ນັກຮຽນຕ້ອງເຂົ້າຮຽນໃນວັນເສົາ: ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຕອບສະໜອງ.

(NLĐO) - ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ໂຮງຮຽນຄວນຈຳກັດຫ້ອງຮຽນວັນເສົາ. ບາງໂຮງຮຽນໄດ້ປ່ຽນວັນເສົາໄປຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ ຫຼື ຮຽນທາງອອນລາຍແລ້ວ, ເຊິ່ງເປັນທິດທາງທີ່ຄວນພິຈາລະນາ.

ໃນກອງປະຊຸມກ່ຽວກັບການວາງແຜນ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປທີ່ຈັດຂຶ້ນໂດຍພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໃນວັນທີ 10 ກັນຍາ, ຜູ້ນຳຂອງພະແນກດັ່ງກ່າວໄດ້ກ່າວວ່າໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ຈັດຫ້ອງຮຽນໃນວັນເສົາເພື່ອສອນຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018.

ທ່ານນາງ ແລມຮົ່ງ ລາມຖູຍ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ກ່າວວ່າ ຫ້ອງການຂອງພະແນກຈະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການອອກເອກະສານແນະນໍາກ່ຽວກັບຕາຕະລາງເວລາຮຽນເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງໃນການຈັດຕັ້ງກິດຈະກໍາການສຶກສາສໍາລັບປີຮຽນ 2025-2026.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ຍັງບໍ່ມີແນວທາງທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບການສຶກສາສອງພາກຮຽນໃນລະດັບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ປະຈຸບັນ, ແຜນການດັ່ງກ່າວສຸມໃສ່ການກຳນົດບົດຮຽນຢ່າງໜ້ອຍ 7 ບົດຮຽນຕໍ່ມື້, 9 ພາກຮຽນຕໍ່ອາທິດ (ສຳລັບໂຮງຮຽນທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດສອງພາກຮຽນ), ແລະ ສູງສຸດ 11 ພາກຮຽນຕໍ່ອາທິດ. "ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຈຳນວນສູງສຸດບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າເປັນການບັງຄັບ; ໂຮງຮຽນສາມາດມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໄດ້ຕາມເງື່ອນໄຂຕົວຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າ," ທ່ານນາງ ທຸຍ ເນັ້ນໜັກ.

ບາງໂຮງຮຽນໄດ້ປ່ຽນວັນເສົາໄປຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ ຫຼື ຮຽນຮູ້ທາງອອນລາຍ, ເຊິ່ງເປັນທິດທາງທີ່ຄວນພິຈາລະນາ.

ອີງຕາມທ່ານນາງ ທຸຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນລະດັບປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ, ບໍ່ແມ່ນທຸກໂຮງຮຽນມີຊັບພະຍາກອນໃນການຈັດສອງພາກຮຽນຕໍ່ມື້. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ໂຮງຮຽນຄວນຈຳກັດຫ້ອງຮຽນໃນວັນເສົາ. ບາງໂຮງຮຽນໄດ້ປ່ຽນວັນເສົາໃຫ້ເປັນພາກຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ ຫຼື ການຮຽນຮູ້ທາງອອນລາຍຢ່າງຍືດຫຍຸ່ນ, ເຊິ່ງເປັນວິທີການທີ່ຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະພິຈາລະນາ.

ອີງຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ມີການບໍລິການສະໜັບສະໜູນດ້ານການສຶກສາ 15 ໝວດໝູ່ທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ໄດ້ຮັບທຶນຜ່ານການປະກອບສ່ວນທາງສັງຄົມ. ໃນນັ້ນ, ການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດມີຫົກໝວດໝູ່ຍ່ອຍ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນີ້ບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າໂຮງຮຽນຕ້ອງສະເໜີທັງຫົກໝວດໝູ່. ຂະບວນການຄັດເລືອກຄວນຈະເໝາະສົມ ແລະ ບໍ່ສ້າງຄວາມກົດດັນຫຼາຍເກີນໄປຕໍ່ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່. ບາງໂຮງຮຽນກຳລັງ "ຜູກຂາດ" ກິດຈະກຳທີ່ອີງໃສ່ຄ່າທຳນຽມທັງໝົດ, ບັງຄັບໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນກັບຄູຕ່າງປະເທດ, ຮຽນວິຊາຄະນິດສາດເພີ່ມເຕີມ, ຫຼື ຮຽນຊອບແວ, ເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມອຸກອັ່ງ. ໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກຮ້ອງຂໍໃຫ້ພິຈາລະນາ ແລະ ເລືອກກິດຈະກຳເສີມສູງສຸດສອງຢ່າງພາຍໃນອົງປະກອບການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ (ນອກຫຼັກສູດຫຼັກ).

ອີງຕາມທ່ານນາງ ທຸຍ, ປະຈຸບັນມີການຮ້ອງຮຽນ ແລະ ຂໍ້ຄວາມຫຼາຍຢ່າງຈາກພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບຕາຕະລາງຮຽນທີ່ບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ໂດຍສະເພາະໃນລະດັບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ. “ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາຮ້ອງຂໍໃຫ້ໂຮງຮຽນທົບທວນ ແລະ ຈັດຕາຕະລາງຮຽນຄືນໃໝ່ຢ່າງມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ຮັບປະກັນວ່າພວກມັນຈະບໍ່ກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ພໍໃຈຂອງສາທາລະນະ, ໂດຍສະເພາະນັບຕັ້ງແຕ່ປີຮຽນໃໝ່ຫາກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນ,” ທ່ານນາງ ທຸຍ ກ່າວ.

ໃນຊ່ວງບໍ່ເທົ່າໃດມື້ຜ່ານມານີ້, ບັນຫານັກຮຽນທີ່ຕ້ອງໄປໂຮງຮຽນໃນວັນເສົາໄດ້ກາຍເປັນຫົວຂໍ້ທີ່ "ຮ້ອນແຮງ", ໂດຍພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຈົ່ມວ່າເມື່ອປີຮຽນໃໝ່ເລີ່ມຕົ້ນ. ມັນຍັງເປັນສິ່ງທ້າທາຍສຳລັບໂຮງຮຽນທີ່ພະຍາຍາມຈັດຕາຕະລາງຮຽນດ້ວຍພຽງແຕ່ 7 ບົດຮຽນຕໍ່ມື້, ຕາມທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ກຳນົດໄວ້. ດັ່ງນັ້ນ, ເພື່ອຮັບປະກັນຈຳນວນບົດຮຽນທີ່ຕ້ອງການ, ບາງໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕາຕະລາງຮຽນໃຫ້ລວມຫ້ອງຮຽນວັນເສົາ, ເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຢ່າງຫຼວງຫຼາຍສຳລັບພໍ່ແມ່.

ໃນກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ຫງວຽນບ່າວກວກ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າໂຮງຮຽນຕ້ອງຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງໃນການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນ. ໂດຍສະເພາະ, ພວກເຂົາຈຳເປັນຕ້ອງກຳນົດຕາຕະລາງຮຽນຕອນເຊົ້າ, ຕອນບ່າຍ ແລະ ຕອນແລງ ເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ສາມາດໄປສົ່ງ ແລະ ຮັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງສະດວກ ແລະ ມີປະສິດທິພາບ. ປະຈຸບັນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນບາງຄົນເຊື່ອວ່າພວກເຂົາມີສິດອຳນາດຢ່າງເຕັມທີ່ໃນການຈັດຕາຕະລາງຮຽນ, ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ຄຳຕິຊົມເຊັ່ນ: "ນັກຮຽນມີພຽງສອງບົດຮຽນເທົ່ານັ້ນ ແລະ ຈາກນັ້ນກໍກັບບ້ານ" ຫຼື "ໃນວັນເສົາ, ພວກເຂົາມີພຽງສາມບົດຮຽນເທົ່ານັ້ນ ແລະ ຈາກນັ້ນກໍກັບບ້ານ."

ທ່ານ Quoc ແນະນຳວ່າ "ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນຕ້ອງທົບທວນການຈັດຕັ້ງຂອງປີກ່ອນ ແລະ ພິຈາລະນາຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງໃດໆໃນປີນີ້ ເພື່ອຫຼີກລ່ຽງການກໍ່ໃຫ້ເກີດປະຕິກິລິຍາທາງລົບຈາກພໍ່ແມ່ ແລະ ເພື່ອປ້ອງກັນການປ່ຽນແປງຢ່າງກະທັນຫັນ."

ກົມສຶກສາທົ່ວໄປໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບບັນຫານີ້ກັບຜູ້ນຳຂອງກົມສຶກສາທົ່ວໄປ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ແລະ ພວກເຂົາໄດ້ຕົກລົງເຫັນດີວ່າຄວນໃຊ້ 7 ບົດຕໍ່ມື້ສຳລັບຫຼັກສູດຫຼັກເທົ່ານັ້ນ.

ອີງຕາມທ່ານ ຫງວຽນບ່າວກວກ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ໂຮງຮຽນກຳລັງປະເຊີນຢູ່ໃນປະຈຸບັນແມ່ນລະບຽບການຮຽນ 7 ຄາບຕໍ່ມື້ ຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນເອກະສານຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ. ກົມສຶກສາທົ່ວໄປໄດ້ປຶກສາຫາລືເລື່ອງນີ້ກັບຜູ້ນຳຂອງກົມສຶກສາທົ່ວໄປ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ແລະ ພວກເຂົາໄດ້ຕົກລົງເຫັນດີວ່າຄວນໃຊ້ 7 ຄາບຕໍ່ມື້ສຳລັບຫຼັກສູດຫຼັກເທົ່ານັ້ນ.

ຜູ້ນຳຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຍັງໄດ້ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ ການຈັດຕັ້ງການຮຽນຮູ້ຄວນເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງນັກຮຽນ. ບາງໂຮງຮຽນສາມາດຈັດກອງປະຊຸມເສີມສ້າງນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ ຫຼື ກອງປະຊຸມສອນພິເສດໃນມື້ອື່ນໆຂອງອາທິດ, ແທນທີ່ຈະເປັນວັນເສົາ.

ທ່ານ ກວກ ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ "ໂຮງຮຽນມີຄວາມເປັນເອກະລາດ ແລະ ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ແຕ່ພວກເຂົາຕ້ອງຮັບປະກັນວ່າ 7 ບົດຮຽນຕໍ່ມື້ແມ່ນສຳລັບໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018. ການສອນວິຊາເພີ່ມເຕີມເກີນ 7 ບົດຮຽນຕໍ່ມື້ແມ່ນບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ. ສຳລັບໂຮງຮຽນເອກະຊົນ, ພວກເຂົາຈະພັດທະນາແຜນການສຶກສາຂອງພວກເຂົາຢ່າງຫ້າວຫັນ, ແລະ ຕ້ອງບັນລຸຄວາມເຫັນດີເປັນເອກະພາບ ແລະ ຂໍ້ຕົກລົງກ່ຽວກັບຄ່າຮຽນ ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຮຽນຮູ້ກັບພໍ່ແມ່,"

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://nld.com.vn/hoc-sinh-phai-hoc-vao-thu-7-so-gd-dt-tp-hcm-len-tieng-196250910141900701.htm