 ອອກ​ມາ​ເປັນ​ຕົ້ນ​ມາ, ຫລາຍ​ຄົນ​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ຄວາມ​ເປັນ​ຫ່ວງ​ວ່າ, ນອກ​ເໜືອ​ໄປ​ຈາກ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ແລ້ວ, ຜູ້​ອຳ​ນວຍ​ການ​ຍັງ​ຈຳ​ເປັນ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້​ສອນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ເພີ່ມ​ອີກ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເນື້ອໃນຂອງໜັງສືແຈ້ງການສະບັບໃໝ່ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງວ່າຜູ້ອຳນວຍການຕ້ອງການສິດສອນຫ້ອງຮຽນພິເສດຫຼືບໍ່, ແຕ່ວ່າພຽງແຕ່ລະບຸຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູສອນສຳລັບຫ້ອງຮຽນພິເສດຢູ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູເທົ່ານັ້ນ.

ອໍານວຍການຕ້ອງການສິດສອນຫ້ອງຮຽນພິເສດບໍ? (ຮູບປະກອບ)

ຂະນະດຽວກັນ, ໃນມາດຕາ 5 ຂອງຮ່າງຖະແຫຼງການວ່າດ້ວຍການຮຽນ-ການສອນພິເສດທີ່ໄດ້ປຶກສາຫາລືຜ່ານມາ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກລະບຽບການຄື: ຄູ (ລວມທັງຮອງຫົວໜ້າ ຫຼື ຮອງຫົວໜ້າ) ການຮັບເງິນເດືອນຈາກກອງທຶນເງິນເດືອນຂອງສະຖາບັນ ການສຶກສາ ສາມັນ ຫຼື ສະຖາບັນການສຶກສາພາກລັດທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການສອນພິເສດນອກໂຮງຮຽນຕ້ອງປະຕິບັດຕາມເງື່ອນໄຂຄົບຖ້ວນ.

ສະເພາະຄູສອນທີ່ຕ້ອງການເຂົ້າຮ່ວມການຮຽນ-ການສອນນອກຫຼັກສູດ ຕ້ອງລາຍງານ ແລະ ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ (ສຳລັບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ) ຫຼື ຫົວໜ້າກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ສຳລັບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ).

ຄູສອນ ແລະ ຮອງອຳນວຍການ ຫຼື ຮອງຫົວໜ້າ ທີ່ຕ້ອງການສອນຊັ້ນຮຽນພິເສດ ກໍ່ຕ້ອງໄດ້ລາຍງານໃຫ້ນາຍຄູຊາບ ກ່ຽວກັບວິຊາ, ສະຖານທີ່ ແລະ ເວລາຂອງຫ້ອງຮຽນເພີ່ມເຕີມ ແລະ ໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາທີ່ຈະເຮັດສຳເລັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ ບໍ່ໃຫ້ລະເມີດກົດລະບຽບ ແລະ ລະບຽບການຂອງການຮຽນ-ການສອນເພີ່ມເຕີມ.

ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູສອນ

ມາດ​ຕາ 13 ຂອງ​ວັນ​ທີ 29/2024 ໄດ້​ກຳ​ນົດ​ໃຫ້​ຄູ​ອາ​ຈານ​ຮັບ​ຜິດ​ຊອບ​ໃນ​ການ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ຮຽນ​ການ​ສອນ​ເພີ່ມ​ເຕີມ​ໃນ​ໂຮງ​ຮຽນ​ຕາມ​ຂໍ້​ກຳ​ນົດ​ຂອງ​ຖະ​ແຫຼງ​ການ​ນີ້ ແລະ​ບັນ​ດາ​ກົດ​ໝາຍ​ອື່ນໆ​ທີ່​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ.

ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຄູ​ທີ່​ສອນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ເມື່ອ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ສອນ​ນອກ​ໂຮງຮຽນ ​ໃຫ້​ຖືກຕ້ອງ​ຕາມ​ລະບຽບ; ປະສານ​ສົມທົບ​ກັນ​ຕິດຕາມ​ກວດກາ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ສິດສອນ​ນອກ​ຫຼັກສູດ​ຂອງ​ຄູ​ທີ່​ສອນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ.

ອໍານວຍການຕ້ອງຮັບຜິດຊອບຕໍ່ອົງການຄຸ້ມຄອງໂດຍກົງຕໍ່ຄຸນນະພາບຂອງການຮຽນ-ການສອນພິເສດໃນໂຮງຮຽນ; ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ ​ແລະ ນຳ​ໃຊ້​ທຶນ​ໃນ​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ຮຽນ-ການ​ສອນ​ພິ​ເສດ​ໃນ​ໂຮງຮຽນ​ຕາມ​ລະບຽບ​ການ.

ຄຽງ​ຄູ່​ກັນ​ນັ້ນ, ​ເຈົ້າ​ໜ້າ​ທີ່​ຍັງ​ຕ້ອງ​ແກ້​ໄຂ​ຕາມ​ອຳນາດ​ການ​ປົກຄອງ ຫຼື ​ແນະນຳ​ໃຫ້​ບັນດາ​ເຈົ້າ​ໜ້າ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ຮັບຜິດຊອບ​ໃນ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ບັນດາ​ການ​ກະທຳ​ລະ​ເມີດ​ລະບຽບ​ການ​ຮຽນ​ການ​ສອນ. ຮັບ​ແລະ​ຈັດ​ການ​ຄວາມ​ຄິດ​ເຫັນ, ຄໍາ​ແນະ​ນໍາ, ແລະ​ຄວາມ​ປາດ​ຖະ​ຫນາ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ແລະ​ພໍ່​ແມ່​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ສອນ​ແລະ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ພິ​ເສດ​ກ່ອນ​ແລະ​ໃນ​ຂະ​ບວນ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ.

ອານນິ

ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/hieu-truong-day-them-co-can-xin-phep-ar918066.html