ການດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນ ໂລກ ດິຈິຕອນ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ພວກເຮົາເຮັດສາມາດຖືກເປີດເຜີຍຕໍ່ສາທາລະນະ. ການນໍາໃຊ້ແນວຄວາມຄິດແລະຜະລິດຕະພັນຂອງຄົນອື່ນແລະຖ່າຍທອດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນຂອງຕົນເອງຫຼືບໍ່ໃຫ້ສິນເຊື່ອແມ່ນຖືວ່າເປັນການຫ້າມແລະນໍາໄປສູ່ຄວາມສ່ຽງດ້ານຈັນຍາບັນ.

ເຫດການໂຈນສະຫຼັດໃນການແຂ່ງຂັນ Genius Olympiad ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຈັດງານຍົກເລີກການມອບລາງວັນຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຫ້າມຄູສອນນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມການກວດກາຈົນຮອດທ້າຍປີ 2024, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນທີ່ເນັ້ນໜັກເຖິງຜົນສຳເລັດຂອງຜູ້ໃຫຍ່ໄດ້ດຶງເອົານັກຮຽນບໍ່ຕັ້ງໃຈມາເປັນກ້ຽວວຽນແຫ່ງຄວາມບໍ່ຊື່ສັດ, ດູຖູກຄົນອື່ນ ແລະ ເດັກນ້ອຍ. ຄວາມບໍ່ເປັນມືອາຊີບ. ມັນຍັງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂາດໂອກາດທີ່ຈະໄປສຶກສາຢູ່ສະຫະລັດໃນອະນາຄົດ, ເຖິງແມ່ນວ່າໂປຣໄຟລ໌ຂອງລາວມີຄຸນສົມບັດ, ເພາະວ່າ "ຮອຍແປ້ວ" ຂອງຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການໄດ້ຖືກເປີດເຜີຍຕໍ່ສື່ມວນຊົນ.

ພາບປະກອບ: VNA

ໃຫ້ພວກເຮົາມີຄວາມຊື່ສັດຕໍ່ກັນແລະກັນ. ພໍ່ແມ່ມີຈັກຄົນ, ມີຢູ່, ແລະຈະໃຊ້ເງິນ ແລະ ຖານະສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າແນວໃດເພື່ອມີອິດທິພົນຕໍ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອບັນລຸຜົນສໍາເລັດສູງກວ່າຄວາມສາມາດຕົວຈິງ? ມີຄູສອນຫຼາຍປານໃດທີ່ຍັງຄືຊິທຳລາຍແນວຄິດທີ່ເປັນເອກະລາດ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເດັກນ້ອຍໂດຍການໃຫ້ແນວຄວາມຄິດ, ການສ້າງແບບຈໍາລອງ, ຫຼືແມ່ນແຕ່ເຮັດສິ່ງຕ່າງໆໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຮາງວັນ ແລະສ້າງຍີ່ຫໍ້ສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າ?

ລັກສະນະຂອງການແຂ່ງຂັນທີ່ຈ່າຍເງິນເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມເຊັ່ນ Genius Olympiad ແມ່ນພຽງແຕ່ໂອກາດສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່, ປະສົບການ, ແລະເປີດກວ້າງທັດສະນະຂອງໂລກຂອງພວກເຂົາ. ແຕ່ຜູ້ໃຫຍ່ໄດ້ບິດເບືອນຄວາມຫມາຍຂອງມັນ, ປ່ຽນເປັນເຊື້ອຊາດສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດ, ເປັນຊັ້ນຂອງສີເພື່ອຂັດຮູບລັກສະນະຂອງຫຼັກຊັບທີ່ພໍ່ແມ່ຂາດຄວາມຫມັ້ນໃຈ.

ບໍ່ມີຫຍັງຜິດທີ່ຢາກໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນອັນດັບຕົ້ນໆຂອງໂລກ. ຖ້ານັກຮຽນຕັ້ງເປົ້າຫມາຍຂອງຕົນເອງ, ມີຄວາມປາຖະຫນາ, ຄໍາຫມັ້ນສັນຍາແລະແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະເຮັດສໍາເລັດຂໍ້ກໍານົດທັງຫມົດກ່ຽວກັບ GPA, IELTS, ຜົນສໍາເລັດໃນກິດຈະກໍາທາງສັງຄົມ, ການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ , ແລະອື່ນໆ, ຫຼັງຈາກນັ້ນບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະສົນທະນາ. ແຕ່ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນຕ້ອງເສຍເງິນຫຼາຍສິບ, ເຖິງຫຼາຍຮ້ອຍລ້ານດົ່ງເພື່ອໄປຮຽນຕໍ່ຢູ່ສູນທີ່ປຶກສາຕ່າງປະເທດເພື່ອເຮັດຕົວແບບ, ຊ່ວຍເຫຼືອເຂົາເຈົ້າໃຫ້ສວຍງາມ, ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນພຽງແຕ່ນັ່ງລໍຖ້າເວລາອອກໄປ, ແລ້ວເລື່ອງລາວກໍ່ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງສິ້ນເຊີງ.

ຜົນສະທ້ອນທີ່ໄວທີ່ສຸດແມ່ນວ່ານັກຮຽນຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າໄປໃນໂຮງຮຽນທີ່ດີເລີດໃນສະຫະລັດ, ອັງກິດ, ແລະອົດສະຕາລີແຕ່ບໍ່ສາມາດສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ກາຍເປັນສະຕິຕົນເອງ, ຖອນຕົວ, ສູນເສຍແຮງຈູງໃຈແລະຕັ້ງໃຈທີ່ຈະພະຍາຍາມ, ຕົກຢູ່ໃນສະພາບຊຶມເສົ້າ, ແລະມີຄວາມຄິດຂ້າຕົວຕາຍ ...

ດັ່ງນັ້ນ, ຜູ້ໃຫຍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮຽນຮູ້ວ່າເປົ້າຫມາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ແລະຜົນສໍາເລັດ. ເປົ້າໝາຍໃຫຍ່ກວ່າແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບຮອບດ້ານ, ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດ, ມີສຸຂະພາບຈິດແຂງແຮງ ແລະ ມີຄວາມຊຳນານໃນການປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງໃນຊີວິດ.

ສ້າງຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຕົນເອງຂອງລູກ, ສົ່ງເສີມຄວາມເປັນເອກະລາດ, ຄວບຄຸມຕົນເອງໃນການຄິດ, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນການເຮັດສິ່ງຕ່າງໆ, ສອນລູກໃຫ້ຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມສຳຄັນຂອງຄວາມຊື່ສັດ, ເຄົາລົບຄົນອື່ນ ແລະ ນັບຖືຕົນເອງ. ພໍ່​ແມ່​ເອງ​ຕ້ອງ​ສ້າງ​ແບບ​ຢ່າງ​ໃຫ້​ແກ່​ຄວາມ​ສັດ​ຊື່​ທາງ​ດ້ານ​ວິຊາ​ການ ເພາະ​ເປັນ​ປັດ​ໄຈ​ສຳຄັນ​ທີ່​ລູກ​ຈະ​ສ້າງ​ອະນາຄົດ​ທີ່​ຍືນ​ຍົງ.

ສະຫາຍ. ສາດສະດາຈານ ດຣ ເຈີ່ນແທງນາມ, ຫົວໜ້າຄະນະວິທະຍາສາດການສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ-ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ຮ່າໂນ້ຍ

*ກະລຸນາເຂົ້າໄປເບິ່ງພາກການສຶກສາວິທະຍາສາດເພື່ອເບິ່ງຂ່າວ ແລະບົດຄວາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.