ໃນສະຫະລັດ, ນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າເຄິ່ງໜຶ່ງຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປະຖົມ 3 ຫາ 8 ບໍ່ແມ່ນຜູ້ອ່ານທີ່ເກັ່ງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ນະຄອນນິວຢອກຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນປ່ຽນວິທີການສອນຂອງເຂົາເຈົ້າສຳລັບປີຮຽນທີ່ຈະມາເຖິງ.
ທ່ານ David C. Banks, ຜູ້ອຳນວຍການກົມ ສຶກສາທິການ ນະຄອນນິວຢອກ, ໄດ້ປະກາດໃນຕົ້ນອາທິດນີ້. ອີງຕາມການປະກາດດັ່ງກ່າວ, ວິທີການສອນການອ່ານໃນໂຮງຮຽນສາທາລະນະຂອງເມືອງກຳລັງປ່ຽນແປງ 180 ອົງສາ, ຕັ້ງແຕ່ການສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ຄາດເດົາຄຳສັບໂດຍໃຊ້ຕົວຊີ້ບອກຮູບພາບ ຈົນເຖິງການສອນການອ່ານໂດຍອີງໃສ່ສຽງ.
ວິທີການສອນການອ່ານແບບເກົ່າຖືກຖືວ່າ ບໍ່ມີວິທະຍາສາດ ແລະ "ມີຂໍ້ບົກຜ່ອງ" ໂດຍຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການຂອງນິວຢອກ.
ອີງຕາມທ່ານ Banks, ຫຼາຍບ່ອນກໍ່ປະເຊີນກັບສະຖານະການທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ໃນເມືອງ Detroit, ນັກຮຽນ 91% ໃນທຸກລະດັບບໍ່ມີຄວາມຊຳນານໃນການອ່ານ, ໃນຂະນະທີ່ຢູ່ Chicago ແມ່ນ 80%. ໃນນິວຢອກ, ຖ້າທ່ານພິຈາລະນາພຽງແຕ່ນັກຮຽນທີ່ມີສີຜິວ ແລະ ນັກຮຽນ Hispanic, ອັດຕາການບໍ່ຊຳນານໃນການອ່ານແມ່ນຫຼາຍກວ່າ 63%.
ທ່ານ Banks ໄດ້ໂຕ້ຖຽງວ່າສິ່ງນີ້ມີຜົນສະທ້ອນຫຼາຍຢ່າງ, ໂດຍອ້າງເຖິງຄວາມຈິງທີ່ວ່າ 70% ຂອງຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຖືກຕຳຫຼວດຈັບກຸມມີຄວາມສາມາດໃນການອ່ານຕໍ່າກວ່າລະດັບຊັ້ນປະຖົມສີ່.
ໃນໄລຍະສອງປີຂ້າງໜ້າ, ເຂດໂຮງຮຽນ 32 ແຫ່ງຂອງເມືອງ, ເຊິ່ງປະກອບດ້ວຍໂຮງຮຽນຫຼາຍກວ່າ 700 ແຫ່ງ, ຈະຮັບຮອງເອົາຫຼັກສູດການອ່ານໜຶ່ງໃນສາມຫຼັກສູດ, ແຕ່ທັງໝົດຕ້ອງສອນໂດຍໃຊ້ວິທີການດຽວກັນ.
ນີ້ແມ່ນການປ່ຽນແປງທີ່ສຳຄັນ ເພາະວ່າກ່ອນໜ້ານີ້, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມີຄວາມເປັນເອກະລາດໃນການຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບວິທີການສອນ. ນີ້ຖືວ່າເປັນການປັບປຸງຄັ້ງໃຫຍ່ຂອງການສອນການອ່ານໃນນະຄອນນິວຢອກນັບຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນຊຸມປີ 2000.
ການອ່ານເປັນທັກສະທີ່ສຳຄັນໃນການສອນເດັກນ້ອຍ. ຮູບພາບ: Gogreenva
ແຜນການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການນິວຢອກໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກສະຫະພັນຄູສອນແຕ່ຖືກຄັດຄ້ານຈາກຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນຫຼາຍຄົນ.
“ພວກເຮົາບໍ່ເຊື່ອວ່າການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼັກສູດດຽວແມ່ນວິທີທາງທີ່ຈະບັນລຸເປົ້າໝາຍທີ່ສຳຄັນຂອງເມືອງ,” ທ່ານ Henry Rubio ຫົວໜ້າສະມາຄົມຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນກ່າວ.
ຄູບາງຄົນມີຄວາມກັງວົນວ່າການປ່ຽນແປງທີ່ສຳຄັນມັກຈະມາພ້ອມກັບການຝຶກອົບຮົມທີ່ບໍ່ພຽງພໍ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ທ່ານ Banks ເຊື່ອວ່າການປ່ຽນແປງດັ່ງກ່າວຈະເຮັດໃຫ້ສິ່ງຕ່າງໆງ່າຍຂຶ້ນ. ການຝຶກອົບຮົມຄູຈະເລີ່ມຕົ້ນໃນກາງເດືອນພຶດສະພາ ແລະ ສືບຕໍ່ໄປຕະຫຼອດລະດູຮ້ອນ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນໃນລະດູໃບໄມ້ร่วงໄດ້ຢ່າງພ້ອມພຽງ.
ຮຸ່ງເຊົ້າ (ອີງຕາມ ຂ່າວ CBS )
[ໂຄສະນາ_2]
ລິ້ງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ






(0)