ຄູສອງໜ້າ

ໂຄງການຄົ້ນຄວ້າໂດຍນັກສຶກສາຫວຽດນາມສອງຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມງານວາງສະແດງ ວິທະຍາສາດ ແລະ ວິສະວະກຳສາກົນໄດ້ລື່ນກາຍຄູ່ແຂ່ງທີ່ເຂັ້ມແຂງຫຼາຍທ່ານ.

ໃນເດືອນພຶດສະພາ 2024, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານປັນຍາປະດິດ (AI) ແລະ ນັກວິທະຍາສາດຫຼາຍຄົນໄດ້ປະຫຼາດໃຈກັບການຄົ້ນຄວ້າຂອງນັກສຶກສາຫວຽດນາມສອງຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນງານວາງສະແດງວິທະຍາສາດ ແລະ ວິສະວະກຳສາກົນ. ນັກສຶກສາສອງຄົນໄດ້ເອົາຊະນະທີມທີ່ເຂັ້ມແຂງຫຼາຍທີມຈາກມະຫາອຳນາດດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ, ໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງດ້ວຍໂຄງການກ່ຽວກັບຊອບແວລະບົບທີ່ອີງໃສ່ AI.

ລາງວັນງານວາງສະແດງວິທະຍາສາດ ແລະ ວິສະວະກຳສາກົນປີ 2024 ຍັງເປັນລາງວັນສູງສຸດທີ່ນັກຮຽນຫວຽດນາມໄດ້ຮັບໃນຮອບ 12 ປີ. ໃນຄັ້ງນີ້, ການແຂ່ງຂັນໄດ້ດຶງດູດນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 1,699 ຄົນຈາກ 64 ປະເທດ ແລະ ເຂດແຄວ້ນ ດ້ວຍໂຄງການເກືອບ 1,700 ໂຄງການ. ນອກເໜືອໄປຈາກລາງວັນອັນດັບສອງ, ໂຄງການຂອງ Nguyen Le Quoc Bao ແລະ Le Tuan Hy - ນັກຮຽນຊັ້ນປ.12 ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Hong Phong ສຳລັບຄົນມີພອນສະຫວັນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ - ຍັງໄດ້ຮັບລາງວັນພິເສດຈາກສະມາຄົມວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນຂ່າວສານອາເມລິກາອີກດ້ວຍ.

ໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນ – "ຊອບແວປະສົມປະສານການຮຽນຮູ້ເລິກສຳລັບການແບ່ງສ່ວນ ແລະ ການກໍ່ສ້າງໂຄງສ້າງຫົວໃຈແບບກ້ອນດຽວໃນພື້ນທີ່ຈຳລອງ 3 ມິຕິ ສຳລັບການນຳໃຊ້ໃນການປະຕິບັດທາງການແພດ" – ໂດຍ ກວກ ບ່າວ ແລະ ທູນ ຮີ ໄດ້ຮັບການຊີ້ນຳໂດຍທ່ານ ໂດ ກວກ ແອງ ຈຽດ, ຄູສອນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລ ຮົ່ງຟອງ ສຳລັບຜູ້ມີພອນສະຫວັນ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນລາງວັນສາກົນຄັ້ງທຳອິດທີ່ລາວໄດ້ໃຫ້ຄຳແນະນຳ ແລະ ສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນຂອງລາວ.

ກວກບ່າວ ແລະ ຕອງຮີ ໄດ້ລະນຶກເຖິງວ່າ: "ກ່ອນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນໂຄງການ, ພວກເຮົາຢາກໄດ້ຮັບການຊີ້ນຳຈາກອາຈານ ອານ ຈຽດ. ລາວມີຫຼາຍວິທີທີ່ຈະປະເມີນວ່າພວກເຮົາສາມາດໄປໄດ້ໄກຫຼືບໍ່, ແລະທັກສະພາສາອັງກິດ ແລະ ປັນຍາປະດິດຂອງພວກເຮົາເປັນແນວໃດ..."

ສາດສະດາຈານ ອານຈຽດ ກ່າວວ່າ ທ່ານ ກວັອກ ບ່າວ ແລະ ທ່ານ ຕວນ ຮີ ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໂຄງການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຂົາເຈົ້າໃນເດືອນກັນຍາ 2023. ທ່ານກ່າວວ່າ "ໂດຍການດຳເນີນໂຄງການນີ້, ນັກສຶກສາທັງສອງບໍ່ພຽງແຕ່ຕອບສະໜອງຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນການປະກອບສ່ວນທີ່ມີຄຸນຄ່າຢ່າງແທ້ຈິງຕໍ່ຂະແໜງ ສາທາລະນະສຸກ ຫວຽດນາມ ຖ້າວຽກງານດັ່ງກ່າວບັນລຸທ່າແຮງຢ່າງເຕັມທີ່."

ເມື່ອນັກສຶກສາຂອງລາວໄດ້ຮັບລາງວັນສາກົນທີ່ສຳຄັນ, ອາຈານ Anh Triet ບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ກ່າວເຖິງບົດບາດຂອງລາວ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະເນັ້ນໜັກເຖິງພອນສະຫວັນ ແລະ ການເຮັດວຽກໜັກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ລາວເລົ່າວ່າ: "ໃນຖານະທີ່ເປັນທີ່ປຶກສາຂອງ Quoc Bao ແລະ Tuan Hy ໃນດ້ານ AI ແລະ ການສຶກສາຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຢີ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄົ້ນຫາໂຄງການຄົ້ນຄວ້າທີ່ຄ້າຍຄືກັນທົ່ວ ໂລກ ເພື່ອອ້າງອີງແຕ່ບໍ່ພົບ. ດ້ວຍເຕັກໂນໂລຢີ AI ທີ່ພັດທະນາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຖ້ານັກສຶກສາສອງຄົນມີເວລາທີ່ຈະສືບຕໍ່ປັບປຸງໂຄງການຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ສົມບູນແບບ, ມັນຈະຊ່ວຍແພດ ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການແພດໃນການວິນິດໄສ ແລະ ລະບຸພະຍາດຕ່າງໆໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ."

ໃນຖານະທີ່ເປັນຄູສອນທີ່ດີເລີດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ ສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ທ່ານ ແອງ ຈຽດ ບໍ່ພຽງແຕ່ສອນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ ແລະ ຝຶກອົບຮົມທີມງານທັກສະຄອມພິວເຕີຫ້ອງການ MOS ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງນຳພານັກຮຽນໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ການແຂ່ງຂັນການປາກເວົ້າພາສາອັງກິດຕໍ່ສາທາລະນະ. ລາວໄດ້ໃຫ້ຄຳແນະນຳທີມງານວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີທີ່ມີພອນສະຫວັນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບເມືອງ ແລະ ລະດັບຊາດ; ແລະ ໄດ້ນຳພານັກຮຽນໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບເມືອງ, ລະດັບຊາດ (ViSEF), ແລະ ລະດັບສາກົນ (Intel ISEF) ເປັນເວລາຫຼາຍປີຕິດຕໍ່ກັນ.

ຄູ​ອາຈານ Do Quoc Anh Triet ຊີ້​ນຳ​ນັກ​ສຶກສາ​ຄົ້ນຄວ້າ​ວິທະຍາສາດ. ພາບ: ເຟືອງກີງ

ເມື່ອມາຮອດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ເລຮົ່ງຟອງ, ໄດ້ເຫັນກຸ່ມນັກຮຽນທີ່ກອດກັນຢູ່ອ້ອມຮອບທ່ານ ອານ ຈຽດ, ພວກເຮົາຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຮັກທີ່ເຂົາເຈົ້າມີຕໍ່ລາວ. "ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເອີ້ນຂ້ອຍວ່າ 'ຄູສອງໜ້າ'. ບາງຄັ້ງຂ້ອຍເຂັ້ມງວດ ແລະ ຮຽກຮ້ອງຫຼາຍ; ບາງຄັ້ງຂ້ອຍຄືກັບເພື່ອນຂອງເດັກນ້ອຍ. ຂ້ອຍບໍ່ເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍຈຶ່ງຮັກຂ້ອຍຫຼາຍ. ພວກເຂົາຍັງຫຼິ້ນເກມ... ຜັດປ່ຽນກັນ 'ຮັກ', ຫ້ອງໜຶ່ງ 'ຮັກ' ໃນມື້ຄູ່, ອີກຫ້ອງໜຶ່ງ 'ຮັກ' ໃນມື້ຄີກ," ລາວເວົ້າດ້ວຍຮອຍຍິ້ມທີ່ອ່ອນໂຍນ.

ທ່ານ Anh Triet ຍອມຮັບຢ່າງງຽບໆວ່າ, ເມື່ອປະເຊີນກັບຄຳຖາມ ແລະ ຄວາມກັງວົນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ບາງຄັ້ງລາວຮູ້ສຶກວ່າຄວາມຮູ້ຂອງຕົນເອງຍັງມີຊ່ອງຫວ່າງຫຼາຍ. ການສອນນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນພິເສດແມ່ນມີຄວາມກົດດັນຫຼາຍເພາະວ່າເຂົາເຈົ້າມີພອນສະຫວັນຫຼາຍ, ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງໃນການຮຽນຮູ້ຂອງໄວໜຸ່ມກໍ່ຮຸນແຮງຂຶ້ນເລື້ອຍໆ, ດັ່ງນັ້ນຄູອາຈານຕ້ອງປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ລາວໄດ້ສະແດງຄວາມຊົມເຊີຍຕໍ່ນັກຮຽນຂອງລາວວ່າ: "ການນຳພານັກຮຽນໃນໂຄງການຄົ້ນຄວ້າຫຼາຍໆໂຄງການ, ຂ້ອຍມັກຈະຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈຫຼາຍ. ຕົວຢ່າງ, ການຂຽນລະຫັດສຳລັບໂຄງການແມ່ນຄືກັບການວາງດິນຈີ່ແຕ່ລະກ້ອນເພື່ອສ້າງຕຶກສູງໃຫຍ່. ບໍ່ວ່າເຈົ້າຈະຂຽນລະຫັດແນວໃດກໍ່ຕາມ, ມັນຈະມີຂໍ້ຜິດພາດ, ແລະ ຄວາມຜິດພາດຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ, ແຕ່ລະຄັ້ງໃຊ້ເວລາຫຼາຍ. ໂຄງການໃຫຍ່ໆຕ້ອງໃຊ້ຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍໃນການຂຽນລະຫັດ, ແລະ ເມື່ອມີຂໍ້ຜິດພາດເກີດຂຶ້ນ, ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍທີ່ຈະແກ້ໄຂ, ແຕ່ນັກຮຽນກໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ສະເໝີ."

ສຳລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ ສຳລັບຜູ້ມີພອນສະຫວັນ, ຮູບແບບການສອນຂອງທ່ານ ອານ ຈຽດ ເກືອບຈະເບິ່ງບໍ່ເຫັນ. “ເມື່ອຄົ້ນຄວ້າ ຫຼື ສຳຫຼວດຫົວຂໍ້ໃດໜຶ່ງ, ລາວມັກຈະ ‘ພະນັນ’ ກັບພວກເຮົາ, ໂດຍເວົ້າວ່າ ຖ້າລາວສາມາດເຮັດສິ່ງນີ້ໄດ້, ພວກເຮົາຕ້ອງສາມາດເຮັດໄດ້. ລາວເກືອບບໍ່ເຄີຍເສຍໃນ ‘ສິ່ງທ້າທາຍ’ ເຫຼົ່ານັ້ນ,” ນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງແບ່ງປັນຢ່າງຕື່ນເຕັ້ນ.

ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງກຳລັງຫຼິ້ນຢູ່ໃນເດີ່ນໂຮງຮຽນ, ທ້າວ ແອງ ຈຽດ ກ່າວວ່ານັກຮຽນຄົນນີ້, ຜູ້ທີ່ຮຽນວິຊາພາສາອັງກິດ, ກໍ່ເກັ່ງຫຼາຍໃນວິຊາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ. "ລາວມັກທ້າທາຍຂ້ອຍໃຫ້ແກ້ໄຂບັນຫາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ. ຂ້ອຍເຄີຍ 'ຕໍ່ສູ້' ກັບລາວເປັນເວລາຫຼາຍເດືອນກ່ອນທີ່ລາວຈະເຊື່ອໝັ້ນຢ່າງເຕັມທີ່, ໂດຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍສາມາດຕື່ມຊ່ອງຫວ່າງຄວາມຮູ້ຂອງລາວໄດ້," ລາວເວົ້າຢ່າງມີຄວາມສຸກ.

ອີງຕາມສາດສະດາຈານ Anh Triet, ລາວສະເຫມີພະຍາຍາມສ້າງຄວາມສຸກໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງລາວ. "ເມື່ອຕັ້ງເປົ້າໝາຍໃຫ້ນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍສະເຫມີສ້າງແຮງຈູງໃຈເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເອົາຊະນະເປົ້າໝາຍເຫຼົ່ານັ້ນ. ດ້ວຍການຄົ້ນຄວ້າທາງວິທະຍາສາດ, ເສັ້ນທາງທີ່ທ້າທາຍ ແລະ ຍາກຫຼາຍເທົ່າໃດ, ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ບັນລຸໄດ້ກໍ່ຈະມີຄຸນຄ່າ ແລະ ມີຄວາມໝາຍຫຼາຍຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ," ລາວສັງເກດເຫັນ.

ຄູສອນ ອານ ຈຽດ ຍັງຖືກຈົດຈຳໂດຍນັກຮຽນຫຼາຍລຸ້ນຄົນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ເລຮົ່ງຟອງ ວ່າເປັນຄູສອນແຫ່ງການເຊື່ອມຕໍ່. ອະດີດນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຂອງໂຮງຮຽນສາມາດມາໂຮງຮຽນ ແລະ ພົບກັບເພິ່ນໄດ້ທຸກເວລາ. ຍ້ອນການເຊື່ອມຕໍ່ດັ່ງກ່າວ, ຫຼາຍຄົນ, ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດ, ໄດ້ກັບຄືນມາສະໜັບສະໜູນ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອຄົນລຸ້ນໜຸ່ມ.

ຄູສອນ ໂດ ກວກ ແອງ ຈຽດ ກ່າວວ່າ "ບາງຄັ້ງຂ້ອຍເຂັ້ມງວດ ແລະ ຮຽກຮ້ອງຫຼາຍ; ບາງຄັ້ງຂ້ອຍຄືກັບເພື່ອນຂອງເດັກນ້ອຍ. ຂ້ອຍບໍ່ເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍຈຶ່ງຮັກຂ້ອຍຫຼາຍ. ພວກເຂົາຍັງຫຼິ້ນເກມ... ແບ່ງມື້ອອກເປັນມື້ຄູ່ ແລະ ມື້ຄີກ ເພື່ອ 'ຮັກ' ຄູຂອງເຂົາເຈົ້າ."

ມາຮອດປະຈຸບັນ, ທ່ານ ໂດ໋ກວກແອງຈຽດ ໄດ້ນຳພາໂຄງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດເກືອບ 40 ໂຄງການຄົ້ນຄວ້າຂອງນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ ສຳລັບຄົນພິການ, ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດ ແລະ ໄດ້ຮັບລາງວັນຫຼາຍລາງວັນ. ໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບສາກົນ, ນອກຈາກໂຄງການຂອງ ກວກບ່າວ ແລະ ຕວນຮີ ແລ້ວ, ໂຄງການຄົ້ນຄວ້າ "ກະດານສະແດງອັກສອນເບຣລ ສຳລັບຄົນພິການທາງສາຍຕາ" ຂອງນັກຮຽນ ເຈິ່ນທິຢ້ຽວລຽນ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີສີ່ໃນປີ 2014. ຢ້ຽວລຽນ ຍັງມີຊື່ສຽງໃນຜົນສຳເລັດຂອງນາງທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຮາວາດ ໃນສະຫະລັດ ດ້ວຍທຶນການສຶກສາທີ່ຫາຍາກຈຳນວນ 302,920 ໂດລາ ເປັນເວລາສີ່ປີ.

ດ້ວຍຜົນງານຫຼາຍຢ່າງໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ບຳລຸງລ້ຽງນັກຮຽນໃຫ້ໄດ້ຮັບລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ, ໃນສົກຮຽນ 2018-2019, ທ້າວ ແອງ ຈຽດ ໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນຍ້ອງຍໍຈາກຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://nld.com.vn/nguoi-thay-hai-mat-19625012210355186.htm