ງານວາງສະແດງບົດບັນທຶກຄວາມຊົງຈຳ “ເທື່ອໜຶ່ງຕ້ອງເດີນເຮືອ” ໂດຍທ່ານສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນຮົ່ງກວນ.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 11/7, ສະມາຄົມບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ ແລະ ຄອບຄົວຂອງທ່ານສາດສະດາຈານ Tran Hong Quan ໄດ້ຈັດພິທີວາງສະແດງບົດບັນທຶກຊ່ວຍຈຳ “ເມື່ອໃດໜຶ່ງກໍ່ຕ້ອງເດີນເຮືອ”.

ເຂົ້າຮ່ວມພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງມີທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ອະດີດກຳມະ ການກົມການເມືອງ , ອະດີດເລຂາຄະນະພັກນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ; ຜູ້ຕາງໜ້າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ບັນດາກົມ, ອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ, ຄອບຄົວ, ຍາດຕິພີ່ນ້ອງ, ປັນຍາຊົນ ແລະ ເພື່ອນມິດສະຫາຍທີ່ສະໜິດສະໜົມຂອງສາດສະດາຈານ ດຣ ເຈີ່ນຮົ່ງກວນ.

ຕາມທ່ານ ຫງວຽນວັນຟຸກ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ບັນດາການນຳບັນດາກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບັນດາສະຫາຍ ໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ຕີລາຄາສູງບັນດາບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ເປັນແບບຢ່າງ ແລະ ການປະກອບສ່ວນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງສາດສະດາຈານ Tran Hong Quan ໃຫ້ແກ່ຂະແໜງການ.

Ra mắt hồi ký — ຕາມທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນວັນຟຸກ ແລ້ວ, ບັນດາການນຳບັນດາກະຊວງ, ສະຫາຍ ແລະ ບັນດາສະຫາຍລ້ວນແຕ່ໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ຕີລາຄາສູງບັນດາບຸກຄະລາກອນທີ່ເປັນແບບຢ່າງ ແລະ ການປະກອບສ່ວນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງສາດສະດາຈານ Tran Hong Quan ໃນຂົງເຂດອຸດສາຫະກຳ.

ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕີລາຄາວ່າ, ໃນສະພາບທີ່ປະເທດເລີ່ມດຳເນີນການປະຕິຮູບທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ທ້າທາຍ, ການຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂບັນດາຂໍ້ຕິດຂັດ ແລະ ລົບລ້າງບັນດາຂໍ້ຕົກລົງໃນຂົງເຂດສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແມ່ນສຳຄັນທີ່ສຸດ; ດ້ວຍເຫດນີ້, ການສ້າງທັດສະນະພື້ນຖານ ແລະ ສອດຄ່ອງຕໍ່ກັບນະວັດຕະກໍາດ້ານການສຶກສາ ເຊັ່ນ: ການສ້າງຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ປະຊາທິປະໄຕ, ການສຶກສາສັງຄົມ; ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ; ການລົງທຶນໃນການສຶກສາແມ່ນການລົງທຶນໃນການພັດທະນາ. ການສຶກສາກ້າວໄປໜ້າ ແລະ ຮັບໃຊ້ການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; ການສຶກສາຕ້ອງຕິດພັນກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການການພັດທະນາຂອງປະເທດ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບຄວາມກ້າວໜ້າຂອງຍຸກສະໄໝ; ພັດທະນາການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຂອງທຸກໆຄົນ, ກໍ່ສ້າງການສຶກສາເປີດ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ. ລັດແລະປະຊາຊົນຮ່ວມມືດ້ານການສຶກສາ, ໃນນັ້ນລັດມີບົດບາດເປັນຫຼັກ... ທັດສະນະດັ່ງກ່າວຍັງຄົງຖືເປັນຈິງໃນທຸກມື້ນີ້.

ການນຳກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກໍ່ເນັ້ນໜັກວ່າ, ນອກຈາກການປະກອບສ່ວນທາງດ້ານທິດສະດີແລ້ວ, ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນຮົ່ງກວນ ຍັງໄດ້ສະເໜີ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍນະໂຍບາຍສະເພາະເພື່ອພັດທະນາລະບົບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄື: ໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ ; ໂຮງຮຽນຕິດພັນກັບສັງຄົມ ແລະ ແຮງງານການຜະລິດ; ພັດທະນາລະບົບໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ, ກໍ່ສ້າງລະບົບໂຮງຮຽນລ້ຽງເດັກ; ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນປະຖົມໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດ; ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃຫ້ເຂດທີ່ປະສົບໄພນໍ້າຖ້ວມ; ສ້າງຫໍພັກນັກສຶກສາ, ທົດລອງການເລືອກຕັ້ງໂດຍກົງຂອງອໍານວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ, ພັດທະນາລະບົບໂຮງຮຽນບໍ່ແມ່ນພາກລັດ...

ທ່ານ ຟຸກ ກ່າວວ່າ: “ລາວໄດ້ຮັບຖືວ່າເປັນນັກການເມືອງທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ເປັນຜູ້ນຳທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດ, ເປັນຜູ້ຈັດການ, ນັກຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ຄູສອນ, ແຕ່ທ່ານດຳລົງຊີວິດແບບລຽບງ່າຍ, ຖ່ອມຕົວ, ແລະເຂົ້າໃຈໄດ້.

ບົດບັນທຶກຄວາມຈຳ 477 ໜ້າ “ໃນຖານະເປັນເຮືອ, ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງເດີນເຮືອ” ລວມມີ 3 ພາກສ່ວນ ແລະ 1 ພາກຊ້ອນທ້າຍ ດ້ວຍຮູບພາບຂອງສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນຮົ່ງກວນ. ພິເສດ, ພາກທີ 1: ບົດບັນທຶກຊ່ວຍຈຳ - ໃນຖານະເປັນເຮືອ, ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງຂັບເຮືອ, ພາກທີ 2: ສຽງຫົວໃຈ ແລະ ພາກທີ 3 ແມ່ນຄຳປາໄສ ແລະ ບົດຂຽນຂອງສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນຮົ່ງກວນ.

ໂດຍສະເພາະໃນພາກທີ 3 ຂອງບົດບັນທຶກຊ່ວຍຈຳແມ່ນ 21 ບົດ ແລະ ຄຳປາໄສຕະຫຼອດຊີວິດການສຶກສາຂອງສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນຮົ່ງກວນ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນທັດສະນະ, ວິໄສທັດ, passions, ຄວາມກັງວົນແລະຄວາມກັງວົນຂອງລາວ; ສະແດງໃຫ້ເຫັນແນວຄິດກ້າວຫນ້າ, ກ່ອນຫນ້າເວລາຂອງຄູອາຈານທີ່ມີພອນສະຫວັນແລະຄຸນນະທໍາ.

ຕາມຜູ້ຕາງໜ້າຄອບຄົວຂອງສາດສະດາຈານ Tran Hong Quan ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ເຖິງວ່າບໍ່ຢາກເວົ້າເລື່ອງຊີວິດຂອງລາວຍ້ອນມີຄວາມສຸພາບຮຽບຮ້ອຍກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຍ້ອນການໃຫ້ກຳລັງໃຈຂອງຍາດຕິພີ່ນ້ອງ ແລະ ບັນດາສະຫາຍລ້ວນແຕ່ໄດ້ຂຽນບົດທີ່ສຳຜັດ ແລະ ມີຄວາມໝາຍກ່ຽວກັບໄວເດັກ, ຄອບຄົວ, ບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ຂະບວນການເຮັດວຽກທີ່ລຳບາກແຕ່ສະຫງ່າຜ່າເຜີຍ. ພາຍຫຼັງສາດສະດາຈານໄດ້ຜ່ານພົ້ນໄປ, ຄອບຄົວ ແລະ ຍາດພີ່ນ້ອງໄດ້ສົມທົບກັບການນຳຂອງສະມາຄົມບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ ຈັດຕັ້ງຮຽບຮຽງ, ດັດແກ້, ພິມຈຳໜ່າຍ ແລະ ພິມຈຳໜ່າຍບົດບັນທຶກຊ່ວຍຈຳທີ່ມີຫົວຂໍ້ວ່າ “ ເມື່ອມີເຮືອລຳໜຶ່ງຕ້ອງເດີນເຮືອ”.

ສາດສະດາຈານ, ດຣ ເຈີ່ນຮົ່ງກວນ (1937-2023) ເປັນກຳມະການສູນກາງພັກສະໄໝທີ 6, 7 ແລະ ສະໄໝທີ 8; ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 8 ແລະ ສະໄໝທີ 10; ອະດີດລັດຖະມົນຕີວ່າການ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ; ອະດີດລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ອະດີດຮອງຫົວໜ້າຄະນະຂົນຂວາຍປະຊາຊົນສູນກາງ; ອະດີດປະທານສະມາຄົມມະຫາວິທະຍາໄລ ຫວຽດນາມ.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/ra-mat-hoi-ky-da-la-thuyen-phai-ra-khoi-cua-co-gs-ts-tran-hong-quan-196240711143357568.htm