ຂ້ອຍມີນິໄສຂຽນ ແລະ ຈົດບັນທຶກຕັ້ງແຕ່ຍັງຮຽນຢູ່. ຂ້ອຍມັກຂຽນບັນທຶກເຫດການປະຈຳວັນແບບສຸ່ມໆ, ຈົດສິ່ງທີ່ຂ້ອຍເຫັນວ່າເປັນປະໂຫຍດ, ເລື່ອງເລັກໆນ້ອຍໆ, ແລະ ບົດກະວີທີ່ເກີດຂຶ້ນເອງ... ໃນເວລານັ້ນ, ຂ້ອຍບໍ່ຄິດວ່າມັນເປັນຄວາມມັກ ຫຼື ວຽກອະດິເລກ. ຂ້ອຍຂຽນພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າຂ້ອຍຢາກເຮັດ, ນັ້ນແມ່ນທັງໝົດ.
ໝູ່ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍມັກຈະຫວນຄິດເຖິງໄວເດັກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ວ່າທຸກຄັ້ງທີ່ພວກເຮົາມາເຕົ້າໂຮມກັນ, ຂ້ອຍເປັນຄົນທີ່ເລົ່າເລື່ອງຕ່າງໆສະເໝີ - ເລື່ອງທີ່ຂ້ອຍເຄີຍອ່ານໃນປຶ້ມ ແລະ ໜັງສືພິມ. ໃນຕອນນັ້ນ, ປຶ້ມ ແລະ ໜັງສືພິມແມ່ນຫາຍາກ, ໂດຍສະເພາະຢູ່ໃນເຂດຊາຍຝັ່ງທະເລທີ່ຫ່າງໄກເຊັ່ນບ້ານເກີດຂອງຂ້ອຍ.
ການເຂົ້າເຖິງປຶ້ມແບບພິມພຽງຢ່າງດຽວຂອງພວກເຮົາແມ່ນປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ຢືມມາຈາກຫໍສະໝຸດໂຮງຮຽນ. ປຶ້ມເຫຼົ່ານີ້ຖືກສົ່ງຕໍ່ຈາກຫ້ອງຮຽນໜຶ່ງໄປຫາອີກຫ້ອງຮຽນໜຶ່ງ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ພວກເຮົາບໍ່ເຄີຍເຫັນວ່າໜ້າປົກມີລັກສະນະແນວໃດ ຫຼື ມີລວດລາຍແນວໃດ, ເພາະວ່າເມື່ອພວກມັນໄປຮອດຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາ, ໜ້າປົກໄດ້ຖືກປ່ຽນແທນດ້ວຍເຈ້ຍແຂງປະເພດຕ່າງໆ, ຫຼືຮ້າຍແຮງກວ່ານັ້ນ, ພວກມັນຫາຍໄປ, ຫຼືແມ່ນແຕ່ໜ້າເຈ້ຍກໍ່ບໍ່ຄົບຖ້ວນ.
ຈາກນັ້ນ, ດ້ວຍໂຊກຊະຕາບາງຢ່າງ, ຂ້ອຍໄດ້ກາຍເປັນນັກຂຽນມືອາຊີບ, ບໍ່ແມ່ນໂດຍເຈດຕະນາ, ຍ້ອນວ່າຂ້ອຍມີວຽກທີ່ໝັ້ນຄົງຢູ່ແລ້ວ. ໃນຕອນນັ້ນ, ຂ້ອຍອ່ານໜັງສືພິມຫຼາຍ, ສະນັ້ນບາງຄັ້ງຂ້ອຍໄດ້ຕິດຕໍ່ກັບນັກຂຽນສອງສາມຄົນ. ໄດ້ຍິນວ່າຂ້ອຍຂຽນ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຂ້ອຍສົ່ງບົດຄວາມ. ຄັ້ງທຳອິດທີ່ບົດຄວາມໄດ້ຖືກລົງພິມໃນວາລະສານວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະ Gia Lai , ແລະ ຫຼັງຈາກນັ້ນໃນໜັງສືພິມ Gia Lai, ມັນຍາກທີ່ຈະອະທິບາຍວ່າຂ້ອຍມີຄວາມສຸກແນວໃດ. ນັ້ນແມ່ນກຳລັງໃຈໃຫ້ຂ້ອຍຂຽນ ແລະ ສົ່ງບົດຄວາມເປັນປະຈຳຫຼາຍຂຶ້ນ.
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂ້ອຍໄດ້ກາຍເປັນສະມາຊິກຂອງສະມາຄົມວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະແຂວງ, ແລະ ທຸກໆປີຂ້ອຍຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຜູ້ປະກອບສ່ວນຂອງໜັງສືພິມ Gia Lai, ພົບປະ ແລະ ຮຽນຮູ້ຈາກນັກຂຽນຄົນອື່ນໆ. ຄວາມສຸກຂອງຂ້ອຍກັບຄຳເວົ້າໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ. ຂ້ອຍມີສະຕິຫຼາຍຂຶ້ນກັບສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຂຽນ ແລະ ຍັງລະມັດລະວັງ ແລະ ລະອຽດຫຼາຍຂຶ້ນທຸກຄັ້ງທີ່ຂ້ອຍຂຽນບາງສິ່ງບາງຢ່າງ.
ຂ້ອຍມັກເອີ້ນການອ່ານ ແລະ ການຂຽນວ່າເປັນການເດີນທາງຂອງການປູກຝັງຄວາມຮູ້ດ້ານການອ່ານອອກຂຽນ. ຜູ້ທີ່ໄດ້ປູກຝັງເມັດພັນແຫ່ງການອ່ານອອກຂຽນໃນຕົວຂ້ອຍຄືພໍ່ຂອງຂ້ອຍ. ລາວໄດ້ປູກຝັງນິໄສການອ່ານໃຫ້ຂ້ອຍ, ໂດຍການຊື້ປຶ້ມໃຫ້ຂ້ອຍທຸກບ່ອນທີ່ລາວໄປ. ເຖິງແມ່ນວ່າໃນປັດຈຸບັນ, ອາຍຸເຈັດສິບປີແລ້ວ, ພໍ່ຂອງຂ້ອຍຍັງຊື້ປຶ້ມທີ່ລາວເຫັນວ່າໜ້າສົນໃຈໃຫ້ຂ້ອຍຢູ່.
ຄົນແບບພໍ່ຂອງຂ້ອຍ, ເຖິງວ່າຈະບໍ່ມີການສຶກສາຢ່າງເປັນທາງການຫຼາຍ, ແຕ່ລາວກໍມີຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ເລິກເຊິ່ງ ແລະ ກວ້າງຂວາງຜິດປົກກະຕິ. ພໍ່ຂອງຂ້ອຍມີຄວາມຮູ້ ແລະ ສາມາດສົນທະນາກ່ຽວກັບຫຼາຍຂົງເຂດໄດ້ຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ນີ້ແມ່ນຍ້ອນການອ່ານ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າຈາກປຶ້ມເລື້ອຍໆຂອງລາວ.
ຈາກສິ່ງທີ່ລາວໄດ້ຮຽນຮູ້, ລາວໄດ້ນຳພາພວກເຮົາ. ບໍ່ພຽງແຕ່ພໍ່ຂອງຂ້ອຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ເກືອບທຸກຄົນໃນລຸ້ນຂອງລາວມີນິໄສອ່ານ ແລະ ຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ. ເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກໃນຫຼາຍໆຂະແໜງການ ແລະ ອາຊີບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ບາງຄົນເປັນທະຫານ, ວິສະວະກອນ, ທ່ານໝໍ, ແລະ ແມ່ນແຕ່ກຳມະກອນດ້ວຍມື... ແຕ່ເຂົາເຈົ້າຍັງສາມາດຫຼິ້ນເຄື່ອງດົນຕີ, ຂຽນບົດກະວີ, ແລະ ແຕ່ງເພງໄດ້ອີກດ້ວຍ.
ບາງຄັ້ງຄາວ, ຂ້ອຍໃຫ້ປຶ້ມເປັນຂອງຂວັນແກ່ເດັກນ້ອຍ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມກັບ ໂລກ ຂອງຄຳສັບຕ່າງໆ. ປຶ້ມບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງມີສຽງໃດໆ; ມັນຍັງສາມາດປ່ອຍພະລັງງານໃນທາງບວກອອກມາໄດ້ເມື່ອຄົນເຮົາຕິດຕາມໜ້າຂອງມັນຢ່າງງຽບໆ. ປຶ້ມບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງຍື່ນມືໃຫ້; ມັນຍັງສາມາດໂອບກອດທີ່ປອບໂຍນ, ບັນເທົາບາດແຜ ແລະ ຄວາມກັງວົນໃນຊີວິດ. ປຶ້ມສາມາດເຮັດໃຫ້ຄົນຄິດ ແລະ ດຳລົງຊີວິດທີ່ແຕກຕ່າງ, ເປີດເຜີຍແສງສະຫວ່າງທີ່ສ່ອງເຂົ້າໄປໃນສ່ວນເລິກທີ່ສຸດຂອງຕົວຕົນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄົນທີ່ອ່ານຫຼາຍມັກຈະມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແລະ ມີແນວຄິດກວ້າງຂວາງ. ການພົວພັນກັບເຂົາເຈົ້າຄືກັບການອ່ານປຶ້ມທີ່ມີຄຸນຄ່າແທ້ໆ. ມັນເປັນຮູບແບບຂອງການປູກຝັງທາງວິນຍານ, ບຳລຸງລ້ຽງຊັ້ນຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຈາກການອ່ານພາຍໃນຕົວເອງ.
ມີຄົນເຄີຍກ່າວໄວ້ວ່າ: ທັນທີທີ່ພວກເຮົາຊັກຊວນເດັກນ້ອຍໃຫ້ກ້າວຂ້າມຂອບເຂດມະຫັດສະຈັນເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງສະໝຸດ, ພວກເຮົາຈະປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າຕະຫຼອດໄປ, ໃຫ້ດີຂຶ້ນ. ສຳລັບຂ້ອຍ, ສິ່ງນັ້ນໄດ້ຖືກພິສູດແລ້ວວ່າເປັນຄວາມຈິງໂດຍປະສົບການຂອງຂ້ອຍເອງ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baogialai.com.vn/nuoi-chu-duong-tam-post329603.html
(0)