ພໍ່ແມ່ຍັງມີຈິດໃຈຂອງຄຸນຄ່າອົງສາ

ແຮງງານຢູ່ໂຮງຮຽນຝຶກອົບຮົມອາຊີບຍັງບໍ່ທັນຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງວິສາຫະກິດ, ນັກຮຽນອາຊີບຍັງບໍ່ທັນມີໂອກາດຫຼາຍຢ່າງໃນການປະຕິບັດວິສາຫະກິດ. ນີ້ແມ່ນບັນຫາທີ່ໄດ້ຍົກອອກມາໃນກອງປະຊຸມດຳເນີນງານຂອງຄະນະຜູ້ແທນສະພາປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງແຮງງານ ແລະ ການເຮັດວຽກຢູ່ນະຄອນ Thu Duc ໄດ້ດຳເນີນໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 18/9.

ການປະຕິບັດຂອງນັກຮຽນແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ

ແຕ່ປີ 2021 ຫາ 6 ເດືອນຕົ້ນປີ 2024, ນະຄອນ Thu Duc ໄດ້ສ້າງວຽກເຮັດງານທຳໃໝ່ໃຫ້ຄົນງານກວ່າ 21.150 ຄົນ. ອັດຕາຜູ້ອອກແຮງງານທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບດ້ວຍໃບປະກາດສະນີຍະບັດ ຫຼື ໃບຢັ້ງຢືນໃນ 6 ເດືອນຕົ້ນປີ 2024 ບັນລຸ 88%. ອັດຕາຄົນຫວ່າງງານຢູ່ນະຄອນ Thu Duc ຕ່ຳກວ່າ 3%.

ຊີ້ແຈ້ງວ່າ, ສະພາບການອອກແຮງງານ ແລະ ແຮງງານຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ທ່ານ ຫງວຽນກີຟຸກ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ Thu Duc ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄວາມຕ້ອງການອາຊີບ, ບຳລຸງສ້າງຂອງວິສາຫະກິດແມ່ນມີຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບ, ແຕ່ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍດ້ານວິຊາຊີບຍັງຕ່ຳເມື່ອທຽບໃສ່ຄ່າຮຽນສະເລ່ຍຂອງອາຊີບຝຶກແອບ, ສະນັ້ນ ຍັງບໍ່ທັນຕອບສະໜອງໄດ້ທຸກຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງວິສາຫະກິດ.

ວຽກງານຊີ້ນໍານັກຮຽນພາຍຫຼັງຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໄປຮຽນວິຊາຊີບຍັງຈຳກັດຢູ່ ເນື່ອງຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຍັງໃຫ້ຄວາມສຳຄັນຕໍ່ລະດັບປະລິນຍາຕີ.

ທ່ານ ດັ້ງວັນດາ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ດົງເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຈາກນະຄອນ Thu Duc ດ້ວຍຫຼາຍນະໂຍບາຍເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການບຳລຸງສ້າງມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ວິຊາຊີບ.

day nghe o tp.thu Duc gap kho phu huynh van con tam ly trong bang cap hinh anh 1 — ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Saigon ນະຄອນ Thu Duc ມີຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຕໍ່ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງທຸລະກິດ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໂຮງຮຽນກໍາລັງປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງໃນການປະສານງານກັບທຸລະກິດເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມແລະຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ.

ໂດຍສະເພາະ, ໂຮງຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍໃນການເຊື່ອມຕໍ່ກັບທຸລະກິດເພື່ອທົບທວນຄືນແລະເສີມສ້າງໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ເຫມາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງຕະຫຼາດ. ທຸລະກິດມັກຈະມີຄວາມຕ້ອງການສູງກ່ຽວກັບຄວາມຊໍານານແລະທັກສະການປະຕິບັດ, ແຕ່ການສ້າງກົນໄກການປະສານງານເພື່ອດັດປັບຫຼັກສູດຍັງບໍ່ທັນໄດ້ປະຕິບັດຢ່າງເຕັມສ່ວນ.

ນອກນີ້, ຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສົ່ງນັກຮຽນໄປປະຕິບັດຢູ່ບັນດາວິສາຫະກິດ. ວິສາຫະກິດຕ້ອງສຸມໃສ່ການຜະລິດ ແລະ ບໍ່ມີເວລາພຽງພໍເພື່ອຊີ້ນຳນັກຮຽນໃນການປະຕິບັດ. ນີ້ຈໍາກັດການຮຽນຮູ້ພາກປະຕິບັດຂອງນັກຮຽນແລະຜົນກະທົບຕໍ່ຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມ.

ທ່ານ ດັ້ງວັນດິງ ປາດຖະໜາວ່າ ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ບັນດາກົນໄກໜູນຊ່ວຍຈະໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງຢ່າງຄົບຖ້ວນກວ່າ, ຊ່ວຍໃຫ້ບັນດາສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບເຊື່ອມໂຍງຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກ່ວາອີກ.

“ວິສາຫະກິດມີອຸປະກອນເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການຜະລິດ, ໃນຂະນະທີ່ອຸປະກອນຂອງໂຮງຮຽນຍັງຈຳກັດ, ສະນັ້ນ, ການປະສານງານລະຫວ່າງ 2 ຝ່າຍເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີທີ່ກ້າວໜ້າກາຍເປັນເລື່ອງຍາກ, ໂຮງຮຽນຫວັງວ່າຈະມີກົນໄກໃຫ້ວິສາຫະກິດສະໜັບສະໜູນ ຫຼື ປະສານສົມທົບກັບໂຮງຮຽນ”.

ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄວາມຫ້າວຫັນ

ຕາມທ່ານນາງ ເລືອງທິຕອຍ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລ້ວ, ການສ້າງກົນໄກຮ່ວມມືແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນເພື່ອຮັບປະກັນຜົນປະໂຫຍດໃຫ້ແກ່ທັງໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ວິສາຫະກິດ.

ໂຮງຮຽນສາມາດສະຫນອງທຸລະກິດທີ່ມີແຫຼ່ງຂອງຜູ້ຝຶກຫັດ, ຈາກທີ່ທຸລະກິດສາມາດປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຍອມຮັບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ.

day nghe o tp.thu Duc gap kho phu huynh van con tam ly trong bang cap hinh anh 2 — ສະພາປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຊີ້ນຳຄຸ້ມຄອງລັດກ່ຽວກັບບັນຫາແຮງງານຢູ່ນະຄອນ Thu Duc

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກົນໄກນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຄວາມສາມາດຈາກທັງໂຮງຮຽນ ແລະ ບັນດາວິສາຫະກິດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ສິ່ງທ້າທາຍອີກອັນໜຶ່ງທີ່ໂຮງຮຽນພວມປະເຊີນແມ່ນອັດຕາວິສາຫະກິດຈຸລະພາກຢູ່ນະຄອນ Thu Duc ກວມເອົາເຖິງ 87%. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ການຄຸ້ມຄອງແຮງງານ ແລະ ການເຊັນສັນຍາແຮງງານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມປອດໄພ ແລະ ສຸຂະອະນາໄມແຮງງານ.

ທ່ານນາງ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ສະເໜີວ່າ ຄວນມີການຊີ້ນຳຢ່າງໃກ້ຊິດຈາກອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ການສົມທົບລະຫວ່າງບັນດາກົມ ເພື່ອຕິດຕາມສະພາບການດຳເນີນທຸລະກິດຢ່າງໃກ້ຊິດ ແລະ ຮັບປະກັນສິດຂອງຄົນງານ:

“ບັນຫາໃນໄລຍະຈະມາເຖິງແມ່ນໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ຄົ້ນຄວ້າວິທີການສະໜອງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນພະຍາກອນສະພາບ ແລະ ວິທີການສະເໜີໃຫ້ບັນດາການນຳນະຄອນໃນການວາງນະໂຍບາຍກ່ຽວກັບວຽກເຮັດງານທຳ, ພະແນກແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມກໍ່ໃຫ້ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ໃນການສະເໜີເພີ່ມເຕີມ”, ທ່ານນາງ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ກ່າວ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ກ່ຽວກັບການສະໜອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານຄາດຄະເນຄວາມຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ທ່ານນາງ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ກໍ່ຢືນຢັນວ່າ, ສູນຄາດຄະເນຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານຕະຫຼາດແຮງງານນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ດຳເນີນການສຳຫຼວດ ແລະ ລາຍງານປະຈຳໄຕມາດ, ສະໜອງຂໍ້ມູນໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນ, ໂຮງຮຽນເພື່ອກຳແໜ້ນຄວາມຕ້ອງການແຮງງານ. ອັນນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນປັບປ່ຽນໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂອງຕົນໃຫ້ເໝາະສົມກັບຕະຫຼາດແຮງງານ.

ທີ່ມາ: https://vov.vn/xa-hoi/day-nghe-o-tpthu-duc-gap-kho-phu-huynh-van-con-tam-ly-trong-bang-cap-post1122259.vov