"ການຝຶກອົບຮົມຄູ່" ເຊື່ອມຕໍ່ການສະໜອງແຮງງານ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການ.

ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບບໍ່ສາມາດຢືນຢູ່ຄົນດຽວໄດ້ ແຕ່ຕ້ອງເຊື່ອມໂຍງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງທຸລະກິດ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ. ໃນສະພາບການທີ່ຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງມີບົດບາດຍຸດທະສາດໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ, ການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ທຸລະກິດຕ່າງໆ ກຳລັງມີຄວາມສຳຄັນເພີ່ມຂຶ້ນເລື້ອຍໆ.

ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບແບບປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ໃນໂລກແຫ່ງຄວາມເປັນຈິງ.

ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນທາງເລືອກອັນດັບສອງຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງກາຍເປັນເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ໃຊ້ໄດ້ຈິງຫຼາຍ. ສຳລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນສະຖານທີ່ຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນສະພາບແວດລ້ອມໃນການສ້າງທັກສະວິຊາຊີບ ແລະ ຈັນຍາບັນໃນການເຮັດວຽກ, ໂດຍສະເພາະສຳລັບຜູ້ທີ່ຕ້ອງການເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດແຮງງານແຕ່ຫົວທີ.

ທຸລະກິດຕ່າງໆໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບການຈ້າງແຮງງານທີ່ມີທັກສະທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ທັນສະໄໝທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ, ອັດຕະໂນມັດ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ.

ປັດຈຸບັນກຳລັງຮຽນຢູ່ບໍລິສັດ Farmila One-Member Limited (Tan An Ward), ຟານວັນໄດລອຍ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້ອຍກຳລັງຮຽນຕິດຕັ້ງກົນຈັກ ແລະ ທາສີ. ຂ້ອຍຕັດສິນໃຈຮຽນອາຊີບເພາະຂ້ອຍຕ້ອງການລາຍໄດ້ທີ່ໝັ້ນຄົງ ແລະ ເລືອກເຮັດວຽກຢູ່ທີ່ນີ້ເພາະວ່າບໍລິສັດໄດ້ຈັດໃຫ້ຂ້ອຍຮຽນ ແລະ ເຮັດວຽກໃນເວລາດຽວກັນເພື່ອປັບປຸງທັກສະຂອງຂ້ອຍ.” ບຸຍເລຮວ່າຍອານ, ຜູ້ປະກອບການເຄື່ອງຈັກເຊື່ອມໂລຫະຫຸ່ນຍົນຢູ່ບໍລິສັດ Farmila One-Member Limited, ໄດ້ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນວ່າ: “ຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ, ຂ້ອຍໄດ້ຮັບທັງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ປະສົບການຕົວຈິງຫຼາຍຂຶ້ນ. ຂ້ອຍເລືອກຮຽນອາຊີບເພາະຂ້ອຍຄິດວ່າການໄປຮຽນໂຮງຮຽນວິຊາຊີບກໍ່ດີ, ແລະ ການໄປຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລກໍ່ບໍ່ແມ່ນທາງເລືອກທີ່ດີທີ່ສຸດ.” ຮວ່າຍອານ ກ່າວຕື່ມວ່າ: “ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າບໍລິສັດ Farmila ເປັນບໍລິສັດທຳອິດທີ່ໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີການເຊື່ອມໂລຫະຫຸ່ນຍົນໃນການຜະລິດ. ແທນທີ່ຈະເຊື່ອມດ້ວຍມື, ຂ້ອຍຄວບຄຸມຫຸ່ນຍົນໃຫ້ເຊື່ອມຊິ້ນສ່ວນກົນຈັກ. ຜະລິດຕະພັນທີ່ຂ້ອຍຜະລິດມີຄວາມເປັນເອກະພາບຫຼາຍກວ່າ, ມີຄຸນນະພາບທີ່ໝັ້ນຄົງ, ແລະ ການເຊື່ອມດີກວ່າການເຊື່ອມດ້ວຍມືຫຼາຍ.”

ບຸຍເລຮວ່າຍອານ - ຜູ້ປະຕິບັດງານເຄື່ອງຈັກເຊື່ອມໂລຫະດ້ວຍຫຸ່ນຍົນຢູ່ບໍລິສັດ Farmila One-Member Limited

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຈາກທັດສະນະຂອງນັກສຶກສາ, "ການຮຽນຮູ້ໂດຍການລົງມືເຮັດ" ເປັນປັດໄຈສຳຄັນ. ອີງຕາມທ່ານ ເລ ທິ ທື ຖາວ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການວິທະຍາໄລວິຊາຊີບ ໄຕນິງ , ດ້ວຍຮູບແບບ "ການຝຶກອົບຮົມຄູ່", ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນຮູ້ທິດສະດີເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບປະສົບການການຜະລິດຕົວຈິງໃນໂຮງງານກົນຈັກ, ສາຍການຜະລິດ, ແລະ ໂຮງງານປຸງແຕ່ງຢູ່ບໍລິສັດ ແລະ ທຸລະກິດໃນເຂດອຸດສາຫະກຳ ແລະ ກຸ່ມບໍລິສັດ. ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບຫຼາຍຄົນທີ່ໄດ້ຝຶກງານຢູ່ທຸລະກິດຕ່າງໆໄດ້ຖືກຮັບສະໝັກ ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງວ່ອງໄວ. ສາຂາອາຊີບເຊັ່ນ: ກົນຈັກ, ການເຊື່ອມໂລຫະ, ການກຶງ, ໄຟຟ້າອຸດສາຫະກຳ, ເອເລັກໂຕຣນິກ, ແລະອື່ນໆ, ມັກຈະມີການສະໜອງການຝຶກອົບຮົມບໍ່ພຽງພໍເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການຮັບສະໝັກຂອງເຂດອຸດສາຫະກຳ. ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ອັດຕາການຈ້າງງານສຳລັບນັກສຶກສາໃນສາຂາວິຊາຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນ 85-90%, ແລະ ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການຍົກຍ້ອງສູງຈາກທຸລະກິດສຳລັບທັກສະ ແລະ ຈັນຍາບັນໃນການເຮັດວຽກຢ່າງເປັນມືອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຕະຫຼາດວຽກເຮັດງານທຳກຳລັງຂະຫຍາຍຕົວ.

ປະຈຸບັນ, ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃນແຂວງກຳລັງຢູ່ໃນໄລຍະການຫັນປ່ຽນທີ່ສຳຄັນ, ໂດຍສຸມໃສ່ການບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງການກາຍເປັນສູນກາງອຸດສາຫະກຳໃນພາກພື້ນ. ຫຼັງຈາກການລວມຕົວ, ເຄືອຂ່າຍສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບຂອງແຂວງໄຕນິງໄດ້ຖືກປັບໂຄງສ້າງໃໝ່ໃຫ້ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ສອດຄ່ອງກັນຫຼາຍຂຶ້ນ. ແຂວງໄດ້ສຸມໃສ່ການພັດທະນາລະບົບການສຶກສາວິຊາຊີບຂອງຕົນດ້ວຍສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ 28 ແຫ່ງທີ່ກຳລັງດຳເນີນການຢູ່ໃນປະຈຸບັນ. ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີສະຖາບັນຕ່າງໆເຊັ່ນ: ວິທະຍາໄລໄຕນິງ, ວິທະຍາໄລລອງອານ, ແລະ ວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແລະ ເຕັກນິກໄຕນິງ. ສະຖາບັນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຈິດໃຈຂອງການເຊື່ອມຕໍ່ນີ້, ໂດຍມີທຸລະກິດທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມເພີ່ມຂຶ້ນໃນການຝຶກອົບຮົມ, ການຊີ້ນຳອາຊີບ, ແລະ ການຮັບສະໝັກນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາ.

ດ້ວຍການລົງທຶນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະ ການດຶງດູດໂຄງການຂະໜາດໃຫຍ່ຫຼາຍໂຄງການເຂົ້າມາໃນແຂວງ, ຕະຫຼາດແຮງງານຄາດວ່າຈະສືບຕໍ່ເຕີບໂຕ.

ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ທຸລະກິດ, ແລະ ອົງການຄຸ້ມຄອງຈະມີບົດບາດສຳຄັນໃນການແກ້ໄຂບັນຫາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ. ອີງຕາມທ່ານ Tran Van Tieng, ຜູ້ອຳນວຍການສູນບໍລິການຈັດຫາງານ Tay Ninh, ດ້ວຍການລົງທຶນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະ ການດຶງດູດໂຄງການໃຫຍ່ຫຼາຍໂຄງການໃນແຂວງ, ຕະຫຼາດແຮງງານຄາດວ່າຈະສືບຕໍ່ເຕີບໂຕ, ດຶງດູດແຮງງານໃນອາຊີບດ້ານວິຊາການເຊັ່ນ: ອຸດສາຫະກຳ, ການກໍ່ສ້າງ, ແລະ ການຄ້າ ແລະ ການບໍລິການ. ໃນແຕ່ລະປີ, ໃນໄລຍະຫົກເດືອນທີ່ຜ່ານມາ, ຂະແໜງການຄ້າ ແລະ ການບໍລິການດຶງດູດແຮງງານຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮັບສະໝັກໃນທ້າຍປີຂອງທຸລະກິດ. ປະຈຸບັນ, Tay Ninh ມີແຮງງານຫຼາຍກວ່າ 1.7 ລ້ານຄົນ, ກວມເອົາຫຼາຍກວ່າ 51% ຂອງປະຊາກອນໃນໄວເຮັດວຽກ. ໃນນັ້ນ, ປະມານ 76% ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ; 31% ມີປະລິນຍາ ຫຼື ໃບຢັ້ງຢືນ. ທ່ານ Tran Van Tieng ກ່າວຕື່ມວ່າ ຄວາມຕ້ອງການໃນການຮັບສະໝັກແຮງງານໂດຍທຸລະກິດຍັງສືບຕໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ໂດຍສຸມໃສ່ອຸດສາຫະກຳປຸງແຕ່ງອາຫານ, ແຜ່ນແພ, ແລະ ເກີບ. ຂະແໜງອຸດສາຫະກຳພາຍໃນຂະແໜງການປຸງແຕ່ງ ແລະ ການຜະລິດລວມມີ: ໄຟຟ້າ ແລະ ເອເລັກໂຕຣນິກ, ວິສະວະກຳກົນຈັກ, ການໃຊ້ງານເຄື່ອງຈັກ, ແລະອື່ນໆ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມີການຂາດແຄນປະມານ 4% ຂອງຄວາມຕ້ອງການການຮັບສະໝັກ, ລວມທັງພະນັກງານວິຊາການລະດັບກາງ ແລະ ລະດັບສູງ; ແລະ ພະນັກງານທີ່ມີທັກສະໃນການໃຊ້ເຄື່ອງຈັກທີ່ທັນສະໄໝໃນສາຍການຜະລິດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພະນັກງານໄອທີ, ນັກຂຽນໂປຣແກຣມຊອບແວ, ແລະ ພະນັກງານວິຊາການທີ່ມີທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດ ກຳລັງໄດ້ຮັບການຊອກຫາຢ່າງຕັ້ງໜ້າຈາກວິສາຫະກິດ FDI. ບໍ່ພຽງແຕ່ໂຮງຮຽນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ທຸລະກິດຍັງສະແດງຄວາມສົນໃຈຢ່າງແຂງແຮງໃນຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີທັກສະ. ກິດຈະກຳຮ່ວມມືຫຼາຍຢ່າງລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ທຸລະກິດກຳລັງຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ຕັ້ງແຕ່ການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບ ແລະ ຫ້ອງຮຽນທົດລອງຈົນເຖິງການສຳພາດຮັບສະໝັກໂດຍກົງ. ໃນຂະນະທີ່ຄຸນວຸດທິທາງວິຊາການຍັງຄົງມີຄວາມສຳຄັນຈາກທັດສະນະຂອງຕະຫຼາດແຮງງານທີ່ກວ້າງຂວາງ, ທັກສະທີ່ອ່ອນນຸ້ມ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວກຳລັງກາຍເປັນຂໍ້ໄດ້ປຽບທີ່ສຳຄັນເພີ່ມຂຶ້ນເລື້ອຍໆ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ດ້ວຍການປ່ຽນແປງທີ່ເຂັ້ມແຂງໄປສູ່ແຮງງານທີ່ມີທັກສະ, ທຸລະກິດຈະໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບການຮັບສະໝັກພະນັກງານທີ່ມີຄວາມຊ່ຽວຊານ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກໃນສະພາບແວດລ້ອມເຕັກໂນໂລຢີ, ອັດຕະໂນມັດ, ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ.

ໂຮງງານຜະລິດຂອງບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນກົນຈັກ Dai Dung CNC (ກຸ່ມ Dai Dung)

ທ່ານ Nguyen Hop Tu, ຜູ້ອຳນວຍການຝ່າຍຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງບໍລິສັດ Dai Dung CNC Mechanical Joint Stock Company (Dai Dung Group), ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ໜຶ່ງໃນເປົ້າໝາຍທີ່ສຳຄັນຂອງການຮ່ວມມືລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ທຸລະກິດແມ່ນເພື່ອສ້າງໂອກາດວຽກເຮັດງານທຳໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ.” ໃນແຕ່ລະປີ, ບໍລິສັດໄດ້ຈັດຕັ້ງ ແລະ ແລກປ່ຽນວິທີການສອນ, ແລະ ທັງສອງຝ່າຍຮ່ວມມືກັນໃນການປັບແຜນການສອນເພື່ອປະສົມປະສານການນຳໃຊ້ຕົວຈິງເຂົ້າໃນຫຼັກສູດ. ການແລກປ່ຽນປະສົບການຕົວຈິງສຳລັບນັກສຶກສາໃນລະຫວ່າງການຝຶກງານ ແລະ ການຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາໄດ້ຮັບປະສົບການຫຼາຍຂຶ້ນໃນການພົວພັນກັບທຸລະກິດ ແລະ ຄ່ອຍໆພັດທະນາແນວຄິດ ແລະ ວິທີການເຮັດວຽກຕົວຈິງ. ບໍລິສັດຍັງໄດ້ສະເໜີຫຼັກສູດທີ່ມີການຝຶກອົບຮົມຕົວຈິງ 80% ແລະ ທິດສະດີ 20%. ລາວຍັງໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ກຸ່ມ Dai Dung ຂອງພວກເຮົາຍັງຄັດເລືອກໂຮງຮຽນຝຶກອົບຮົມດ້ານວິຊາການທີ່ມີປະສົບການການສອນ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຢ່າງກວ້າງຂວາງຢ່າງລະມັດລະວັງ, ພ້ອມທັງໄດ້ຮັບຄຳສັ່ງຊື້ຫຼາຍຢ່າງຈາກໂຮງຮຽນເພື່ອສະໜອງຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມໄລຍະສັ້ນ ແລະ ໄລຍະຍາວ; ພວກເຮົາປະສານງານກັບໂຮງຮຽນເພື່ອສົ່ງນັກສຶກສາໄປຝຶກງານ 2-4 ເດືອນເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາຄຸ້ນເຄີຍກັບເຄື່ອງຈັກ ແລະ ອຸປະກອນທີ່ທັນສະໄໝ, ແລະ ແນະນຳພວກເຂົາໃນການໃຊ້ແອັບພລິເຄຊັນຊອບແວໃນການຜະລິດເຊັ່ນ: AI, TECK LA, SPM, Pvabo, ຫຸ່ນຍົນອັດຕະໂນມັດ, ແລະອື່ນໆ, ເພື່ອຄັດເລືອກຊ່າງເຕັກນິກທີ່ມີທັກສະສູງເພື່ອຕອບສະໜອງມາດຕະຖານສາກົນສຳລັບໂຄງການຂອງພວກເຮົາ.”

ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ທ່າອ່ຽງຂອງການຍົກລະດັບທັກສະກຳລັງກາຍເປັນທີ່ຊັດເຈນຂຶ້ນເລື້ອຍໆ. ກຳລັງແຮງງານຍັງຢູ່ໃນໄລຍະການຫັນປ່ຽນ, ແລະທຸລະກິດຕ່າງໆບໍ່ໄດ້ລໍຖ້າໃຫ້ຜູ້ຮຽນຈົບເລີ່ມເຂົ້າຫາພວກເຂົາ, ແຕ່ພວກເຂົາກຳລັງໄປພ້ອມກັບພວກເຂົາຕັ້ງແຕ່ຂະບວນການແນະນຳອາຊີບ. ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານທີ່ສຳຄັນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ກຳລັງແຮງງານທ້ອງຖິ່ນສາມາດຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຕະຫຼາດໄດ້ເທື່ອລະກ້າວ.

ຕາມຢາງ - ທາວຕຣາງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baotayninh.vn/dao-tao-kep-gan-ket-cung-cau-lao-dong-147252.html