ສຳລັບຄູສອນອະນຸບານ, ເງິນອຸດໜູນພິເສດແມ່ນກຳນົດໄວ້ທີ່ 45%.

ເງິນອຸດໜູນມີຕັ້ງແຕ່ 20% ຫາ 80%.

ດຳລັດເລກທີ 182/2026/ND-CP ໄດ້ອອກເພື່ອເຮັດໃຫ້ນະໂຍບາຍການດູແລ ແລະ ປັບປຸງເງິນເດືອນຂອງຄູອາຈານ, ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ ການສຶກສາ , ແລະ ພະນັກງານສະໜັບສະໜູນການສຶກສາໃນລະບົບການສຶກສາສາທາລະນະເປັນຮູບປະທຳ. ນີ້ຖືວ່າເປັນໜຶ່ງໃນນະໂຍບາຍທີ່ສຳຄັນທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການກະຕຸ້ນ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ກຳລັງແຮງງານດ້ານການສຶກສາເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສະຫງົບສຸກ, ໂດຍສະເພາະໃນເຂດທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ, ເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ, ແລະ ເກາະດອນຕ່າງໆ.

ອີງຕາມລະບຽບການ, ເງິນອຸດໜູນຂັ້ນຕ່ຳແມ່ນ 20%, ເຊິ່ງໃຊ້ໄດ້ກັບພະນັກງານສະໜັບສະໜູນດ້ານການສຶກສາທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ, ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍວິຊາຊີບ, ໂຮງຮຽນພິເສດ, ໂຮງຮຽນມິດຕະພາບ, ແລະ ສູນສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາການສຶກສາແບບມີສ່ວນຮ່ວມ.

ເງິນອຸດໜູນ 25% ແມ່ນໃຊ້ກັບຄູສອນໃນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ໂຮງຮຽນຝຶກອົບຮົມພາຍໃຕ້ກະຊວງ, ອົງການສູນກາງ; ມັນຍັງໃຊ້ກັບຜູ້ທີ່ຊີ້ນຳການຝຶກອົບຮົມຕົວຈິງໂດຍກົງໃນກອງປະຊຸມຂອງໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງທົດລອງ ຫຼື ໃນເຮືອຝຶກອົບຮົມໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ.

ສຳລັບການສຶກສາວິຊາຊີບ, ຄູສອນຢູ່ວິທະຍາໄລ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ຫຼື ຜູ້ທີ່ຊີ້ນຳການຝຶກອົບຮົມຕົວຈິງໂດຍກົງມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນ 30%.

ເງິນອຸດໜູນຈະຖືກເພີ່ມຂຶ້ນເປັນ 35% ສຳລັບຄູສອນຢູ່ສູນການສຶກສາວິຊາຊີບທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ ແລະ ເຂດພູດອຍ, ເຂດເກາະດອນ ຫຼື ເຂດຊາຍແດນ.

ໃນນັ້ນ, ກຸ່ມທີ່ມີເງິນອຸດໜູນຂ້ອນຂ້າງສູງປະກອບມີຄູສອນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ, ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ຄູສອນໃນວິທະຍາໄລຝຶກອົບຮົມຄູ, ຄະນະວິຊາຝຶກອົບຮົມຄູຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ແລະ ຄູສອນທິດສະດີ ແລະ ການປະຕິບັດແບບປະສົມປະສານຢູ່ໃນສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບ. ກຸ່ມນີ້ໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນພິເສດ 40%.

ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກການສຶກສາທີ່ມີຄຸນວຸດທິ ແລະ ມີທັກສະສູງ ເຊັ່ນ: ນັກສິລະປິນທີ່ມີຊື່ສຽງ, ທ່ານໝໍທີ່ມີຊື່ສຽງ, ຊ່າງຝີມືທີ່ມີຊື່ສຽງ, ຫຼື ຜູ້ທີ່ມີໃບຢັ້ງຢືນທັກສະວິຊາຊີບຂັ້ນສູງຂອງຊາດ ຜູ້ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການສອນຕົວຈິງໂດຍກົງ ກໍ່ມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນ 40%.

ສຳລັບຄູສອນອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ, ເງິນອຸດໜູນພິເສດແມ່ນກຳນົດໄວ້ທີ່ 45%. ກຸ່ມນີ້ຖືວ່າມີບົດບາດສຳຄັນໂດຍສະເພາະໃນການສ້າງພື້ນຖານຂອງຄວາມຮູ້, ທັກສະ ແລະ ນິໄສສຳລັບເດັກນ້ອຍໃນຊ່ວງຕົ້ນໆຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຄູອາຈານໃນເຂດພູດອຍ A Lưới ນຳພາເດັກນ້ອຍໃນຊ່ວງເວລາກິນເຂົ້າ.

ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ.

ດຳລັດ 182/2026/ND-CP ໄດ້ລະບຸຢ່າງຊັດເຈນເຖິງບຸລິມະສິດພິເສດທີ່ມອບໃຫ້ຄູອາຈານທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ ຫຼື ໃນໂຮງຮຽນປະເພດພິເສດ.

ດັ່ງນັ້ນ, ເງິນອຸດໜູນ 60% ແມ່ນນຳໃຊ້ກັບຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນ ກິລາ ທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ໂຮງຮຽນສິລະປະທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ. ຄູອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ ແລະ ເຂດພູດອຍ, ຕາແສງເກາະ, ແລະ ຕາແສງຊາຍແດນກໍ່ມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນນີ້ເຊັ່ນກັນ.

ເງິນອຸດໜູນ 70% ແມ່ນນຳໃຊ້ກັບຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຂດທີ່ມີສະພາບເສດ ຖະກິດ -ສັງຄົມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດ. ສິ່ງນີ້ຮັບຮູ້ເຖິງການປະກອບສ່ວນຂອງຄູອາຈານຜູ້ທີ່ອຸທິດຕົນເພື່ອໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນເຂດທີ່ຂາດສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ສະພາບການດຳລົງຊີວິດທີ່ພຽງພໍ.

ອັດຕາເງິນອຸດໜູນສູງສຸດພາຍໃຕ້ດຳລັດດັ່ງກ່າວແມ່ນ 80%, ເຊິ່ງສຳລັບຫຼາຍກຸ່ມສະເພາະ. ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ, ໂຮງຮຽນກິນນອນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ, ໂຮງຮຽນກຽມມະຫາວິທະຍາໄລ, ໂຮງຮຽນມິດຕະພາບ 80, ໂຮງຮຽນມິດຕະພາບ T78, ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Viet Bac Highland.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສຳລັບຄົນພິການ ຫຼື ສູນສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາການສຶກສາແບບລວມກໍ່ມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນພິເສດ 80%.

ກຸ່ມອື່ນທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນສູງສຸດແມ່ນຄູສອນໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍວິຊາຊີບ, ແລະ ໂຮງຮຽນພິເສດທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນເຂດທີ່ມີສະພາບເສດຖະກິດ-ສັງຄົມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດຕາມທີ່ລັດຖະບານໄດ້ກຳນົດໄວ້.

ດຳລັດດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ກຳນົດຂໍ້ກຳນົດສະເພາະສຳລັບຄູສອນທີ່ສອນຢູ່ສະຖາບັນການເມືອງແຫ່ງຊາດໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ໂຮງຮຽນການເມືອງລະດັບແຂວງ. ກຸ່ມນີ້ຈະສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນພິເສດໃນປະຈຸບັນສຳລັບອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າຈົນກວ່າຈະມີລະບຽບການໃໝ່ອອກມາ.

ສຳລັບຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນປະຕິຮູບ, ນອກເໜືອໄປຈາກລະບຽບການໃນປະຈຸບັນກ່ຽວກັບເງິນອຸດໜູນການປ້ອງກັນຊາດ ແລະ ຄວາມໝັ້ນຄົງ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຜູ້ສູງອາຍຸ, ຖ້າເງິນອຸດໜູນທັງໝົດທີ່ໄດ້ຮັບໜ້ອຍກວ່າ 70%, ຄວາມແຕກຕ່າງຈະຖືກເພີ່ມເຕີມເພື່ອໃຫ້ເທົ່າກັບ 70%.

ການອອກດຳລັດ 182/2026/ND-CP ຄາດວ່າຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ ແລະ ສະຫວັດດີການສຳລັບຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານໃນຂະແໜງການສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະໃນຂົງເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ ແລະ ຂົງເຂດການສຶກສາພິເສດ. ນະໂຍບາຍໃໝ່ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຂອງລັດຕໍ່ຜູ້ທີ່ມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ເພື່ອການພັດທະນາປະເທດໃນຍຸກໃໝ່.

ຫ້ອງວ່າການລັດຖະບານ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://huengaynay.vn/giao-duc/nha-giao-duoc-huong-che-do-phu-cap-uu-dai-20-80-166006.html