ລະດູຮ້ອນທີ່ຄຸ້ມຄ່າດ້ວຍຫ້ອງຮຽນທັກສະສຳລັບເດັກນ້ອຍ.

(Baohatinh.vn) - ໃນຊ່ວງລະດູຮ້ອນ, ຫ້ອງຮຽນທັກສະ ແລະ ພອນສະຫວັນ ກຳລັງກາຍເປັນທາງເລືອກທີ່ນິຍົມສຳລັບຫຼາຍຄອບຄົວໃນແຂວງຮ່າຕິ້ງ, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າມີລະດູຮ້ອນທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ໃຊ້ໄດ້ຈິງ ແລະ ພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ.

ຄອບຄົວຂອງທ່ານ ຫງວຽນດິ່ງແທ່ງ (ຫວອດແທ່ງເຊນ) ມີລູກນ້ອຍສາມຄົນທີ່ຫາກໍ່ຮຽນຈົບຊັ້ນຮຽນ ແລະ ກຳລັງເຂົ້າສູ່ຊ່ວງພັກຮ້ອນ. ໂດຍຮຽນຮູ້ຈາກປີກ່ອນໆ ເມື່ອເດັກນ້ອຍໃຊ້ເວລາຫຼາຍເກີນໄປກັບໂທລະສັບ ແລະ ຄອມພິວເຕີ, ໃນຊ່ວງລະດູຮ້ອນນີ້ ລາວໄດ້ຕັດສິນໃຈລົງທະບຽນພວກເຂົາເຂົ້າຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນທັກສະອ່ອນ ເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດຮຽນຮູ້ ແລະ ຫຼິ້ນໄດ້ຢ່າງມີສຸຂະພາບດີ.

ທ່ານ ຫງວຽນ ດິງ ແທ່ງ ແລະ ລູກໆຂອງລາວກຳລັງຊອກຫາ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມທັກສະທີ່ເໝາະສົມສຳລັບລະດູຮ້ອນ.

ທ່ານ ຫງວຽນ ດິງ ແທ່ງ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ໂດຍຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການໃນປີທີ່ຜ່ານມາ, ບ່ອນທີ່ເດັກນ້ອຍໃຊ້ໂທລະສັບ ແລະ ຄອມພິວເຕີຫຼາຍເກີນໄປ, ລະດູຮ້ອນນີ້ຂ້ອຍຢາກໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍຮຽນຮູ້ທັກສະທີ່ອ່ອນໂຍນຫຼາຍຂຶ້ນ ເພື່ອວ່າເຂົາເຈົ້າຈະສາມາດມີສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມ່ວນຊື່ນ ແລະ ເປັນປະໂຫຍດ ພ້ອມທັງພັດທະນາພອນສະຫວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ປະຈຸບັນ, ຂ້ອຍກຳລັງຊອກຫາສູນຕ່າງໆຜ່ານສື່ສັງຄົມ ແລະ ປຶກສາຫາລືກັບໝູ່ເພື່ອນເພື່ອລົງທະບຽນລູກຂອງຂ້ອຍໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ເໝາະສົມ.”

ບົດຮຽນທັກສະການນຳສະເໜີສຳລັບເດັກນ້ອຍທີ່ສູນສິລະປະ Gmusic (ບ້ານແທ່ງເຊັນ).

ບໍ່ພຽງແຕ່ທ່ານ Thanh ເທົ່ານັ້ນ; ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນກໍ່ກຳລັງຊອກຫາຫ້ອງຮຽນລະດູຮ້ອນຢ່າງຕັ້ງໜ້າເພື່ອຊ່ວຍລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຈຳກັດການສຳຜັດກັບອຸປະກອນເອເລັກໂຕຣນິກ ແລະ ຫຼີກລ່ຽງເກມທີ່ບໍ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບ. ການສັງເກດຢູ່ສູນຝຶກອົບຮົມທັກສະທີ່ສະເໜີຫຼັກສູດຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການຝຶກອົບຮົມ MC, ດົນຕີຮ້ອງ, ດົນຕີ ແລະ ການເຕັ້ນລຳສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນຈຳນວນພໍ່ແມ່ທີ່ລົງທະບຽນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເມື່ອທຽບກັບແຕ່ກ່ອນ.

ເດັກນ້ອຍມັກບົດຮຽນທັກສະການນຳສະເໜີ.

ທີ່ສູນຝຶກອົບຮົມສິລະປະດົນຕີ Gmusic (ຫວອດແທງເຊນ), ພຽງແຕ່ສອງສາມອາທິດຜ່ານມາ, ຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ລົງທະບຽນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນສອງຫາສາມເທົ່າເມື່ອທຽບກັບໄລຍະດຽວກັນຂອງປີກາຍ. ຫ້ອງຮຽນ MC ແລະ ຫ້ອງຮຽນຮ້ອງມີນັກຮຽນ 5-6 ຄົນຕໍ່ຫ້ອງຮຽນ; ຫ້ອງຮຽນເຕັ້ນມີນັກຮຽນປະມານ 15 ຄົນ, ເປີດຮຽນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຕັ້ງແຕ່ເຊົ້າຮອດຄ່ຳເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຫ້ອງຮຽນລະດູຮ້ອນ.

ທ່ານນາງ ຈິ້ງ ຮົ່ງ ຫຸງ - ຜູ້ອຳນວຍການສູນຝຶກອົບຮົມສິລະປະດົນຕີ G (ຫວາດ ແທ່ງ ເຊັນ) - ກຳລັງສອນນັກຮຽນກ່ຽວກັບບົດຮຽນເປຍໂນ.

ທ່ານນາງ ຈີ້ງຮົ່ງຫຸງ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນຝຶກອົບຮົມສິລະປະດົນຕີ G (ແທງເຊນວ້າວ), ກ່າວວ່າ: “ເນື່ອງຈາກຈຳນວນນັກຮຽນຫຼາຍ, ພວກເຮົາໄດ້ຈັດຫ້ອງຮຽນຫຼາຍຫ້ອງຮຽນຢ່າງຍືດຫຍຸ່ນຕັ້ງແຕ່ເຊົ້າຮອດຄ່ຳ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ສາມາດເລືອກໄດ້ງ່າຍ, ພ້ອມທັງຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມ. ປະຈຸບັນ, ສູນມີຄູສອນຫຼັກ 10 ຄົນ ແລະ ກຳລັງຮັບສະໝັກຄູສອນຜູ້ຊ່ວຍເພີ່ມເຕີມ. ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເປັນພຽງການເລີ່ມຕົ້ນຂອງລະດູຮ້ອນ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໄດ້ລົງທະບຽນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮຽນຕະຫຼອດເດືອນມິຖຸນາ, ກໍລະກົດ, ແລະ ສິງຫາ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ຈຳນວນນັກຮຽນໄດ້ບັນລຸປະມານ 100 ຄົນ.”

ຫ້ອງຮຽນສິລະປະ “ປົດປ່ອຍ” ຢູ່ບ້ານແທ່ງເຊນ ດຶງດູດນັກຮຽນໜຸ່ມມາຮຽນເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ.

ຄວາມຕ້ອງການທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຍັງໄດ້ນໍາໄປສູ່ການເປີດສະຖານທີ່ ແລະ ຫ້ອງຮຽນໃໝ່ຫຼາຍແຫ່ງເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນ.

ທ່ານ ໂຮ່​ວັນ​ຕີບ, ເຈົ້າ​ຂອງ​ຫ້ອງ​ສິ​ລະ​ປະ “ຂະ​ຫ​ຍາຍ”.

ທ່ານ ໂຮ ວັນ ຖຽບ, ເຈົ້າຂອງຫ້ອງຮຽນສິລະປະ "ປົດປ່ອຍ" ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຄວາມຕ້ອງການຫ້ອງຮຽນແຕ້ມຮູບ ແລະ ລະບາຍສີໃນລະດູຮ້ອນແມ່ນສູງຫຼາຍໃນບັນດາພໍ່ແມ່, ສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າຈຶ່ງຕັດສິນໃຈເປີດຫ້ອງຮຽນສິລະປະ "ປົດປ່ອຍ" ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີສະພາບແວດລ້ອມໃນການຝຶກທັກສະການແຕ້ມຮູບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຖິງແມ່ນວ່າຈະເປີດໃໝ່, ແຕ່ປະຈຸບັນຫ້ອງຮຽນມີນັກຮຽນລົງທະບຽນປະມານ 50 ຄົນ ແລະ ຍັງຮັບນັກຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ. ຫ້ອງຮຽນດັ່ງກ່າວຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາທັກສະຈາກພື້ນຖານໄປຫາຂັ້ນສູງ, ເພີ່ມຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການສະແດງອອກ."

ນັກຮຽນໄດ້ຮູ້ຈັກກັບເຄື່ອງມືແຕ້ມຮູບ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທ່ວນ (ຫວອດແທງເຊນ) ກ່າວວ່າ: “ນັບຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນລະດູຮ້ອນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄົ້ນຄວ້າຫຼາຍຫ້ອງຮຽນທັກສະ ແລະ ເລືອກແຕ້ມຮູບໃຫ້ລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າ ເພາະຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າມັນເໝາະສົມ. ການແຕ້ມຮູບບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍພັດທະນາຄວາມຄິດສ້າງສັນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍຝຶກສະມາທິ ແລະ ທັກສະການສັງເກດອີກດ້ວຍ. ເມື່ອຂ້າພະເຈົ້າພາລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າມາທົດລອງແຕ້ມ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຫັນວ່າຫ້ອງຮຽນແອອັດຫຼາຍ ແລະ ເດັກນ້ອຍກໍ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນຫຼາຍ.”

ຫ້ອງຮຽນຟ້ອນລຳຢູ່ສູນສິລະປະອຸດລີ, ບ້ານນາມຮົ່ງລິງ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນເມືອງແທງເຊນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນອື່ນໆໃນແຂວງ, ຫ້ອງຮຽນທັກສະລະດູຮ້ອນກຳລັງດຳເນີນຢູ່ຢ່າງຫ້າວຫັນ. ອີງຕາມສູນຝຶກອົບຮົມ, ພໍ່ແມ່ໃນປະຈຸບັນບໍ່ພຽງແຕ່ສົນໃຈໃນການຮຽນຮູ້ທາງວິຊາການເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສຸມໃສ່ການພັດທະນາທັກສະທີ່ອ່ອນໂຍນໃຫ້ກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼາຍຂຶ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຫຼັກສູດລະດູຮ້ອນຫຼາຍໂຄງການໄດ້ຖືກອອກແບບໃນວິທີການ "ຮຽນຮູ້ໄປພ້ອມໆກັນຫຼິ້ນ", ເຊິ່ງຊ່ວຍເສີມສ້າງປະສົບການຕົວຈິງເພື່ອສ້າງຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃຫ້ກັບນັກຮຽນ.

ເອື້ອຍ ຫງວຽນກິມງານ (ຈາກຫວອດບັກຮົ່ງລິງ) ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ໃນຊ່ວງພັກຮ້ອນ, ແມ່ຂອງຂ້ອຍໄດ້ລົງທະບຽນຮຽນເຕັ້ນກັບໝູ່ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍ, ແລະຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າມັນເປັນທີ່ມ່ວນຊື່ນຫຼາຍ. ຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ມີເພື່ອນໃໝ່ຫຼາຍຄົນ.”

ບົດຮຽນການເຕັ້ນ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີຊີວິດຊີວາເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມ່ວນຊື່ນ ແລະ ຕື່ນເຕັ້ນ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແຄ້ງລີ – ຜູ້ຕາງໜ້າສູນສິລະປະອຸດລີ (ຫວອດນາມຮົ່ງລິງ) ກ່າວຕື່ມວ່າ: “ປີນີ້, ສູນໄດ້ເປີດສາຂາເພີ່ມອີກສອງສາຂາເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ໃນລະດູຮ້ອນຂອງເດັກນ້ອຍ. ປະຈຸບັນ, ສູນດັ່ງກ່າວມີຫ້ອງຮຽນເຕັ້ນ, ການສະແດງແບບຈຳລອງ, ແລະ ຫ້ອງຮຽນຄວາມຍືດຫຍຸ່ນສຳລັບກຸ່ມອາຍຸຕ່າງໆ. ພວກເຮົາຍັງໄດ້ປັບປຸງຫຼັກສູດການຮຽນ, ສົ່ງເສີມກິດຈະກຳກຸ່ມ ແລະ ການສະແດງສາທາລະນະເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ.”

ລະດູຮ້ອນທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ອຸດົມສົມບູນ ກຳລັງກາຍເປັນທາງເລືອກທີ່ນິຍົມສຳລັບຫຼາຍຄອບຄົວໃນປະຈຸບັນ. ຫ້ອງຮຽນລະດູຮ້ອນບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍເດັກນ້ອຍຫຼຸດຜ່ອນເວລາໃຊ້ໜ້າຈໍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ມັນຍັງປະກອບສ່ວນໃນການສ້າງຄວາມໝັ້ນໃຈ, ຄວາມເປັນເອກະລາດ ແລະ ການພັດທະນາໂດຍລວມຫຼັງຈາກວັນພັກແຕ່ລະຄັ້ງ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baohatinh.vn/mua-he-bo-ich-tu-cac-lop-ky-nang-cho-tre-post311179.html