ຄວາມພະຍາຍາມແກ້ໄຂບັນຫາສະຖານທີ່ຮຽນຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.

GD&TĐ - ພະແນກສຶກສາທິການນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກຳລັງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວິທີແກ້ໄຂທີ່ສົມບູນແບບ, ລວມທັງການເພີ່ມໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ການຂະຫຍາຍເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນ, ແລະ ການປັບປ່ຽນວິທີການລົງທະບຽນຮຽນຢ່າງຍືດຫຍຸ່ນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•06/05/2026

ເປົ້າໝາຍແມ່ນເພື່ອຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນ 100% ມີບ່ອນຮຽນຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ພ້ອມທັງຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນໃນການສອບເສັງ ແລະ ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານທາງເລືອກໃນການສຶກສາ.

ເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນກຳລັງຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງກວ້າງຂວາງ.

ອີງຕາມຂໍ້ມູນທີ່ເຜີຍແຜ່ໂດຍພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃນທ້າຍເດືອນເມສາ 2026, ໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນທັງໝົດສຳລັບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10 ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ 181 ແຫ່ງໃນເມືອງມີເຖິງ 118,550 ບ່ອນ, ເທົ່າກັບປະມານ 70% ຂອງນັກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍຕົ້ນທີ່ມີໂອກາດສືບຕໍ່ການສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນຂອງລັດ. ໂດຍທົ່ວໄປ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍສ່ວນໃຫຍ່ຮັກສາ ຫຼື ເພີ່ມໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນເມື່ອທຽບກັບປີການສຶກສາທີ່ຜ່ານມາ - ເຊິ່ງເປັນການປັບຕົວທີ່ຈຳເປັນເນື່ອງຈາກການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຈຳນວນນັກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍຕົ້ນ.

ໃນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຟືອກກຽນ (ເມືອງຍາແບ່) ມີຜູ້ລົງທະບຽນຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນສູງສຸດດ້ວຍ 375 ບ່ອນນັ່ງ; ຕິດຕາມມາດ້ວຍໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໄທຮວາ (ເມືອງເຕິນແຄ້ງ) ມີ 365 ບ່ອນນັ່ງ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນວັນຕັງ (ເມືອງລອງບິ່ງ), ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວໍເຈື່ອງຕວານ (ເມືອງເຕິນເຖີຍຮຽບ), ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໂຮ່ທິບີ (ເມືອງຫອກໂມນ) ແຕ່ລະໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ 315 ບ່ອນນັ່ງ. ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນໂຮງຮຽນ "ຮ້ອນ" ຫຼາຍແຫ່ງຍັງໄດ້ຂະຫຍາຍການລົງທະບຽນຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີນຝູ (ເມືອງ ຟູ້ ທໍຮວາ) ເພີ່ມຂຶ້ນ 135 ບ່ອນນັ່ງ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີນດ້າຍເງຍ (ເມືອງໄຊງ່ອນ) ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຫືວຮວນ (ເມືອງທູດຶກ) ເພີ່ມຂຶ້ນ 180 ບ່ອນນັ່ງ… ການເພີ່ມບ່ອນນັ່ງຮຽນໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີການແຂ່ງຂັນສູງບໍ່ພຽງແຕ່ເປີດໂອກາດໃນການເຂົ້າຮຽນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຈາກການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປ.10 ອີກດ້ວຍ.

ໃນປີຮຽນ 2025-2026, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຄາດວ່າຈະມີນັກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຫຼາຍກວ່າ 169,000 ຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 42,734 ຄົນເມື່ອທຽບກັບປີກ່ອນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການເພີ່ມຂຶ້ນດັ່ງກ່າວແມ່ນແຈກຢາຍບໍ່ເທົ່າທຽມກັນ: ເຂດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນເດີມມີນັກຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ 27,106 ຄົນ; ເຂດບິ່ງເຢືອງເກົ່າມີນັກຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ 8,419 ຄົນ; ແລະ ເຂດບາເຣຍ - ວຸງເຕົ່າເກົ່າມີນັກຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ 7,209 ຄົນ. ການເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະ ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງນັກຮຽນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍນີ້ສ້າງຄວາມກົດດັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ລະບົບ ການສຶກສາ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໂດຍສະເພາະໃນເຂດຕົວເມືອງທີ່ກຳລັງຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງໄວວາ.

ເພື່ອຕອບສະໜອງຕໍ່ສະຖານະການດັ່ງກ່າວ, ພະແນກສຶກສາທິການນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກຳລັງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນການເພື່ອເພີ່ມໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດໃນຂອບເຂດກ້ວາງ. ວິທີການໃໝ່ນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຈັດສັນໂຄຕ້າທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ໂດຍອີງໃສ່ລັກສະນະຂອງປະຊາກອນຂອງແຕ່ລະພື້ນທີ່ ແລະ ຄວາມອາດສາມາດຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ແທນທີ່ຈະເປັນລະບົບທີ່ເຂັ້ມງວດທີ່ໃຊ້ມາກ່ອນ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ການນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນທີ່ມີຢູ່ແລ້ວມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນດຳເນີນການທົບທວນຄືນຢ່າງຮອບດ້ານກ່ຽວກັບສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຕັ້ງແຕ່ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງເຮັດວຽກຈົນເຖິງອຸປະກອນການສອນ; ໂດຍອີງໃສ່ສິ່ງນີ້, ເຂົາເຈົ້າຄວນສະເໜີແຜນການສ້ອມແປງ ແລະ ຍົກລະດັບເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຮອງຮັບນັກຮຽນ. ນີ້ຖືວ່າເປັນວິທີແກ້ໄຂເພື່ອ "ນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນພາຍໃນ", ຊ່ວຍຂະຫຍາຍການລົງທະບຽນໂດຍບໍ່ຕ້ອງອີງໃສ່ການກໍ່ສ້າງໃໝ່ທັງໝົດ.

ນອກຈາກການເພີ່ມໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີຢູ່ແລ້ວແລ້ວ, ເມືອງຍັງສົ່ງເສີມການພັດທະນາເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນຂອງຕົນ. ສຳລັບປີຮຽນ 2026-2027, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຈະເປີດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃໝ່ 5 ແຫ່ງ, ລວມທັງໂຮງຮຽນສອງແຫ່ງທີ່ສ້າງຂຶ້ນໃໝ່ໝົດ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມແຫ່ງທີ່ປ່ຽນມາຈາກສຳນັກງານໃຫຍ່ຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເກົ່າ, ໂດຍມີຄວາມຈຸນັກຮຽນທັງໝົດປະມານ 3,330 ຄົນ. ການລົງທະບຽນຮຽນເພີ່ມເຕີມນີ້ຈະປະກອບສ່ວນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຕໍ່ລະບົບໂຮງຮຽນລັດ.

ຈາກທັດສະນະຂອງຮາກຖານ, ທ່ານ ດິງ ວັນ ຈິ້ງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຫຽນ (ຫວອດເຕິນທອຍຮຽບ), ເຊື່ອວ່າການເພີ່ມໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນ ແລະ ການເພີ່ມໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເພີ່ມເຕີມໄດ້ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນທາງຈິດໃຈຕໍ່ນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ. “ໃນເຂດທີ່ມີການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງປະຊາກອນຢ່າງໄວວາ, ຖ້າໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ຖືກເພີ່ມຢ່າງທັນການ, ຄວາມກົດດັນຈະສຸມໃສ່ໂຮງຮຽນສູນກາງຈຳນວນໜຶ່ງ, ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ຄວາມແອອັດ. ແມ່ນແຕ່ການລົງທຶນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີໂອກາດໄດ້ຮຽນໃກ້ກັບບ່ອນຢູ່ອາໄສຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພ້ອມທັງຫຼຸດຜ່ອນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການເດີນທາງ ແລະ ເວລາສຳລັບຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ,” ທ່ານ ຈິ້ງ ແບ່ງປັນ.

ຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນທຸກຄົນມີບ່ອນຮຽນຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.

ລັກສະນະໃໝ່ໃນຂະບວນການຮັບເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2026 ແມ່ນການປັບວິທີການຮັບເຂົ້າຮຽນໂດຍພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ການສອບເສັງຈະຈັດຂຶ້ນກ່ອນໜ້ານີ້, ໃນວັນທີ 1 ແລະ 2 ມິຖຸນາ, ເຊິ່ງຈະຫຼຸດໄລຍະເວລາ ແລະ ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ກົນໄກການຮັບເຂົ້າຮຽນສອງຂັ້ນຕອນອະນຸຍາດໃຫ້ມີການຮັບເຂົ້າຮຽນເພີ່ມເຕີມຢູ່ໂຮງຮຽນທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຕາມໂຄຕ້າ, ຈຳກັດການສະໜອງເກີນ ແລະ ການສະໜອງບໍ່ພຽງພໍໃນທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ເພີ່ມປະສິດທິພາບຊັບພະຍາກອນ.

ອີງຕາມຜູ້ນຳຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ຖ້າເບິ່ງພຽງແຕ່ໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ, ຫຼາຍຄົນອາດຈະຮູ້ສຶກກົດດັນເພາະວ່າອັດຕາການຮັບເຂົ້າຮຽນບໍ່ຮອດ 100%. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ລະບົບການສຶກສາຂອງນະຄອນໄດ້ຖືກອອກແບບໃຫ້ມີຫຼາຍຊັ້ນ, ຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນທຸກຄົນມີໂອກາດສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນອກເໜືອໄປຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ, ເມືອງຍັງມີຊ່ອງເຂົ້າຮຽນປະມານ 18,000 ຊ່ອງໃນລະບົບການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຂອງລັດ.

ທ່ານ ໂດ ມິງ ຮວ່າງ ກ່າວວ່າ: “ໂຄງການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງໃນລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນປະຈຸບັນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບວ່າທຽບເທົ່າກັບໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018, ເຊິ່ງຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນຍັງໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ ແລະ ມີໂອກາດໃນການສຶກສາຊັ້ນສູງ. ດັ່ງນັ້ນ, ປະຈຸບັນນີ້ແມ່ນທາງເລືອກ 'ບູລິມະສິດ' ສຳລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ.” ນອກຈາກນັ້ນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຍັງຄົງຍຶດໝັ້ນໃນການກຳນົດທິດທາງໃນການຮັບເອົານັກຮຽນຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂດຍມີສ່ວນໜຶ່ງເລືອກທີ່ຈະຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນເອກະຊົນ, ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ, ແລະອື່ນໆ. ນີ້ແມ່ນຍຸດທະສາດໄລຍະຍາວເພື່ອຫຼາກຫຼາຍເສັ້ນທາງການສຶກສາ.

ອີງຕາມທ່ານນາງ ບຸຍແຄງຫງວຽນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາເອກະລາດໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ: "ຮູບແບບການສຶກສາທີ່ບໍ່ແມ່ນຂອງລັດ ແລະ ການສຶກສາວິຊາຊີບກຳລັງມີການປັບປຸງຄຸນນະພາບເພີ່ມຂຶ້ນເລື້ອຍໆ, ເປີດໂອກາດໃນການເຮັດວຽກທີ່ໄວ ແລະ ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ. ຖ້າໄດ້ຮັບການຊີ້ນຳຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ນີ້ແມ່ນທາງເລືອກທີ່ມີປະສິດທິພາບຢ່າງສົມບູນ, ບໍ່ມີປະສິດທິພາບໜ້ອຍກວ່າເສັ້ນທາງການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມ."

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຖ້ານັກຮຽນບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ, ພວກເຂົາຍັງມີຫຼາຍທາງເລືອກເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນ; ສູນການສຶກສາວິຊາຊີບ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ; ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ; ຫຼື ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຢູ່ວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ. ອີງຕາມກົມສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນທັງໝົດສຳລັບການຝຶກອົບຮົມທຸກປະເພດແມ່ນ 180,662 ຄົນ, ເຊິ່ງຫຼາຍກວ່າຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ຄາດວ່າຈະຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 11,582 ຄົນ. ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເມືອງສາມາດຮັບປະກັນສະຖານທີ່ຮຽນໄດ້ຢ່າງສົມບູນສຳລັບນັກຮຽນ 100% ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.

ທ່ານ ໂຮ່ເຕິນມິງ, ຫົວໜ້າຫ້ອງການພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ກ່າວວ່າ: “ການເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ດຳເນີນດ້ວຍສອງຮູບແບບຄື: ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ ແລະ ການຄັດເລືອກໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກການສຶກສາສຳລັບໂຮງຮຽນເອກະຊົນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍວິຊາຊີບ, ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດບາງແຫ່ງ. ສຳລັບໂຮງຮຽນລັດ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະຄັດເລືອກນັກຮຽນສຳລັບໂຮງຮຽນຕໍ່ໄປນີ້: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍແທ່ງອານ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫວໍທິຊ່າ - ເຂດພິເສດໂກນດ້າວ; ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.”

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://giaoducthoidai.vn/no-luc-giai-bai-toan-cho-hoc-sau-cap-thcs-post776498.html