ຟັງສິ່ງທີ່ຍາກສໍາລັບເດັກນ້ອຍເວົ້າ

ລະດູຮ້ອນທີ່ຜ່ານມາ, ທຸກໆເຊົ້າວັນເສົາ, ເດີ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນເຫວ້ (ເຂດ ຮ່ວາງເຈົາ) ເຕັມໄປດ້ວຍສຽງຫົວເຍາະເຍີ້ຍຂອງນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນທັກສະຊີວິດແບບບໍ່ເສຍຄ່າ ສອນໂດຍທ່ານນາງ ຟ້າມທິທູຮັ່ງ, ຮອງຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນ.

Báo Đà Nẵng•14/09/2025

8-9, ທັກສະ 7 — ນາງສະເຫມີແນະນໍາຫົວຂໍ້ທີ່ລະອຽດອ່ອນແລະຍາກສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະແບ່ງປັນ. ພາບ: THU HA

ຢູ່ທີ່ນີ້, ສິ່ງທີ່ຍາກທີ່ຈະເວົ້າລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ ແລະ ລູກແມ່ນໄດ້ແບ່ງປັນ ແລະ ເປີດກວ້າງດ້ວຍຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ ແລະ ໃກ້ຊິດ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ຟັງ, ເຂົ້າໃຈ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່.

ມາພ້ອມກັບການເປັນຜູ້ໃຫຍ່

ພາຍຫຼັງຫຼາຍປີເຮັດວຽກກັບນັກຮຽນ, ມີໂອກາດໄດ້ໃກ້ຊິດກັບເຂົາເຈົ້າ ແລະ ຮັບຟັງຄວາມໝັ້ນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ, ນາງ ເທຍວັນ ໄດ້ສ້າງສະໂມສອນທັກສະ ແລະ ຫ້ອງຮຽນທັກສະຊີວິດໃຫ້ເດັກນ້ອຍ.

ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ຫ້ອງຮຽນແມ່ນເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການສອນ, ແຕ່ຄ່ອຍໆກາຍເປັນສະຖານທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ແລະໄປກັບພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນ.

ຫ້ອງຮຽນໄດ້ຖືກຈັດໂດຍນາງ Loan ຟຣີຕັ້ງແຕ່ມື້ທໍາອິດແລະເກືອບ 10 ປີ, ນາງໄດ້ຮັກສາຫຼັກສູດພາກຮຽນ spring ປົກກະຕິສໍາລັບນັກຮຽນ 9 ຫາ 13 ປີ.

ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນມີນັກຮຽນປະມານ 40 ຄົນ, ມາຈາກໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃນເມືອງ. ແຕ່ລະຫຼັກສູດມີເນື້ອໃນ ການສຶກສາ ທັກສະຊີວິດທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບແຕ່ລະກຸ່ມອາຍຸ.

ບົດຮຽນໄດ້ຖືກສ້າງຢ່າງຈິງຈັງແລະມີຊີວິດຊີວາໂດຍຜ່ານເກມປະສົບການ, ການສະແດງບົດບາດ, ການສົນທະນາກຸ່ມ, ການປະຕິບັດກຸ່ມ, ການປະຕິບັດສ່ວນບຸກຄົນ, ການໂຕ້ວາທີ ...

ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບການຊັກຈູງ, ຮຽນຮູ້ ແລະ ປຶກສາຫາລືບັນຫາຫຍຸ້ງຍາກ, ນ້ອງມິງເຮີ, ນັກຮຽນຊັ້ນມ 7 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນເຫ້ວ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ໃນເມື່ອກ່ອນນາງຮູ້ສຶກອຸກອັ່ງງ່າຍ ເມື່ອບໍ່ສາມາດບັນລຸໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການ, ແຕ່ພາຍຫຼັງຄູສອນແບ່ງປັນວິທີຄວບຄຸມອາລົມແລ້ວ, ໄດ້ຮຽນວິທີປັບອາລົມ.

ບ້າວຮັນ, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນຫວອດ ຫາຍເຈົາ, ຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນ ເພາະເຄີຍໃຊ້ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ແຕ່ບໍ່ຮູ້ວິທີຄວບຄຸມເວລາ ຫຼື ແຍກຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຂໍ້ມູນຖືກ ແລະ ຜິດ. ໃນປັດຈຸບັນນາງມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນຫຼັງຈາກຮຽນຮູ້ວິທີການໃຊ້ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຢ່າງປອດໄພ.

ເມື່ອມີເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮຽນໃນຊຸດທັກສະຊີວິດໃນລະດູຮ້ອນນີ້, ທ່ານ ກາວມິນ (ຫວອດ ອານຫາຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເດັກໃນໄວໜຸ່ມມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍດ້ານດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ຮ່າງກາຍ, ມີເລື່ອງສ່ວນຕົວທີ່ຍາກທີ່ຈະເວົ້າເຖິງ ແລະ ອາຍທີ່ຈະບອກພໍ່ແມ່.

ຜ່ານຫ້ອງຮຽນ, ຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍທີ່ເຫັນວ່າລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ຮັບທັກສະຫຼາຍ, ປ່ຽນແປງວິທີການເວົ້າແລະພຶດຕິກໍາກັບພໍ່ແມ່ແລະຫມູ່ເພື່ອນຂອງລາວ, ແລະຍັງຮູ້ຈັກຮັກຕົນເອງແລະເຄົາລົບຄົນອື່ນ. "

ການຫວ່ານແກ່ນເພື່ອບໍາລຸງລ້ຽງອະນາຄົດ

ຕາມທ່ານນາງ Thuy Loan ແລ້ວ, ໃນໄວໜຸ່ມ, ເດັກນ້ອຍສາມາດຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ມີປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບອິດທິພົນຢ່າງງ່າຍດາຍຈາກຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຕາມອາຍຸ.

ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງການການສະໜັບສະໜູນຈາກຄອບຄົວ ແລະ ຕ້ອງໄດ້ຮັບການສຶກສາຢ່າງຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບບົດບາດຍິງ-ຊາຍ, ສຸຂະພາບຈະເລີນພັນ... ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການລ່ວງລະເມີດ, ເຂົ້າເຖິງຊ່ອງທາງຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະການພົວພັນທີ່ບໍ່ປອດໄພ.

ດ້ວຍຫົວຂໍ້ທີ່ລະອຽດອ່ອນ ເຊັ່ນ: ໄວໜຸ່ມ ແລະ ເພດ, ນາງ Loan ມັກຈະເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍເລື່ອງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ, ຕົວຢ່າງທີ່ເປັນຕົວຢ່າງ ຫຼື ເກມແນະນຳເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກສະດວກສະບາຍ ແລະ ປອດໄພໃນເວລາແບ່ງປັນ.

"ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈວ່າບັນຫາທີ່ພວກເຂົາຖືວ່າ "ອ່ອນໄຫວ" ຫຼື "ຍາກທີ່ຈະເວົ້າກ່ຽວກັບ" ແມ່ນເລື່ອງປົກກະຕິແລະທຸກຄົນຕ້ອງຮູ້ຈັກວິທີປ້ອງກັນຕົນເອງ, ຂ້ອຍຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຖາມຄໍາຖາມແລະສະຖານະການໃນປະຈຸບັນເພື່ອໃຫ້ຊັ້ນຮຽນທັງຫມົດສາມາດປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວິທີຈັດການກັບພວກເຂົາ.

ທ່ານ ນາງ ເງິນ ຍັງໄດ້ແນະນຳວ່າ: ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມໝັ້ນໃຈ, ພໍ່ແມ່ຄວນຈັດໃຫ້ຕົນເອງມີຄວາມຮູ້ທາງດ້ານຈິດຕະວິທະຍາຂອງໄວລຸ້ນ, ເພດ, ທັກສະຊີວິດ ແລະ ກາຍເປັນເພື່ອນຮ່ວມຂອງລູກ.

ພໍ່ແມ່ຄວນມີຄວາມອົດທົນແລະສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກຄວາມປອດໄພແລະຄວາມໄວ້ວາງໃຈໃນລູກຂອງພວກເຂົາເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດແບ່ງປັນທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ, ລວມທັງເລື່ອງທີ່ລະອຽດອ່ອນ. ເມື່ອພໍ່ແມ່ຟັງແລະບໍ່ຫຼີກລ້ຽງ, ເດັກນ້ອຍຈະເຂົ້າໃຈວ່າເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄວາມຮູ້ທີ່ຈໍາເປັນ.

ພໍ່ແມ່ຍັງສາມາດຊ່ວຍລູກເລືອກເອົາຂໍ້ມູນທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້, ອ່ານປຶ້ມ, ເບິ່ງ ວິດີໂອ , ເຂົ້າຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນສີມືແຮງງານ, ແລະອື່ນໆເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີສຸຂະພາບ, ເຕີບໂຕຢ່າງປອດໄພ, ແລະເຕີບໂຕຢ່າງມີຄວາມສຸກ.

ທີ່ມາ: https://baodanang.vn/lang-nghe-nhung-dieu-con-kho-noi-3302800.html