​ເມືອງ​ບາກ​ລຽວ​ປະສົບ​ກັບ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ໃນ​ການ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ໃນ​ຕົ້ນ​ປີ​ຮຽນ​ໃໝ່.

ປີ​ຮຽນ​ໃໝ່​ໃກ້​ຈະ​ມາ​ເຖິງ, ​ເຖິງ​ຢ່າງ​ໃດ​ກໍ​ຕາມ, ​ໂຮງຮຽນ​ຫຼາຍ​ແຫ່ງ​ຢູ່​ແຂວງ ບັກ​ລຽວ ພວມ​ປະສົບ​ກັບ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ໃນ​ການ​ບັນຈຸ​ນັກຮຽນ. ສາເຫດຕົ້ນຕໍແມ່ນຍ້ອນຈຳນວນນັກຮຽນຍ້າຍກັບພໍ່ແມ່ມາຢູ່ສູນບໍລິຫານຂອງແຂວງກ່າເມົານັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ, ເຮັດໃຫ້ຈຳນວນໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ສະພາບ​ການ​ດັ່ງກ່າວ​ເຮັດ​ໃຫ້​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ມີ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ໃນ​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ຄູ​ສອນ ​ແລະ ສະຖຽນ​ລະ​ພາບ​ການ​ສອນ.

• ຄ່າຮຽນຟຣີສຳລັບນັກຮຽນພາກລັດ ສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026
• ຄໍາເຕືອນກ່ຽວກັບການຫລອກລວງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການອັບເດດຂໍ້ມູນການລົງທະບຽນນັກຮຽນ
• ໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາຮັບນັກຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ພາກປະຕິບັດແລະໃກ້ຊິດກັບຜູ້ຮຽນ.

ຫຼຸດຕົວເລກນັກຮຽນ, ແຜນການລົງທະບຽນຕົວຕັ້ງຕົວຕີ

ຕາມ​ຕົວ​ເລກ​ສະຖິຕິ​ຂອງ ​ພະ​ແນ​ກ ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ແຂວງ ກ່າ​ເມົາ , ​ໃນ​ໄລຍະ​ຮັບ​ສະໝັກ​ຜູ້​ສະໝັກ​ຄັ້ງ​ທຳ​ອິດ, ມີ​ນັກຮຽນ​ທີ່​ຢາກ​ຍົກຍ້າຍ​ຈາກ​ຕາ​ແສງ ບາກ​ລຽວ ​ໄປ​ຢູ່​ສູນ​ບໍລິຫານ​ຂອງ​ແຂວງ ກ່າ​ເມົາ ທັງໝົດ 457 ຄົນ. ໃນນັ້ນ, ຊັ້ນປະຖົມມີຈໍານວນນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 205 ຄົນ, ຮອງລົງມາແມ່ນໂຮງຮຽນອະນຸບານມີ 104 ຄົນ, ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນນັກຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ຕາມ​ການ​ບັນທຶກ​ແລ້ວ, ​ໂຮງຮຽນ​ປະຖົມ ຫງວຽນ​ທິດິງ ມີ​ຈຳນວນ​ນັກຮຽນ​ຍົກ​ຍ້າຍ​ຫຼາຍ​ກວ່າ​ໝູ່​ໃນ​ນັ້ນ ມີ​ນັກຮຽນ​ເກືອບ 70 ຄົນ.

​ເຖິງ​ວ່າ​ສິ່ງ​ອຳນວຍ​ຄວາມ​ສະດວກ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ກະກຽມ​ໃຫ້​ແກ່​ປີ​ຮຽນ​ໃໝ່​ຢ່າງ​ຄົບ​ຖ້ວນ, ​ແຕ່​ໂຮງຮຽນ​ປະຖົມ ຫງວຽນ​ທິດິງ ຍັງ​ມີ​ຄວາມ​ວິຕົກ​ກັງວົນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຈຳນວນ​ນັກຮຽນ​ທີ່​ຍົກຍ້າຍ​ໂຮງຮຽນ.

ການເພີ່ມຈຳນວນນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຢູ່ຫ້ອງວ່າການປົກຄອງແຂວງ ໄດ້ມີຜົນການຮຽນລວມຢູ່ໂຮງຮຽນ ບາກລຽວ ເຊິ່ງມີເດັກນ້ອຍຮຽນຢູ່ແລ້ວ ຫຼື ມີອາຍຸຮອດຊັ້ນປະຖົມ.

ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ປະຖົມ​ເຟືອງ​ງອກ​ລຽນ, ​ໂຮງຮຽນ​ໃຫຍ່​ຢູ່​ຕາ​ແສງ ບັກ​ລຽວ, ​ໄດ້​ຮັບ​ຜົນ​ກະທົບ​ຈາກ​ການ​ຍົກຍ້າຍ​ໂຮງຮຽນ​ນັບ​ມື້​ນັບ​ປະກົດ​ຕົວ​ຂຶ້ນ. ຕາມ​ແຜນການ, ​ໃນ​ສົກ​ຮຽນ 2025-2026, ​ໂຮງຮຽນ​ຈະ​ມີ​ນັກຮຽນ​ເຂົ້າ​ຮຽນ 1.051 ຄົນ, ​ແຈກ​ຢາຍ​ໃຫ້ 26 ຫ້ອງ​ຮຽນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນສະຖິຕິຮອບທີ 1 ມີນັກຮຽນ 30 ຄົນໄດ້ລົງທະບຽນເພື່ອຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນກັບພໍ່ແມ່ໄປຢູ່ສູນບໍລິຫານຂອງແຂວງ.

ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ທິ​ຫງວຽດ, ອຳນວຍ​ການ​ໂຮງຮຽນ​ປະຖົມ​ເຟືອງ​ງອກ​ເລີມ, ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: “ຄວາມ​ຮຽກຮ້ອງ​ຕ້ອງການ​ຍົກຍ້າຍ​ໂຮງຮຽນ​ໃຫ້​ລູກ​ຫຼານ​ຂອງ​ເຈົ້າ​ໜ້າ​ທີ່​ຈາກ ບາກ​ລຽວ ​ໄປ ກ່າ​ເມົາ ​ແມ່ນ​ສູງ​ຫຼາຍ, ພວກ​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ຄາດ​ຄະ​ເນ​ວ່າ: ​ໃນ​ອະນາຄົດ​ອັນ​ໃກ້ໆ​ນີ້, ພາຍຫຼັງ​ພໍ່​ແມ່​ໄດ້​ຕັ້ງ​ຖິ່ນ​ຖານ ​ແລະ ​ເຮັດ​ວຽກ​ແລ້ວ, ຈໍານວນ​ນີ້​ອາດ​ຈະ​ສືບ​ຕໍ່​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ.

ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ທິ​ຫງວຽດ, ອຳ​ນວຍ​ການ​ໂຮງ​ຮຽນ​ປະ​ຖົມ​ເຟືອງ​ງອກ​ລຽມ (ຢືນ) ກວດ​ກາ​ບັນ​ຊີ​ລາຍ​ຊື່​ນັກ​ຮຽນ​ທີ່​ຂຶ້ນ​ທະ​ບຽນ​ຍົກ​ຍ້າຍ​ໂຮງ​ຮຽນ.

ຕາມ​ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ເຕິ໋ນ​ແລ້ວ, ພາຍຫຼັງ​ສ້າງ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ສະ​ຖຽນ​ລະ​ພາບ​ການ​ຍົກ​ຍ້າຍ​ນັກ​ຮຽນ​ແລ້ວ, ໂຮງ​ຮຽນ​ຈະ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ທີ່​ມີ​ຢູ່​ຄືນ​ໃໝ່​ໂດຍ​ອີງ​ໃສ່​ສິ່ງ​ອຳ​ນວຍ​ຄວາມ​ສະ​ດວກ ແລະ ພະ​ນັກ​ງານ​ສິດ​ສອນ. ເປົ້າໝາຍແມ່ນເພື່ອຮັບປະກັນສິດ ແລະ ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ຍັງເຫຼືອ, ພ້ອມທັງສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເຮັດວຽກຢ່າງສະຫງົບສຸກ ແລະ ກຽມພ້ອມຕ້ອນຮັບນັກຮຽນໃນສົກຮຽນໃໝ່.

ຄູອາຈານພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ, ຍາກທີ່ຈະຮັກສາຂະຫນາດຫ້ອງຮຽນ

ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ໂຮງຮຽນ​ປະຖົມ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ​ແຕ່​ຍັງ​ໂຮງຮຽນ​ອະນຸບານ​ຢູ່​ແຂວງ ບັກ​ລຽວ ຍັງ​ມີ​ການ​ຫຼຸດ​ລົງ​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ​ໃນ​ການ​ເຂົ້າ​ຮຽນ. ໂຮງຮຽນອະນຸບານຮວາແຊນ, ເຊິ່ງມັກຈະລື່ນກາຍເປົ້າໝາຍການລົງທະບຽນໃນຊຸມປີກ່ອນ, ປະຈຸບັນແມ່ນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການບັນລຸແຜນການຂອງຕົນເປັນຄັ້ງທຳອິດ.

ທ່ານ​ນາງ ຮ່ວາງ​ທິທູ​ເຍີດ​ຊຸງ, ຜູ້ອຳນວຍການ​ໂຮງຮຽນ​ອະນຸບານ ຮ່ວາ​ເຊີນ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: “ປີ​ນີ້, ​ໂຮງຮຽນ​ໄດ້​ເລີ່​ມຮັບ​ນັກຮຽນ​ແຕ່​ວັນ​ທີ 16 ມິຖຸນາ, ​ແຕ່​ມາ​ຮອດ​ປະຈຸ​ບັນ, ອັດຕາ​ການ​ສະໝັກ​ຍັງ​ບໍ່​ບັນລຸ​ຕາມ​ຄາດໝາຍ, ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ກຸ່ມ​ອະນຸບານ​ມີ​ເດັກ 3 ຄົນ​ທີ່​ຂໍ​ຍົກຍ້າຍ​ໄປ​ຮຽນ​ຢູ່ ກ່າ​ເມົາ, ກຸ່ມ​ງອກ​ມີ​ລູກ 5 ຄົນ, ກຸ່ມ​ນີ້​ມີ​ລູກ 7 ຄົນ. ພົບກັບສະຖານະການການລົງທະບຽນທີ່ຕໍ່າເຊັ່ນນີ້, ໃນຂະນະທີ່ທຸກໆປີມັນເກີນແຜນການຫຼາຍ."

ເດັກນ້ອຍຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານຮວາເຊັນໃນກິດຈະກໍາກາງແຈ້ງ.

ການຫຼຸດລົງຂອງຈໍານວນເດັກນ້ອຍໄດ້ນໍາເອົາຜົນສະທ້ອນຫຼາຍຢ່າງ. ຫຼາຍໆຫ້ອງຮຽນໄດ້ຈັດຄູ, ອຸປະກອນ, ຫ້ອງຮຽນແລ້ວ... ຕອນນີ້ຕ້ອງພິຈາລະນາປັບ ຫຼື ໂຮມ. ພິ​ເສດ, ຫ້ອງ​ຮຽນ​ອະນຸບານ​ແມ່ນ​ປະສົບ​ກັບ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ທີ່​ສຸດ​ໃນ​ການ​ຮັກສາ​ຈຳນວນ​ນັກ​ສຶກສາ​ທີ່​ຕ້ອງການ.

ເຖິງວ່າບັນດາໂຮງຮຽນໄດ້ຊຸກຍູ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃຫ້ລູກຫຼານຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ຊຸກຍູ້ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍ, ຮັກສາສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້, ແຕ່ຄວາມກົດດັນຈາກການປ່ຽນແປງບ່ອນເຮັດວຽກ ແລະ ການຕັ້ງຖິ່ນຖານຕາມການລົງທະບຽນຄົວເຮືອນຍັງຄົງເປັນອຸປະສັກໃຫຍ່. ພໍ່ແມ່ປ່ຽນວຽກ ແລະ ນັກຮຽນຕາມຫຼັງແມ່ນເປັນສິ່ງທີ່ຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້, ໂດຍສະເພາະໃນໄລຍະຫຼັງການລວມຕົວຂອງເຂດປົກຄອງແຂວງ.

ຕອບສະໜອງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະຮັບປະກັນສິດຂອງນັກຮຽນ

ຕໍ່ກັບສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ຊີ້ນຳບັນດາໂຮງຮຽນໃຫ້ຫັນປ່ຽນແຜນການສອນ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ, ຍັງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນສົມທົບກັນກວດກາຄືນການເໜັງຕີງຂອງປະຊາກອນໃຫ້ມີການປັບປຸງແກ້ໄຂຢ່າງເໝາະສົມ.

​ໃນ​ຂະນະ​ທີ່​ຂະ​ແໜງ​ການ​ທັງ​ໝົດ​ພວມ​ມານະ​ພະຍາຍາມ​ກະກຽມ​ໃຫ້​ປີ​ຮຽນ​ໃໝ່ ດ້ວຍ​ຄວາມ​ຕັ້ງ​ໃຈ​ປະດິດ​ສ້າງ ​ແລະ ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ, ບັນຫາ​ຂາດ​ເຂີນ​ນັກຮຽນ​ຢູ່​ບັນດາ​ສູນ​ກາງ​ຄື ​ແຂວງ ບັກ​ລຽວ ກໍ່​ແມ່ນ​ບັນຫາ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່. ເນື່ອງຈາກວ່າ, ສະຖຽນລະພາບຂອງຈໍານວນນັກຮຽນແລະການຮັບປະກັນຂະຫນາດຂອງຫ້ອງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນເລື່ອງທັນທີ, ແຕ່ຍັງເປັນພື້ນຖານຂອງການຮັກສາຄຸນນະພາບການສຶກສາໃນໄລຍະຍາວ.

Kim Truc

ທີ່ມາ: https://baocamau.vn/phuong-bac-lieu-gap-kho-khan-trong-tuyen-sinh-dau-nam-hoc-moi-a114497.html