ຄຳສາລະພາບຂອງພະນັກງານໂຮງຮຽນ

ນອກເໜືອໄປຈາກຄູສອນທີ່ສອນໂດຍກົງໃນຫ້ອງຮຽນແລ້ວ, ສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຍັງມີກຳລັງທີ່ປະກອບສ່ວນຢ່າງງຽບໆຕໍ່ອຸດົມການສຶກສາຄື: ພະນັກງານໂຮງຮຽນ.

ດ້ວຍອາຍຸ 35 ປີ ແລະ ມີປະສົບການ 13 ປີໃນຖານະເປັນບັນນາລັກຂອງໂຮງຮຽນ, ນາງ ຮວ່າງທູເຮືອງ (ໂຮງຮຽນປະຖົມບັກກວ້ອງ, ນະຄອນ ລາວກາຍ ) ເຄີຍບອກຕົນເອງວ່ານາງຕ້ອງພະຍາຍາມໃນອາຊີບຂອງນາງ, ເຖິງແມ່ນວ່າເງິນເດືອນຂອງນາງໃນປະຈຸບັນແມ່ນແຫຼ່ງລາຍຮັບດຽວຂອງນາງກໍຕາມ.

ໃນຂະນະທີ່ກຳລັງຈັດແຈງປຶ້ມ ແລະ ໜັງສືພິມໃສ່ຊັ້ນວາງຢ່າງຫຍຸ້ງຢູ່, ນາງເຮືອງໄດ້ຮີບພິກປຶ້ມບັນທຶກຂອງນາງຢ່າງຮີບດ່ວນ ເພື່ອກວດສອບປຶ້ມທີ່ຫາຍໄປ. ນາງໄດ້ເປີດເຜີຍວ່າ: "ຜົວຂອງຂ້ອຍເຮັດວຽກເປັນພະນັກງານຮັກສາຄວາມປອດໄພ, ມີລາຍໄດ້ປະມານ 5 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ເດືອນ, ບວກກັບເງິນເດືອນຂອງຂ້ອຍ 6.1 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ເດືອນ. ພວກເຮົາຕ້ອງປະຢັດຫຼາຍເພື່ອຫາລ້ຽງຄອບຄົວທີ່ມີລູກນ້ອຍສາມຄົນ. ລູກສອງຄົນຕ້ອງຖືກສົ່ງກັບບ້ານພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າຂອງພວກເຮົາໃນຊົນນະບົດ ເພາະວ່າວຽກຂອງພວກເຮົາຕ້ອງການເວລາເຮັດວຽກທີ່ເຂັ້ມງວດ. ບາງຄັ້ງພວກເຮົາອອກໄປເຮັດວຽກແຕ່ເຊົ້າ ແລະ ບໍ່ໄດ້ກັບບ້ານຈົນຮອດດຶກ. ການເຮັດວຽກຢູ່ຫໍສະໝຸດເບິ່ງຄືວ່າງ່າຍ, ແຕ່ມັນເຕັມໄປດ້ວຍ 'ໜ້າວຽກທີ່ບໍ່ມີຊື່'."

ກ່ອນໜ້ານີ້, ພະນັກງານຫໍສະໝຸດພຽງແຕ່ຖື ແລະ ໃຫ້ຢືມປຶ້ມ, ແຕ່ດ້ວຍໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018, ໄດ້ມີການເພີ່ມການອ່ານປະຈຳອາທິດ. ດັ່ງນັ້ນ, ພະນັກງານຫໍສະໝຸດຕ້ອງກະກຽມການອ່ານໃຫ້ນັກຮຽນ, ຄ້າຍຄືກັບບົດຮຽນຂອງຄູ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາຍັງແນະນຳປຶ້ມໃນລະຫວ່າງພິທີຍົກທຸງປະຈຳອາທິດ ແລະ ຈັດການແຂ່ງຂັນການອ່ານໃນຮູບແບບຕ່າງໆເພື່ອສົ່ງເສີມທັກສະການອ່ານ ແລະ ຄວາມມັກຮັກໃນປຶ້ມ.

ນາງ ເຈິ່ນ ທູ ຮ້າງ, ພະນັກງານ ສາທາລະນະສຸກ ໂຮງຮຽນ, ມີປະສົບການ 16 ປີຢູ່ໂຮງຮຽນດຽວກັນກັບນາງເຮືອງ. ນອກຈາກໜ້າທີ່ຂອງນາງກ່ຽວກັບສຸຂະພາບຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນແລ້ວ, ນາງ ຮ້າງ ຍັງຮັບຜິດຊອບໜ້າວຽກອື່ນໆເຊັ່ນ: ຕິດຕາມກວດກາອາຫານທ່ຽງຂອງນັກຮຽນ, ຮັກສາຕົວຢ່າງອາຫານ, ຊີ້ນຳໂຄງການອາຫານທ່ຽງ, ແລະ ປະສານງານກັບສະຖານີສຸຂະພາບບ້ານບັກກວ້ອງ ເພື່ອຕິດຕາມກວດກາ, ລາຍງານ ແລະ ຈັດການກັບການລະບາດຂອງພະຍາດພາຍໃນໂຮງຮຽນ.

“ຂ້ອຍໄດ້ຮັບມອບໝາຍໃຫ້ຊີ້ນຳການຈັດສົ່ງອາຫານສຳລັບໂຄງການອາຫານທ່ຽງຂອງໂຮງຮຽນ, ຂ້ອຍຕ້ອງໄປຮອດໂຮງຮຽນກ່ອນ 6 ໂມງເຊົ້າ. ຕະຫຼອດມື້ຮຽນ, ຂ້ອຍປະຕິບັດໜ້າທີ່, ບໍ່ກ້າທີ່ຈະປະໝາດແມ້ແຕ່ຊ່ວງເວລາດຽວ ເພາະວ່າໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນຫຼາຍພັນຄົນ, ແລະ ການລົ້ມ ແລະ ການເຈັບເປັນມັກຈະເກີດຂຶ້ນເລື້ອຍໆ. ຂ້ອຍຍັງຮັບຜິດຊອບອື່ນໆຕາມທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍຈາກຝ່າຍບໍລິຫານໂຮງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະໃນລະຫວ່າງກິດຈະກຳຂອງໂຮງຮຽນ, ບ່ອນທີ່ຂ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສະໜັບສະໜູນດ້ານການຂົນສົ່ງ,” ນາງ ຮັງ ເລົ່າ.

ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມີພະນັກງານສີ່ຄົນເຮັດວຽກໃນຫ້ອງສະໝຸດ, ບັນຊີ, ການບໍລິການທາງການແພດ, ແລະ ບົດບາດດ້ານການບໍລິຫານ. ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາເຮັດວຽກໃນຂະແໜງການສຶກສາແປດຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້, ແຕ່ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດພິເສດທີ່ຂະແໜງການນີ້ສະເໜີໃຫ້. ໂດຍເຂົ້າໃຈເລື່ອງນີ້, ຝ່າຍບໍລິຫານໂຮງຮຽນໄດ້ມອບໝາຍໜ້າທີ່ເພີ່ມເຕີມໃຫ້ພະນັກງານເຫຼົ່ານີ້ໃນການຊີ້ນຳນັກຮຽນປະຈຳສີ່ເທື່ອຕໍ່ອາທິດເພື່ອເສີມລາຍໄດ້ຂອງພວກເຂົາ. ໃນຊ່ວງວັນພັກໂຮງຮຽນ ແລະ ງານບຸນຕ່າງໆ, ພະນັກງານຍັງໄດ້ຮັບໂບນັດ ແລະ ສິ່ງຈູງໃຈທີ່ຍຸດຕິທຳ, ຄືກັນກັບຄູອາຈານ.
ຄູສອນ ເຈິ່ນທິມິນຈຸງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ບັກເກື່ອງ.

ເນື່ອງຈາກໂຄຕ້າພະນັກງານທີ່ຈຳກັດໃນແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ຕຳແໜ່ງພະນັກງານໂຮງຮຽນບໍ່ຄ່ອຍຈະຖືກບັນຈຸຜ່ານການຮັບສະໝັກ; ແທນທີ່ຈະ, ພະນັກງານທີ່ມີຢູ່ມັກຈະຮັບຜິດຊອບເພີ່ມເຕີມ. ສິ່ງນີ້ເຮັດໃຫ້ພະນັກງານໂຮງຮຽນຕ້ອງຮັບຜິດຊອບໜ້າວຽກຫຼາຍຢ່າງທີ່ບໍ່ມີຊື່ຢູ່ສະເໝີ, ໃນຂະນະທີ່ເງິນເດືອນ ແລະ ໂບນັດຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່າກວ່າຄູສອນທີ່ມີອາຍຸການຮັບໃຊ້ເທົ່າກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ເຊັ່ນດຽວກັບນາງ ມາ ທິ ຮວຽນ, ພະຍາບານໂຮງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮ່າມຣົງ (ເມືອງຊາປາ), ນາງບໍ່ພຽງແຕ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ດ້ານການແພດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຮັບໜ້າທີ່ເປັນບັນນາລັກ, ຜູ້ຈັດການອຸປະກອນ ແລະ ຜູ້ຊ່ວຍບໍລິຫານ. ອາໄສຢູ່ໃນເມືອງບິ່ງມິງ (ເມືອງລາວກາຍ), ນາງ ຮວຽນ ເດີນທາງໄປ ແລະ ກັບຈາກໂຮງຮຽນເປັນໄລຍະທາງ 80 ກິໂລແມັດທຸກໆມື້ດ້ວຍລົດຈັກ. “ເປັນເວລາ 14 ປີແລ້ວ, ຂ້ອຍເລີ່ມເຮັດວຽກເວລາ 6 ໂມງເຊົ້າ ແລະ ກັບບ້ານເວລາ 6 ໂມງແລງທຸກໆມື້, ໂດຍບໍ່ມີວັນພັກລະດູຮ້ອນຄືກັບຄູສອນ. ຫຼາຍຄົນຄິດວ່າພະຍາບານໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກໜັກ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ທຸກໆມື້, ພະຍາບານໂຮງຮຽນມີວຽກຫຼາຍຢ່າງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກສຳລັບນັກຮຽນຫຼາຍຮ້ອຍຄົນ. ເຖິງວ່າຈະມີພາລະໜັກ, ພວກເຮົາອຸທິດຕົນເອງຢ່າງງຽບໆເພື່ອນັກຮຽນທີ່ຮັກຂອງພວກເຮົາ, ແຕ່ພວກເຮົາຍັງຮູ້ສຶກທໍ້ຖອຍໃຈທີ່ຫຼັງຈາກຮຽນມາຫຼາຍປີ, ພວກເຮົາຖືກຈັດກຸ່ມຮ່ວມກັນໃນໝວດດຽວກັນກັບແຮງງານທົ່ວໄປທີ່ບໍ່ຕ້ອງການຄຸນວຸດທິວິຊາຊີບ,” ນາງ ຮວຽນ ກ່າວ.

ພະນັກງານໂຮງຮຽນແມ່ນ "ວິລະຊົນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍ" ຜູ້ທີ່ຮັບປະກັນການດຳເນີນງານຂອງໂຮງຮຽນຢ່າງລາບລື່ນ, ການຄຸ້ມຄອງການສະໜອງອຸປະກອນການສອນ, ການຮັກສາປຶ້ມ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ແບບທົດລອງ, ການດູແລສຸຂະພາບ, ແລະ ການຈັດການກັບບັນຫາທາງການແພດ. ປະລິມານວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າມີຫຼາຍ, ມີໜ້າວຽກຫຼາຍຢ່າງທີ່ບໍ່ມີຊື່, ແຕ່ເງິນເດືອນຂອງເຂົາເຈົ້າກໍ່ພໍສົມຄວນ. ແຕ່ຍ້ອນຄວາມຮັກຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຂົາເຈົ້າຍັງຄົງມີຄວາມພາກພຽນໃນການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

"ພວກເຮົາຫວັງວ່າພະນັກງານໂຮງຮຽນຈະໄດ້ຮັບການເອົາໃຈໃສ່ຈາກທຸກລະດັບ, ແລະ ໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນພິເສດເພີ່ມເຕີມເພື່ອປັບປຸງມາດຕະຖານການດຳລົງຊີວິດຂອງຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີແຮງຈູງໃຈຫຼາຍຂຶ້ນທີ່ຈະຮັບໃຊ້ຂະແໜງການສຶກສາໃຫ້ດີຍິ່ງຂຶ້ນ," ຄູສອນ ເຈິ່ນ ທິ ທໍ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ແຮມຣົງ ໄດ້ແບ່ງປັນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ