ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ ຫາກໍ່ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການເລກທີ 60/2025/QD-UBND ໂດຍລະບຸເຂດທີ່ໃຊ້ເປັນພື້ນຖານໃນການກຳນົດບັນດານັກຮຽນທີ່ບໍ່ສາມາດໄປໂຮງຮຽນ ແລະ ກັບຄືນບ້ານໃນຍາມກາງເວັນ; ລາຍການມອບເຄື່ອງຂອງສ່ວນຕົວ ແລະ ເຄື່ອງໃຊ້ໃນໂຮງຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ສະຖານ ສຶກສາ ທົ່ວໄປທີ່ມີອຳນາດການປົກຄອງມອບໝາຍໃຫ້ປະຕິບັດວຽກງານສຶກສາອົບຮົມນັກຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າຢູ່ແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ.

ຂອບເຂດການປັບຕົວ
ລາຍລະອຽດຕາມເນື້ອໃນຈຸດ b, ຂໍ້ 4, ມາດຕາ 14 ຂອງດຳລັດເລກທີ 66/2025/ນຍ-ຄພສ, ລົງວັນທີ 12 ມີນາ 2025 ລັດຖະບານ : ກຳນົດເຂດພື້ນທີ່ເປັນພື້ນຖານໃນການກຳນົດນັກຮຽນ-ນັກສຳມະນາກອນທີ່ບໍ່ສາມາດໄປໂຮງຮຽນ ແລະ ກັບຄືນບ້ານໃນເວລາກາງເວັນ ລວມທັງໄລຍະຫ່າງ, ເຂດທີ່ມີບັນຫາທາງບົກ, ແມ່ນ້ຳຂອງ, ການສັນຈອນໄປມາຫຍຸ້ງຍາກ, ລຳບາກ. ພູເຂົາສູງ, ດິນເຈື່ອນ, ໂງ່ນຫີນເພື່ອກໍານົດນັກຮຽນແລະນັກຝຶກອົບຮົມທີ່ມີສິດສະຫນັບສະຫນູນນະໂຍບາຍ; ກຳນົດໜ້າທີ່ສະໜອງເຄື່ອງຂອງສ່ວນຕົວ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ, ສະຖານສຶກສາທົ່ວໄປຕາມການມອບໝາຍຂອງເຈົ້າໜ້າທີ່ທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການປະຕິບັດໜ້າທີ່ສຶກສາອົບຮົມນັກຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ; ບາງເນື້ອໃນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດດໍາລັດ 66/2025/ND-CP ລົງວັນທີ 12 ມີນາ 2025 ຂອງລັດຖະບານກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍຄຸ້ມຄອງເດັກອະນຸບານ, ນັກຮຽນ ແລະ ພະນັກງານຝຶກງານຢູ່ບັນດາຊົນເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍ, ເຂດແຄມຝັ່ງທະເລ ແລະ ເກາະ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ມີເດັກອະນຸບານ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ຮັບນະໂຍບາຍ (ຫຍໍ້ເປັນລັດຖະດຳລັດສະບັບເລກທີ 65/ນຍ-ວັນທີ 22/03/2020). ລັດຖະບານ).
ເນື້ອໃນອື່ນໆກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍໃຫ້ເດັກອະນຸບານ, ນັກຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນຝຶກຫັດຢູ່ບັນດາຊົນເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍ, ເຂດແຄມທະເລ ແລະ ເກາະ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ມີເດັກອະນຸບານ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ຮັບນະໂຍບາຍໃຫ້ປະຕິບັດຕາມດຳລັດສະບັບເລກທີ 66/2025/ນຍ-ຄກ, ລົງວັນທີ 12 ມີນາ 2025 ຂອງລັດຖະບານ ແລະ ບັນດາເອກະສານນິຕິກຳທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
ວັດຖຸທີ່ໃຊ້ໄດ້
ວິຊາສະເພາະແມ່ນນັກສຶກສາ ແລະ ນັກຝຶກອົບຮົມລວມມີ: ນັກຮຽນກິນນອນຮຽນຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປ; ກິນນອນນັກຮຽນທີ່ຮຽນຫຼັກສູດການສຶກສາປົກກະຕິໃນລະດັບມັດທະຍົມຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ; ນັກຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າທີ່ຮຽນຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປຕາມການມອບໝາຍຂອງອຳນາດການປົກຄອງໃຫ້ປະຕິບັດໜ້າທີ່ສຶກສາອົບຮົມນັກຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ.
ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ມີນັກສຶກສາໄດ້ຮັບນະໂຍບາຍປະກອບມີ: ສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປທີ່ຈັດອາຫານແລະທີ່ພັກສໍາລັບນັກສຶກສາກິນນອນ; ໂຮງຮຽນ ມ.ສ ຊົນເຜົ່າ ຮ່າຕິ້ງ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີບັນດາອົງການ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຂົ້າຮ່ວມ.
ພື້ນທີ່ໃຊ້ເປັນພື້ນຖານເພື່ອກໍານົດນັກຮຽນທີ່ບໍ່ສາມາດໄປໂຮງຮຽນແລະກັບຄືນໃນລະຫວ່າງມື້
ເຂດທີ່ນັກຮຽນບໍ່ສາມາດໄປໂຮງຮຽນ ແລະ ກັບຄືນບ້ານໃນຕອນກາງເວັນ ແມ່ນບ້ານທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ໂດຍສະເພາະແມ່ນບ້ານຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ເຂດພູດອຍ.
ໄລຍະທາງທີ່ໃຊ້ເປັນພື້ນຖານໃນການກຳນົດວ່ານັກຮຽນບໍ່ສາມາດໄປໂຮງຮຽນ ແລະ ກັບຄືນບ້ານໃນລະຫວ່າງມື້ແມ່ນ 4 ກິໂລແມັດ ຫຼື ຫຼາຍກວ່ານັ້ນສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ; 7 ກິໂລແມັດຂຶ້ນໄປ ສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ນັກຮຽນທີ່ຮຽນໂຄງການສຶກສາຕໍ່ໃນລະດັບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ; 10km ຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມແລະນັກຮຽນທີ່ກໍາລັງສຶກສາໂຄງການສຶກສາຕໍ່ໃນລະດັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ.
ໃນກໍລະນີພິເສດ, ໄລຍະທາງສັ້ນກວ່າທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນຈຸດ ກ, ຂໍ້ 2 ຂອງມາດຕານີ້, ບົນພື້ນຖານການຢັ້ງຢືນຂອງຄະນະປະຈຳພັກປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ ກ່ຽວກັບເຂດ ຫຼື ທ້ອງຖິ່ນທີ່ນັກຮຽນບໍ່ສາມາດໄປໂຮງຮຽນ ແລະ ກັບຄືນບ້ານໃນເວລາກາງເວັນໄດ້ຍ້ອນສະພາບພູມສັນຖານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ການສັນຈອນໄປມາຫຍຸ້ງຍາກ, ຕ້ອງຂ້າມທະເລສາບ, ແມ່ນ້ຳ, ຫ້ວຍ, ທາງຜ່ານ, ພູສູງ, ດິນເຈື່ອນ, ດິນເຈື່ອນ.
ລາຍຊື່ໜ້າສະໜອງເຄື່ອງໃຊ້ສ່ວນຕົວ ແລະອຸປະກອນການຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ
ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ ມ.ສ ຊົນເຜົ່າ ແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ ໄດ້ມອບເຄື່ອງໃຊ້ໃນຄັ້ງດຽວຄື: ຜ້າຫົ່ມ, ຜ້າກັນຍຸງ, ຜ້າປູບ່ອນນອນ, ໝອນສ່ວນຕົວ, ຜ້າຮົ່ມ, ກະເປົ໋າຮຽນ/ກະເປົ໋າເປ່ເພຕາມຈຸດ ກ, ຂໍ້ 3, ມາດຕາ 6 ຂອງດຳລັດ 66/2025/ນຍ/ສພຊ, ລົງວັນທີ 2 ມີນາ 2017 ຂອງ ລັດຖະບານ.
ແຕ່ລະສົກຮຽນ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 2 ຊຸດ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນຕາມລາຄາຕາມຈຸດ C, ຂໍ້ 3, ມາດຕາ 6 ຂອງດຳລັດທີ 66/2025/ນຄພ, ລົງວັນທີ 12 ມີນາ 2025 ຂອງ ລັດຖະບານ.
ອຸປະກອນການຮຽນສະເພາະຕາມມາດຕະຖານຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແມ່ນ ປື້ມບັນທຶກລ່ວງໜ້າ, ປາກກາ, ປາກກາສີດຳ, ກ່ອງສໍສີ, ຢາງລຶບ, ເຂັມທິດ ແລະຊຸດ protractor, ກາວ, ເຈ້ຍຫັດຖະກຳສີ, ໄມ້ບັນທັດ, ເຄື່ອງຕັດ ແລະ ມີດຕັດ; ສໍາລັບຊັ້ນຮຽນສູງ, ເຂົາເຈົ້າແມ່ນປື້ມບັນທຶກທາງສ່ວນຫນ້າຂອງຜູກມັດ, pen ballpoint, pencils ສີດໍາ, ກ່ອງຂອງ pencil ສີ, erasers, compass ແລະ protractor ຊຸດ, ກາວ, ໄມ້ບັນທັດ, cutters, ແລະ scissors.
ຂໍ້ຄວາມເຕັມຂອງການຕັດສິນໃຈແມ່ນມີຢູ່ທີ່ນີ້.
ທີ່ມາ: https://baohatinh.vn/quy-dinh-dia-ban-danh-muc-do-trang-cap-cho-hoc-sinh-dan-toc-noi-tru-o-ha-tinh-post296149.html
(0)