ໂຮງຮຽນ "4 ດີ"

ຫ້ອງພັກຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈິ່ນວັນອອນ ໃນບ້ານແຣກຢາ ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ສະຫວ່າງສະໄຫວໃນການສ້າງຫ້ອງພັກໃຫ້ເຂັ້ມແຂງ. ດ້ວຍຄຳຂວັນ “ສີ່ຢ່າງດີ” (ການສິດສອນທີ່ດີ, ກິດຈະກຳຫ້ອງພັກທີ່ດີ, ຄວາມສາມັກຄີທີ່ດີ, ແລະ ສະມາຊິກພັກທີ່ດີ), ຫ້ອງພັກຂອງໂຮງຮຽນນຳພາການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ມີມະນຸດສະທຳ ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານຈາກສິນທຳໄປສູ່ຄວາມຮູ້.

ກິດຈະກຳສາຂາພັກທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ

ໂດຍການປະຕິບັດຮູບແບບ "ສາຂາພັກສີ່ຢ່າງດີ", ສາຂາພັກຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມເຈິ່ນວັນອອນ ໄດ້ມີການປະຊຸມເປັນປະຈຳ ແລະ ມີລະບຽບ; ບັນຍາກາດເປັນມິດ ແລະ ເປີດກວ້າງ. ບັນຫາວິຊາຊີບໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນເນື້ອໃນກອງປະຊຸມ. ສະມາຊິກພັກໄດ້ແລກປ່ຽນ ແລະ ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບບັນຫາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການສອນນັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອ, ການບຳລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ຫຼື ວິທີແກ້ໄຂສຳລັບການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ປັນຍາປະດິດໃນການສອນ. ບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກນຳມາໃຊ້ໃນການກະທຳປະຈຳວັນຂອງຄູອາຈານ: ບົດຮຽນໂດຍໃຊ້ຊອບແວໃໝ່, ກອງປະຊຸມເສີມສ້າງທັກສະຊີວິດ, ການສອນກຸ່ມນ້ອຍຫຼັງເລີກຮຽນ.

ທ່ານນາງ ຟາມທິທູວັນ, ຄູສອນຫ້ອງ ມ.4/1 ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈິ່ນວັນອອນ ກຳລັງສອນບົດຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນ. ຮູບພາບ: ເຮືອງຢາງ

ໃນປີ 2024, ສາຂາພັກຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈິ່ນວັນອອນ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມຕາມຫົວຂໍ້ຕົວຈິງຫຼາຍຄັ້ງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນກອງປະຊຸມກ່ຽວກັບ "ພະນັກງານ ແລະ ສະມາຊິກພັກສືບຕໍ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ເປັນແບບຢ່າງຂອງເຂົາເຈົ້າ; ເອົາຊະນະຄວາມຢ້ານກົວຕໍ່ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຄວາມບໍ່ເຕັມໃຈທີ່ຈະປະຕິບັດ." ສະມາຊິກພັກໄດ້ຍົກບັນຫາ ແລະ ອຸປະສັກຕ່າງໆໃນຂະບວນການສອນເພື່ອປຶກສາຫາລື ແລະ ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂ. ນາງ ຫວີງອກຕວຽດ, ຄູສອນຊັ້ນປ.3/1, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ໃນລະຫວ່າງກອງປະຊຸມສາຂາພັກ, ຈິດໃຈປະຊາທິປະໄຕໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມ. ບໍ່ມີຄວາມເຄົາລົບ ຫຼື ການຫຼີກລ່ຽງ; ແທນທີ່ຈະ, ມີຄວາມຈິງໃຈ ແລະ ຄຳຕິຊົມທີ່ສ້າງສັນ."

ການສຶກສາ ແບບອົງລວມ

ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເປັນພຽງໂຮງຮຽນປະຖົມຂະໜາດກາງ, ແຕ່ສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຊື່ນຊົມ ແລະ ເລືອກທີ່ຈະສົ່ງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄປຮຽນແມ່ນຄຸນນະພາບການສຶກສາ. ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນທີ່ໂຮງຮຽນປະຖົມເຈິ່ນວັນອອນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ສະແດງຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ແລະ ປູກຝັງຄວາມຮັກໃນການຮຽນຮູ້. ຫ້ອງຮຽນແຕ່ລະຫ້ອງແມ່ນ ໂລກ ນ້ອຍໆບ່ອນທີ່ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນຮູ້ທາງວິຊາການເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຈະເປັນຄົນດີອີກດ້ວຍ.

ໃນຍຸດທະສາດການພັດທະນາການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບ, ຄະນະກຳມະການພັກ ແລະ ຄະນະກຳມະການໂຮງຮຽນໄດ້ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນເປັນພິເສດຕໍ່ການສຶກສາທັກສະຊີວິດ ແລະ ກິດຈະກຳຈາກປະສົບການ. ບົດຮຽນບໍ່ໄດ້ຖືກຈຳກັດຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນອີກຕໍ່ໄປ; ນັກຮຽນໄດ້ປະສົບ ແລະ ຮຽນຮູ້ຜ່ານກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບສະຖານະການຕົວຈິງ. ຜ່ານກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດເຫຼົ່ານີ້, ນັກຮຽນຈະມີຄວາມໝັ້ນໃຈ, ກ້າສະແດງອອກ, ແລະ ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະແບ່ງປັນ ແລະ ຮ່ວມມືກັບໝູ່ເພື່ອນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງນະວັດຕະກໍາເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນການສະໜັບສະໜູນຢ່າງໃກ້ຊິດຂອງສາຂາພັກ. ສາຂາພັກບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ການຊີ້ນໍາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕິດຕາມກວດກາຢ່າງໃກ້ຊິດໃນແຕ່ລະບົດຮຽນ ແລະ ທຸກໆບາດກ້າວທີ່ຄູອາຈານໄດ້ປະຕິບັດ. ທ່ານ ຫງວຽນມິງຈີ້, ເລຂາທິການສາຂາພັກ ແລະ ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈິ່ນວັນອອນ, ກ່າວວ່າ: “ທີມງານບໍລິຫານໂຮງຮຽນອຸທິດເວລາໃນການໄປຢ້ຽມຢາມຫ້ອງຮຽນ, ເຂົ້າໃຈສະຖານະການຕົວຈິງ, ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາ ແລະ ຄໍາແນະນໍາ, ແລະ ອໍານວຍການຄູໃນທຸກໆກິດຈະກໍາ. ທຸກໆຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ, ຮັບປະກັນວ່າບໍ່ມີໃຜຕ້ອງດີ້ນລົນຄົນດຽວ.”

ກອງປະຊຸມພັດທະນາວິຊາຊີບ, ການສາທິດການສອນ, ແລະ ຕົວຢ່າງບົດຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນໂອກາດທີ່ຈະກວດສອບ ແລະ ປະເມີນວິທີການສອນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນໂອກາດໃຫ້ຄູໄດ້ແລກປ່ຽນ ແລະ ຮຽນຮູ້ເຊິ່ງກັນແລະກັນຢ່າງເປັນມືອາຊີບ. ສະພາບແວດລ້ອມໃນຫ້ອງຮຽນແມ່ນຍຸດຕິທຳ ແລະ ເປີດເຜີຍ, ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຢ່າງອຸທິດຕົນ, ນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນໄດ້ຮັບການປົດລັອກທ່າແຮງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ທຸກຄົນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ພັດທະນາ.

ກຸນແຈແມ່ນຢູ່ທີ່ສະມາຊິກພັກ.

ປະຈຸບັນ, ຄະນະພັກຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈິ່ນວັນອອນ ມີສະມາຊິກທັງໝົດ 22 ຄົນ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຍັງໜຸ່ມນ້ອຍ, ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ອຸທິດຕົນຕໍ່ອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໜຶ່ງໃນບັນດາປັດໄຈຫຼັກທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນຄວາມພະຍາຍາມຂອງສະມາຊິກພັກໃນການຮຽນຮູ້, ການປະດິດສ້າງວິທີການສອນ ແລະ ການມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນແຕ່ລະບົດຮຽນ.

ສຳລັບນາງ ຟາມ ​​ທິ ທົວ ວັນ, ຄູສອນໃນຊັ້ນ ມ.4/1, ການສອນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການເດີນທາງເພື່ອບຳລຸງລ້ຽງຄວາມຄິດ, ລັກສະນະນິໄສ ແລະ ຄວາມສຸກຂອງນັກຮຽນໃນການມາຮຽນ. ນາງ ວັນ ກ່າວວ່າ: “ຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ, ຂ້ອຍໄດ້ສຳຫຼວດ ແລະ ຈັດປະເພດຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ, ແລະ ຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ອອກແບບບົດຮຽນສ່ວນບຸກຄົນ. ນັກຮຽນທີ່ມີຜົນງານດີໄດ້ຮັບການຝຶກຝົນສ້າງສັນທີ່ຍາວນານ; ຜູ້ທີ່ຮຽນຊ້າກວ່າໄດ້ຮັບການສອນພິເສດສ່ວນຕົວຫຼັງຈາກເລີກຮຽນ.”

ດ້ວຍການພັດທະນາຂອງເຕັກໂນໂລຊີ, ຄູອາຈານສ່ວນໃຫຍ່ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈິ່ນວັນອອນ ກຳລັງນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງກ້າຫານ, ເຊັ່ນ: ການສ້າງແຜນການສອນແບບເອເລັກໂຕຣນິກ. ນາງ ຫວູຫງອກຕວຽດ ແມ່ນໜຶ່ງໃນສະມາຊິກພັກໜຸ່ມທີ່ນຳພາໃນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການສອນ. ນາງຈັດບົດຮຽນ STEM ທີ່ມີຊີວິດຊີວາ, ນຳໃຊ້ຊອບແວປະຕິບັດ KAV, ແລະ ໄດ້ສ້າງແຜນການສອນແບບເອເລັກໂຕຣນິກ 400 ແຜນການສອນດ້ວຍຕົນເອງ. ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງນາງ, ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ຮ່ວມມືອີກດ້ວຍ.

ໂດຍອີງໃສ່ຮູບແບບ "ສາຂາພັກສີ່ດີ", ສາຂາພັກຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມສຶກສາ ເຈິ່ນວັນອອນ ນຳພາການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບບ່ອນທີ່ນັກຮຽນພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ. ນະວັດຕະກໍາໃນການສິດສອນ, ຈິດໃຈແຫ່ງຄວາມສາມັກຄີ, ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຂອງຄູສອນຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນຮັກສາຜົນສຳເລັດທີ່ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ຢືນຢັນຖານະຂອງຕົນໃນຂະແໜງການສຶກສາຂອງແຂວງ.

ນ້ຳໃຈສາມັກຄີ ແລະ ການປະພຶດທີ່ເປັນແບບຢ່າງຂອງສະມາຊິກພັກໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ສາຂາພັກຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈິ່ນວັນອອນ ບັນລຸໄດ້ນາມມະຍົດ “ສາຂາພັກທີ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງຕົນໄດ້ດີເລີດ” ແລະ ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບວ່າເປັນ “ສາຂາພັກທີ່ມີ 4 ຄຸນນະພາບດີ” ໃນປີ 2024.

ເຮືອງຢາງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baoangiang.com.vn/mai-truong-4-tot--a461845.html