ກິວດຶກ ແລະ ຄະແນນເຕັມຂອງລາວໃນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ.

ຜ່ານການຮຽນຮູ້ພາສາ Python ດ້ວຍຕົນເອງ, ວູກິວດຶກ ໄດ້ຮັບຄະແນນເຕັມໃນວິຊາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ ທີ່ການແຂ່ງຂັນດີເລີດຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຖາວ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຕິນບິ່ງ, ມີຄວາມພູມໃຈຫຼາຍທີ່ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນທີ່ໂດດເດັ່ນແບບນີ້ - ຮູບພາບ: ຢຸຍເຈີນຟານ

ທ້າວ ຫວູກິວດຶກ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.12 ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຕິນບິ່ງ ໃນເຂດເຕິນເຊີນຍ (ເມື່ອກ່ອນແມ່ນເມືອງເຕິນຝູ), ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ບໍ່ດົນມານີ້ໄດ້ຄະແນນເຕັມໃນການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີລະດັບເມືອງສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ. ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນ, ເຖິງວ່າຈະບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮຽນພິເສດໃດໆ, ແຕ່ທ້າວ ດຶກ ກໍ່ໄດ້ບັນລຸຜົນການຮຽນທີ່ດີເລີດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເປັນເວລາຫຼາຍປີ.

ຈາກກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ

ກົງກັນຂ້າມກັບຄວາມຄິດທີ່ເຄີຍຄິດໄວ້ລ່ວງໜ້າຂອງພວກເຮົາທີ່ວ່ານັກຮຽນທີ່ມີຄວາມມັກໃນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີມັກຈະງຽບສະຫງົບ ແລະ ສະຫງວນໄວ້, Qui Duc ເປັນຄົນເວົ້າຫຼາຍ. Duc ກ່າວວ່າລາວບໍ່ແປກໃຈທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທີໜຶ່ງໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບເມືອງສຳລັບປີຮຽນ 2025-2026. ລາວເວົ້າວ່າລາວຕ້ອງການເວລາພຽງແຕ່ 90 ນາທີຈາກ 120 ນາທີເພື່ອເຮັດສຳເລັດຂໍ້ກຳນົດທັງໝົດຂອງການສອບເສັງ.

“ເມື່ອເຫຼືອເວລາ 30 ນາທີ, ຂ້ອຍໄດ້ນັ່ງລົງ ແລະ ທົບທວນຄືນແຕ່ລະພາກສ່ວນຂອງວຽກຂອງຂ້ອຍຢ່າງລະອຽດ. ເມື່ອຂ້ອຍແນ່ໃຈວ່າບໍ່ມີຂໍ້ຜິດພາດ ຂ້ອຍຈຶ່ງສົ່ງມັນ,” ດຶກ ເລົ່າ.

ໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10, ເມື່ອລາວໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການຂຽນໂປຣແກຣມ Python ໃນຫ້ອງຮຽນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຂອງລາວ (ອີງຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ), ທ້າວ ດຶກ ໄດ້ຄົ້ນພົບວ່າລາວມີຄວາມມັກທີ່ບໍ່ມີວັນສິ້ນສຸດຕໍ່ຫົວຂໍ້ດັ່ງກ່າວ: "ມັນຄືກັບການເປີດ 'ປ່ອງຢ້ຽມ' ໃໝ່ດ້ວຍສິ່ງທີ່ໜ້າສົນໃຈຫຼາຍຢ່າງທີ່ຂ້ອຍຢາກຄົ້ນຫາ."

ຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ, ນັກຮຽນໄດ້ອຸທິດເວລາໃຫ້ກັບວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຫຼາຍຂຶ້ນເລື້ອຍໆ. ນອກຈາກຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິຂອງລາວຢູ່ໂຮງຮຽນ, ໃນເບື້ອງຕົ້ນລາວພຽງແຕ່ຄົ້ນຫາເອກະສານເພີ່ມເຕີມເພື່ອອ່ານ. ຈາກນັ້ນ, ໃນກາງຊັ້ນມໍ 10, ໃນຂະນະທີ່ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດທີ່ຈັດໂດຍກຸ່ມວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຕິນບິ່ງ), ດຶກໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກນາງ ເລ ທິ ແທງ ກວິງ.

"ມື້ນັ້ນ, ໃນບັນດານັກຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ທີ່ແຂ່ງຂັນກັນຢູ່ເທິງເວທີ, ຂ້ອຍສັງເກດເຫັນວ່າ ດຶກ ໂດດເດັ່ນທີ່ສຸດ. ແນວຄິດຂອງລາວໃນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແມ່ນໄວ ແລະ ເປັນເອກະລັກຫຼາຍ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂ້ອຍໄດ້ລົມກັບລາວ ແລະ ເຊີນລາວເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນເສີມສ້າງຂອງໂຮງຮຽນສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມັກວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ," ນາງ ກວິນ ເລົ່າ.

ກີ່ດຶກ ຖ່າຍຮູບກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຈາກຫ້ອງ 12A1 - ຮູບພາບ: ຢຸຍເຊິນຟານ

ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 11, ວູກິວດຶກ "ໄດ້ຄະແນນ" ທັນທີດ້ວຍລາງວັນທີໜຶ່ງໃນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ຈັດໂດຍພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ). ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 12, ດຶກສືບຕໍ່ສະແດງຄວາມສາມາດຂອງລາວດ້ວຍຄະແນນສົມບູນໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນລະດັບເມືອງ - "ສະໜາມເດັກຫຼິ້ນ" ທາງວິຊາການທີ່ມີຊື່ສຽງໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນການແຂ່ງຂັນນີ້ຍັງປະກອບມີນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ.

ໂດຍໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມຄິດຂອງລາວກ່ຽວກັບຜົນສຳເລັດທີ່ຜ່ານມາຂອງລາວ, ດຶກໄດ້ກ່າວວ່າມັນເປັນຍ້ອນການຊີ້ນຳ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຢ່າງອຸທິດຕົນຈາກນາງ ກວິນ ແລະ ຄູອາຈານຄົນອື່ນໆໃນພະແນກໄອທີຢູ່ໂຮງຮຽນເຕີນບິ່ງ.

"ບໍ່ພຽງແຕ່ຄູອາຈານຊ່ວຍຂ້ອຍຮຽນ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄປໃນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ພວກເຂົາຍັງເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກສະເໝີວ່າວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີເປັນວິຊາທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມແປກໃຈທີ່ໜ້າສົນໃຈ," ນັກຮຽນຊາຍສະຫຼຸບ.

ໃນຍຸກເຕັກໂນໂລຊີທີ່ກ້າວໜ້າໃນປະຈຸບັນ, ການຮຽນຮູ້ແມ່ນຂະບວນການຕະຫຼອດຊີວິດ; ຖ້າບໍ່ມີການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ບຸກຄົນໃດໜຶ່ງຈະຕົກຢູ່ທາງຫຼັງໄດ້ງ່າຍ. ການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນກ່ຽວກັບການກຳນົດຂອບເຂດໃຫ້ກັບຕົນເອງ, ການປູກຝັງລະບຽບວິໄນ, ແລະ ການປັບປຸງຕົນເອງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ວູກິວດຶກ

ການແກ້ໄຂບັນຫາຄື້ນ

ທ່ານ ເຈິ່ນຫງວຽນຟອງ, ຄູສອນຄະນິດສາດ ແລະ ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນປ.12A1 ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຕິນບິ່ງ, ໄດ້ເປີດເຜີຍວ່າ: "ຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປ.10 ຈົນເຖິງປະຈຸບັນ, ກີດຶກບໍ່ໄດ້ຮຽນວິຊາພິເສດໃດໆ, ແຕ່ລາວໄດ້ຮັບລາງວັນນັກຮຽນດີເດັ່ນທຸກໆປີ ເພາະວ່າລາວເກັ່ງໃນທຸກວິຊາ."

ລາວເປັນຮອງນັກຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ຮັບຜິດຊອບວຽກງານວິຊາການ, ມີຄວາມສຸກ, ມີສະມາທິ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ກຸ່ມ. ລາວຍັງມັກຊ່ວຍໝູ່ເພື່ອນໃນການຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າເລື້ອຍໆ. ໂດຍສະເພາະ, ລາວມັກຈະເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍແປກໃຈໃນວິຊາຄະນິດສາດ. ຄຳຕອບຂອງລາວມັກຈະສັ້ນຫຼາຍແຕ່ມີເຫດຜົນ ແລະ ນຳສະເໜີໄດ້ດີ.

ທ່ານ ເຈິ່ນ ຫງວວນຟອງ, ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນຂອງ ກີດຶກ, ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ ດຶກ ເປັນນັກຮຽນທີ່ດຸໝັ່ນຫຼາຍ - ຮູບພາບ: ຢຸຍເຊິນ ຟານ

ທ່ານດຶກເຊື່ອວ່າທັກສະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມສຳຄັນສຳລັບນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີຄວາມຈຳເປັນສຳລັບຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ເຮັດວຽກອີກດ້ວຍ. ອີງຕາມທ່ານ, ການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນປັດໄຈຕັດສິນຄວາມສຳເລັດ ຫຼື ຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງບຸກຄົນ, ເພາະວ່າດ້ວຍທັກສະນີ້, ຄົນເຮົາຈະກາຍເປັນຜູ້ທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນຫຼາຍຂຶ້ນໃນທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ, ຕັ້ງແຕ່ການສື່ສານກັບຄູອາຈານຈົນເຖິງການຄົ້ນຫາເອກະສານການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງແທນທີ່ຈະອາໄສຄົນອື່ນ.

ທ່ານ ດຶກ ຢືນຢັນວ່າ “ໃນຍຸກເຕັກໂນໂລຊີທີ່ກ້າວໜ້າໃນປະຈຸບັນ, ການຮຽນຮູ້ແມ່ນຂະບວນການຕະຫຼອດຊີວິດ; ຖ້າບໍ່ມີການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ຄົນເຮົາຈະຕົກຢູ່ທາງຫຼັງໄດ້ງ່າຍ. ການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນວິທີການຝຶກຝົນຕົນເອງ, ຝຶກຝົນການຄວບຄຸມຕົນເອງ, ແລະ ປັບປຸງຕົນເອງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.”

ສະນັ້ນ, ການຮຽນຮູ້ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີໃຫ້ດີຕ້ອງໃຊ້ຫຍັງແດ່? ດັກຕອບທັນທີໂດຍບໍ່ລັງເລວ່າຜູ້ຮຽນຕ້ອງການແຜນການຮຽນຮູ້ທີ່ຊັດເຈນ ແລະ ຄົບຖ້ວນ. ຄວາມຮູ້ມີຢູ່ຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ແຕ່ການຮຽນຮູ້ຕ້ອງມີຈຸດປະສົງ, ບໍ່ແມ່ນບໍ່ມີຈຸດໝາຍປາຍທາງ.

ເພື່ອໃຫ້ເກັ່ງໃນດ້ານວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ກ່ອນອື່ນໝົດຄົນເຮົາຕ້ອງມີຄວາມຊຳນານໃນດ້ານຄະນິດສາດ, ເພາະວ່າຄະນິດສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັນຢ່າງໃກ້ຊິດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເອກະສານການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນປະໂຫຍດສ່ວນໃຫຍ່ສຳລັບວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແມ່ນເປັນພາສາອັງກິດ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນຈຳເປັນຕ້ອງມີຄວາມຊຳນານໃນດ້ານພາສາອັງກິດເພື່ອຈະສາມາດຊອກຫາຊັບພະຍາກອນທາງອອນລາຍໄດ້ດ້ວຍຕົນເອງ ສຳລັບການສຶກສາຕໍ່ໄປ ແລະ ການແກ້ໄຂບັນຫາ.

"ຫຼັງຈາກສຶກສາບົດຮຽນແລ້ວ, ຂ້ອຍມັກຈະຈັດລະບຽບຄວາມຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງເພື່ອເຮັດໃຫ້ຈື່ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ. ໃນຂະນະທີ່ຄູສອນກຳລັງບັນຍາຍ ແລະ ແນະນຳວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາ, ຂ້ອຍມັກຈະພະຍາຍາມຄິດຫາວິທີການແກ້ໄຂແບບໃໝ່ເພື່ອເບິ່ງວ່າມັນເຮັດວຽກແນວໃດ. ແລະ ຂ້ອຍເຫັນວ່າວິທີການຮຽນຮູ້ນີ້ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍ," ນັກຮຽນຊາຍຄົນນັ້ນແບ່ງປັນ.

ຍັງເຫຼືອເວລາພຽງບໍ່ເທົ່າໃດອາທິດກ່ອນຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຫວູກີດຶກ ຍັງຄົງເຮັດວຽກຢ່າງໜັກໜ່ວງໃນສອງປະເພດວຽກມອບໝາຍຄື: ວຽກທີ່ໄດ້ຮັບຈາກຄູສອນ ແລະ ວຽກທີ່ລາວຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ເຮັດສຳເລັດດ້ວຍຕົນເອງ. ເປົ້າໝາຍຂອງລາວບໍ່ພຽງແຕ່ເພື່ອກຽມຕົວສຳລັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ຈະມາເຖິງເທົ່ານັ້ນ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ມັນຍັງເປັນການກະກຽມຕົນເອງຢ່າງລະອຽດ, ທັງໃນດ້ານຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະ, ເພື່ອເປັນເລີດດ້ານເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລໃນພາຍຫຼັງ.

* ນາງ ເລທິແທ່ງກີງ (ຄູສອນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຕີນບິ່ງ, ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ):

ພວກເຂົາມີລະດັບຄວາມຮັບຮູ້ໃນການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງສູງຫຼາຍ.

ທ່ານນາງ ເລ ທິແທງ ກວິ່ງ, ຄູສອນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີທີ່ຮັບຜິດຊອບການຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນຊັ້ນປ.6 ທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ເປັນຜູ້ໃຫ້ຄຳແນະນຳໂດຍກົງຂອງ ຫວູ ກິວດຶກ - ຮູບພາບ: ຢຸຍນຟານ

ທ້າວ ຫວູກີດຶກ ເປັນນັກຮຽນທີ່ດຸໝັ່ນ ແລະ ເຮັດວຽກໜັກ, ແລະ ລາວມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງເປັນພິເສດ. ລາວສະເໝີເຮັດວຽກມອບໝາຍທີ່ຂ້ອຍມອບໝາຍໃຫ້ລາວສຳເລັດກ່ອນກຳນົດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ລາວຍັງຊອກຫາບົດຝຶກຫັດ ແລະ ອຸປະກອນເພີ່ມເຕີມເພື່ອຮຽນ ແລະ ຝຶກຝົນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.

ເຖິງແມ່ນວ່າລາວຫາກໍ່ເລີ່ມຮຽນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຂັ້ນສູງ ແລະ ໄດ້ຮັບການສອນເພີ່ມເຕີມໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10, ລາວກໍ່ໄດ້ກ້າວໜ້າໄວຫຼາຍຍ້ອນຄວາມສາມາດໃນການຄິດທີ່ຄົມຊັດ ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າ ດຶກ ຈະກ້າວໄປອີກຂັ້ນໜຶ່ງໃນການສຶກສາ ແລະ ອາຊີບໃນອະນາຄົດຂອງລາວ, ໂດຍສະເພາະໃນຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ລາວຮັກ.

ຮວ່າງ ຮວ່າງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://tuoitre.vn/qui-duc-va-diem-tuyet-doi-hoc-sinh-gioi-tin-hoc-tp-hcm-20260512091306699.htm