ພິທີຮັບປະລິນຍາທີ່ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈແມ່ນແຕ່ແຂກທີ່ມາຮ່ວມງານ.

ການສະແດງ, ການປາໄສເປັນພາສາອັງກິດ, ແລະ ແນວຄວາມຄິດທີ່ສ້າງຂຶ້ນໂດຍນັກຮຽນໄດ້ເຮັດໃຫ້ພິທີປະກາດຈົບການສຶກສາເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມແປກໃຈ ແລະ ອາລົມຕ່າງໆ.

ການສະແດງດົນຕີ "ໝູນ້ອຍສາມໂຕ" ທີ່ສະແດງເປັນພາສາອັງກິດໂດຍນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Duy Tan ໄດ້ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນໃນພິທີປິດປີຮຽນ - ຮູບພາບ: AT

ຕາມປະເພນີ, ພິທີປະກາດຈົບການສຶກສາຄວນເປັນຂອງນັກຮຽນເປັນຫຼັກ, ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ໃນຫຼາຍໆໂຮງຮຽນ, ກິດຈະກຳນີ້ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຈັດຂຶ້ນໂດຍຄູອາຈານເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ເປັນໂອກາດໃຫ້ໂຮງຮຽນລາຍງານຜົນສຳເລັດ, ຂອບໃຈຜູ້ນຳ ແລະ ຄູ່ຮ່ວມງານ, ແລະອື່ນໆ. ສຳລັບນັກຮຽນ, ຖ້າມີຫຍັງ, ສ່ວນດຽວທີ່ຕ້ອງເຮັດຄືພິທີມອບລາງວັນ ແລະ ຄຳປາໄສເພື່ອສະແດງຄວາມຂອບໃຈ.

"ຖ້ານັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຈັດງານ ແລະ ເງື່ອນໄຂສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນສຸມໃສ່ນັກຮຽນ, ພິທີມອບປະລິນຍາຈະແຕກຕ່າງກັນຢ່າງສິ້ນເຊີງ: ມີຊີວິດຊີວາ, ໜຸ່ມແໜ້ນ, ມີອາລົມດີ, ແລະ ໂດຍສະເພາະແມ່ນມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນ," ຜູ້ນຳທີ່ຮັບຜິດຊອບ ການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໃນພາກໃຕ້ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນຫຼັງຈາກເຂົ້າຮ່ວມພິທີມອບປະລິນຍາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຢຸຍເຕີນ (ເມືອງບິ່ງກຽນ, ແຂວງດັກລັກ, ເມື່ອກ່ອນແມ່ນເມືອງຕຸຍຮວ່າ, ແຂວງຝູອຽນ).

ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມໃນອົງການ.

ຫຼັງຈາກໄດ້ນັ່ງຜ່ານພິທີທັງໝົດ ແລະ ເປັນພະຍານເຫັນກິດຈະກຳທັງໝົດ, ລາວຢືນຢັນວ່າ ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນ, ພິທີປິດ, ພິທີເປີດ, ຫຼື ກິດຈະກຳອື່ນໆຂອງໂຮງຮຽນ ຈະເປັນຄືກັບ "ການຂ້ານົກຫຼາຍໂຕດ້ວຍຫີນກ້ອນດຽວ".

"ກ່ອນອື່ນໝົດ, ມັນເປັນບົດຮຽນທີ່ຊັດເຈນສຳລັບນັກຮຽນກ່ຽວກັບທັກສະການຈັດງານ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງກິດຈະກຳ, ທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ອັນທີສອງ, ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມໄວ້ວາງໃຈ ແລະ ການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ."

ອັນທີສາມ, ກິດຈະກຳຕ່າງໆຈະດຶງດູດການມີສ່ວນຮ່ວມ, ຄວາມສົນໃຈ, ແລະ ຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນທຸກຄົນຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນຈົນຈົບ. ຈະບໍ່ມີການງ້ວງນອນ, ບໍ່ມີການຫາວນອນ, ບໍ່ມີນັກຮຽນເວົ້າ ຫຼື ເຮັດວຽກສ່ວນຕົວ, ແລະ ບໍ່ມີການອອກໄປແຕ່ຫົວຄ່ຳກາງຂອງກອງປະຊຸມ,” ຜູ້ນຳໄດ້ວິເຄາະ.

ໂດຍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມພິທີເປີດ ແລະ ປິດຫຼາຍຄັ້ງ ພ້ອມທັງກິດຈະກຳຕ່າງໆຂອງໂຮງຮຽນ, ລາວເວົ້າວ່າຕົວລາວເອງຮູ້ສຶກປະທັບໃຈກັບພິທີປິດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Duy Tan.

"ບໍ່ພຽງແຕ່ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຄູອາຈານ ແລະ ແຂກທີ່ຮູ້ສຶກແປກໃຈ ແລະ ດີໃຈກັບການສະແດງ, ແນວຄວາມຄິດ, ແລະ ຄຳປາໄສຂອງນັກຮຽນ. ຕົວຂ້ອຍເອງໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຼາຍຢ່າງຈາກພິທີປິດງານນີ້," ລາວກ່າວຕື່ມ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Duy Tan ມີນັກຮຽນເກືອບ 2,000 ຄົນ ໃນສາມລະດັບຄື: ຊັ້ນປະຖົມ, ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າພິທີປະກາດຈົບຊັ້ນຈະສຸມໃສ່ນັກຮຽນຢ່າງແທ້ຈິງ, ໂຮງຮຽນຈຶ່ງໄດ້ຈັດພິທີແຍກຕ່າງຫາກສາມຄັ້ງ. ພິທີທຳອິດແມ່ນສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ເຊິ່ງຈັດຂຶ້ນໃນຕອນເຊົ້າຂອງວັນທີ 22 ພຶດສະພາ (ພ້ອມດ້ວຍພິທີສະແດງຄວາມຂອບໃຈ ແລະ ພິທີປະກາດຈົບຊັ້ນໃນຕອນບ່າຍ); ຕິດຕາມດ້ວຍພິທີສຳລັບນັກຮຽນປະຖົມ (ຕອນເຊົ້າຂອງວັນທີ 23 ພຶດສະພາ) ແລະ ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ຕອນບ່າຍຂອງວັນທີ 23 ພຶດສະພາ).

"ພວກເຮົາເຮັດສິ່ງນີ້ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ພິທີປິດການຮຽນໃຊ້ເວລາດົນເກີນໄປ, ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນເມື່ອຍ ແລະ ຕ້ອງລໍຖ້າດົນ. ໃນພິທີປິດການຮຽນແຕ່ລະຄັ້ງ, ນັກຮຽນຈະໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ ແລະ ມີໂອກາດເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ປະກອບສ່ວນແນວຄວາມຄິດ ແລະ ຄຳແນະນຳກ່ຽວກັບວິທີການຈັດຕັ້ງມັນ," ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ເລ ວັນ ນາມ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນກ່າວ.

ໂດຍໄດ້ເຫັນພິທີປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ຊັ້ນມໍ 12) ຫຼື ການສະແດງສິລະປະ ແລະ ຄຳປາໄສທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ ທັງພາສາຫວຽດນາມ ແລະ ພາສາອັງກິດ ໂດຍ ເລ ຫງານອານ, ນັກຮຽນ "ພົນລະເມືອງໂລກ" ທີ່ໂດດເດັ່ນທີ່ສຸດໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ຄົນເຮົາຮັບຮູ້ໄດ້ວ່າສິ່ງໃດກໍ່ຕາມທີ່ມາຈາກນັກຮຽນ, ໂດຍນັກຮຽນ, ແລະ ເພື່ອນັກຮຽນ ຈະມີນັກຮຽນຢ່າງແນ່ນອນ.

ລາງວັນແມ່ນເພື່ອຊຸກຍູ້ ແລະ ດົນໃຈ.

ພິທີມອບລາງວັນໃນພິທີປິດການຮຽນກໍ່ຄວນກ່າວເຖິງເຊັ່ນກັນ. ໃນຫຼາຍໆໂຮງຮຽນ, ລາງວັນແມ່ນພຽງແຕ່ສັນຍາລັກ ແລະ ມອບໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ມີຜົນການຮຽນດີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Duy Tan, ລາງວັນແມ່ນເພື່ອຊຸກຍູ້ ແລະ ກະຕຸ້ນນັກຮຽນ, ແລະ ສິ່ງສຳຄັນ, ເພື່ອເຜີຍແຜ່ແຮງບັນດານໃຈ.

"ນັກຮຽນເກືອບທຸກຄົນຢູ່ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບລາງວັນໃນພິທີປິດ. ພວກເຮົາຂໍຊົມເຊີຍນັກຮຽນທີ່ສະແດງຄວາມກ້າວໜ້າເມື່ອທຽບກັບຕົວເອງໃນອະດີດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຍ້ອນຜົນການຮຽນທີ່ດີ ຫຼື ຜົນສຳເລັດທີ່ໂດດເດັ່ນເທົ່ານັ້ນ."

"ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າລາງວັນແມ່ນເພື່ອຊຸກຍູ້, ບໍ່ແມ່ນເພື່ອຍົກລະດັບນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງ ແລະ ບາງຄັ້ງກໍ່ເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນເຈັບປວດ, ຫຼື ເພື່ອປຽບທຽບນັກຮຽນນຳກັນ," ທ່ານ ຮວ່າງ ແອງ ຕວນ ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນກ່າວ.

ຄູສອນ Tuan ກ່າວຕື່ມວ່າ ນະໂຍບາຍຂອງໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ລາງວັນແກ່ນັກຮຽນສຳລັບຜົນສຳເລັດທາງວິຊາການເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການຮັບຮູ້ ແລະ ໃຫ້ລາງວັນແກ່ນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມພະຍາຍາມ ແລະ ບັນລຸຜົນດີໃນດ້ານສິລະປະ, ກິລາ ຫຼື ກິລາປະເພດຕ່າງໆ, ຫຼື ຜູ້ທີ່ກະທຳການ ແລະ ການກະທຳທີ່ດີ.

ທ່ານ ຕວນ ແບ່ງປັນວ່າ "ການມອບລາງວັນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການໃຫ້ກຽດແກ່ບຸກຄົນ ແລະ ກຸ່ມຄົນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນການເຜີຍແຜ່ແຮງບັນດານໃຈໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ການພັດທະນາຕົນເອງໃນບັນດານັກຮຽນ, ພ້ອມທັງຊຸກຍູ້ ແລະ ກະຕຸ້ນພວກເຂົາໃຫ້ພະຍາຍາມກາຍເປັນຕົນເອງໃນແບບທີ່ດີກວ່າທຸກໆມື້."

ພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ, ເອກະລັກຂອງຊາວຫວຽດນາມ

ນີ້ແມ່ນຄຳຂວັນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Duy Tan.

"ນອກເໜືອໄປຈາກສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານສາກົນແລ້ວ, ໂຄງການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນຕ້ອງສະໜອງທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ຄວາມຮູ້, ແລະ ຄວາມສາມາດໃຫ້ນັກຮຽນເພື່ອກາຍເປັນພົນລະເມືອງໂລກ ໃນຂະນະດຽວກັນກໍ່ບໍ່ລືມຮາກເຫງົ້າຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ."

"ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າພາສາຕ່າງປະເທດເປັນພຽງວິທີການຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນໄດ້, ແຕ່ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ເຂົາເຈົ້າເປັນຄົນຫວຽດນາມ ແລະ ຕ້ອງເຂົ້າໃຈ ແລະ ຮູ້ກ່ຽວກັບຮາກເຫງົ້າຂອງເຂົາເຈົ້າ, ປະຫວັດສາດທີ່ໜ້າພູມໃຈຂອງຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ຈິດໃຈຮັກຊາດ, ຄວາມເອົາໃຈໃສ່, ຄວາມພາກພຽນ ແລະ ການເຮັດວຽກໜັກຂອງປະຊາຊົນຫວຽດນາມ," ດຣ. ຮວິ່ງບາລານ, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ ແລະ ປະທານຄະນະກຳມະການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢຸຍເຕິນ ກ່າວ.

ພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ຍ້ອງຍໍຄູອາຈານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບຄຳຍ້ອງຍໍອີກດ້ວຍ.

ໃນພິທີປິດການຮຽນ, ເຖິງແມ່ນວ່ານັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢຸຍເຕີນ ໄດ້ຮັບລາງວັນຫຼາຍລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນດ້ານວິຊາການ ແລະ ທັກສະໃນແຂວງ ດັກລັກ , ແຕ່ໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ລາງວັນແກ່ນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໄດ້ໃຫ້ທຶນສະໜັບສະໜູນສະມາຄົມອະດີດນັກຮຽນ ດັກລັກ ເພື່ອມອບລາງວັນໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນອື່ນໆໃນແຂວງທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນໃນສົກຮຽນ 2015-2026.

ນ. ຮຸຍ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://tuoitre.vn/mot-le-be-giang-khien-ca-khach-moi-cung-bi-cuon-theo-20260525094350061.htm