ຍິງສາວຜູ້ໜຶ່ງທີ່ມີຄວາມມັກຮັກໃນປະຫວັດສາດ.
ນາງ ໂດ ທິ ຮົ່ງ ທິ ໄດ້ເປີດເຜີຍຄວາມໃນໃຈວ່າ: “ເມື່ອ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ໄດ້ປະກາດຄຳຕອບສຳລັບການສອບເສັງ, ໂດຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍໄດ້ຄະແນນເຕັມ 10 ໃນວິຊາປະຫວັດສາດ ແລະ ພາສາຈີນ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກດີໃຈ ແລະ ພູມໃຈຫຼາຍທີ່ໄດ້ບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງຂ້ອຍຢ່າງສຳເລັດຜົນ. ຜົນໄດ້ຮັບນີ້ຍັງຢູ່ໃນຄວາມຄາດຫວັງຂອງຂ້ອຍ, ເພາະວ່າທັງສອງວິຊານີ້ແມ່ນວິຊາທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ຂ້ອຍໝັ້ນໃຈສະເໝີວ່າຂ້ອຍຈະເກັ່ງ.”
ນາງ ໂດທິຮົ່ງທີ (ຜູ້ທີສາມຈາກຂວາມື) ໃນພິທີມອບລາງວັນລະດັບຊາດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນດີເດັ່ນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຮວ່າງເລຂ່າ.
ສຳລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ປະຫວັດສາດມັກຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບເສັ້ນເວລາທີ່ໜາແໜ້ນ ແລະ ເຫດການສຳຄັນທີ່ຍາກທີ່ຈະຈື່ໄດ້. ແຕ່ສຳລັບ Thi, ປະຫວັດສາດແມ່ນຄວາມມັກອັນຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ຖືກກະຕຸ້ນ ແລະ ບຳລຸງລ້ຽງຕັ້ງແຕ່ສະໄໝຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຂອງນາງ. Thi ໄດ້ເປີດເຜີຍວ່າ: “ເມື່ອຂ້ອຍດຳລົງຊີວິດຢູ່ໃນ ໂລກ ຂອງປະຫວັດສາດ, ຂ້ອຍຮູ້ວ່າມັນບໍ່ແມ່ນຄຳເວົ້າແຫ້ງໆ ຫຼື ຕົວເລກເຢັນໆໃນອະດີດ, ແຕ່ເປັນກະແສທີ່ມີຊີວິດຊີວາບ່ອນທີ່ຊ່ວງເວລາທາງປະຫວັດສາດເບິ່ງຄືວ່າຈະເກີດຂຶ້ນອີກຄັ້ງ. ປະຫວັດສາດໄດ້ສອນຂ້ອຍໃຫ້ຮຽນຮູ້ບົດຮຽນທີ່ເລິກເຊິ່ງຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບຊີວິດ, ກ່ຽວກັບວິທີທີ່ປະເທດຊາດຂອງພວກເຮົາໄດ້ຟື້ນຕົວຢ່າງຍືນຍົງຫຼັງຈາກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກນັບບໍ່ຖ້ວນ, ແລະ ກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບອັນສູງສົ່ງຂອງປະຊາຊົນ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ຂ້ອຍຮັກ ແລະ ຜູກພັນກັບຫົວຂໍ້ນີ້ຫຼາຍ.”
ນອກຈາກຄວາມຮັກໃນປະຫວັດສາດແລ້ວ, ທິຍັງມີຄວາມມັກໃນການຮຽນພາສາຈີນ - ພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ນາງໄດ້ຮຽນມາຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ໂດຍຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງນາງໃນການບັນລຸຄະແນນສູງ, ທິຈຶ່ງເລືອກພາສາຈີນເປັນວິຊາ ສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.
“ຂ້ອຍມັກຮຽນພາສາຈີນເພາະມັນບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ທັກສະໃໝ່ແກ່ຂ້ອຍເພື່ອປັບປຸງຕົນເອງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ມັນຍັງເປັນ ‘ກຸນແຈ’ ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍຄ່ອຍໆກ້າວອອກສູ່ໂລກພາຍນອກ ແລະ ຂະຫຍາຍທັດສະນະຂອງຂ້ອຍ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ໃນສະພາບການປະຈຸບັນ, ພາສາຈີນແມ່ນຂໍ້ໄດ້ປຽບໃນການແຂ່ງຂັນທີ່ໃຫຍ່ຫຼວງໃນຕະຫຼາດວຽກ. ການເປັນແມ່ບົດພາສານີ້ຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍແມ່ນພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນສຳລັບອະນາຄົດຂອງຂ້ອຍ,” ທິ ແບ່ງປັນ.
ກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2026, ພື້ນຖານຄວາມຮູ້ຂອງທ້າວ ຖຽນ ແມ່ນໜັກແໜ້ນຫຼາຍ, ໂດຍໄດ້ບັນລຸຜົນສຳເລັດຫຼາຍຢ່າງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຄື: ລາງວັນຊະນະເລີດໃນການແຂ່ງຂັນປະຫວັດສາດລະດັບແຂວງສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ລາງວັນຊະນະເລີດໃນການແຂ່ງຂັນປະຫວັດສາດລະດັບຊາດສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ແລະ ຜ່ານການສອບເສັງຄວາມສາມາດພາສາຈີນ HSK 6 (ລະດັບສູງສຸດຂອງລະບົບ HSK 6) ໃນປີ 2026.
ນຳເອົາກະສິກຳທີ່ອີງໃສ່ຄວາມຮູ້, ຂັບເຄື່ອນດ້ວຍເຕັກໂນໂລຢີ, ແລະ ດິຈິຕອນມາສູ່ຊີວິດ: ການນຳໃຊ້ປະໂຫຍດ ແລະ ການເພີ່ມທ່າແຮງທີ່ມີຢູ່ໃຫ້ສູງສຸດ (ພາກສຸດທ້າຍ)ມະຕິເລກທີ 57-NQ/TW ຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບຄວາມກ້າວໜ້າໃນການພັດທະນາວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດ ຖືກຖືວ່າເປັນ "ຫຼັກການຊີ້ນໍາ" ສໍາລັບວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກໍາໃຫ້ກາຍເປັນກໍາລັງຂັບເຄື່ອນທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບການພັດທະນາຊາດແບບຍືນຍົງ. ໃນແຂວງໄຕນິງ - ໜຶ່ງໃນບັນດາທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີຂໍ້ໄດ້ປຽບຫຼາຍຢ່າງໃນດ້ານກະສິກໍາ - ມະຕິສະບັບນີ້ໄດ້ເປີດທິດທາງໃໝ່ໃນຂະບວນການຫັນປ່ຽນແນວຄິດການຜະລິດຈາກແບບດັ້ງເດີມໄປສູ່ການກະສິກໍາທີ່ອີງໃສ່ຄວາມຮູ້, ຂັບເຄື່ອນດ້ວຍເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະ ກະສິກໍາດີຈີຕອນ. ສິ່ງນີ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ສຸຂະພາບຂອງຜູ້ບໍລິໂພກ, ໂດຍມຸ່ງໄປສູ່ການສ້າງຂະແໜງກະສິກໍາທີ່ສີຂຽວ, ທັນສະໄໝ ແລະ ຍືນຍົງ. ການສົ່ງເສີມຈິດໃຈຂອງການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ
ເພື່ອບັນລຸ "ໝາກໄມ້ຫວານ" ເຫຼົ່ານັ້ນ, ທິ ໄດ້ພັດທະນາວິທີການຮຽນຮູ້ແບບວິທະຍາສາດ ແລະ ສອດຄ່ອງສຳລັບຕົນເອງ. ຫຼັກການຫຼັກຂອງ ທິ ແມ່ນການເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບສາລະສຳຄັນ, ເລື່ອງລາວ ແລະ ປັດໄຈຂັບເຄື່ອນທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງແຕ່ລະເຫດການ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສາມາດຖອດລະຫັດຄຳຖາມທັງໝົດຂອງຕົນເອງໄດ້.
ໂດຍການນຳໃຊ້ຫຼັກການນີ້ກັບປະຫວັດສາດ, ທິສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆຢ່າງເປັນລະບົບ ແລະ ມີເຫດຜົນ. ວິທີການຮຽນຮູ້ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ທິດູດຊຶມຄວາມຮູ້ໄດ້ໄວ, ເຊື່ອມຕໍ່ບັນຫາຕ່າງໆຢ່າງສອດຄ່ອງກັນ, ແລະ ປ່ຽນການຮຽນຮູ້ປະຫວັດສາດໃຫ້ກາຍເປັນການເດີນທາງຂອງການຄົ້ນພົບສິ່ງທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຮັກສາຄວາມມັກຂອງນາງໄວ້.
ໂດທີ ຮົງທີ
ຜ່ານການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຕະຫຼອດປີຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງນາງ, ນາງ ທິ ຢືນຢັນວ່າ ການປະສົມປະສານລະຫວ່າງການເພິ່ງຕົນເອງ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ໄດ້ໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ແຕກຕ່າງ. ອີງຕາມນາງ, ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປ່ຽນຈາກວິທີການ "ບໍ່ຕັ້ງໃຈ" ໄປສູ່ວິທີການ "ຕັ້ງໃຈ", ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການຄິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ ແທນທີ່ຈະທ່ອງຈຳແບບທ່ອງຈຳ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຍັງເປັນບ່ອນເກັບມ້ຽນຄວາມຮູ້ອັນກວ້າງຂວາງ. ເມື່ອໃດກໍຕາມທີ່ປະເຊີນກັບບັນຫາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ຫຼື ເຫດການທາງປະຫວັດສາດທີ່ສັບສົນ, ນາງ ທິ ໃຊ້ອິນເຕີເນັດເພື່ອຄົ້ນຫາເອກະສານຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ວິດີໂອສາລະຄະດີຈາກແຫຼ່ງທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້ຕ່າງໆ ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ມຸມມອງທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ນາງ ຫງທິ ຍັງເພີ່ມປະສິດທິພາບການທ່ອງຈຳຂອງນາງໂດຍການປ່ຽນບົດຮຽນເປັນຮູບແບບດິຈິຕອລຜ່ານແຜນທີ່ຄວາມຄິດ ແລະ ແອັບພລິເຄຊັນຈົດບັນທຶກທີ່ທັນສະໄໝເພື່ອຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ.
ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບຄວາມລັບໃນການບັນລຸຄະແນນສົມບູນໃນການສອບເສັງ, ນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: ການລະບຸ ແລະ ແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດຂອງຕົນເອງຢູ່ສະເໝີ.
ຫົງທີເຊື່ອວ່າໃນລະຫວ່າງຂະບວນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ຜູ້ຮຽນມັກຈະຕັດສິນຕົນເອງ ຫຼື ຍອມຮັບຄວາມຮູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຢືນຢັນໄດ້ງ່າຍ. ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຖືກນຳພາໄປໃນທາງທີ່ຜິດ, ນາງໄດ້ອ້າງອີງ ແລະ ກວດສອບຂໍ້ມູນຈາກແຫຼ່ງທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້. “ຂະບວນການແກ້ໄຂຕົນເອງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍຂ້ອຍປັບປຸງແນວຄິດ ແລະ ຕື່ມຊ່ອງຫວ່າງຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມໝັ້ນຄົງໃນການຕອບທຸກຄຳຖາມ,” ຫົງທີ ເວົ້າ.
ຫວຽດນາມ ສົ່ງເສີມໃຫ້ວິສາຫະກິດອາເມລິກາ ເປີດກວ້າງການລົງທຶນໃນຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີສູງ.ຕອນເຊົ້າວັນທີ 26 ມິຖຸນາ, ທີ່ສຳນັກງານລັດຖະບານ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໂຮ່ກວກຢຸງ ໄດ້ຕ້ອນຮັບທ່ານ Jeff Place, ຜູ້ອຳນວຍການຝ່າຍສະໜອງຂອງບໍລິສັດ Coherent Group (ອາເມລິກາ). ໃນການພົບປະ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີໄດ້ຢືນຢັນວ່າ ຫວຽດນາມ ສົ່ງເສີມໃຫ້ວິສາຫະກິດອາເມລິກາເປີດກວ້າງການລົງທຶນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຢີສູງ, ນະວັດຕະກຳ, ແລະ ເຄິ່ງຕົວນຳ. ຍ້ອນພື້ນຖານຄວາມຮູ້ທີ່ໜັກແໜ້ນຂອງນາງ, ນາງຈຶ່ງສາມາດເຂົ້າສອບເສັງໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ. ນອກຈາກຄະແນນເຕັມສອງຄະແນນຄື 10 ໃນວິຊາປະຫວັດສາດ ແລະ ພາສາຈີນແລ້ວ, ຫົງທີ ຍັງໄດ້ຄະແນນ 8 ໃນວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ 7.25 ໃນວິຊາວັນນະຄະດີ, ເຮັດໃຫ້ຄະແນນລວມຂອງນາງເປັນ 35.25.
ດ້ວຍຜົນສຳເລັດທີ່ນາງໄດ້ບັນລຸມາ, ທິ ໄດ້ຕັດສິນໃຈວ່າການສອນແມ່ນເສັ້ນທາງອາຊີບໃນອະນາຄົດຂອງນາງ. ສຳລັບນາງ, ການຢືນຢູ່ເທິງເວທີເພື່ອສອນແມ່ນຄວາມຝັນໃນໄວເດັກ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ນາງກຳລັງບັນລຸຄວາມມຸ່ງໝັ້ນຂອງນາງໃນການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ ແລະ ສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ແກ່ຄົນຮຸ່ນຫຼັງ.
ລະດູຮ້ອນນີ້, ນາງ ທິ ກຳລັງພະຍາຍາມປັບປຸງທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດຂອງນາງ, ຝຶກຝົນທັກສະທີ່ຈຳເປັນ, ແລະ ຄຸ້ນເຄີຍກັບວິຊາເອກຂອງນາງລ່ວງໜ້າ ເພື່ອວ່ານາງຈະບໍ່ຮູ້ສຶກຖືກກົດດັນ, ສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ໄວ, ແລະ ຄ່ອຍໆເປັນຈິງຕາມຄວາມຝັນໃນອະນາຄົດຂອງນາງ.
ອານ ນຽນ
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baotayninh.vn/nu-thu-khoa-cu-dup-diem-10-150849.html
