ປັບປຸງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ-ຈັດຕັ້ງນະໂຍບາຍເອກະພາບໃນທົ່ວປະເທດ

(ດ່ານັ້ງ) - ນະໂຍບາຍສ້າງປຶ້ມແບບຮຽນລວມໃນທົ່ວປະເທດແມ່ນບາດກ້າວຍຸດທະສາດເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ສ້າງພື້ນຖານຄວາມຮູ້ລວມໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໃນທົ່ວປະເທດ.

Báo Dân trí•10/11/2025

ທີ່ກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 10 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ຊຸດທີ 15, ລັດຖະບານ ແລະ ສະພາແຫ່ງຊາດ ສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງກົດໝາຍ ວ່າດ້ວຍການສຶກສາ , ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍໃຫຍ່, ສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍທີ່ສະດວກສະບາຍໃນການປະຕິບັດ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄວາມຕັດສິນໃຈຂອງການຄຸ້ມຄອງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນມາຈາກຄວາມມຸ່ງມາດປາຖະໜາຂອງຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງໃນທົ່ວປະເທດ ແລະ ຫາງສຽງຄົງຕົວຂອງບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ (NAD) ໃນຕະຫຼອດໄລຍະຜ່ານມາ.

ນະໂຍບາຍສ້າງປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບໄດ້ກາຍເປັນຈຸດເດັ່ນທີ່ສຳຄັນ, ຢັ້ງຢືນຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມໃນການວາງແຜນ ແລະ ປະຕິບັດນະໂຍບາຍຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ສິດຂອງຜູ້ຮຽນ. ສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດຊີ້ນຳສູງສຸດຂອງຕົນ, ແມ່ນເວທີປາໄສຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ - ບ່ອນທີ່ສຽງຈາກຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຈາກແຕ່ລະຄອບຄົວໄດ້ນຳມາໃຫ້ສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ເຂົ້າສູ່ການຕັດສິນດ້ວຍອຳນາດປະຊາຊົນ.

ສະນັ້ນ, ຂະບວນການປັບປຸງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນເຕັກນິກນິຕິກຳເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ເປັນການສະແດງອອກເຖິງເຈດຈຳນົງລວມຂອງທົ່ວສັງຄົມ ເພື່ອອະນາຄົດຂອງການສຶກສາແຫ່ງຊາດ.

ສືບຕໍ່ປະຕິບັດຕາມນະໂຍບາຍຄວາມຕ້ອງການຊຸດປື້ມແບບຮຽນຂອງລັດ

ກັບຄືນສູ່ສະພາບການຂອງປີ 2020 ຮອດປະຈຸບັນ, ເມື່ອນະໂຍບາຍ “ໜຶ່ງໂຄງການ - ຫຼາຍປື້ມແບບຮຽນ” ໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ໃນພາກປະຕິບັດຕົວຈິງເທື່ອລະກ້າວ. ຄູອາຈານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເລືອກປຶ້ມທີ່ເຫມາະສົມ, ພໍ່ແມ່ເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ໃນຂະນະທີ່ຊັບພະຍາກອນປື້ມແມ່ນເສຍເງິນແລະເນື້ອໃນບໍ່ໄດ້ synchronized, ເຮັດໃຫ້ເກີດອຸປະສັກຫຼາຍໃນການທົດສອບແລະການປະເມີນຜົນຄຸນນະພາບການຮຽນຮູ້.

ຂໍ້ບົກຜ່ອງເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຢູ່ປະຕູໂຮງຮຽນຫຼືໃນຄອບຄົວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງກວ້າງຂວາງຢູ່ໃນກອງປະຊຸມຜູ້ລົງຄະແນນທົ່ວປະເທດ. ຈາກນັ້ນບັນດາຄຳສະເໜີຂອງຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ຫັນເປັນບັນຫາລັດຖະສະພາ, ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງບົດຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບ.

Sửa Luật Giáo dục - thể chế hoá chủ trương một bộ SGK thống nhất toàn quốc - 1 — ທີ່ວາລະປະຊຸມຂອງສະພາແຫ່ງຊາດເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ການສຶກສາ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນ ແມ່ນບັນຫາທີ່ເປັນຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ແທນຫຼາຍທ່ານ (ຮູບພາບ: Quochoi.vn).

ໃນຫຼາຍກອງປະຊຸມຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ, ການສຶກສາແລະປື້ມແບບຮຽນໄດ້ກາຍເປັນສອງຄໍາສໍາຄັນທີ່ສຸດ. ຫຼາຍກອງປະຊຸມຖາມ-ຕອບ ໄດ້ກາຍເປັນເລື່ອງ “ຮ້ອນຮົນ” ເມື່ອບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ, ດ້ວຍຄວາມຮັບຜິດຊອບເປັນຕົວແທນຂອງປະຊາຊົນ, ໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຢ່າງກົງໄປກົງມາເຖິງບັນດາບັນຫາທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນເພື່ອແກ້ໄຂຢ່າງກົງໄປກົງມາກ່ຽວກັບປຶ້ມແບບຮຽນ.

ເດືອນສິງຫາປີ 2023, ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ດຳເນີນການຊີ້ນຳຕາມຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບ “ການປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 88/2014/QH13 ແລະ ມະຕິເລກທີ 51/2017/QH14 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການປະດິດສ້າງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນ”.

ຜົນການຕິດຕາມກວດກາໄດ້ເຮັດໃຫ້ມີຂໍ້ສະເໜີທີ່ສຳຄັນຄື: ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ພິຈາລະນາ ແລະ ຕົກລົງກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍມອບໝາຍໃຫ້ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອກະກຽມເນື້ອໃນຂອງປຶ້ມແບບຮຽນຂອງລັດ.

ສະພາແຫ່ງຊາດຄ່ອຍໆ “ຮ້ອນຂຶ້ນ” ດ້ວຍຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບປຶ້ມແບບຮຽນທົ່ວໄປ, ຫຼາຍຄຳເຫັນເຫັນດີເຫັນພ້ອມ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມວິຕົກກັງວົນຫຼາຍຢ່າງ. ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນຄັ້ງນັ້ນ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ “ພິຈາລະນາຢ່າງລະມັດລະວັງ” ກ່ຽວກັບການມອບໝາຍໃຫ້ກະຊວງຮຽບຮຽງປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບ.

ຕອບສະໜອງທັດສະນະດັ່ງກ່າວ, ຄະນະປະຈຳຄະນະປະຈຳສະພາຜູ້ແທນຂັ້ນສູງສະພາແຫ່ງຊາດຖືວ່າ: ຕ້ອງມີບົດຮຽນຂອງລັດຕາມມະຕິເລກທີ 88, ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງ ແລະ ຍຸຕິທຳໃນການສຶກສາທົ່ວໄປ.

ຢູ່ລັດຖະສະພາ, ທ່ານ ຫງວຽນດັກວິງ, ປະທານຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ (ເມື່ອດຳລົງຕຳແໜ່ງເປັນຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາ), ເນັ້ນໜັກວ່າ, ມະຕິ 88 ໄດ້ມອບໃຫ້ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງປະຕິບັດວຽກງານສັງລວມຊຸດຮຽນວິຊາການທົ່ວໄປຊຸດໃໝ່, ສະແດງໃຫ້ເຫັນບົດບາດຂອງລັດໃນການຊີ້ນຳຄວາມຮູ້.

ຈາກນັ້ນ, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ອອກມະຕິ 122/2020/QH14 ກຳນົດວ່າ: ຖ້າແຕ່ລະວິຊາສະເພາະໄດ້ສຳເລັດຢ່າງໜ້ອຍ 1 ຊຸດປື້ມແບບຮຽນທີ່ໄດ້ຜ່ານການກວດກາ ແລະ ຮັບຮອງເອົາກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ, ການສັງລວມປຶ້ມແບບຮຽນນຳໃຊ້ງົບປະມານແຫ່ງລັດຈະບໍ່ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ. ການແກ້ໄຂນີ້ຖືວ່າເປັນການແກ້ໄຂຊົ່ວຄາວ, ເພື່ອແນໃສ່ຮັກສາຄວາມຄ່ອງຕົວໃນການປະຕິບັດໂຄງການໃໝ່ໂດຍບໍ່ປະຕິເສດຕໍ່ຈິດໃຈມະຕິ 88.

ທ່ານ ຫວາງຢີ້ ກ່າວວ່າ, ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປແມ່ນໂຄງການດ້ານກົດໝາຍ ແລະ ພຽງແຕ່ກຳນົດຂອບເຂດຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ເນື້ອໃນຄວາມຮູ້ທົ່ວໄປຈະສະແດງຢູ່ໃນປຶ້ມແບບຮຽນ.

ຖ້າຫາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພຽງແຕ່ມີບົດບາດຮັບຮອງເອົາຂອບເຂດເນື້ອໃນເທົ່ານັ້ນ, ກໍ່ບໍ່ສາມາດຮັບປະກັນຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາບັນດາເນື້ອໃນຄວາມຮູ້ທົ່ວໄປຂອງລັດ. ສະນັ້ນ, ກະຊວງຕ້ອງໄດ້ສັງລວມ ແລະ ພັດທະນາເນື້ອໃນຂອງປຶ້ມແບບຮຽນທົ່ວໄປ.

Sửa Luật Giáo dục - thể chế hoá chủ trương một bộ SGK thống nhất toàn quốc - 2

Sửa Luật Giáo dục - thể chế hoá chủ trương một bộ SGK thống nhất toàn quốc - 3

Sửa Luật Giáo dục - thể chế hoá chủ trương một bộ SGK thống nhất toàn quốc - 4

ມະຕິເລກທີ 88 ໄດ້ມອບໃຫ້ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເປັນເຈົ້າການຈັດຕັ້ງການຮຽບຮຽງປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ແກ່ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປຊຸດໃໝ່ (ຮູບແຕ້ມ: ຮ່ວາງງວຽນ).

ບັນດາການນຳສະພາແຫ່ງຊາດໃນເວລານັ້ນ ເນັ້ນໜັກວ່າ ການຮຽບຮຽງປຶ້ມແບບຮຽນສັງຄົມແມ່ນນະໂຍບາຍທີ່ຖືກຕ້ອງ, ແຕ່ມະຕິເລກທີ 88 ຕ້ອງເຂົ້າໃຈເປັນເອກະພາບ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ປຶ້ມແບບຮຽນແມ່ນພື້ນຖານໂຄງລ່າງຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ, ໄດ້ສ່ອງແສງໃຫ້ເຫັນຄວາມຮູ້ ແລະ ຄຸນຄ່າທີ່ລັດຢາກໄດ້ຮັບຢ່າງຄົບຖ້ວນ.

ຕາມທ່ານຜູ້ນຳແລ້ວ, ມະຕິເລກທີ 122 ປີ 2020 (ກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 9 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 14) ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ແມ່ນພຽງແຕ່ “ການແກ້ໄຂຊົ່ວຄາວ” ແລະ ບໍ່ປະຕິເສດມະຕິເລກທີ 88 ວ່າດ້ວຍການມອບໝາຍໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປະກອບປຶ້ມແບບຮຽນຂອງລັດ.

ຮອດຕົ້ນເດືອນສິງຫາປີ 2025, ກ່ອນມະຕິເລກທີ 71 ໄດ້ອອກມາ, ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ປະກອບຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມຫຼາຍມາດຕາຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ. ອີກເທື່ອໜຶ່ງ, ຄະນະກຳມະການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຄົ້ນຄວ້າທິດທາງການມີປຶ້ມແບບຮຽນທົ່ວໄປ, ໃນນັ້ນມີປຶ້ມແບບຮຽນອື່ນໆເປັນເອກະສານອ້າງອີງ.

ທ່ານນາງຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນແຄງດິ່ງ ກໍ່ຢືນຢັນຄວາມຈຳເປັນຕ້ອງມີປື້ມແບບຮຽນທົ່ວໄປຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ທ່ານກ່າວຢ້ຳວ່າ: ອັນນີ້ໄດ້ມີການຊີ້ນຳ, ກະຊວງຍັງໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາວ່າ, ມີມະຕິຊີ້ນຳ, ປະຈຸບັນພວມໄດ້ຮັບການປະຕິບັດ, ດັ່ງນັ້ນຄວນສືບຕໍ່ປະຕິບັດຢ່າງຮີບດ່ວນ.. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າຕ້ອງພະຍາຍາມປະຕິບັດເພາະຄວາມມຸ່ງມາດປາຖະໜາແລະຈິດໃຈຂອງທົ່ວປວງຊົນແມ່ນເໝາະສົມ”.

ການສ້າງສະຖາບັນໂດຍການເປັນເອກະສັນກັນ

ທີ່ກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 10 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15, ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດຫຼາຍທ່ານຖືວ່າ: ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບ “ສອດຄ່ອງກັບຄວາມມຸ່ງມາດປາຖະໜາຂອງພັກ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງປະຊາຊົນ”.

ຕາມທ່ານ ດັ້ງກົກມິນ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ ລຳດົງ ແລ້ວ, ໂດຍຜ່ານການສຳພັດກັບຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຊຸດຊີ້ອອກວ່າ, ປຶ້ມແບບຮຽນເປັນເອກະພາບແມ່ນນະໂຍບາຍທີ່ຖືກຕ້ອງ, ສອດຄ່ອງກັບຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງພັກ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງປະຊາຊົນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຮັບປະກັນຄວາມສະເໝີພາບຂອງນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງສ້າງຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ເອກະພາບຂອງບັນດາອົງການລັດໃນການສຶກສາ, ບໍລິຫານໂຮງຮຽນ ແລະ ການສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນຂອງພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ.

ແບ່ງປັນທັດສະນະດັ່ງກ່າວ, ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ໄທ ວັນແທ່ງ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: ການນຳໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບໃນທົ່ວປະເທດບໍ່ພຽງແຕ່ຮັບປະກັນຄວາມສະເໝີພາບໃຫ້ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສ້າງຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຄຸ້ມຄອງບັນດາອົງການລັດໃນການສຶກສາ ແລະ ບໍລິຫານໂຮງຮຽນ.

Sửa Luật Giáo dục - thể chế hoá chủ trương một bộ SGK thống nhất toàn quốc - 5 — ມີຫຼາຍຄວາມເຫັນເຫັນດີເປັນເອກະພາບວ່າ ຄວນມີປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບໃນທົ່ວປະເທດ (ພາບ: ຮຽບຮຽງ).

ທ່ານນາງຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ: ປີ 2025 ແມ່ນປີທີ່ທົ່ວປະເທດສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງບັນດາໜ້າທີ່ສຳຄັນ, ປະຫວັດສາດ ແລະ ບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານທີ່ພາກພູມໃຈ. ພິເສດ, ນະໂຍບາຍ “ຜູ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ” ໂດຍສະເພາະດ້ານການສຶກສານັບມື້ນັບໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນດີຂຶ້ນ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມມຸ່ງໝັ້ນຂອງລັດຕໍ່ສິດຂອງຜູ້ຮຽນ.

ທ່ານນາງ Thuy ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມະຕິ 71-NQ/TW ກ່ຽວກັບວິວັດການພັດທະນາການສຶກສາ ໄດ້ສ້າງທັດສະນະຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ “ການສຶກສາແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ”. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະ ປື້ມແບບຮຽນແຕ່ປີ 2030 ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການໜູນຊ່ວຍດ້ານການເງິນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນການລົງທຶນຂອງປະເທດຊາດໃນອະນາຄົດ, ຢັ້ງຢືນຫຼັກໝັ້ນອັນໜັກແໜ້ນຂອງພັກ, ລັດ ໃນການກໍ່ສ້າງສັງຄົມທີ່ຍຸຕິທຳ, ເຊິ່ງເດັກນ້ອຍທຸກຄົນມີໂອກາດພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ.

ຕາມທ່ານນາງ Nguyen Thi Thuy ແລ້ວ, ນະໂຍບາຍນີ້ໄດ້ຮັບການຕ້ອນຮັບຢ່າງອົບອຸ່ນຈາກປະຊາຊົນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຢ່າງສູງ. ທ່ານນາງຍັງໄດ້ແນະນຳໃຫ້ສ້າງປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ສາມາດນຳໃຊ້ຄືນໃໝ່ໄດ້ຫຼາຍປີເພື່ອຫຼີກລ່ຽງສິ່ງເສດເຫຼືອ. ປື້ມແບບຮຽນທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າຕ້ອງໄປຄຽງຄູ່ກັບຈິດໃຈປະຢັດ, ຕັ້ງແຕ່ຂັ້ນຕອນການລວບລວມໄປຫາຂະບວນການນໍາໃຊ້ປື້ມຕໍ່ມາ.

ໜູນຊ່ວຍລັດສະໜອງປື້ມແບບຮຽນໃຫ້ທົ່ວປະເທດ, ທ່ານນາງ Ma Thi Thuy (ຄະນະຜູ້ແທນ Tuyen Quang) ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ມີບັນດາລະບຽບການເພື່ອຮັບປະກັນເອກະລາດ ແລະ ໂປ່ງໃສໃນຂະບວນການຕີລາຄາ ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນບໍ່ໃຫ້ສະພາບການທັງຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຕີລາຄາ.

ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຟ້າມວັນຮ່ວາ ໄດ້ເຫັນດີເປັນເອກະພາບນຳໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເປັນປະທານແມ່ນຈຳເປັນ ແລະ ເໝາະສົມ. ແນວໃດກໍດີ, ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນບໍ່ໃຫ້ສະຖານະການໃນທາງລົບ, ການກໍ່ສ້າງປຶ້ມແບບລວມໝູ່ໃນທົ່ວປະເທດຕ້ອງໄດ້ຮັບການຕີລາຄາຢ່າງລະມັດລະວັງຈາກສະພາແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ນຳໜ້າ. ບັນດາໂຄງການທີ່ລວບລວມຕ້ອງສືບທອດແລະສົ່ງເສີມຢ່າງເຫມາະສົມຈາກຊຸດເກົ່າຂອງປື້ມ.

ການໂຮມຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນພ້ອມກັບນະໂຍບາຍຮຽນຟຣີແລະປຶ້ມແບບຮຽນບໍ່ເສຍຄ່າແຕ່ປີ 2030 ແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການໜູນຊ່ວຍດ້ານການເງິນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນການລົງທຶນຍຸດທະສາດເພື່ອຄວາມທ່ຽງທຳຂອງສັງຄົມ. ນີ້ແມ່ນຫຼັກຖານທີ່ຈະແຈ້ງທີ່ສຸດຂອງ “ການສຶກສາແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ” ແລະ ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ທຸກການຕັດສິນໃຈໃຫຍ່ຕ້ອງມາຈາກການປະຕິບັດ, ຮັບປະກັນຄວາມມຸ່ງມາດປາຖະໜາຂອງພັກແມ່ນສອດຄ່ອງກັບຄວາມມຸ່ງມາດປາຖະໜາຂອງປະຊາຊົນ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/sua-luat-giao-duc-the-che-hoa-chu-truong-mot-bo-sgk-thong-nhat-toan-quoc-20251110230446647.htm