Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

​ເປີດ​ສາກ​ສະ​ຫນາມ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ອາ​ຊີ: ເປັນ​ສະ​ໜາມ​ຫຼິ້ນ​ສິນ​ທາງ​ປັນ​ຍາ​ສາ​ກົນ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຫວຽດ​ນາມ

ງານມະຫາກຳຄະນິດສາດອາຊີແມ່ນໜຶ່ງໃນການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດພາສາອັງກິດທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດໃນຂົງເຂດ, ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງ 20 ກວ່າປະເທດ ແລະ ເຂດແຄ້ວນ. ຫວຽດນາມ ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ AIMO ​ເປັນ​ທາງ​ການ​ໃນ​ປີ 2019. ​ໃນ​ເວລາ​ພຽງ 6 ປີ, ນັກ​ສຶກສາ ຫວຽດນາມ ຍາດ​ໄດ້​ກວ່າ 220 ຫຼຽນ​ກາ​ສາກົນ, ​ໄດ້​ຢັ້ງຢືນ​ທີ່​ຕັ້ງ​ຂອງ​ຕົນ​ຢູ່​ໃນ​ແຜນ​ທີ່​ປັນຍາ​ຊົນ​ອາຊີ.

Báo Nhân dânBáo Nhân dân26/09/2025

ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ນະ​ຄອນ Amsterdam ຮ່າ​ໂນ້ຍ ຍາດ​ໄດ້​ລາງວັນ​ແຊ້ມ​ອາ​ຊີ - AIMO 2025.
ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ນະ​ຄອນ Amsterdam ຮ່າ​ໂນ້ຍ ຍາດ​ໄດ້​ລາງວັນ​ແຊ້ມ​ອາ​ຊີ - AIMO 2025.

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 26 ກັນຍາ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ໜັງສືພິມ ຕຽນເຟືອງ ສົມທົບກັບມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນ Tien Phong ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມຖະແຫຼງຂ່າວເປີດຕົວ “ສະຫນາມກິລາຄະນິດສາດອາຊີ” - AIMO ສໍາລັບສົກຮຽນ 2025-2026.

AIMO (Asia International Mathematical Olympiad) ໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍຄະນະກໍາມະການ Olympiad ຄະນິດສາດອາຊີໃນປີ 2012 ແລະເປັນຫນຶ່ງໃນການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດໃນພາກພື້ນ, ດຶງດູດຫຼາຍກ່ວາ 20 ປະເທດແລະອານາເຂດທີ່ມີຫຼາຍກ່ວາ 150,000 ຜູ້ສະຫມັກໃນແຕ່ລະປີ. ຫວຽດນາມ ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ຢ່າງ​ເປັນ​ທາງ​ການ​ໃນ​ປີ 2019 ​ແລະ ຍາດ​ໄດ້​ກວ່າ 220 ຫຼຽນ​ກາ​ສາກົນ​ມາ​ຮອດ​ປະຈຸ​ບັນ, ຢືນຢັນ​ທີ່​ຕັ້ງ​ຂອງ​ຕົນ​ໃນ​ແຜນ​ທີ່​ປັນຍາ​ຊົນ​ອາຊີ.

ທີ່​ງານ​ມະຫາ​ກຳ​ກິລາ​ສາກົນ AIMO 2025 ທີ່​ຈັດ​ຂຶ້ນ​ຢູ່​ນະຄອນຫຼວງ​ໂຕ​ກຽວ (ຍີ່ປຸ່ນ), ຄະນະ​ນັກ​ກິລາ​ຫວຽດນາມ ຍາດ​ໄດ້​ຜົນງານ​ດີ​ເດັ່ນ​ດ້ວຍ 1 ຫຼຽນ​ຄຳ, 10 ຫຼຽນ​ຄຳ, 7 ຫຼຽນ​ເງິນ 4 ຫຼຽນ​ທອງ. ພາຍຫຼັງ​ປະສົບ​ຜົນສຳ​ເລັດ​ດັ່ງກ່າວ, ຄະນະ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ລະດູບານ​ໃໝ່​ຢ່າງ​ເປັນ​ທາງ​ການ, ​ເພື່ອ​ແນ​ໃສ່​ບຳລຸງ​ສ້າງ​ຄວາມ​ຮັກ​ແພງ ​ດ້ານ​ວິທະຍາສາດ , ປຸກລະດົມ​ຄວາມ​ມຸ່ງ​ມາດ​ປາດ​ຖະໜາ​ຢາກ​ເອົາ​ຊະນະ​ຄວາມ​ຮູ້ ​ແລະ ສ້າງ​ກາລະ​ໂອກາດ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຂົ້າ​ກັບ​ສາກົນ​ໃຫ້​ບັນດາ​ນັກ​ສຶກສາ ຫວຽດນາມ.

ກ່າວ​ຄຳ​ເຫັນ​ທີ່​ການ​ປະຊຸມ​ຂ່າວ, ນັກ​ຂ່າວ ຟຸ່ງກົງ​ສຸງ, ບັນນາທິການ​ໃຫຍ່​ໜັງສືພິມ ທຽນ​ຟອງ, ຫົວໜ້າ​ຄະນະ​ຈັດ​ຕັ້ງ AIMO ​ໃນ​ສົກ​ຮຽນ 2025-2026 ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: “ AIMO ​ແມ່ນ​ສະໜາມ​ຫຼິ້ນ​ຄະນິດສາດ​ສາກົນ​ທີ່​ມີ​ຊື່​ສຽງ, ​ແມ່ນ​ລາງວັນ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ສາກົນ​ທີ່​ມີ​ຊື່​ສຽງ.
ລາຄາ​ຂອງ​ພາກ​ພື້ນ​ອາຊີ​ທີ່​ຫວຽດນາມ ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ ​ແລະ ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຕີ​ລາຄາ​ຢ່າງ​ວ່ອງ​ໄວ ດ້ວຍ​ບັນດາ​ຜົນງານ​ທີ່​ບັນລຸ​ໄດ້​ຫຼາຍ​ຢ່າງ”.

ຄຸນນະສົມບັດພິເສດຂອງການສອບເສັງແມ່ນວ່າຜູ້ສະຫມັກເຮັດຄະນິດສາດໃນພາສາອັງກິດ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ທົ່ວໂລກແລະປະຕິບັດທັກສະການເຊື່ອມໂຍງ. AIMO ດຶງດູດຊຸມຊົນນັກຮຽນຢ່າງແຂງແຮງຍ້ອນການເຂົ້າເຖິງຢ່າງກວ້າງຂວາງແລະວິຊາຕ່າງໆຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນຮຽນທີ 2 ຫາ 12.

ຜົນງານອັນດີເລີດຂອງຄະນະຜູ້ແທນຫວຽດນາມ ໃນຮອບສາກົນໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ ຍັງເປັນການລະດົມກຳລັງໃຈໃຫ້ນັກສຶກສານັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ. ປີ​ນີ້, ຄະນະ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ໄດ້​ສຸມ​ໃສ່​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ຂະ​ໜາດ​ໃຫຍ່, ສ້າງ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ໃຫ້​ບັນດາ​ນັກ​ສຶກສາ​ຈາກ​ທຸກ​ຂົງ​ເຂດ​ໄດ້​ມີ​ໂອກາດ​ທົດ​ລອງ.

ຜົນງານອັນດີເລີດຂອງຄະນະຜູ້ແທນຫວຽດນາມ ໃນຮອບສາກົນໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ ຍັງເປັນການລະດົມກຳລັງໃຈໃຫ້ນັກສຶກສານັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ. ປີ​ນີ້, ຄະນະ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ໄດ້​ສຸມ​ໃສ່​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ຂະ​ໜາດ​ໃຫຍ່, ສ້າງ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ໃຫ້​ບັນດາ​ນັກ​ສຶກສາ​ຈາກ​ທຸກ​ຂົງ​ເຂດ​ໄດ້​ມີ​ໂອກາດ​ທົດ​ລອງ.

ນັກຂ່າວ ເຟືອງກົງສຸງ

ບັນນາທິການ​ໃຫຍ່​ໜັງສືພິມ ທຽນ​ຟອງ, ຫົວໜ້າ​ຄະນະ​ຈັດ​ຕັ້ງ AIMO

“ພວກ​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ຫວັງ​ວ່າ​ຈະ​ນຳ​ເອົາ​ການ​ແຂ່ງຂັນ​ສາກົນ​ເຂົ້າ​ຫວຽດນາມ, ຢືນຢັນ​ທີ່​ຕັ້ງ​ພູມ​ປັນຍາ​ຂອງ​ນັກຮຽນ.

AIMO 2025-2026 ຖືກ​ອອກ​ແບບ​ໂດຍ​ມີ​ເປົ້າ​ຫມາຍ​ສອງ​: ການ​ບໍາ​ລຸງ​ຮັກ​ສາ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​, ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ມີ​ແນວ​ຄິດ​ສ້າງ​ສັນ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ກັບ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​; ແລະ​ໃນ ​ຂະນະ​ດຽວ​ກັນ​ກໍ​ຈັດ​ໃຫ້ ​ພົນລະ​ເມືອງ​ທົ່ວ​ໂລກ​ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ​ຫຼັກ​ເຊັ່ນ​ການ​ຄິດ​ຢ່າງ​ມີ​ເຫດຜົນ, ຄວາມ​ສາມາດ​ໃນ​ການ​ນຳ​ໃຊ້​ຄວາມ​ຮູ້, ການ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ກັບ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ, ​ແລະ​ທັກ​ສະ​ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ.

618c5e1f-cd1e-4268-b4cd-b9feacd26868-1640-4059.jpg
ຜູ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ແຈ້ງ​ກ່ຽວ​ກັບ​ກົດ​ລະ​ບຽບ​ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​.

ນີ້​ກໍ​ແມ່ນ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ບັນດາ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ເພື່ອ​ແນ​ໃສ່​ຊີ້​ນຳ​ທິດ​ທາງ​ໃຫຍ່​ຂອງ​ພັກ ​ແລະ ລັດ ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ວິທະຍາສາດ ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຢີ. ຈິດໃຈຂອງມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ວ່າດ້ວຍບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ມະຕິເລກທີ 57-NQ/TW ວ່າດ້ວຍການບຸກທະລຸດ້ານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອລແຫ່ງຊາດ ໄດ້ຮັບຮູ້ຜ່ານສະໜາມກິລາທີ່ມີມາດຕະຖານສາກົນ, ໂປ່ງໃສ, ຍຸຕິທຳ, ສົ່ງເສີມນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຄະນິດສາດເປັນພາສາອັງກິດ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ ເພື່ອຂະຫຍາຍໂອກາດໃນການເຂົ້າເຖິງ. ດ້ວຍເຫດນີ້, AIMO ປະກອບສ່ວນໃນການສ້າງຫ້ອງຮຽນຂອງນັກຮຽນທີ່ມີທັກສະດ້ານວິຊາຊີບທີ່ດີ, ທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ແລະກຽມພ້ອມສໍາລັບການເຊື່ອມໂຍງກັບ.

ການແຂ່ງຂັນແມ່ນສໍາລັບນັກຮຽນຈາກຊັ້ນຮຽນ 2 ຫາ 12, ປະຕິບັດຢູ່ໃນແຜນທີ່ເສັ້ນທາງສີ່ລະດັບ. ທໍາອິດແມ່ນຮອບເບື້ອງຕົ້ນອອນໄລນ໌ແຫ່ງຊາດ (ເດືອນພະຈິກ - ເດືອນທັນວາ 2025), ຊ່ວຍລົບອຸປະສັກທາງພູມສາດແລະຂະຫຍາຍໂອກາດການມີສ່ວນຮ່ວມ. ຜູ້ສະໝັກທີ່ມີຄະແນນສູງ ສືບຕໍ່ເຂົ້າຮອບລະດັບພາກພື້ນ (ມີນາ 2026) ໃນສາມພາກພື້ນ, ຕິດຕາມດ້ວຍຮອບສຸດທ້າຍລະດັບຊາດ (ກ່ອນວັນທີ 20 ເມສາ 2026) ດ້ວຍການສອບເສັງເປັນພາສາອັງກິດທັງໝົດ ເພື່ອຄັດເລືອກທີມເຂົ້າຮ່ວມຮອບຮອງຊະນະເລີດສາກົນ (1-5 ສິງຫາ 2026). ຜູ້​ສະ​ຫມັກ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ທົດ​ສອບ​ໃນ​ເຈ້ຍ​ທີ່​ມີ​ການ​ທົດ​ສອບ​ໃນ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​. ການ​ທົດ​ສອບ​ແຕ່​ລະ​ປະ​ກອບ​ດ້ວຍ 20 ຄໍາ​ຖາມ​, ມີ​ຄະ​ແນນ​ທັງ​ຫມົດ 100​, ແບ່ງ​ອອກ​ເປັນ​ສາມ​ພາກ​ສ່ວນ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​. ເວລາສອບເສັງແມ່ນ 60 ຫາ 90 ນາທີ ຂຶ້ນກັບລະດັບຊັ້ນຮຽນ. ຄະ​ແນນ​ການ​ທົດ​ສອບ​ໄດ້​ນໍາ​ໃຊ້​ຂະ​ຫນາດ​ໂອ​ລິມ​ປິກ​ສາ​ກົນ​, ຮັບ​ປະ​ກັນ​ຄວາມ​ເປັນ​ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ແລະ​ຄວາມ​ໂປ່ງ​ໃສ​.

ການປະເມີນຜົນແມ່ນດໍາເນີນໃນສອງທາງ. ດ້ວຍຮອບເບື້ອງຕົ້ນອອນໄລນ໌, ລະບົບອະນຸຍາດໃຫ້ປະມວນຜົນການທົດສອບປະລິມານຫຼາຍໃນເວລາສັ້ນໆ, ໃນຂະນະທີ່ສະຫນອງຕົວຊີ້ວັດການອ້າງອີງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ແລະໂຮງຮຽນຕິດຕາມຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງນັກຮຽນ. ​ໃນ​ຮອບ​ໂດຍ​ກົງ, ບັນດາ​ຜູ້​ອອກ​ສະໝັກ​ຮັບ​ເລືອກ​ຕັ້ງ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ທົດ​ສອບ​ດ້ວຍ​ເຈ້ຍ, ​ໄດ້​ຈັດ​ອັນ​ດັບ​ຕາມ​ຂອບ​ເຂດ​ງານ​ກິລາ​ໂອ​ລິ​ມປິກ​ສາກົນ, ນຳ​ໃຊ້​ກົນ​ໄກ​ປຽບທຽບ​ຫຼາຍ​ລະດັບ​ເພື່ອ​ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ທ່ຽງ​ທຳ, ​ໂປ່​ງ​ໃສ ​ແລະ ຍຸຕິ​ທຳ.

ຜູ້ສະຫມັກແຕ່ລະຄົນທີ່ສໍາເລັດຮອບເບື້ອງຕົ້ນຈະໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນເອເລັກໂຕຣນິກ, ຮັບຮູ້ຄວາມພະຍາຍາມເຂົ້າຮ່ວມຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເປັນຈຸດສໍາຄັນທໍາອິດໃນການເດີນທາງທາງວິຊາການຂອງພວກເຂົາ. ໃນຮອບພາກພື້ນ, ຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີຜົນສໍາເລັດສູງຈະໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນຕາມປະເພດ A, B, C ແລະກໍາລັງໃຈ.

ຜ່ານເຂົ້າຮອບຊິງຊະນະເລີດລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ, ຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນດີເດັ່ນຈະໄດ້ຮັບລາງວັນຫຼຽນຄຳ, ເງິນ, ຫຼຽນທອງ ແລະ ໃບຢັ້ງຢືນຕາມມາດຕະຖານສາກົນ; ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ຍັງ​ໄດ້​ມີ​ໂອກາດ​ໄດ້​ຮັບ​ທຶນ​ສຶກສາ, ລາງວັນ ​ແລະ ຂອງຂວັນ​ທາງ​ການ​ສຶກສາ​ຈາກ​ຄະນະ​ຈັດ​ຕັ້ງ ຫລື ໜ່ວຍ​ງານ​ທີ່​ກ່ຽວຂ້ອງ, ​ເພື່ອ​ຊຸກຍູ້​ຈິດ​ໃຈ​ຮ່ຳຮຽນ.

ຕາມ​ທ່ານ​ຮອງ​ສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນ​ຟອງ​ດ້ຽນ, ຮອງ​ປະທານ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ວິທະຍາສາດ ​ແລະ ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ, ປະທານ​ຮ່ວມ​ຄະນະ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ຊີ້​ແຈ້ງວ່າ: ຄະ​ນິດ​ສາດ​ມີ​ບົດບາດ​ພື້ນຖານ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ວິສະວະກຳ ​ແລະ ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ, ​ແລະ ຍັງ​ແມ່ນ​ເຄື່ອງ​ມື​ສຳຄັນ​ໃນ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ແນວ​ຄິດ​ຢ່າງ​ມີ​ເຫດຜົນ. ການຈັດ​ຕັ້ງ​ບັນດາ​ການ​ແຂ່ງຂັນ​ຄື AIMO ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ປຸກລະດົມ​ຄວາມ​ຮັກ​ແພງ​ດ້ານ​ວິຊາ​ຄະນິດສາດ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກສາ​ຊັ້ນ​ກາງ ​ແລະ ມັດທະຍົມ​ເທົ່າ​ນັ້ນ ຫາກ​ຍັງ​ຢືນຢັນ​ບົດບາດ​ຂອງ AIMO ​ໃນ​ຖານະ​ເປັນ​ສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ແຫ່ງ​ການ​ສຶກສາ​ທີ່​ມີ​ຊື່​ສຽງ, ​ເຊິ່ງນັກຮຽນ​ຫວຽດນາມ ​ສາມາດ​ສ່ອງ​ແສງ ​ແລະ ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຂົ້າ​ກັບ​ເພື່ອນ​ມິດສາ​ກົນ.

ການຈັດ​ຕັ້ງ​ບັນດາ​ການ​ແຂ່ງຂັນ​ຄື AIMO ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ປຸກລະດົມ​ຄວາມ​ຮັກ​ແພງ​ດ້ານ​ວິຊາ​ຄະນິດສາດ​ຂອງ​ນັກຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ​ເທົ່າ​ນັ້ນ ຫາກ​ຍັງ​ຢືນຢັນ​ບົດບາດ​ຂອງ AIMO ​ໃນ​ຖານະ​ເປັນ​ສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ແຫ່ງ​ການ​ສຶກສາ​ທີ່​ມີ​ຊື່​ສຽງ​ທີ່​ນັກ​ສຶກສາ ຫວຽດນາມ ສາມາດ​ສ່ອງ​ແສງ ​ແລະ ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຂົ້າ​ກັບ​ເພື່ອນ​ມິດສາ​ກົນ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ

ຮອງອະທິການບໍດີ ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ

AIMO ສໍາລັບປີຮຽນ 2025-2026 ມີຈຸດປະສົງເພື່ອພັດທະນາການສ້າງພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກທີ່ມີແນວຄິດເອກະລາດ, ຄວາມກ້າຫານໃນການເຊື່ອມໂຍງ, ແລະຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະປະກອບສ່ວນ. ອະດີດຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງ, ສືບຕໍ່ສາຂາວິຊາທີ່ທັນສະໄໝເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນ, ປັນຍາປະດິດ, ແລະເທັກໂນໂລຍີສູງ - ພິສູດໃຫ້ເຫັນຄຸນຄ່າທີ່ຍືນຍົງຂອງສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນນີ້.

​ໃນ​ສະພາບ​ການ​ຫວຽດນາມ ຊຸກຍູ້​ການ​ປະດິດ​ສ້າງ​ດ້ານ​ການ​ສຶກສາ, ວິທະຍາສາດ ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຢີ ​ແລະ ການ​ຫັນປ່ຽນ​ດີ​ຈີ​ຕອນ, AIMO ​ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ​ສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ດ້ານ​ວິຊາ​ການ​ທີ່​ມີ​ມາດຕະຖານ​ສາກົນ, ຊ່ວຍ​ຮັດ​ແຄບ​ຊ່ອງ​ຫວ່າງ​ການ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ ​ແລະ ບັນລຸ​ຄວາມ​ມຸ່ງ​ມາດ​ປາດ​ຖະໜາ​ຂອງ​ການ​ນຳ​ເອົາ​ປັນຍາ​ຊົນ​ຫວຽດນາມ ອອກ​ສູ່​ໂລກ.

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/phat-dong-dau-truong-tan-hoc-chau-a-san-choi-tri-tue-quoc-te-danh-cho-hoc-sinh-viet-nam-post910806.html


(0)

No data
No data

ໃຊ້ເວລາຫຼາຍລ້ານເພື່ອຮຽນຮູ້ການຈັດດອກໄມ້, ຊອກຫາປະສົບການຄວາມຜູກພັນໃນງານບຸນກາງດູໃບໄມ້ລົ່ນ
ມີ​ພູ​ດອກ​ຊິມ​ສີ​ມ່ວງ​ຢູ່​ເທິງ​ທ້ອງ​ຟ້າ​ຂອງ​ເຊີນ​ລາ
ຫຼົງ​ໃນ​ການ​ລ່າ​ສັດ​ຟັງ​ໃນ Ta Xua​
ຄວາມ​ງາມ​ຂອງ​ອ່າວ ຮ່າ​ລອງ ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຮັບ​ຮອງ​ເປັນ​ມໍ​ລະ​ດົກ​ຂອງ UNESCO 3 ຄັ້ງ.

ມໍລະດົກ

;

ຮູບ

;

ທຸລະກິດ

;

No videos available

ເຫດການປະຈຸບັນ

;

ລະບົບການເມືອງ

;

ທ້ອງຖິ່ນ

;

ຜະລິດຕະພັນ

;