ຕ້ອງການຄູດີ ແລະນັກຮຽນເກັ່ງ ແຕ່ເງິນເດືອນຄູແມ່ນ…
ທ່ານ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ເຮັດວຽກກັບ ກະຊວງພາຍໃນ ຫຼາຍຄັ້ງ ແລະ ສອງກະຊວງໄດ້ເຫັນດີຍື່ນສະເໜີໃຫ້ລັດຖະບານເພີ່ມບຸລິມະສິດໃຫ້ແກ່ຄູອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ. ໂດຍສະເພາະ, ບຸລິມະສິດສໍາລັບຄູອະນຸບານຈະເພີ່ມຂຶ້ນ 10% ແລະຄູສອນຊັ້ນປະຖົມເພີ່ມຂຶ້ນ 5%.
"ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີຍັງໄດ້ຊີ້ນໍາໃຫ້ ກະຊວງການເງິນ ໃຫ້ຄໍາຄິດຄໍາເຫັນກ່ອນທີ່ຈະດໍາເນີນຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປ. ວັນທີ 12 ພຶດສະພາ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສົ່ງເອກະສານຢ່າງເປັນທາງການໃຫ້ກະຊວງການເງິນແລະຫວັງວ່າເລື່ອງນີ້ຈະຖືກແກ້ໄຂໂດຍໄວ ... ", ທ່ານລັດຖະມົນຕີ Son ກ່າວ.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ກະຊວງພາຍໃນ ໄດ້ສະເໜີເພີ່ມ ບຸລິມະສິດສຳລັບຄູອະນຸບານ 10% ແລະ ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ 5%.
ຜູ້ອ່ານຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ສະແດງຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດຕໍ່ຂໍ້ມູນນີ້, ຫຼາຍຄົນໄດ້ສະຫນັບສະຫນູນມັນແຕ່ຍັງມີຫຼາຍຄໍາແນະນໍາແລະຄັດຄ້ານ.
ຜູ້ຫຼິ້ນຊື່ ເຈີ່ນຮົ່ງຫວຽດ ໄດ້ສົ່ງຄຳຄິດເຫັນ ແລະ ໄດ້ຮັບການເຫັນດີຈາກຜູ້ຫຼິ້ນອີກຫຼາຍທ່ານວ່າ: “ຂ້ອຍເປັນຄົນມີລະດັບການສຶກສາຕ່ຳພຽງແຕ່ຮຽນເຖິງ 12 ແຕ່ເຫັນວ່າຂະແໜງ ການສຶກສາ ບໍ່ຮູ້ຈັກນຳໃຊ້ທະຫານ, ເຈົ້າຢາກໄດ້ທະຫານດີ, ໄປສູ້ຮົບໃຫ້ເກັ່ງ, ຍາດເອົາໄຊຊະນະມາຫຼາຍຄັ້ງ.
ຂ້ອຍຫວັງວ່າຄູສອນດີ ແລະນັກຮຽນຮຽນເກັ່ງ, ແຕ່ເງິນເດືອນຂອງຄູໃນປະຈຸບັນທຽບກັບພະນັກງານໂຮງງານບໍ? ເມື່ອປຽບທຽບກັບຜູ້ຂາຍຕະຫຼາດ? ແລະເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໄກຫລັງອາຊີບອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ. ຫຼາຍຄົນຄິດງ່າຍໆວ່າ ຄູສອນພຽງແຕ່ 4-5 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້, ເງິນເດືອນແຕ່ 4 ລ້ານ ຫາ 6 ລ້ານດົ່ງ, ຫຼາຍກວ່າຄົນງານທີ່ເຮັດວຽກ 8 ຊົ່ວໂມງ ໄດ້ເງິນເດືອນ 6-7 ລ້ານດົ່ງ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃຜຄິດໄລ່ເງິນເດືອນຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າໃຊ້ຢູ່ເຮືອນກະກຽມແຜນການສອນແລະບົດຮຽນ….
ບໍ່ວ່າຈະເປັນອຸດສາຫະກຳໃດກໍຕາມ, ລາຍຮັບທີ່ໝັ້ນຄົງຕ້ອງໄດ້ຮັບປະກັນໃຫ້ຄົນມີຊີວິດດີ, ມີຈິດໃຈດຳລົງຊີວິດແລະເຮັດວຽກເປັນຢ່າງດີ. ດ້ວຍລາຍຮັບດັ່ງກ່າວ, ຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນຮ້ອຍຈະມາໃນໃຈ, ຈິດໃຈຈະຕັ້ງໃຈເຮັດວຽກຢູ່ໃສອີກ… ຄູສອນໃຊ້ເງິນບໍ່ຮູ້ຈຳນວນໜຶ່ງ ແລະ ເສຍສະຫຼະໃຫ້ໄວໜຸ່ມພາຍຫຼັງຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ 4 ປີ ແລ້ວເມື່ອໃດເຂົາເຈົ້າຈະເອົາທຶນຈາກເງິນເດືອນທີ່ໄດ້ຮັບ?
ຕາມທ່ານ BD Truc Hon Viet ແລ້ວວ່າ: “ຂະແໜງການສຶກສາຄວນເປັນຂະແໜງທີ່ມີລາຍຮັບໝັ້ນຄົງທີ່ສຸດ ເພາະເປັນຂະແໜງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດ, ເປັນຂະແໜງຫົວໜ້າ... ແຕ່ເງິນເດືອນຂອງຄູອາຈານບໍ່ເທົ່າກັບນັກຮຽນທີ່ເຮັດວຽກເປັນຄູສອນ 1-2 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້.
ເຖິງແມ່ນວ່າຄໍາເຫັນຂ້າງເທິງໄດ້ຮັບ "ມັກ", ມັນຍັງໄດ້ຮັບການໂຕ້ແຍ້ງຈາກບຸກຄົນຊື່ Chu ເມື່ອຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມເປັນຈິງ: "ຜູ້ນໍາດ້ານການສຶກສາບໍ່ມີສິດທິໃນການຕັດສິນໃຈເງິນເດືອນຂອງຄູ, ເງິນເດືອນຂອງຄູຕ້ອງຢູ່ໃນເງິນເດືອນລວມຂອງເຄື່ອງບໍລິຫານທົ່ວໄປ, ແລະບໍ່ສາມາດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີເງິນເດືອນສູງໃນຂະນະທີ່ຂະແຫນງການອື່ນໆມີເງິນເດືອນຕໍ່າ."
ຢູ່ໂຮງຮຽນຫຼາຍກວ່າຢູ່ເຮືອນ, ເງິນເດືອນຕໍ່າ, ຊີວິດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ
BĐ ຫຼາຍຄົນກໍ່ສະແດງຄວາມສົງໄສວ່າ ເປັນຫຍັງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ກະຊວງພາຍໃນຈຶ່ງພຽງແຕ່ຕົກລົງທີ່ຈະເພີ່ມເງິນອຸດໜູນສຳລັບຄູອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຄູສອນລະດັບອື່ນ ຫຼື ພະນັກງານໂຮງຮຽນ.
BĐ Phong Nguyễn ຂຽນວ່າ: "ມັນຍາກທີ່ຈະຊອກຫາຄົນທີ່ເວົ້າເລື່ອງເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານ, ເບິ່ງຕາຕະລາງເງິນເດືອນແມ່ນຫນ້າເສົ້າໃຈ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນບໍ່ສູງເທົ່າກັບຄູສອນ, ມັນບໍ່ຄວນຈະແຕກຕ່າງກັນ. ພະນັກງານກໍ່ບໍ່ມີວຽກເພີ່ມເຕີມເພາະວ່າພວກເຂົາເຮັດວຽກເຕັມເວລາໃນອາທິດ."
ທ່ານ ຟານວັນ ກ່າວອີກວ່າ: ປະຈຸບັນນີ້ ພະນັກງານບໍລິຫານ ຍັງມີຂໍ້ບົກຜ່ອງຢ່າງແທ້ຈິງ ເພາະບໍ່ມີມື້ພັກຮ້ອນ, ເງິນເດືອນຕໍ່າ, ຕ້ອງເຮັດວຽກນອກເວລາຫຼາຍໂພດ, ແລະ ຕ້ອງຢູ່ຫ່າງກັນໝົດມື້.
ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມຄິດເຫັນສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນເຫັນດີວ່າໃນສະພາບການຂອງຊັບພະຍາກອນທາງດ້ານການເງິນຈໍາກັດ, ການຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນເພີ່ມຂຶ້ນສໍາລັບຄູອະນຸບານແມ່ນຖືກຕ້ອງແລະເຫມາະສົມກັບລັກສະນະວິຊາຊີບຂອງການສຶກສາລະດັບນີ້.
ຕອບສະໜອງຄວາມເຫັນທີ່ຄູສອນທຸກຂັ້ນ ແລະ ວິຊາຊີບປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຕ້ອງການຄວາມເອົາໃຈໃສ່, ອ້າຍນ້ອງ ຫງວຽນຝູ໋ຈ້ອງ ຂຽນວ່າ: “ເມື່ອຍບໍທີ່ຈະສອນອະນຸບານມື້ໜຶ່ງ ຂ້ອຍສອນມາ 20 ປີ ເງິນເດືອນພຽງ 7 ລ້ານດົ່ງ ຖ້າຂ້ອຍບໍ່ຮັກວຽກເຮັດວຽກ ຂ້ອຍຈະສືບຕໍ່ເຮັດບໍ? ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເດັກອະນຸບານ.”
ນາງ BD Nguyen Thi Kim Nguyet ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້ອຍເປັນຄູສອນອະນຸບານ, ເວລາເຮັດວຽກ 6:45 – 17:30 ໂມງ, ເຮັດວຽກເກືອບ 12 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້, ເພື່ອນຮ່ວມງານຫຼາຍຄົນເລີກວຽກ, ຫຼາຍຄັ້ງພວກເຮົາມັກເວົ້າເລື່ອງໄປເຮັດວຽກຍ້ອນຄວາມມັກ, ແຕ່ເງິນເດືອນບໍ່ພຽງພໍກັບຊີວິດ, ຜົວຂອງຂ້ອຍສະຫນັບສະຫນູນທຸກຢ່າງ, ຫຼັງຈາກເຮັດວຽກເກືອບ 15 ປີ, ເງິນເດືອນແມ່ນມີພຽງແຕ່ 6 ລ້ານ, ເງິນເດືອນຂອງຂ້ອຍບໍ່ມີ. ບໍ່ມີເດືອນທີ່ຂ້ອຍສາມາດເອົາເຮືອນ 6 ລ້ານ" ...
BD Trong Lich Nguyen ປະກອບຄຳເຫັນໃນນາມພໍ່ແມ່ວ່າ: “ໃນມື້ທຳອິດທີ່ສົ່ງລູກເຂົ້າໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ທັນທີທີ່ອອກ, ຫ້ອງຮຽນທັງໝົດກໍ່ຮ້ອງໄຫ້, ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນມີຄູສອນ 2 ຄົນ, ເດັກນ້ອຍ 20 ຄົນ, ຄູ-ອາຈານ ແລະນັກຮຽນໄດ້ຕໍ່ສູ້ກັນ, ຍາກ, ຍາກເກີນໄປ ເມື່ອລູກ “ທຳມະຊາດ”… ຄູສອນຕ້ອງອະນາໄມທຸກສິ່ງ, ການແຕ້ມຮູບບໍ່ມີວັນພັກຜ່ອນ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າລັດຖະບານຈະພິຈາລະນາແລະເອົາໃຈໃສ່ໃນໄວໆນີ້, ແລະມີນະໂຍບາຍການປິ່ນປົວທີ່ມີຄ່າຄວນສໍາລັບຄູອາຍຸກ່ອນໄວຮຽນແລະໂຮງຮຽນປະຖົມພວກເຂົາເຈົ້າກໍ່ເສຍສະລະຫຼາຍເກີນໄປ.”
BĐ ຈໍານວນໜຶ່ງສະແດງຄວາມເປັນຫ່ວງວ່າ ຖ້າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ກະຊວງພາຍໃນ ເຫັນດີກັບຂໍ້ສະເໜີດັ່ງກ່າວ ແຕ່ກະຊວງການເງິນ ແລະ ບັນດາກະຊວງອື່ນໆບໍ່ເຫັນດີ, ນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດຈະກາຍເປັນຄວາມຈິງຫຼືບໍ່. ສະນັ້ນ, ຄວນມີຫາງສຽງສະໜັບສະໜູນຂໍ້ສະເໜີນີ້ຕື່ມອີກ.
ທ່ານ BD Ngoc Nu Danh Thi ປາດຖະໜາວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງໃຫ້ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດເຂົ້າໃຈຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງບັນດາຄູສອນ, ພິເສດແມ່ນນັກຮຽນໃນຊັ້ນອະນຸບານ, ເຂົາເຈົ້າໃຊ້ເວລາຢູ່ໂຮງຮຽນຫຼາຍກວ່າຢູ່ບ້ານ, ແຕ່ເງິນເດືອນຕ່ຳເກີນໄປ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຍັງຂາດເຂີນ.”
ແຫຼ່ງທີ່ມາ
(0)