ການກຽມຕົວສອບເສັງໃນຍຸກດິຈິຕອນ.

ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2026 ຈະຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 11 ແລະ 12 ມິຖຸນາ, ເຊິ່ງໄວກວ່າການສອບເສັງຂອງປີກ່ອນເກືອບເຄິ່ງເດືອນ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍກຳລັງເພີ່ມທະວີຄວາມພະຍາຍາມໃນການທົບທວນຄືນສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 12. ຂະແໜງການສຶກສາແມ່ນສຸມໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ການເສີມຂະຫຍາຍການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນ ແລະ ການທົບທວນຄືນ, ໂດຍນັກຮຽນຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເປີດກວ້າງໂດຍໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານນຳພາ.

ຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າປະຈຳແຂວງໃຊ້ໜ້າຈໍອັດສະລິຍະໃນລະຫວ່າງກອງປະຊຸມທົບທວນຄືນສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 12.

ຂໍ້ມູນທາງເຄມີ

ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທົ່ວແຂວງ, ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໄດ້ກາຍເປັນສິ່ງທີ່ຝັງເລິກໃນທຸກໆບົດຮຽນ, ໂດຍສະເພາະໃນການກະກຽມການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2026. ຂະແໜງ ການສຶກສາ ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຊອບແວ ແລະ ແອັບພລິເຄຊັນຫຼາຍຢ່າງໃນການສິດສອນ, ສ້າງລະບົບຄຳຖາມອອນໄລນ໌ທີ່ອຸດົມສົມບູນຢ່າງຫ້າວຫັນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຝຶກຝົນ ແລະ ປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍກົງໃນຄອມພິວເຕີ ຫຼື ໂທລະສັບສະຫຼາດ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານສາມາດປັບປຸງເນື້ອໃນການທົບທວນຄືນໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ, ໂດຍສຸມໃສ່ຊ່ອງຫວ່າງຄວາມຮູ້ສຳລັບແຕ່ລະກຸ່ມນັກຮຽນ, ສ້າງຂະບວນການສິດສອນທີ່ມີການໂຕ້ຕອບ ແລະ ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍກ່ວາວິທີການແບບດັ້ງເດີມ.

ການເກີດຂຶ້ນຂອງປັນຍາປະດິດ (AI) ແລະ ການພັດທະນາ ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີ ຕອນ, ພ້ອມກັບການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດ, ໄດ້ກາຍເປັນເພື່ອນຮ່ວມທາງທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ສຳລັບນັກຮຽນໃນແຂວງຕວຽນກວາງໃນໄລຍະສຸດທ້າຍຂອງການກຽມຕົວສອບເສັງ. ນອກເໜືອໄປຈາກກອງປະຊຸມທົບທວນຄືນໃນຫ້ອງຮຽນ, ຜ່ານແອັບພລິເຄຊັນການຮຽນຮູ້ອັດສະລິຍະ, ນັກຮຽນສາມາດຊອກຫາທິດສະດີ, ເບິ່ງວິດີໂອການສອນກ່ຽວກັບການແກ້ໄຂບັນຫາຂັ້ນສູງ, ແລະ ສອບເສັງຈຳລອງໃນສະພາບແວດລ້ອມຈຳລອງທີ່ເປັນຈິງໄດ້ງ່າຍ. ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີການຄວບຄຸມເວລາຢ່າງສົມບູນ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດທົບທວນຄືນໄດ້ທຸກເວລາ, ທຸກບ່ອນ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງພັດທະນາທັກສະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກຮັບຜິດຊອບຕໍ່ອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໂດຍສະເພາະ, ເວທີການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ນັກຮຽນທົ່ວແຂວງໄດ້ສ້າງຊຸມຊົນທີ່ສະໜັບສະໜູນບ່ອນທີ່ນັກຮຽນແບ່ງປັນປະສົບການການກຽມຕົວສອບເສັງ ແລະ ຊຸກຍູ້ເຊິ່ງກັນແລະກັນໃຫ້ເອົາຊະນະຄວາມກົດດັນທາງວິຊາການ.

ນາງ ມາທິຫຽວ, ນັກຮຽນຊັ້ນ 12C2 ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍມິງກວາງ, ກ່າວວ່າ: "ໃນໄລຍະສອງສາມມື້ຜ່ານມາ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມທົບທວນຄືນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2026. ຄູອາຈານ ແລະ ໂຮງຮຽນໄດ້ໃຫ້ຂໍ້ມູນຄົບຖ້ວນກ່ຽວກັບການສອບເສັງແກ່ນັກຮຽນ, ແນະນຳໃຫ້ພວກເຂົາທົບທວນຊັບພະຍາກອນ ແລະ ເອກະສານອ້າງອີງເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ. ນອກຫ້ອງຮຽນ, ຂ້ອຍໄດ້ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກເວັບໄຊທ໌ອອນໄລນ໌ທີ່ມີຊື່ສຽງເພື່ອຝຶກຊ້ອມຄຳຖາມການສອບເສັງປະເພດຕ່າງໆ. ປີນີ້ຂ້ອຍວາງແຜນທີ່ຈະສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລສ້າງຄູ, ສະນັ້ນຂ້ອຍກຳລັງພະຍາຍາມສຸດຄວາມສາມາດເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການສອບເສັງໃນປີນີ້."

ໃນປີຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຄັງເຍິດ ໃນຕາແສງເຕິນແທ່ງ ມີນັກຮຽນຊັ້ນປ.12 ຈຳນວນ 117 ຄົນ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດການສອບເສັງທົດລອງສາມຄັ້ງ, ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນໄດ້ດີຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ທ່ານ ຫງວຽນ ແມັງຮ່າ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ, ກ່າວວ່າ: "ເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍປະສິດທິພາບຂອງການກະກຽມສອບເສັງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດປະເພດນັກຮຽນ ແລະ ແບ່ງອອກເປັນຊ່ວງເວລາຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູອາຈານມອບໝາຍວຽກບ້ານຜ່ານແອັບພລິເຄຊັນຊອບແວເຊັ່ນ Khan Academy ແລະ OLM... ທັງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນກຳລັງເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນດີທີ່ສຸດໃນການສອບເສັງ."

ທິດທາງໃນອະນາຄົດ

ໃນແຜນການໄລຍະຍາວ, ຂະແໜງການສຶກສາ ຂອງແຂວງຕວຽນກວາງ ສຸມໃສ່ການພັດທະນາເນື້ອໃນດິຈິຕອນ ແລະ ເອກະສານການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກ, ການສ້າງຫໍສະໝຸດຊັບພະຍາກອນການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນທີ່ອຸດົມສົມບູນ ແລະ ການບັນຍາຍການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຮູບແບບການສຶກສາອັດສະລິຍະເຊັ່ນ: ຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະ, ໂຮງຮຽນດິຈິຕອນ ແລະ ການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດໄດ້ຖືກທົດລອງເພື່ອປັບແຕ່ງຂະບວນການຮຽນຮູ້. ຮອດປີ 2025-2030, ທົ່ວຂະແໜງການມີຈຸດປະສົງເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍ 100% ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາມີພື້ນຖານໂຄງລ່າງໄອທີທີ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນ, ແລະ 100% ຂອງຄູອາຈານໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມທັກສະດິຈິຕອນ.

ເພື່ອຮັບປະກັນການນຳໃຊ້ການຫັນປ່ຽນດ້ານດິຈິຕອນຢ່າງມີປະສິດທິພາບໃນການສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ລົງທຶນໃນລະບົບອິນເຕີເນັດເສັ້ນໄຍແກ້ວນຳແສງໃຫ້ກັບຫ້ອງຮຽນທັງໝົດ. ຫ້ອງຮຽນແຕ່ລະຫ້ອງມີໜ້າຈໍໂທລະພາບ ແລະ ມີອຸປະກອນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເພື່ອສະໜັບສະໜູນການສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້. ຄູ 100% ມີຄອມພິວເຕີສ່ວນຕົວ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງສົ່ງເສີມໃຫ້ຄູພັດທະນາບົດຮຽນການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກ, ໂດຍໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວິຊາຕ່າງໆໃນຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄູໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ປະກອບສ່ວນ ແລະ ແບ່ງປັນເອກະສານການຮຽນຮູ້ໃຫ້ກັບຫໍສະໝຸດຊັບພະຍາກອນການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຂະແໜງການສຶກສາ; ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສ້າງບົດຮຽນການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ; ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນທະນາຄານຄຳຖາມ ແລະ ເອກະສານການສອບເສັງແບບເລືອກຕອບ.

ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງຕວຽນກວາງ ໄດ້ລົງນາມໃນຂໍ້ຕົກລົງຮ່ວມມືກັບບໍລິສັດ STEAM for Vietnam Co., Ltd. ເພື່ອພັດທະນາຄວາມສາມາດດ້ານ AI ໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານທ້ອງຖິ່ນໃນໄລຍະປີ 2026-2027. ໂຄງການຮ່ວມມືນີ້ແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນຂອງໂຄງການ AI Literacy ທີ່ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກ Meta Group, ເຊິ່ງມີຈຸດປະສົງເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍທັກສະການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂອງນັກການສຶກສາຕັ້ງແຕ່ລະດັບພື້ນຖານຈົນເຖິງລະດັບສູງ. ອີງຕາມຂໍ້ຕົກລົງດັ່ງກ່າວ, ທັງສອງຝ່າຍໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາວ່າຈະລະດົມຊັບພະຍາກອນລວມເພື່ອສະໜັບສະໜູນຄູອາຈານໃນການປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນ, ແລະ ສ້າງຊຸມຊົນຄູສອນ AI ໃນຕວຽນກວາງ ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ ແລະ ແລກປ່ຽນປະສົບການທົ່ວປະເທດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການຈັດກອງປະຊຸມເຝິກອົບຮົມ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານສຳລັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2026, ແລະ ການແລກປ່ຽນ ແລະ ແບ່ງປັນປະສົບການການກະກຽມສອບເສັງລະຫວ່າງໂຮງຮຽນຕ່າງໆ... ໃນຮູບແບບປະສົມປະສານ (ເຊິ່ງກັນແລະກັນ ແລະ ທາງອອນລາຍ) ໄດ້ຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ການກຽມຕົວສອບເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນຕ່າງໆທົ່ວແຂວງ.

ດ້ວຍການກະກຽມຢ່າງລະອຽດໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງດີຈີຕອນ ແລະ ຈິດໃຈແຫ່ງນະວັດຕະກໍາ, ຂະແໜງການສຶກສາຂອງແຂວງຕວຽນກວາງ ພວມມຸ່ງໄປສູ່ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2026 ດ້ວຍຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບສູງສຸດເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້.

ຂໍ້ຄວາມ ແລະ ຮູບພາບ: ຮູຍຮວ່າງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/on-thi-thoi-cong-nghe-1b34368/