ນັກຮຽນໄດ້ຮັບບົດບາດຂອງເລື່ອງແລະຕົວລະຄອນ, ປ່ຽນເນື້ອໃນຂອງປຶ້ມໃຫ້ກາຍເປັນການສະແດງທີ່ມີຊີວິດຊີວາໂດຍການເລົ່າເລື່ອງສົມທົບກັບລະຄອນ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຈາກແຕ່ລະເລື່ອງ, ນັກຮຽນສາມາດພົວພັນກັບຄວາມເປັນຈິງແລະຖອດຖອນບົດຮຽນທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. ນັ້ນແມ່ນຈຸດພົ້ນເດັ່ນຂອງການປະກວດເລົ່ານິທານຂອງເດັກໂດຍອີງໃສ່ປຶ້ມ, ປະກອບສ່ວນປຸກລະດົມຄວາມຮັກແພງໃນການອ່ານ ແລະ ສ້າງວັດທະນະທຳການອ່ານໃຫ້ນັກຮຽນ.
ເຂົ້າຮ່ວມງານປະກວດເລົ່ານິທານຂອງເດັກນ້ອຍ (ເອີ້ນຫຍໍ້ໆວ່າປະກວດ) ໂດຍຫໍສະໝຸດແຂວງ, ທຸກຄົນໄດ້ຮັບຟັງເລື່ອງລາວທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກ່ຽວກັບວິລະຊົນ, ປະຫວັດສາດ, ເລື່ອງເສົ້າສະຫຼົດໃຈກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ສົງຄາມ, ຄວາມຮັກຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ປະເທດ… ໃນຮູບແບບໃໝ່, ຜ່ານການບັນຍາຍທາງດ້ານອາລົມ ແລະ ຊີວິດຊີວາຂອງນັກຮຽນ. ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ບັນດາຂໍ້ຄວາມ, ບົດຮຽນທີ່ລູກຫຼານຕິດພັນກັບເລື່ອງລາວໄດ້ກາຍເປັນບົດຮຽນອັນລ້ຳຄ່າຂອງລຸ້ນໜຸ່ມ.
ເມື່ອເຂົ້າຮ່ວມງານປະກວດ, ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ກູຈີລານ (ນະຄອນແທງຮ໋ວາ) ໄດ້ເລົ່າເລື່ອງກ່ຽວກັບວິລະຊົນຂອງຊາດ ເຈີ່ນທິຈິງ ເຊິ່ງແມ່ນຕົວລະຄອນທີ່ກ່າວເຖິງໃນປຶ້ມຜູ້ມີຊື່ສຽງ ແທງຮ໋ວາ, ເຫຼັ້ມ 1, ໂດຍກຸ່ມນັກປະພັນ ຮ່ວາງຕວນຟຸກ, ຫວ້ານລານ, ຫງວຽນແອງ, ພິມຈຳໜ່າຍໂດຍສຳນັກພິມ ແທງຮ໋ວາ. ນິທານວິລະຊົນ ໄຕງວຽນ ແລະການລຸກຮື້ຂຶ້ນຂອງຊາວ ບາຈຽງ ໄດ້ຖືກເລົ່າໂດຍບັນດານັກຮຽນຮູ້ ດ້ວຍອາລົມຈິດ, ວິລະຊົນ ສົມທົບກັບຮູບແບບການລະຄອນ, ສຽງແຄນ, ວາດຟ້ອນ, ເຮັດໃຫ້ລາຍລະອຽດຂອງເລື່ອງຈື່ງ່າຍ ແລະ ຈັບອົກຈັບໃຈປະຊາຊົນ.
ເຂົ້າຮ່ວມງານປະກວດເລົ່ານິທານ, ກາວເຟືອງງາ, ຫ້ອງ 8D, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ກູຈີ໋ລານ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເພື່ອກະກຽມເຂົ້າປະກວດ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄົ້ນຫາ ແລະ ຄົ້ນຫາ ປຶ້ມຜູ້ມີຊື່ສຽງຂອງ ແທງຮ໋ວາ, ພ້ອມກັບນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອ່ານປຶ້ມ, ເອກະສານກ່ຽວກັບວິລະຊົນ ໄຕງວຽນ ແລະ ການປະທະກັນ ບ່່າຈ່າງ ເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າໃຈ ແລະ ຮັບຮູ້ໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບຕົວລະຄອນ ແລະ ນິທານເລື່ອງລາວ. ມີຄວາມມານະພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນ, ຕັ້ງໜ້າຮ່ຳຮຽນ, ຝຶກຝົນຕົນເອງ, ພິເສດແມ່ນຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມການອ່ານເພື່ອຍົກສູງຄວາມສາມາດ, ຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດຂອງຕົນ, ສົມຄວນເປັນລູກຫລານຂອງວິລະຊົນ ເຈີ່ນທິຈິ້ງ”.
ສ່ວນທ່ານ ຫງວຽນຮວ່າງລິງຊານ, ຫ້ອງຮຽນ 7H, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ກູຈີ໋ລານ, ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນເລົ່ານິທານໂດຍອີງໃສ່ປຶ້ມໄດ້ໃຫ້ປະສົບການທີ່ໜ້າສົນໃຈຫຼາຍດ້ານ. ທ່ານ ຫງວຽນຮວ່າງລິງຊານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອ່ານປຶ້ມ “ຜູ້ມີຊື່ສຽງຂອງ ແທງຮ໋ວາ” ໃນເວລາປະມານ 1 ອາທິດ, ປື້ມໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າໃຈປະຫວັດສາດຂອງຊາດຫຼາຍຂຶ້ນ, ຮູ້ວ່າບັນພະບຸລຸດຂອງພວກເຮົາມີຄວາມກ້າຫານ, ສະຫຼາດສ່ອງໃສໃນການຕໍ່ສູ້ຕ້ານສັດຕູຜູ້ຮຸກຮານຂອງຕ່າງປະເທດ, ນຳເອົາ ຄວາມສະຫງົບ ມາສູ່ປະເທດຊາດ, ຜ່ານບົດເລື່ອງຂອງວິລະຊົນ ໄຕງວຽນ, ໄດ້ຖອດຖອນບົດຮຽນກ່ຽວກັບຄວາມກ້າຫານ ແລະ ຄວາມຕັດສິນໃຈໃນທຸກດ້ານ.
ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ກູຈີລານ, ຄູສອນ ເລທິຮວ່າ: “ງານປະກວດແມ່ນສະໜາມຫຼິ້ນທີ່ມີປະໂຫຍດຕໍ່ນັກຮຽນ, ມາເຖິງການເສັງ, ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮໍ່າຮຽນຢູ່ໃນປື້ມປື້ມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປຶ້ມອີກຫຼາຍຫົວຜ່ານການສະແດງຂອງທີມອື່ນໆ, ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມມັກຮັກໃນການອ່ານ ແລະ ນິທານການອ່ານ. ແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນສ້າງຊັ້ນວາງປຶ້ມໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນປະກອບສ່ວນປຶ້ມ ແລະ ສ້າງຕົວແບບປຶ້ມໃຫ້ແກ່ຫ້ອງຮຽນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຈັດການແຂ່ງຂັນສະແດງ ແລະ ແນະນຳປຶ້ມ, ເລົ່າເລື່ອງຕາມປຶ້ມໃນໂຮງຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເຂົ້າຮ່ວມ.
ມາເຖິງການປະກວດດ້ວຍການເລົ່ານິທານກ່ຽວກັບປຶ້ມ “ນິທານພື້ນເມືອງກ່ຽວກັບເລເລີຍ ແລະ ການລຸກຮື້ຂຶ້ນຂອງຊາວເຜົ່າຈຳຢູ່ດິນແດນແທງຮວາ”, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເມືອງ Tho Xuan ໄດ້ຮັບລາງວັນດີເລີດ. ການປະກວດໄດ້ດຳເນີນໂດຍນັກສຶກສາ 25 ຄົນຢ່າງມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ວິລະຊົນ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນນ້ຳໃຈ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາອັນເປັນພິເສດຂອງວິລະຊົນແຫ່ງຊາດ ເລເລີຍ ແລະ ສະຖານະພາບຂອງການລຸກຮື້ຂຶ້ນຂອງຊາວ Lam Son.
ເວົ້າເຖິງການປະກວດເລົ່ານິທານຂອງເດັກນ້ອຍ, ທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເມືອງ ໂຂງຕ໋ຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໂດຍຮັບຮູ້ວ່າ: ການແຂ່ງຂັນເລົ່ານິທານຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີຄວາມໝາຍປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາວັດທະນະທຳການອ່ານຢູ່ໂຮງຮຽນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງ ແທງເຊີນ ໄດ້ປະຕິບັດແຜນການຈັດຕັ້ງການເສັງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ຕັ້ງໜ້າ, ພາຍຫຼັງໂຮງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ; ກົມກອງໄດ້ສົມທົບກັບບັນດາໂຮງຮຽນເພື່ອຄັດເລືອກເອົານັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມການເສັງໄດ້ເຜີຍແຜ່ການເຄື່ອນໄຫວອ່ານຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ, ປະກອບສ່ວນປຸກລະດົມຄວາມຮັກແພງນັກອ່ານ.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແທງເຊີນ, ຮອງຫົວໜ້າຫໍສະໝຸດແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ງານປະກວດໄດ້ດຶງດູດນັກສຶກສາຊັ້ນປະຖົມ, ມັດທະຍົມຈາກ 27 ເມືອງ, ເມືອງ, ນະຄອນໃນແຂວງມາເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນ, ນັກຮຽນມີໂອກາດສະແດງຄວາມສາມາດ, ໄດ້ຮ່ຳຮຽນເອົາຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະຕື່ມອີກ, ໄດ້ປະກອບສ່ວນຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາວັດທະນະທຳການອ່ານຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ ແລະ ຊຸມຊົນ, ໄດ້ຮັບໃຊ້ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງແຕ່ລະຄົນ. ຝຶກຝົນຕົນເອງ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນການສຶກສາ”.
ບົດຄວາມ ແລະ ຮູບພາບ: Thuy Linh
ທີ່ມາ: https://baothanhhoa.vn/lan-toa-van-hoa-doc-trong-cong-dong-nhin-tu-hoi-thi-thieu-nhi-ke-chuyen-theo-sach-236108.htm
(0)