Lan tỏa tri thức từ không gian số học đường

VHO - Trong bối cảnh chuyển đổi số lan rộng trong giáo dục, thư viện số trở thành xu hướng tất yếu và là không gian văn hóa học đường quan trọng, góp phần phát triển thói quen đọc và nâng cao chất lượng dạy – học. Tại Trường THPT Sơn Mỹ (Quảng Ngãi), mô hình thư viện số bước đầu phát huy hiệu quả, giúp học sinh tiếp cận tri thức thuận lợi và hiện đại hơn.

ກອງປະຊຸມອ່ານໜັງສືໃນຫໍສະໝຸດສຳລັບນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຊີນໝີ.

ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ

ສຳລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ຫໍສະໝຸດດິຈິຕອນບໍ່ແມ່ນແນວຄວາມຄິດຕ່າງປະເທດອີກຕໍ່ໄປ ແຕ່ໄດ້ກາຍເປັນເພື່ອນຮ່ວມການຮຽນປະຈຳວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ທ້າວ ເລ ຮ່ຽນ ຮົ່ງ ຟຸກ, ນັກຮຽນຊັ້ນ 10A5, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ ນັບຕັ້ງແຕ່ການເຂົ້າເຖິງຫໍສະໝຸດດິຈິຕອນ, ການອ່ານໄດ້ກາຍເປັນເລື່ອງງ່າຍຂຶ້ນ ແລະ ຫຼາກຫຼາຍກວ່າແຕ່ກ່ອນ.

ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ຊັບພະຍາກອນການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສະໜັບສະໜູນການຮຽນຮູ້ໂດຍກົງ, ໂດຍສະເພາະໃນດ້ານວັນນະກຳ - ວິຊາທີ່ຕ້ອງການການສະສົມທັກສະດ້ານພາສາ ແລະ ການຊື່ນຊົມ.

“ນັບຕັ້ງແຕ່ຂ້ອຍເລີ່ມໃຊ້ຫໍສະໝຸດດິຈິຕອນ, ຂ້ອຍສາມາດອ່ານປຶ້ມໄດ້ຫຼາຍຫົວ. ການອ່ານໄດ້ຊ່ວຍປັບປຸງຄະແນນວັນນະຄະດີຂອງຂ້ອຍຫຼາຍ ເພາະວ່າມີພາສາທີ່ສວຍງາມ ແລະ ຄວາມຮູ້ທີ່ອຸດົມສົມບູນຫຼາຍ,” ຮົ່ງຟຸກ ກ່າວ.

ນັກຮຽນໃຊ້ຄອມພິວເຕີຢູ່ໃນຫໍສະໝຸດເພື່ອຄົ້ນຫາເອກະສານການຮຽນອອນໄລນ໌.

ນອກເໜືອໄປຈາກການສະໜັບສະໜູນການຮຽນຮູ້ແລ້ວ, ການອ່ານຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາການຄິດຢ່າງເປັນລະບົບ ແລະ ດູດຊຶມຄວາມຮູ້ໄດ້ຢ່າງສອດຄ່ອງ ແລະ ເລິກເຊິ່ງກວ່າການຮຽນຮູ້ຜ່ານການບັນຍາຍໃນຫ້ອງຮຽນ.

ໜຶ່ງໃນຂໍ້ໄດ້ປຽບທີ່ໂດດເດັ່ນທີ່ສຸດຂອງຫໍສະໝຸດດິຈິຕອນແມ່ນການເຂົ້າເຖິງທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ. ນັກຮຽນສາມາດອ່ານປຶ້ມໄດ້ທຸກເວລາ, ທຸກບ່ອນ, ດ້ວຍອຸປະກອນອັດສະລິຍະທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບອິນເຕີເນັດ.

ທ່ານ ຮົ່ງຟຸກ ກ່າວຕື່ມວ່າ “ທ່ານບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງໄປຫໍສະໝຸດເພື່ອອ່ານປຶ້ມ; ຕາບໃດທີ່ທ່ານມີອິນເຕີເນັດ ແລະ ລະຫັດ QR, ທ່ານສາມາດເຂົ້າເຖິງພວກມັນໄດ້ທຸກບ່ອນ.”

ນັກຮຽນສະແກນລະຫັດ QR ເພື່ອເຂົ້າເຖິງລະບົບຫໍສະໝຸດເອເລັກໂຕຣນິກໄດ້ໄວ.

ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບລະຫັດເຂົ້າເຖິງເພື່ອເຂົ້າສູ່ລະບົບຫ້ອງສະໝຸດເອເລັກໂຕຣນິກ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຂົ້າເຖິງເອກະສານທີ່ອຸດົມສົມບູນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍຈາກຄວາມສະດວກສະບາຍໃນເຮືອນຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ, ຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ການອ່ານກາຍເປັນນິໄສປະຈຳ.

ຫໍສະໝຸດດິຈິຕອລບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມສະດວກສະບາຍເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປີດໂອກາດໃຫ້ເຂົ້າເຖິງປຶ້ມທີ່ຫຼາກຫຼາຍກວ່າເກົ່າ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນ ຄົ້ນພົບ ແຫຼ່ງຄວາມຮູ້ໃໝ່ໆທີ່ເຄີຍສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ຍາກ.

ສຳລັບ ເຈິ່ນຢາທິ້ງ, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຊີນໝີ, ການອ່ານປຶ້ມຜ່ານແພລດຟອມດິຈິຕອລຊ່ວຍໃຫ້ລາວສາມາດເຂົ້າເຖິງປຶ້ມຫຼາກຫຼາຍຊະນິດໄດ້ງ່າຍ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າຂອງແຕ່ລະຜົນງານ.

ທ່ານນາງ ຢາ ຖິ້ງ ກ່າວວ່າ "ການອ່ານໃນຫໍສະໝຸດດິຈິຕອລເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍສາມາດເຂົ້າເຖິງປຶ້ມຫຼາຍປະເພດທີ່ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍຮູ້ມາກ່ອນໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ, ແລະ ມັນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈຄຸນຄ່າຂອງປຶ້ມແຕ່ລະຫົວໄດ້ດີຂຶ້ນ."

ວັດທະນະທຳການອ່ານໄດ້ແຜ່ຂະຫຍາຍຢ່າງກວ້າງຂວາງຍ້ອນຮູບແບບຫ້ອງສະໝຸດໂຮງຮຽນດິຈິຕອນ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, Pham Huynh Le Na ເຊື່ອວ່າຫໍສະໝຸດດິຈິຕອລເຮັດໃຫ້ການຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນໄວຂຶ້ນ ແລະ ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຊິ່ງສະໜັບສະໜູນການຮຽນຮູ້ ແລະ ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. "ດ້ວຍການຄລິກພຽງຄັ້ງດຽວ, ຂ້ອຍສາມາດຊອກຫາຂໍ້ມູນທີ່ຈຳເປັນ... ຊ່ວຍຂ້ອຍຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມ," Na ແບ່ງປັນ.

ສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາການອ່ານ

ຫໍສະໝຸດດິຈິຕອລຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຊີນມີ ໄດ້ເປີດຕົວຢ່າງເປັນທາງການໃນເດືອນກັນຍາ 2025, ສ້າງຂຶ້ນໂດຍການປະກອບສ່ວນຮ່ວມກັນຂອງສະມາຊິກເກົ່າ ແລະ ຜູ້ບໍລິຈາກທີ່ໃຈກວ້າງໃນລະຫວ່າງກິດຈະກຳ Caravan Journey "Lighting Up Dreams - Homeland in Our Hearts" ທີ່ຈັດໂດຍ Connecting Love Club ເພື່ອສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນຄົບຮອບ 40 ປີຂອງໂຮງຮຽນ.

ຄຽງຄູ່ກັບຫໍສະໝຸດແບບດັ້ງເດີມ, ຫໍສະໝຸດດິຈິຕອນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າເຖິງເອກະສານການຮຽນຮູ້, ຟັງປຶ້ມສຽງ, ເຮັດສຳເລັດວຽກມອບໝາຍ, ແລະ ຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນທາງອອນລາຍ. ສິ່ງນີ້ເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ກ່ຽວຂ້ອງກັບແນວໂນ້ມ ການສຶກສາ ທີ່ທັນສະໄໝ.

ຫ້ອງສະໝຸດຊັບພະຍາກອນການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນທີ່ຫຼາກຫຼາຍປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ໃນໂຮງຮຽນ.

ໂຮງຮຽນຍັງຈັດ "ກອງປະຊຸມອ່ານໜັງສືໃນຫ້ອງສະໝຸດ" ຕາມຕາຕະລາງເວລາປົກກະຕິ, ເຊິ່ງໃຫ້ເວລານັກຮຽນໃນການອ່ານຢ່າງຕັ້ງໃຈ ແລະ ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຮັດວຽກມອບໝາຍໃຫ້ສຳເລັດຫຼັງຈາກແຕ່ລະກອງປະຊຸມ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງພັດທະນາຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນ ແລະ ທັກສະການຄິດຢ່າງມີວິຈານຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ປະຈຸບັນ, ລະບົບຊັບພະຍາກອນການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກກຳລັງບັນທຶກການເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນການເຂົ້າເຖິງໃນແຕ່ລະມື້, ເຊິ່ງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນເຖິງຄວາມສົນໃຈ ແລະ ນິໄສທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຂອງການນຳໃຊ້ຫ້ອງສະໝຸດດິຈິຕອນໃນບັນດານັກຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການລວມເອົາຫ້ອງສະໝຸດແບບດັ້ງເດີມ ແລະ ດິຈິຕອນເຂົ້າກັນຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນຮັກສາພື້ນທີ່ການອ່ານພື້ນຖານ ພ້ອມທັງຂະຫຍາຍການເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ໃນແບບທີ່ທັນສະໄໝ.

ພື້ນທີ່ຫໍສະໝຸດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຊີນມີ ປະສົມປະສານອົງປະກອບແບບດັ້ງເດີມ ແລະ ທັນສະໄໝເຂົ້າກັນ.

ກິດຈະກຳສົ່ງເສີມວັດທະນະທຳການອ່ານກໍ່ໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງປະສານງານ, ເຊັ່ນ: ການແນະນຳປຶ້ມ, ສະໂມສອນອ່ານ, ການຕອບຄຳຖາມປຶ້ມ, ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດທີ່ສ້າງສັນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການເພີ່ມພູນໃຫ້ແກ່ຊີວິດທາງວິນຍານຂອງນັກຮຽນ.

“ການຫັນປ່ຽນໄປສູ່ຮູບແບບຫ້ອງສະໝຸດດິຈິຕອນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໃຊ້ເວລາຫວ່າງຂອງເຂົາເຈົ້າດີຂຶ້ນໃນການອ່ານ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າເອກະສານ, ແທນທີ່ຈະອີງໃສ່ປຶ້ມເຈ້ຍຢ່າງດຽວຄືແຕ່ກ່ອນ. ລະບົບຫ້ອງສະໝຸດເອເລັກໂຕຣນິກບໍ່ພຽງແຕ່ສະໜັບສະໜູນການເຂົ້າເຖິງເອກະສານເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນຕິດຕາມກວດກາລະດັບການພົວພັນຂອງນັກຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງໃຫ້ຄຳແນະນຳທີ່ເໝາະສົມໃນການພັດທະນາວັດທະນະທຳການອ່ານ,” ທ່ານນາງ ຮວິ່ງທິຊຳ, ພະນັກງານຫ້ອງສະໝຸດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຊີນໝີ ກ່າວ.

ຫໍສະໝຸດກາຍເປັນ "ເພື່ອນຮ່ວມທາງ" ໃນການເດີນທາງຂອງນັກຮຽນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄວາມຮູ້.

ທ່ານ ຟ້າມ ແບັກ ຄວາ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຊີນມີ, ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ ໃນຍຸກດິຈິຕອນ, ຫໍສະໝຸດບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນເກັບຮັກສາຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີບົດບາດເປັນ "ຕົວກອງຂໍ້ມູນທີ່ສຳຄັນ" ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າເຖິງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ແທ້ຈິງ ແລະ ມີການຄັດເລືອກ.

ອີງຕາມສາດສະດາຈານ, ການປະສົມປະສານທີ່ກົມກຽວກັນລະຫວ່າງເຈ້ຍ ແລະ ປຶ້ມດິຈິຕອນແມ່ນທາງອອກທີ່ດີທີ່ສຸດ, ຮັກສາຄຸນຄ່າຂອງການອ່ານແບບດັ້ງເດີມ ພ້ອມທັງຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຍຸກເຕັກໂນໂລຢີ.

ຈາກການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຖ່ອມຕົວ, ຫໍສະໝຸດດິຈິຕອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຊີນມີ ໄດ້ຄ່ອຍໆຢືນຢັນບົດບາດຂອງຕົນໃນຖານະເປັນ "ຂົວແຫ່ງຄວາມຮູ້" ໃນຍຸກດິຈິຕອນ. ນອກເໜືອໄປຈາກການສະໜັບສະໜູນການຮຽນຮູ້, ຮູບແບບນີ້ຍັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສົ່ງເສີມວັດທະນະທຳການອ່ານ, ບຳລຸງລ້ຽງຈິດໃຈຂອງການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ແລະ ຂະຫຍາຍປະຕູແຫ່ງຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໃນຍຸກໃໝ່ນີ້.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baovanhoa.vn/xuat-ban/lan-toa-tri-thuc-tu-khong-gian-so-hoc-duong-219819.html