ປື້ມແບບຮຽນທີ່ຖິ້ມແລ້ວ - ຂີ້ເຫຍື້ອດົນປານໃດ?

ທຸກໆປີຮຽນ, ປະສົມກັບຄວາມສຸກຂອງການກະກຽມສໍາລັບປີຮຽນໃຫມ່ແມ່ນຄວາມກັງວົນຂອງພໍ່ແມ່ຈໍານວນຫຼາຍໃນເວລາທີ່ປື້ມຮຽນຈາກປີທີ່ຜ່ານມາບໍ່ສາມາດນໍາມາໃຊ້ໃຫມ່ໄດ້ເນື່ອງຈາກວ່ານັກຮຽນໄດ້ເຮັດບົດຝຶກຫັດຫຼາຍທາງເລືອກແລະຕອບຄໍາຖາມໂດຍກົງຢູ່ໃນປຶ້ມ.

ເລື່ອງຂອງ "ປື້ມທີ່ຖິ້ມແລ້ວ" ໄດ້ຖືກກ່າວເຖິງເປັນເວລາຫຼາຍປີແລະໄດ້ເປີດເຜີຍສິ່ງເສດເຫຼືອອັນໃຫຍ່ຫຼວງຫຼາຍຂຶ້ນ.

ພໍ່ແມ່ເລືອກຊື້ປຶ້ມແບບຮຽນຢູ່ຮ້ານຂາຍປຶ້ມ.

ຍັງ​ເຫຼືອ​ພຽງ 10 ວັນ​ທີ່​ຈະ​ເຖິງ​ປີ​ຮຽນ​ໃຫມ່ 2025-2026 ຈະ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ. ແຕ່ແທນທີ່ຈະເອົາປຶ້ມແບບຮຽນເກົ່າມາໃຊ້ຄືນໃໝ່, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນກໍ່ເປັນຫ່ວງເມື່ອລູກຕ້ອງຊື້ປຶ້ມແບບຮຽນໃໝ່, ເພາະວ່າປຶ້ມຫຼາຍຫົວບໍ່ສາມາດນຳໃຊ້ຄືນໄດ້. ເຫດຜົນທໍາອິດແມ່ນວ່າກົນໄກໃນປະຈຸບັນອະນຸຍາດໃຫ້ແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ເຖິງແມ່ນວ່າແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນ, ເລືອກເອົາຫນຶ່ງໃນສາມຊຸດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງປຶ້ມ: ເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມຮູ້ກັບຊີວິດ, ຂອບເຂດສ້າງສັນ, ແລະວ່າວ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ການໃຫ້ປຶ້ມເກົ່າແກ່ນັກຮຽນຂອງຫ້ອງຮຽນຕໍ່ໄປເກືອບບໍ່ມີຄວາມໝາຍ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ປຶ້ມຊຸດໜຶ່ງຈຶ່ງຖືກນຳໃຊ້ຄັ້ງດຽວແລ້ວຖິ້ມຖິ້ມ.

ຕົວຢ່າງ, ຄອບຄົວຂອງ ນາງ ຫງວຽນທິແມ້ງຈ່າງ (ຫວອດ ຟູ໋ດຽນ) ມີລູກສາວທີ່ຮຽນຈົບຊັ້ນ ມ.11 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ, ແຕ່ລູກຊາຍຂອງນາງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນອື່ນໃນຫວອດ ແລະ ບໍ່ສາມາດນຳໃຊ້ປື້ມແບບຮຽນຂອງເອື້ອຍໄດ້. ເຫດຜົນແມ່ນຍ້ອນຫ້ອງຮຽນຂອງລູກຊາຍຂອງນາງບໍ່ໄດ້ໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ໂຮງຮຽນຂອງລູກສາວຂອງນາງສອນ.

“ເຖິງວ່າຂ້ອຍຮູ້ສຶກເສຍໃຈກັບປຶ້ມແບບຮຽນເກືອບ 20 ຫົວ, ແຕ່ຂ້ອຍກໍ່ຕ້ອງຂາຍເປັນເຈ້ຍເສດ ເພາະບໍ່ມີໃຜຢາກໄດ້. ຂ້ອຍຄິດຈະສົ່ງປຶ້ມໄປໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ແຕ່ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ວ່າໂຮງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າສອນປຶ້ມແບບຮຽນນີ້ບໍ, ສະນັ້ນ ຂ້ອຍຈຶ່ງເຊົາຄິດ,” Trang ແບ່ງປັນ.

ບັນຫາທີສອງທີ່ເຮັດໃຫ້ການໃຊ້ປື້ມແບບຮຽນຫຼາຍສະບັບເປັນໄປບໍ່ໄດ້ແມ່ນວ່າປື້ມບັນທຶກວຽກໄດ້ຖືກອອກແບບດ້ວຍຄໍາຖາມຫຼາຍທາງເລືອກທີ່ຕ້ອງການນັກຮຽນຕື່ມໃສ່ປື້ມໂດຍກົງ. ສິ່ງທີ່ບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນແມ່ນວ່າໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍບໍ່ໄດ້ກໍານົດໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດບົດຝຶກຫັດໃນປຶ້ມ, ແຕ່ຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພໍ່ແມ່ຊື້ປື້ມຄູ່ມືໃຫ້ພຽງພໍ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ໃນຊຸດປື້ມທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມຮູ້ກັບຊີວິດ, ໃນປື້ມຄູ່ມືສໍາລັບເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ການສຶກສາ ດ້ານເສດຖະກິດ ແລະກົດຫມາຍ, ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກສໍາລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10, 11, 12, ໃນບົດຝຶກຫັດສອງປະເພດທີ່ໄດ້ຮັບມອບຫມາຍ, ຫຼາຍທາງເລືອກແລະ essay, ນັກຮຽນພຽງແຕ່ສາມາດຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ປື້ມໂດຍກົງໃນສ່ວນຫຼາຍທາງເລືອກ, ໃນຂະນະທີ່ສ່ວນ essay ຍັງຕ້ອງໄດ້ເຮັດຢູ່ໃນປື້ມບັນທຶກ.

ເຊັ່ນດຽວກັນ, ໃນປຶ້ມແບບ ຮຽນ ເສດຖະກິດ ແລະ ກົດໝາຍ ຊັ້ນ ມ 11, ບົດຕອບແບບກົງໄປກົງມາໃນປຶ້ມມີຂໍ້ຈຳກັດຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ພິມນ້ອຍ, ເສັ້ນແຄບ, ພື້ນທີ່ບໍ່ພຽງພໍໃຫ້ນັກຮຽນຂຽນຄວາມຮູ້ສຶກ, ພັດທະນາຕົວໜັງສື ຫຼືຂຽນສະເກັດຕາມຄວາມຕ້ອງການ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາທຸກຄົນເຊື່ອວ່າປຶ້ມແບບຮຽນຄວນຈະຖືກອອກແບບເປັນຄູ່ມືການສອນເທົ່ານັ້ນ, ແລະບົດຝຶກຫັດຄວນຂຽນໄວ້ໃນປຶ້ມບັນທຶກແຍກຕ່າງຫາກ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຊ່ວຍຮັກສາ ແລະນໍາມາໃຊ້ຄືນປຶ້ມສໍາລັບຄົນຮຸ່ນຫຼັງ.

ການຂາດເຂີນໃນການນຳໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນ ໄດ້ສ້າງຄວາມກົດດັນໃຫ້ແກ່ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍພາກສ່ວນ ໃນຂະນະທີ່ສົກຮຽນໃໝ່ໃກ້ເຂົ້າມາ, ໂດຍສະເພາະບັນດາຄອບຄົວທີ່ມີບັນຫາດ້ານການເງິນ. ທັງນີ້, ຍັງເປັນການບອກເລົ່າວ່າປະຊາຊົນຕ້ອງໃຊ້ງົບປະມານເພື່ອຊື້ປຶ້ມແບບຮຽນຫຼາຍສິບລ້ານຊຸດໃນແຕ່ລະປີ, ເຊິ່ງຫຼາຍຊຸດແມ່ນບໍ່ຈຳເປັນແທ້ໆ, ເຊິ່ງໄດ້ສ້າງຄວາມເສຍຫາຍຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ​ໃນ​ສົກ​ຮຽນ 2024-2025, ທົ່ວ​ປະ​ເທດ​ມີ​ນັກຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ​ປະມານ 23 ລ້ານ​ຄົນ, ດ້ວຍ​ລາຄາ​ສະ​ເລ່ຍຂອງ​ປຶ້ມ​ແບບຮຽນ​ແຕ່ລະ​ຊຸດ​ແມ່ນ​ປະມານ 300.000 ດົ່ງ, ​ເຊິ່ງໝາຍ​ຄວາມ​ວ່າ​ປະຊາຊົນ​ໄດ້​ໃຊ້​ເງິນ​ເກືອບ 7.000 ຕື້​ດົ່ງ​ເພື່ອ​ຊື້​ປຶ້ມ​ແບບຮຽນ. ຖ້າ​ຫາກ​ນຳ​ໃຊ້​ປຶ້ມ​ແບບ​ຮຽນ​ຄືນ​ໃໝ່, ຫວຽດນາມ ຈະ​ປະຢັດ​ໄດ້​ຫຼາຍ​ພັນ​ຕື້​ດົ່ງ​ໃນ​ແຕ່ລະ​ປີ.

ວັນ​ທີ 13 ສິງຫາ, ຄະນະ​ປະຈຳ ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ​ໄດ້​ປະກອບ​ຄຳ​ເຫັນ​ໃສ່​ຮ່າງ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ການ​ປັບປຸງ ​ແລະ ​ເພີ່ມ​ເຕີມ​ບາງ​ມາດຕາ​ຂອງ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ການ​ສຶກສາ. ປະທານ​ຄະນະ​ເຮັດ​ວຽກ ຫງວຽນ​ແທ່ງ​ຫາຍ ​ໄດ້​ສະ​ເໜີ​ໃຫ້​ຮ່າງ​ກົດໝາຍ​ປັບປຸງ​ບັນດາ​ລະບຽບ​ການ​ທີ່​ເໝາະ​ສົມ ​ເພື່ອ​ຫຼີກ​ລ້ຽງ​ສະພາບ​ທີ່​ນັກ​ສຶກສາ​ຕ້ອງ​ຂຽນ​ໃນ​ປຶ້ມ​ແບບຮຽນ, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ປຶ້ມ​ບໍ່​ໃຊ້​ງານ, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເສຍ​ຫາຍ​ຢ່າງ​ຫຼວງ​ຫຼາຍ.

ປຶ້ມຫຼາຍລ້ານຫົວຖືກນຳໃຊ້ພຽງແຕ່ປີໜຶ່ງແລ້ວຖິ້ມຖິ້ມ ເຊິ່ງເປັນສິ່ງເສດເຫຼືອທີ່ຍາວນານ ແລະເປັນຕາຕົກໃຈ. ມັນເຖິງເວລາທີ່ຈະປ່ຽນວິທີການເພື່ອໃຫ້ປື້ມແຕ່ລະຫົວສາມາດກາຍເປັນຊັບສິນຄວາມຮູ້ທີ່ຍືນຍົງຢ່າງແທ້ຈິງ, ແທນທີ່ຈະເປັນລາຍການ "ຊື້ແລະຖິ້ມ" ທຸກໆປີ, ເຮັດໃຫ້ຫລາຍລ້ານຄອບຄົວໃຊ້ເງິນຢ່າງບໍ່ມີເຫດຜົນ.

ທີ່ມາ: https://hanoimoi.vn/sach-giao-khoa-dung-mot-lan-lang-phi-den-bao-gio-713564.html