ການຂະຫຍາຍທາງເລືອກທີ່ມີໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ສະໝັກເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10.

ຂະຫຍາຍຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງທ່ານ

ສຳລັບປີຮຽນ 2026-2027, ແຂວງ ຢາລາຍ ຈະສືບຕໍ່ຮັກສາສອງວິທີການເຂົ້າຮຽນສຳລັບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10: ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ ແລະ ການຄັດເລືອກໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກການສຶກສາ, ເຊັ່ນດຽວກັບປີຮຽນທີ່ຜ່ານມາ. ການຕັດສິນໃຈນີ້ແມ່ນເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງໃນໄລຍະການຫັນປ່ຽນຫຼັງຈາກການລວມຕົວຂອງແຂວງ. ມັນຍັງມີຈຸດປະສົງເພື່ອປ້ອງກັນການລົບກວນຕໍ່ແນວຄິດ ແລະ ຂະບວນການສະໝັກຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່.

ເຖິງແມ່ນວ່າວິທີການດັ່ງກ່າວຍັງຄົງບໍ່ປ່ຽນແປງ, ແຕ່ແຮງກົດດັນໃນການລົງທະບຽນຮຽນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ ຍ້ອນວ່າຈຳນວນນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ທົ່ວແຂວງໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຫຼາຍກວ່າ 9,500 ຄົນ ເມື່ອທຽບກັບປີຮຽນທີ່ຜ່ານມາ. ຄາດຄະເນວ່າປະມານ 82% ຂອງນັກຮຽນຈະໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນຊັ້ນປ.3 ຂອງລັດ (ເທົ່າກັບ 41,270 ຄົນ ຈາກທັງໝົດ 50,329 ຄົນ), ໃນຂະນະທີ່ 18% ທີ່ເຫຼືອຈະເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ, ສູນ ການສຶກສາ ຕໍ່ເນື່ອງ, ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ຫຼື ເລືອກທີ່ຈະສືບຕໍ່ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ.

ເພື່ອກະກຽມສຳລັບໄລຍະການລົງທະບຽນຮຽນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງ Gia Lai ກຳລັງດຳເນີນການທົບທວນຄືນຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ພະນັກງານສອນ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ໂດຍອີງໃສ່ສິ່ງນີ້, ການຈັດສັນໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນກຳລັງຖືກພັດທະນາໃນລັກສະນະທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ຄາດວ່າຈະສຳເລັດໃນເດືອນເມສາ 2026.

ໜຶ່ງໃນລັກສະນະໃໝ່ທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລປີນີ້ແມ່ນລະບຽບການກ່ຽວກັບຄວາມມັກໃນການສະໝັກ. ກ່ອນໜ້ານີ້, ນັກຮຽນໃນພາກພື້ນ Gia Lai ເກົ່າສາມາດລົງທະບຽນຄວາມມັກໄດ້ພຽງອັນດຽວເທົ່ານັ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນໃນພາກພື້ນ Binh Dinh ເກົ່າສາມາດລົງທະບຽນໄດ້ຫຼາຍກວ່ານັ້ນ. ປັດຈຸບັນ, ທົ່ວແຂວງອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກລົງທະບຽນຄວາມມັກໄດ້ສູງສຸດສາມຢ່າງ (ບໍ່ລວມຄວາມມັກສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ). ສິ່ງສຳຄັນ, ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຍັງສາມາດລົງທະບຽນຄວາມມັກເພີ່ມເຕີມສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍອື່ນໆເພື່ອເພີ່ມໂອກາດໃນການເຂົ້າຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອລໄດ້ຖືກກຳນົດວ່າເປັນໜຶ່ງໃນຂໍ້ກຳນົດຫຼັກສຳລັບຂະບວນການຮັບເຂົ້າຮຽນໃນປີນີ້. ຂະແໜງການສຶກສາໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບການນຳໃຊ້ຂໍ້ມູນປະຊາກອນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບົບການຮັບເຂົ້າຮຽນທາງອອນລາຍເພື່ອເພີ່ມຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມເປັນຈິງໃນແຂວງ Gia Lai ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຫຼາຍເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ບ່ອນທີ່ມີຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍອາໄສຢູ່ເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ຍັງປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ສິ່ງນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນເສີມສ້າງການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ການຊີ້ນຳເພື່ອບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ຖືກ "ປະໄວ້ທາງຫຼັງ" ໃນຂະບວນການສະໝັກ.

ການປ່ຽນແປງຂອງຂອບເຂດການບໍລິຫານຫຼັງຈາກການລວມຕົວຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງ. ການຂະຫຍາຍພື້ນທີ່ການລົງທະບຽນຮຽນເຮັດໃຫ້ຂະບວນການຈັດວາງນັກຮຽນມີຄວາມສັບສົນ, ໂດຍສະເພາະໃນເຂດທີ່ມີຊາຍແດນຕິດກັບບ້ານ ແລະ ຫວອດຕ່າງໆ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການທົບທວນ ແລະ ການອັບເດດຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວຂອງນັກຮຽນຢ່າງລະອຽດ, ເຊັ່ນ: ລະຫັດປະຈຳຕົວ ແລະ ສະຖານທີ່ຢູ່ອາໄສ, ແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຖືກຕ້ອງສຳລັບຂະບວນການຮັບເຂົ້າຮຽນ ແລະ ເພື່ອກຳນົດໝວດໝູ່ບູລິມະສິດ.

ທ່ານ ຫງວຽນມິງຕ໋ວນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນເຫວ້ (ຕາແສງ ອົວ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ສົກຮຽນນີ້, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ຈຳນວນ 94 ຄົນ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າຈຣາຍ. ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປ.3, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງການສິດສອນທີ່ດີຂຶ້ນ, ການທົບທວນ ແລະ ປັບປຸງຄວາມຮູ້, ພ້ອມທັງຕິດຕາມກວດກາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະກຸ່ມຢ່າງໃກ້ຊິດ.

ນອກເໜືອໄປຈາກການກະກຽມສອບເສັງແລ້ວ, ຂະບວນການຈັດວາງນັກຮຽນຍັງໄດ້ຖືກວາງແຜນໄວ້ລ່ວງໜ້າ. ອີງຕາມທ່ານ Tuan, ໃນທ້າຍເດືອນເມສາ ແລະ ຕົ້ນເດືອນພຶດສະພາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດການໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະ ການຊີ້ນຳສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ຄາດວ່າປະມານ 70% ຂອງນັກຮຽນຈະລົງທະບຽນສອບເສັງເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໃນຂະນະທີ່ 30% ທີ່ເຫຼືອ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນນັກຮຽນທີ່ມາຈາກພື້ນຖານທີ່ດ້ອຍໂອກາດ ຫຼື ມີຄວາມສາມາດທາງວິຊາການທີ່ຈຳກັດ, ຈະໄດ້ຮັບການແນະນຳໄປສູ່ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ຫຼື ຮຽນຢູ່ສູນການສຶກສາວິຊາຊີບ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຂອງ Krong Pa.

"ສິ່ງສຳຄັນຄືການເລືອກເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອວ່າເດັກນ້ອຍຈະບໍ່ຖືກປະຖິ້ມໄວ້ທາງຫຼັງ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນ, ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນພາລະບາງຢ່າງໃຫ້ກັບຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ," ທ່ານ Tuan ແບ່ງປັນ.

ໃນສະພາບການຂອງໂຮງຮຽນໃນເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ບ່ອນທີ່ຍັງຂາດສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການລົງທະບຽນສະໝັກອອນໄລນ໌ຍັງມີອຸປະສັກຫຼາຍຢ່າງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເມື່ອກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນລົງທະບຽນໃນລະບົບ, ໂຮງຮຽນຈະຈັດແຈງຢ່າງຍືດຫຍຸ່ນ, ຢືມອຸປະກອນຈາກຫ້ອງທົດລອງຄອມພິວເຕີ, ແລະ ໃຫ້ຄູອາຈານຊ່ວຍເຫຼືອໂດຍກົງ.

ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ທີ່ແຂວງຢາລາຍ ໄດ້ຈັດຂຶ້ນເປັນເວລາສອງມື້, ຄືວັນທີ 27-28 ມິຖຸນາ.

ບັນຫາຄວາມສະເໝີພາບໃນເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ

ຕາມທ່ານ ຟ້າມວັນນາມ, ຜູ້ອຳນວຍການພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງຢາລາຍ, ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ປີນີ້ແມ່ນມີຂະໜາດໃຫຍ່, ມີຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ແລະ ຈະຈັດຂຶ້ນທັນທີຫຼັງຈາກການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2026, ເຊິ່ງສ້າງຄວາມກົດດັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຂະແໜງການສຶກສາ. ຕັ້ງແຕ່ການຕັ້ງຄຳຖາມ ແລະ ການກວດສອບຈົນເຖິງການໃຫ້ຄະແນນ, ທຸກຂັ້ນຕອນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການກະກຽມຢ່າງລະອຽດ ແລະ ປະສານງານ. ໂດຍສະເພາະ, ການລະດົມຄູຈາກໜ່ວຍງານຕ່າງໆທີ່ລວມເຂົ້າກັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງຢ່າງ ເປັນວິທະຍາສາດ ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການລົບກວນກິດຈະກຳວິຊາຊີບຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ສິ່ງທ້າທາຍອີກອັນໜຶ່ງແມ່ນການນຳໃຊ້ສອງວິທີການຮັບເຂົ້າຮຽນພ້ອມໆກັນໃນພື້ນທີ່ກ່ອນການລວມຕົວ. ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ພັດທະນາເງື່ອນໄຂການຮັບເຂົ້າຮຽນທີ່ເຂັ້ມງວດ, ໂດຍລວມເອົາການປະເມີນນັກສຶກສາທີ່ຄົບຖ້ວນ, ແລະ ການເປີດເຜີຍຂໍ້ມູນຕໍ່ສາທາລະນະ ແລະ ໂປ່ງໃສເພື່ອສ້າງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມທາງສັງຄົມ.

ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຈັດສັນການລົງທະບຽນຮຽນ, ຂະແໜງການສຶກສາຈະໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບໂຮງຮຽນໃນເຂດຊົນນະບົດ ແລະ ເຂດພູດອຍ ເພື່ອຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນມີໂອກາດໄດ້ຮຽນໃກ້ກັບບ່ອນຢູ່ອາໄສຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນອັດຕາການອອກໂຮງຮຽນຍ້ອນຂາດແຄນບ່ອນຮຽນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ລະບຽບການກ່ຽວກັບໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ ແລະ ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ/ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງກໍ່ໄດ້ຖືກເນັ້ນໜັກ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີທາງເລືອກຫຼາຍຂຶ້ນທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

"ກະຊວງສຶກສາທິການຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂດຍສະເພາະໂຮງຮຽນທີ່ຢູ່ໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ດ້ອຍໂອກາດ, ເສີມສ້າງການຊີ້ນຳອາຊີບໃຫ້ກັບນັກຮຽນ. ກອງປະຊຸມຊີ້ນຳເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈລະບຽບການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ວິທີການເລືອກຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນໃນການສ້າງເສັ້ນທາງການສຶກສາ ແລະ ອາຊີບທີ່ເໝາະສົມອີກດ້ວຍ."

ທ່ານ ນາມ ກ່າວວ່າ "ໃນໄລຍະຍາວ, ຂະແໜງການສຶກສາຂອງແຂວງ ຢາລາຍ ສືບຕໍ່ມຸ່ງໄປສູ່ການພັດທະນາເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນ ແລະ ລົງທຶນໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ໂດຍສະເພາະໃນເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງດ້ານຄຸນນະພາບການສຶກສາລະຫວ່າງພາກພື້ນຕ່າງໆ. ເມື່ອຄຸນນະພາບຖືກຍົກສູງຂຶ້ນຢ່າງເປັນເອກະພາບ, ແຮງກົດດັນຂອງການລົງທະບຽນຮຽນຂອງນັກຮຽນຈະຖືກແບ່ງປັນເທື່ອລະກ້າວ, ສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ຍຸດຕິທຳ ແລະ ຍືນຍົງຫຼາຍຂຶ້ນ."

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນແຂວງຢາລາຍຈະຈັດການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນໃນວັນທີ 27-28 ມິຖຸນາ. ໂຮງຮຽນທີ່ໃຊ້ວິທີການຄັດເລືອກຈະດຳເນີນຂະບວນການຮັບເຂົ້າຮຽນຕັ້ງແຕ່ວັນທີ 10-15 ກໍລະກົດ ແລະ ສຳເລັດກ່ອນວັນທີ 20 ກໍລະກົດ. ສຳລັບປີຮຽນ 2026-2027, ທົ່ວແຂວງຈະມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 126 ແຫ່ງທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນຂະບວນການຮັບເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10, ລວມທັງໂຮງຮຽນ 48 ແຫ່ງທີ່ຈັດການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນ 78 ແຫ່ງທີ່ໃຊ້ວິທີການຄັດເລືອກ.

ໃນພາກຕາເວັນຕົກ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍສ່ວນໃຫຍ່ຈະຄັດເລືອກນັກຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນງານທາງວິຊາການ ແລະ ການປະພຶດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນລະຫວ່າງສີ່ປີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຮຸ່ງເວືອງຍັງສືບຕໍ່ຈັດການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນເພື່ອຄັດເລືອກນັກຮຽນສຳລັບຫ້ອງຮຽນພິເສດຂອງຕົນ. ໃນພາກຕາເວັນອອກຂອງແຂວງຢາລາຍ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດສ່ວນໃຫຍ່ຈັດການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນດ້ວຍວິຊາບັງຄັບສາມວິຊາຄື: ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://giaoducthoidai.vn/mo-rong-co-hoi-lua-chon-cho-thi-sinh-vao-lop-10-post774423.html