ໃນແຕ່ລະມື້ຢູ່ໂຮງໝໍ ຟື້ນຟູສະມັດຕະພາບແຂວງ ລາວກາຍ , ການໄປກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີການພັດທະນາຊັກຊ້າ ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວິທີການປິ່ນປົວເທົ່ານັ້ນ. ຫຼັງຈາກແຕ່ລະພາກການປິ່ນປົວ, ມີຄວາມອົດທົນຂອງທີມງານຂອງທ່ານຫມໍ, ພະຍາບານແລະນັກວິຊາການ, "ຄູອາຈານ" ທີ່ງຽບໆສອນເດັກນ້ອຍແຕ່ລະພະຍາງທໍາອິດ, ແຕ່ລະຕາຕອບສະຫນອງ, ແຕ່ລະຄົນຕອບສະຫນອງຂະຫນາດນ້ອຍ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເລື່ອງປົກກະຕິສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ແຕ່ເປັນການເດີນທາງຍາວສໍາລັບເດັກນ້ອຍພິເສດ.
ຄຽງຄູ່ກັບການເຮັດວຽກທີ່ເປັນມືອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ທີມງານຂອງທ່ານຫມໍ, ພະຍາບານແລະນັກວິຊາການຍັງເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນ "ຄູອາຈານ", ພິເສດໄປກັບເດັກນ້ອຍໃນທຸກທັກສະແລະທຸກການປ່ຽນແປງຂະຫນາດນ້ອຍ. ມັນເປັນຄວາມຄິດ ແລະ ຄວາມອົດທົນນີ້ ທີ່ໄດ້ກາຍເປັນການຊ່ອຍເຫລືອທາງວິນຍານສຳລັບຫລາຍຄອບຄົວທີ່ລູກກຳລັງຮັບການປິ່ນປົວ.
ທ່ານໝໍຢູ່ທີ່ນີ້ປິ່ນປົວຄົນເຈັບ ແລະເດັກນ້ອຍ. ນອກຈາກໜ້າທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນທ່ານໝໍແລ້ວ, ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງເຮັດວຽກເປັນຄູສອນ, ສອນລູກແລະເດັກອື່ນໆໃຫ້ມີສະພາບແວດລ້ອມທີ່ດີຂຶ້ນ. ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບການສອນແລະຊີ້ນໍາຈາກຄູອາຈານ, ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຮຽນຈົບແລະເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສັງຄົມແລະເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ມື້ເຮັດວຽກຂອງພະຍາບານຢູ່ໂຮງໝໍ ຟື້ນຟູສະມັດຕະພາບແຂວງ ລາວກາຍ ບໍ່ພຽງແຕ່ຈຳກັດການເບິ່ງແຍງທາງ ດ້ານການແພດ ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນການເດີນທາງໄປນຳ ແລະ ແນະນຳເດັກນ້ອຍທີ່ພັດທະນາການຊັກຊ້າໄປເທື່ອລະກ້າວ. ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງແຕ່ລະມື້, ພະຍາບານດໍາເນີນການປະເມີນຜົນໄວຂອງສະພາບຂອງເດັກແຕ່ລະຄົນ, ກໍານົດລະດັບການແຊກແຊງທີ່ຈໍາເປັນແລະສ້າງແຜນການທີ່ເຫມາະສົມ, ຈາກການປິ່ນປົວດ້ວຍການປັບໄຫມ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍເຄື່ອງຈັກລວມ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍພາສາກັບການປິ່ນປົວພຶດຕິກໍາ.
ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບ 30 ນາທີຂອງການແຊກແຊງສ່ວນບຸກຄົນ, ດ້ວຍການອອກກໍາລັງກາຍແບ່ງອອກຈາກງ່າຍຫາຍາກ, ປະສົມປະສານຄໍາແນະນໍາ, ແບບ, ຄໍາແນະນໍາ, ກໍາລັງໃຈແລະລາງວັນ. ຂະບວນການນີ້ບາງຄັ້ງກໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ: ເດັກນ້ອຍແມ່ນ hyperactive, ບໍ່ມີຄວາມຮ່ວມມືຫຼືກ້າວຫນ້າຊ້າໆ, ບັງຄັບໃຫ້ພະຍາບານແກ້ໄຂຢ່າງອົດທົນໃນແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ແຕ່ລະເບິ່ງ, ແຕ່ລະປະໂຫຍກທໍາອິດ, ແຕ່ລະທັກສະຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ເດັກບັນລຸໄດ້ກາຍເປັນແຫຼ່ງຂອງຄວາມສຸກທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ແລະແຮງຈູງໃຈຂອງທີມງານແພດ.
ມັນແມ່ນຄວາມອົດທົນ ແລະ ການອຸທິດຕົນນີ້ ທີ່ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນຄ່ອຍໆເປີດປະຕູສູ່ການເຊື່ອມໂຍງ, ປັບປຸງທັກສະຊີວິດ ແລະສ້າງພື້ນຖານຄວາມໝັ້ນໃຈອັນໜັກແໜ້ນ, ນໍາຄວາມຫວັງມາສູ່ຄອບຄົວ ແລະຊຸມຊົນ.
ໃນເວລາສອນເດັກນ້ອຍ, ພວກເຮົາຕ້ອງແຍກແຕ່ລະທັກສະໂດຍເລີ່ມຈາກງ່າຍຫາຍາກຄື: ສ້າງພະຍັນຊະນະ, ຂະຫຍາຍຄໍາສັບ ແລະ ຄ່ອຍໆສ້າງປະໂຫຍກຍາວໃຫ້ເດັກນ້ອຍນໍາໄປໃຊ້ໃນກິດຈະກໍາປະຈໍາວັນ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນັ້ນ, ຄູອາຈານສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍ, ຊີ້ນຳເດັກນ້ອຍໃຫ້ຮຽນແບບ, ສົມທົບການແນະນຳທາງປາກເວົ້າ, ທ່າທາງ, ແລະ ເຄື່ອນໄຫວຕ່າງໆ ແລະ ຄ່ອຍໆຫຼຸດການສະໜັບສະໜູນ. ຕະຫຼອດຂະບວນການ, ການໃຫ້ກໍາລັງໃຈແລະລາງວັນຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ, ມີການພົວພັນກັນດີຂຶ້ນແລະກ້າວຫນ້າທຸກໆມື້.
ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ, ໂຮງໝໍກໍ່ສ້າງແຜນການກວດກາ ແລະ ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ບ້ານ ແລະ ຫວອດ ເພື່ອກວດຫາເດັກທີ່ມີການພັດທະນາຊ້າກວ່າ 5 ປີກ່ອນໄວ, ຈາກນັ້ນວາງແຜນການແຊກແຊງທີ່ເໝາະສົມ. ຫຼັງຈາກການກວດ, ເດັກນ້ອຍຈະເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການການປິ່ນປົວແລະການຝຶກອົບຮົມພິເສດ: ຈາກການຝຶກອົບຮົມການສື່ສານ, ການຝຶກອົບຮົມທັກສະການເອື່ອຍອີງຕົນເອງ, ການຟື້ນຟູເຄື່ອງຈັກ. ໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍປັບປຸງທັກສະມໍລະດົກແລະພາສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ຍັງເປີດໂອກາດສໍາລັບການຟື້ນຟູໃນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ປົກກະຕິ.
ຄຸນນະສົມບັດທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງໂຮງຫມໍແມ່ນການປະສົມປະສານຂອງການແພດແລະ ການສຶກສາ . ແພດ, ພະຍາບານແລະນັກວິຊາການບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຊໍານິຊໍານານທາງການແພດເທົ່ານັ້ນແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມທັກສະການສອນ, ກາຍເປັນຄູສອນ "ພິເສດ" ທີ່ອົດທົນກັບເດັກນ້ອຍທຸກໆຂັ້ນຕອນຂອງວິທີການໃນຂະບວນການຟື້ນຟູ.
ນອກຈາກວຽກງານໂດຍກົງ, ໂຮງໝໍຍັງໄດ້ປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງພະນັກງານຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໂດຍຜ່ານຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມຫຼັງປະລິນຍາຕີ, ການຝຶກອົບຮົມສະເພາະດ້ານການຟື້ນຟູ, ເດັກ, ພາສາ, ການສື່ສານແລະການປິ່ນປົວທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ເປົ້າຫມາຍແມ່ນວ່າພະນັກງານແພດແຕ່ລະຄົນສາມາດປິ່ນປົວຄົນເຈັບໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບແລະກາຍເປັນ "ຄູສອນ" ເພື່ອນໍາພາເດັກນ້ອຍໃນການເດີນທາງຂອງການພັດທະນາທັກສະແລະການເຊື່ອມໂຍງກັບຊຸມຊົນ.
ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນການພັດທະນາຈໍາເປັນຕ້ອງມີທັກສະການເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ເຫມາະສົມ. ສະນັ້ນ, ນອກຈາກຄວາມຊຳນານດ້ານການແພດແລ້ວ, ພະນັກງານຢູ່ທີ່ນີ້ຍັງເຂົ້າຮ່ວມບັນດາຊຸດອົບຮົມທັກສະການແພດ. ຍ້ອນສິ່ງນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດສື່ສານກັບເດັກນ້ອຍໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ຄືກັບຄູສອນ.
ຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງງຽບໆຂອງທີມແພດໝໍ, ພະຍາບານ ແລະ ນັກວິຊາການຢູ່ໂຮງໝໍ ຟື້ນຟູສະມັດຕະພາບແຂວງ ລາວກາຍ ໄດ້ເປີດປະຕູໃໝ່ໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນທີ່ມີຄວາມຊັກຊ້າທາງດ້ານການພັດທະນາໃນການເດີນທາງໄປສູ່ການເຊື່ອມໂຍງ. ແຕ່ລະການເບິ່ງທີ່ຕອບສະຫນອງ, ແຕ່ລະການເອີ້ນທີ່ຈະແຈ້ງ, ແຕ່ລະຄວາມສາມາດຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ດີເລີດ… ເປັນພິຍານເຖິງຄວາມອົດທົນຂອງ “ຄູອາຈານພິເສດ” ແລະສັດທາຂອງຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຈາກຫ້ອງຮຽນພິເສດນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນໄດ້ກ້າວເຂົ້າສູ່ຊຸມຊົນຢ່າງໝັ້ນໃຈ, ສືບຕໍ່ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ພັດທະນາຄືກັບເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆ. ທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫລັງຄວາມສໍາເລັດນັ້ນສະເຫມີແມ່ນຮູບພາບຂອງ "ຄູສອນສີຂາວ" - ຜູ້ທີ່ໄດ້ເລືອກທີ່ຈະປິ່ນປົວດ້ວຍຄວາມຊໍານານ, ບໍາລຸງລ້ຽງດ້ວຍຫົວໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສືບຕໍ່ຫວ່ານແກ່ນຂອງຄວາມຫວັງສໍາລັບອະນາຄົດຂອງເດັກນ້ອຍ.
ທີ່ມາ: https://baolaocai.vn/nhung-thay-co-giao-dac-biet-post887407.html
(0)