ເສີມຂະຫຍາຍຄຸນວຸດທິຂອງພະນັກງານຄູ.

ໃນວັນຄູຫວຽດນາມ, ວັນທີ 20 ພະຈິກ, ໃນການໃຫ້ສຳພາດກັບໜັງສືພິມດານັງ, ຜູ້ອຳນວຍການພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເລກທີ 20 ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຈຳເປັນໃນການສ້າງທີມງານຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມອຸທິດຕົນ ແລະ ມຸ່ງໝັ້ນຢ່າງສຸດໃຈຕໍ່ອາຊີບ ແລະ ນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນາງຍັງຢືນຢັນວ່າຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງນະຄອນຈະສືບຕໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທີ່ມີມະນຸດສະທຳ ແລະ ເປັນມືອາຊີບ ເພື່ອໃຫ້ຄູອາຈານແຕ່ລະຄົນສາມາດປະດິດສ້າງ ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາໂດຍລວມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ທ່ານນາງ ເລທິບິກທ້ວນ ຫົວໜ້າກົມ ສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ຮູບພາບ: ທູຮາ

* ຫຼັງຈາກການລວມຕົວ, ຂະແໜງການສຶກສາຂອງເມືອງກຳລັງປະເຊີນກັບການປ່ຽນແປງທີ່ສຳຄັນ. ທ່ານສາມາດອະທິບາຍເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງເຫຼົ່ານີ້ ແລະ ວິທີທີ່ພະແນກກຳລັງຈັດລຳດັບຄວາມສຳຄັນຂອງການພັດທະນາພະນັກງານຄູໃນໄລຍະນີ້?

- ຫຼັງຈາກການລວມຕົວ, ຂະແໜງການສຶກສາຂອງນະຄອນໄດ້ມີການປ່ຽນແປງທາງຍຸດທະສາດ, ປ່ຽນຈາກຂະໜາດຕົວເມືອງສູນກາງໄປສູ່ລະບົບທີ່ກວ້າງຂວາງກວ່າ ເຊິ່ງກວມເອົາເຂດຊົນນະບົດ ແລະ ພູດອຍຈາກແຂວງກວາງນາມເດີມ. ສິ່ງນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປັບໂຄງສ້າງອົງກອນ, ການລົງທຶນໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມຕໍ່ເນື່ອງໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມ.

ປະຈຸບັນ, ຂະແໜງການສຶກສາທັງໝົດມີພະນັກງານ, ຄູສອນ ແລະ ພະນັກງານ 53,498 ຄົນ; ແລະ ນັກຮຽນ 676,867 ຄົນ. ພະແນກຄຸ້ມຄອງໂດຍກົງຕໍ່ໜ່ວຍງານບໍລິການສາທາລະນະທີ່ຂຶ້ນກັບ 82 ແຫ່ງ, ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍລະດັບທີ່ມີລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ແລະ ໂຮງຮຽນພິເສດສຳລັບເດັກພິການ; ສະຖາບັນການສຶກສາຫຼາຍລະດັບທີ່ບໍ່ແມ່ນຂອງລັດ 19 ແຫ່ງ, ລວມທັງໂຮງຮຽນຂະໜາດໃຫຍ່ເຊັ່ນFPT ແລະ Skyline; ສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບ 81 ແຫ່ງ; ສູນພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ຄອມພິວເຕີ 418 ແຫ່ງ; ແລະ ອົງການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານການສຶກສາຕ່າງປະເທດ 93 ແຫ່ງ. ໃນລະດັບເມືອງ/ເຂດ, ພະແນກປະຕິບັດການຄຸ້ມຄອງຂອງລັດກ່ຽວກັບເລື່ອງວິຊາຊີບສຳລັບໂຮງຮຽນອະນຸບານ 480 ແຫ່ງ ແລະ ຫ້ອງຮຽນເອກະລາດ 1,580 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ 325 ແຫ່ງ, ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 278 ແຫ່ງ.

ພະແນກໄດ້ກຳນົດຈຸດສຸມຫຼັກຄືການສ້າງທີມງານຄູທີ່ມີຄຸນນະພາບ ທາງດ້ານການເມືອງ , ສິນທຳ, ແລະ ວິຊາຊີບທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ພ້ອມທັງມີຄວາມສາມາດດ້ານການສິດສອນ; ການນຳໃຊ້ຜົນສຳເລັດໃນດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນໃນການສິດສອນ, ການເອົານັກຮຽນເປັນໃຈກາງ, ການເພີ່ມຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນໃຫ້ສູງສຸດ, ແລະ ການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ.

ຫຼັງຈາກການລວມຕົວ, ພະແນກໄດ້ທົບທວນຄືນຄວາມແຕກຕ່າງໃນກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍລະຫວ່າງສອງທ້ອງຖິ່ນເດີມ; ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສະເໜີການນຳໃຊ້ນະໂຍບາຍທີ່ເໝາະສົມກັບສະພາບການຕົວຈິງ, ໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບເງິນເດືອນ, ການຝຶກອົບຮົມ, ການພັດທະນາວິຊາຊີບ, ການຮັບຮູ້, ລາງວັນ ແລະ ນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນເພື່ອດຶງດູດຄູສອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຂດພູດອຍ, ພາກພື້ນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ແລະ ພື້ນທີ່ທີ່ມີຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍອາໄສຢູ່. ໃນເວລາດຽວກັນ, ພະແນກຍັງສືບຕໍ່ພັດທະນາ ແລະ ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການອອກນະໂຍບາຍທີ່ເປັນເອກະພາບໃນທົ່ວເມືອງ, ຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງ, ຄວາມເປັນໄປໄດ້, ແລະ ຄວາມໝັ້ນຄົງໃນໄລຍະຍາວ.

* ໃນສະພາບການຂອງການຂະຫຍາຍຕົວທາງພູມສາດ ແລະ ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງພາກພື້ນ, ພະແນກຈັດລຳດັບຄວາມສຳຄັນຂອງວຽກງານໃນການສ້າງທີມງານຄູທີ່ມີຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ ແລະ ອຸທິດຕົນຕໍ່ອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມຸ່ງໝັ້ນຢ່າງສຸດໃຈຕໍ່ນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າແນວໃດ?

- ພວກເຮົາສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການພັດທະນາຄູ ແລະ ແຜນການຍົກລະດັບມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມຄູທີ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ; ຊີ້ນຳໃຫ້ພະແນກວິຊາສະເພາະຈັດກອງປະຊຸມ ແລະ ຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມຕາມຫົວຂໍ້ເປັນປະຈຳໃນກຸ່ມ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆ, ສົມທົບເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດກັບເຂດຕົວເມືອງ, ສ້າງເວທີປາໄສສຳລັບກິດຈະກຳ, ການຮຽນຮູ້ ແລະ ການແລກປ່ຽນປະສົບການລະຫວ່າງຄູ.

ພະແນກຍັງໄດ້ຍື່ນຂໍ້ສະເໜີຕໍ່ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນດານັງ ເພື່ອມອບລາງວັນ "ຄູສອນດີເດັ່ນຂອງນະຄອນດານັງ" ເພື່ອຮັບຮູ້ ແລະ ຮັບຮູ້ການປະກອບສ່ວນຢ່າງອຸທິດຕົນຂອງຄູອາຈານ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ພະແນກຍັງໄດ້ຊຸກຍູ້ການເຜີຍແຜ່ແບບຢ່າງທີ່ເປັນແບບຢ່າງໃນທົ່ວຂະແໜງການສຶກສາ. ນອກເໜືອໄປຈາກນະໂຍບາຍພິເສດທີ່ກຳນົດໂດຍລັດຖະບານກາງ, ພະແນກຍັງໄດ້ແນະນຳໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນຍື່ນສະເໜີຕໍ່ສະພາປະຊາຊົນນະຄອນ ເພື່ອປະກາດໃຊ້ນະໂຍບາຍແຮງຈູງໃຈ ແລະ ການດຶງດູດທີ່ດີກວ່າ ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຄູອາຈານສາມາດເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສະຫງົບສຸກ ແລະ ຍັງຄົງມຸ່ງໝັ້ນຕໍ່ອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍສະເພາະໃນເຂດພູດອຍ, ພາກພື້ນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ແລະ ພື້ນທີ່ທີ່ມີຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍອາໄສຢູ່.

ຂະແໜງການສຶກສາຂອງນະຄອນໄດ້ກຳນົດຈຸດສຸມຫຼັກຄືການສ້າງທີມງານຄູທີ່ມີຄຸນນະພາບທາງດ້ານການເມືອງ, ສິນທຳ, ແລະ ວິຊາຊີບທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ພ້ອມທັງມີທັກສະການສິດສອນທີ່ດີເລີດ. (ໃນຮູບພາບ: ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນເຫວ້ (ຫ໋າຍເຈົາ). ຮູບພາບ: NTCC)

* ທ່ານນາງ, ການຮັບສະໝັກ, ການໝູນວຽນ ແລະ ການປະເມີນຜົນຄູໄດ້ຮັບການປັບປຸງແນວໃດເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳ, ກະຕຸ້ນ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູອຸທິດຕົນເອງໃຫ້ກັບວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າ?

- ການຮັບສະໝັກ, ການໂອນຍ້າຍ ແລະ ການປະເມີນຜົນຄູ ໃຫ້ປະຕິບັດຕາມລະບຽບຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍພະນັກງານລັດຖະກອນ, ພ້ອມທັງລະບຽບໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູທີ່ສະພາແຫ່ງຊາດຮັບຮອງ ແລະ ເອກະສານຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ ທີ່ລັດຖະບານ ແລະ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມກຳລັງຮ່າງຢູ່, ເຊິ່ງຄາດວ່າຈະມີຜົນບັງຄັບໃຊ້ນັບແຕ່ວັນທີ 1 ມັງກອນ 2026 ເປັນຕົ້ນໄປ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ພະແນກຈະຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາແກ່ຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນເມືອງໃຫ້ອອກລະບຽບການກ່ຽວກັບມາດຕະຖານ, ເງື່ອນໄຂ, ແລະ ຂໍ້ກໍານົດສະເພາະສໍາລັບການຍົກຍ້າຍຄູ, ຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທໍາ, ຄວາມໂປ່ງໃສ, ການຕິດຕາມກວດກາ ແລະ ຄຳຕິຊົມທາງສັງຄົມ. ສິ່ງນີ້ມີຄວາມສໍາຄັນໂດຍສະເພາະສໍາລັບການໝູນວຽນຄູລະຫວ່າງເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ ແລະ ເຂດທີ່ພັດທະນາແລ້ວ, ຊ່ວຍໃນການດຸ່ນດ່ຽງພະນັກງານສອນ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາການຂາດແຄນຄູ ແລະ ຄູເກີນທີ່ທ້ອງຖິ່ນ, ໂດຍສະເພາະໃນເຂດພູດອຍ, ເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ແລະ ເຂດທີ່ອາໄສຢູ່ໂດຍຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.

ຂະແໜງການສຶກສາຂອງນະຄອນສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍສະໜັບສະໜູນ ແລະ ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃຫ້ຄູອາຈານພັດທະນາທັກສະວິຊາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນຮູບພາບ: ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຮວ່າລື (ເມືອງແທງເຄ). ຮູບພາບ: TNCC.

* ທ່ານຄາດຫວັງແນວໃດຕໍ່ຄູສອນໃນເມືອງດານັງໃນເສັ້ນທາງການພັດທະນາທີ່ຈະມາເຖິງ, ເນື່ອງຈາກວ່າການສຶກສາຖືກຖືວ່າເປັນພື້ນຖານຂອງການພັດທະນາພາກພື້ນແບບຍືນຍົງ? ໃນໂອກາດວັນທີ 20 ພະຈິກ, ທ່ານຢາກສົ່ງຂໍ້ຄວາມຫຍັງແດ່ເຖິງຄູອາຈານທີ່ອຸທິດຕົນຢ່າງງຽບໆເພື່ອນັກຮຽນທີ່ຮັກຂອງເຂົາເຈົ້າທຸກໆມື້?

- ໃນໄລຍະການພັດທະນາໃໝ່ນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຄາດຫວັງວ່າຄູສອນຂອງນະຄອນດານັງຈະສືບຕໍ່ເປັນກຳລັງບຸກເບີກໃນການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອລ, ການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ, ແລະ ນະວັດຕະກໍາ, ເຊິ່ງເປັນເສົາຄໍ້າສໍາຄັນສໍາລັບການສຶກສາເພື່ອກາຍເປັນພື້ນຖານຂອງການພັດທະນາພາກພື້ນແບບຍືນຍົງຢ່າງແທ້ຈິງ. ນະຄອນດານັງກໍາລັງມຸ່ງໝັ້ນທີ່ຈະກາຍເປັນເມືອງອັດສະລິຍະ ແລະ ສູນນະວັດຕະກໍາແຫ່ງຊາດ, ດັ່ງນັ້ນຄວາມຕ້ອງການຄຸນນະພາບການສຶກສາຈຶ່ງສູງຂຶ້ນເລື້ອຍໆ. ຄູສອນແຕ່ລະຄົນບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຕ້ອງເປັນແມ່ບົດໃນເຕັກໂນໂລຊີ, ນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນດີຈີຕອລ, ນໍາໃຊ້ວິທີການສອນທີ່ທັນສະໄໝ, ແລະ ປະກອບສ່ວນໃນການສ້າງແນວຄິດທົ່ວໂລກ, ທັກສະດີຈີຕອລ, ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວຂອງນັກຮຽນໃນອະນາຄົດ.

ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າພະນັກງານຄູຈະຮັກສາຈິດໃຈແຫ່ງການຮຽນຮູ້ ແລະ ນະວັດຕະກໍາຢູ່ສະເໝີ; ນຳໃຊ້ຮູບແບບ ແລະ ວິທີການໃໝ່ໆທີ່ເໝາະສົມກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງເມືອງຢ່າງກ້າຫານ. ຄູອາຈານແມ່ນປັດໄຈຕັດສິນໃນການເຮັດໃຫ້ນະຄອນດານັງເປັນຕົວຢ່າງທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງການສຶກສາທີ່ສະຫຼາດ, ການສຶກສາແບບເປີດ, ແລະ ການສຶກສາແບບປະສົມປະສານ. ພະແນກຈະສະໜັບສະໜູນ ແລະ ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃຫ້ຄູອາຈານພັດທະນາທັກສະວິຊາຊີບດິຈິຕອນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຂົ້າເຖິງແນວໂນ້ມການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າ, ແລະ ເພີ່ມປະສິດທິພາບໃນດ້ານຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ; ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເຜີຍແຜ່ຄຸນຄ່າໃນທາງບວກໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນລຸ້ນຕໍ່ໆໄປ, ພົນລະເມືອງໃນອະນາຄົດຂອງເສດຖະກິດທີ່ອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງ.

ຂອບໃຈສຳລັບການສໍາພາດ!

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baodanang.vn/nang-tam-doi-ngu-nha-giao-3310634.html