ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າ ຊີວິດຂອງພັກ ກໍ່ຄືຜົນສຳເລັດ ຫຼື ຄວາມລົ້ມເຫລວຂອງວິວັດແຫ່ງການປະຕິວັດ ແມ່ນຕິດພັນກັບການເຄື່ອນໄຫວທິດສະດີຂອງພັກ. ນີ້​ແມ່ນ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ຢ່າງ​ແຈ່ມ​ແຈ້ງ​ຜ່ານ​ຂັ້ນ​ຕອນ​ປະ​ຫວັດ​ສາດ​ອັນ​ຮຸ່ງ​ໂລດ​ຂອງ​ການ​ປະ​ຕິ​ວັດ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ເຮົາ. ພື້ນຖານຂອງວຽກງານທິດສະດີຂອງພວກເຮົາແມ່ນລັດທິມາກ-ເລນິນ ແລະແນວຄິດ ຂອງ ໂຮ່ຈີມິນ . ບົນ​ພື້ນຖານ​ນັ້ນ, ວຽກ​ງານ​ທິດ​ສະ​ດີ​ຍັງ​ໄດ້​ສະຫຼຸບ ​ແລະ ​ເອົາ​ມາ​ຈາກ​ການ​ປະຕິບັດ. ເປັນການປະຕິບັດຄຽງຄູ່ກັບການປະດິດສ້າງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນການຄິດທິດສະດີທີ່ເປັນເງື່ອນໄຂ ແລະ ພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ວຽກງານທິດສະດີເພື່ອພັດທະນາ ແລະ ບັນຫາທິດສະດີໃຫ້ນັບມື້ນັບອຸດົມສົມບູນ.

ບັນຫາທີ່ສໍາຄັນທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ຢ່າງຊັດເຈນແມ່ນວ່າທິດສະດີ ການເມືອງ ແມ່ນວິທະຍາສາດທີ່ສະເຫມີຕ້ອງປະເຊີນກັບທັດສະນະແລະທິດສະດີທີ່ກົງກັນຂ້າມ, ດັ່ງນັ້ນວຽກງານທິດສະດີມີຫນ້າທີ່ຕໍ່ສູ້ກັບທັດສະນະທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງແລະຄວາມຄິດທີ່ຫລອກລວງ. ທິດສະດີ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນທິດສະດີການເມືອງ, ສະເຫມີແມ່ນອີງໃສ່ຈຸດຢືນຂອງຊົນຊັ້ນຫນຶ່ງ, ແລະການຕໍ່ສູ້ທາງທິດສະດີແມ່ນທາງຫນ້າທີ່ສໍາຄັນໃນການຕໍ່ສູ້ຂອງຊັ້ນຮຽນ. ການຕໍ່ສູ້ທາງທິດສະດີບໍ່ພຽງແຕ່ໝູນວຽນເຖິງບັນດາບັນຫາຫຼັກຂອງທິດສະດີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ມັກຈະຕິດພັນກັບບັນຫາພາກປະຕິບັດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການປ່ຽນແປງໃນຊີວິດສັງຄົມ.

ການ​ຕໍ່ສູ້​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ອຸດົມ​ຄະຕິ-​ທິດ​ສະ​ດີ​ພວມ​ດຳ​ເນີນ​ໄປ​ໃນ​ສະພາບ​ການ​ໃໝ່, ມີ​ທ່າ​ໄດ້​ປຽບ​ໃໝ່ ​ແລະ ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ ​ແລະ ສິ່ງ​ທ້າ​ທາຍ​ໃໝ່​ຫຼາຍ​ຢ່າງ​ໃນ​ການ​ປ້ອງ​ກັນ​ທັດສະນະ​ທິດ​ສະ​ດີ​ຂອງ​ກອງ​ປະຊຸມ​ໃຫຍ່​ຄັ້ງ​ທີ 13 ຂອງ​ພັກ. ປະເທດເຮົາບໍ່ເຄີຍມີພື້ນຖານ, ທ່າແຮງ, ຕຳແໜ່ງ ແລະ ກຽດສັກສີສາກົນຄືໃນທຸກມື້ນີ້. ນີ້​ແມ່ນ​ກຳ​ລັງ​ຊຸກ​ຍູ້​ແລະ​ຊັບ​ພະ​ຍາ​ກອນ​ທີ່​ສຳ​ຄັນ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ພວກ​ເຮົາ​ກ້າວ​ໄປ​ໜ້າ. ​ເຊິ່ງ​ເຮັດ​ໃຫ້​ວຽກ​ງານ​ທິດ​ສະ​ດີ​ມີ​ພື້ນຖານ​ການ​ປະຕິບັດ​ຕົວ​ຈິງ​ໃໝ່, ​ແມ່ນ “ຫຼັກ​ວັດຖຸ” ທີ່​ແຂງ​ແຮງ​ເພື່ອ​ປະຕິບັດ​ໜ້າ​ທີ່​ຂອງ​ຕົນ. ​ເຖິງ​ຢ່າງ​ໃດ​ກໍ​ຕາມ, ສະພາບ​ການ​ພາຍ​ໃນ​ປະ​ເທດ​ປະຈຸ​ບັນ​ຍັງ​ມີ​ຫຼາຍ​ບັນຫາ​ທີ່​ສົມຄວນ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່, ​ແກ້​ໄຂ, ​ແມ່ນ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ໃຫ້​ແກ່​ວຽກ​ງານ​ທິດ​ສະ​ດີ ​ແລະ ການ​ຕໍ່ສູ້​ທາງ​ທິດ​ສະ​ດີ.

ຄຽງ​ຂ້າງ​ນັ້ນ, ສິ່ງ​ທ້າ​ທາຍ​ຕໍ່​ວຽກ​ງານ​ທິດ​ສະ​ດີ​ຈາກ​ພາຍ​ນອກ​ທີ່​ມີ​ຜົນ​ກະ​ທົບ​ຕໍ່​ຫວຽດ​ນາມ ກໍ​ບໍ່​ແມ່ນ​ໜ້ອຍ. ເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ນສິ່ງອຸປະຖໍາ, ການພັດທະນາທີ່ບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້ແລະຍາກທີ່ຈະຄາດຄະເນຂອງໂລກໃນມື້ນີ້. ​ແມ່ນ​ແຕ່​ຄຸນຄ່າ​ອັນ​ສູງ​ສົ່ງ ​ແລະ ​ແທ້​ຈິງ​ທີ່​ມະນຸດ​ໄດ້​ອອກ​ແຮງ​ສ້າງ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ເຊັ່ນ: ສັນຕິພາບ, ເອກະລາດ, ອະທິປະ​ໄຕ, ຄວາມ​ຍຸດຕິ​ທຳ, ຄວາມ​ກ້າວໜ້າ​ຂອງ​ສັງຄົມ... ກໍ​ຖືກ​ບຸກ​ໂຈມ​ຕີ​ດ້ວຍ​ກຳລັງ​ສັດຕູ ​ແລະ ປະຕິກິລິຍາ​ດ້ວຍ​ທຸກ​ວິທີ​ທາງ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຍັງມີສະພາບການທີ່ຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບທຸກດ້ານຂອງຊີວິດການເມືອງ-ເສດຖະກິດ-ວັດທະນະທຳ-ສັງຄົມຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງໃນໂລກ ແລະ ພາຍໃນປະເທດ ທັງດ້ານບວກ ແລະ ດ້ານລົບ ສາມາດດູດຊຶມໄດ້ໃນຫຼາຍດ້ານ, ຫຼາຍດ້ານ ແລະ ຫຼາຍດ້ານ. ການຟັງ, ການເຫັນ ກໍ່ຄືແນວຄິດຂອງແຕ່ລະຄົນໃນເງື່ອນໄຂຂອງພາຍໃນ, ເປີດກວ້າງ, ເຊື່ອມຕົວເຂົ້າກັບພາຍນອກໃນມື້ນີ້ແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກມື້ວານ. ທັງຫມົດນັ້ນຜົນກະທົບຕໍ່ການເຮັດວຽກທິດສະດີໂດຍທົ່ວໄປແລະໂດຍກົງຜົນກະທົບຕໍ່ການຕໍ່ສູ້ທາງທິດສະດີໂດຍສະເພາະ.

ພາບປະກອບ: VNA

ຈາກບັນຫາເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ຍົກຂຶ້ນມາເພື່ອການຕໍ່ສູ້ທາງດ້ານອຸດົມການ-ທິດສະດີໃນປັດຈຸບັນ, ພວກເຮົາຕ້ອງສືບທອດວິທີການ ແລະ ວິທີການທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ມີວິທີການປະດິດສ້າງ ແລະ ປະດິດຄິດສ້າງເພື່ອຫາຂໍ້ໂຕ້ແຍ້ງແຫຼມຄົມ. ສິ່ງພື້ນຖານແມ່ນເບິ່ງຄວາມຕ້ອງການໃຫມ່ທັງຫມົດທີ່ກໍານົດໄວ້ສໍາລັບການຕໍ່ສູ້ທາງທິດສະດີໃນປະຈຸບັນ. ຄວາມຕ້ອງການເຫຼົ່ານັ້ນສະແດງອອກໃນເນື້ອໃນຕົ້ນຕໍດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

ກ່ອນ​ອື່ນ​ໝົດ, ​ໃນ​ການ​ຕໍ່ສູ້​ທາງ​ທິດ​ສະ​ດີ, ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ຮູ້​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ​ເຖິງ​ຄວາມ​ສັບສົນ​ຂອງ​ເສັ້ນທາງ​ການ​ປະຕິວັດ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ເຮົາ​ເພື່ອ​ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ຈຸດໝາຍ​ຄົນ​ຮັ່ງມີ, ປະ​ເທດ​ທີ່​ເຂັ້ມ​ແຂງ, ປະຊາທິປະ​ໄຕ, ຍຸຕິ​ທຳ, ວັດທະນາ​ຖາວອນ, ກ້າວ​ໄປ​ສູ່​ສັງຄົມ​ນິຍົມ. ໃນ​ເສັ້ນ​ທາງ​ນັ້ນ, ພວກ​ເຮົາ​ປະ​ສົບ​ກັບ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ແລະ​ອຸ​ປະ​ສັກ​ຫຼາຍ. ມີຄວາມລໍາບາກທີ່ຕົວເຮົາເອງບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກພາຍໃນຍ້ອນຄວາມຕັ້ງໃຈ, ຄວາມສະຫມັກໃຈ, ຫຼືການອະນຸລັກ, ການຢຸດຊະງັກນໍາໄປສູ່ການຢຸດສະງັກ, ແມ້ແຕ່ສະດຸດ. ນີ້ນໍາໄປສູ່ຄວາມສັບສົນແລະຂາດການສົມເຫດສົມຜົນ, ເຖິງແມ່ນວ່າການຢຸດເຊົາໃນການໂຕ້ຖຽງ. ເຫດການໃນອະດີດສະຫະພາບໂຊວຽດ ແລະຢູໂຣບຕາເວັນອອກ - ສະຖານທີ່ທີ່ລັດທິສັງຄົມນິຍົມຕົວຈິງເບິ່ງຄືວ່າແຂງແກ່ນແຕ່ແຕກແຍກຢ່າງໄວວາ - ໄດ້ໃຫ້ບົດຮຽນອັນເລິກເຊິ່ງແກ່ພວກເຮົາທັງກ່ຽວກັບຄວາມສັບສົນຂອງໂລກຍຸກປັດຈຸບັນ ແລະອຸປະສັກ ແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນເສັ້ນທາງໄປສູ່ອະນາຄົດຂອງມະນຸດຊາດ.

ຂະບວນການປະຕິບັດຂອງການປະຕິວັດຂອງພວກເຮົາໃນມື້ນີ້ຍັງປະກອບດ້ວຍບັນຫາທີ່ບໍ່ງ່າຍດາຍ. ການພັດທະນາເສດຖະກິດຕະຫຼາດໃນສະພາບການໂລກາພິວັດແລະການເຊື່ອມໂຍງສາກົນແມ່ນວຽກງານທີ່ບໍ່ສາມາດຫຼີກລ່ຽງໄດ້ທີ່ພວກເຮົາກໍາລັງປະຕິບັດ. ​ເຖິງ​ວ່າ​ພວກ​ເຮົາ​ຮັກສາ​ທິດ​ທາງ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ​ຢູ່​ສະ​ເໝີ, ​ແຕ່​ການ​ພັດທະນາ​ເສດຖະກິດ​ການ​ຕະຫຼາດ​ໃຫ້​ເຂັ້ມ​ແຂງ​ກວ່າ, ທ່າ​ອຽງ​ຂອງ​ນັກ​ທຶນ​ນິຍົມ​ກໍ່​ຈະ​ມີ​ຄວາມ​ເຂັ້ມ​ແຂງ​ກວ່າ. ພວກ​ເຮົາ​ຢູ່​ໃນ​ໄລຍະ​ຂ້າມ​ຜ່ານ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ເສດຖະກິດ ​ແລະ ສັງຄົມ​ຍັງ​ມີ​ບັນຫາ​ໄລຍະ​ຂ້າມ​ຜ່ານ​ຕິດ​ພັນ, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ຍາກ​ທີ່​ຈະ​ຈຳ​ແນ​ກ. ຂະບວນການເປີດກ້ວາງ ແລະ ເຊື່ອມຈອດ, ຕັ້ງໜ້າດຳເນີນທຸລະກິດກັບບັນດາປະ ເທດທຶນນິຍົມ, ນຳໃຊ້ວິທີການແກ້ໄຂ ແລະ ພັດທະນາຂອງທຶນນິຍົມກໍ່ສ້າງສັງຄົມນິຍົມ ສ້າງສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ວຽກງານທິດສະດີ ແລະ ພິເສດແມ່ນແມ່ນການຕໍ່ສູ້ທາງທິດສະດີເພື່ອປົກປ້ອງຫຼັກການ, ທັດສະນະ ແລະ ທິດຊີ້ນຳຂອງພວກເຮົາ.

ສອງ, ຕ້ອງ​ເລີ່​ມຕົ້ນ​ຈາກ​ແນວ​ຄິດ​ວິທະຍາສາດ ​ແລະ ສ້າງສັນ​ໃນ​ການ​ຕໍ່ສູ້​ທາງ​ທິດ​ສະ​ດີ; ເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖື, ການໂຕ້ຖຽງທັງຫມົດທີ່ໃຊ້ຕ້ອງເປັນວິທະຍາສາດແລະສ້າງສັນ. ພວກເຮົາທຸກຄົນເຫັນວ່າ, ໃນດ້ານຫນຶ່ງ, ທິດສະດີຂອງສັງຄົມນິຍົມແລະສັງຄົມນິຍົມໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນທາງວິທະຍາສາດ, ດ້ວຍການສືບສວນແລະການວິເຄາະຢ່າງລະອຽດໂດຍອີງໃສ່ການນໍາໃຊ້ກົດຫມາຍຈຸດປະສົງ. ແຕ່ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ບາງຄັ້ງພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຫຼືບໍ່ສົນໃຈໂດຍບັງເອີນກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ສໍາຄັນ: ທິດສະດີຂອງສັງຄົມນິຍົມໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍອີງໃສ່ວິທີການທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນສູງ. ພວກ​ເຮົາ​ຕ້ອງ​ຄົ້ນ​ຄວ້າ​ແລະ​ລົບ​ລ້າງ​ບັນ​ຫາ​ສະ​ເພາະ​ຫຼື​ບໍ່​ແມ່ນ​ພື້ນ​ຖານ​ແລະ​ປັດ​ໄຈ​ທີ່​ຈະ delve ເຂົ້າ​ໄປ​ໃນ​ການ​ອະ​ທິ​ບາຍ​ບັນ​ຫາ​ຫຼັກ​.

ຄວາມບໍ່ມີຕົວຕົນສູງຂອງສັງຄົມນິຍົມວິທະຍາສາດແມ່ນຫຼັກການທົ່ວໄປແລະທົ່ວໄປທີ່ສຸດທີ່ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ, ໃນທຸກປະເທດ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຂະບວນການນໍາໃຊ້ພວກມັນເພື່ອສ້າງສັງຄົມນິຍົມ, ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະບໍ່ຄໍານຶງເຖິງເງື່ອນໄຂສະເພາະ. ປະທານ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​ແມ່ນ​ແບບຢ່າງ​ທີ່​ເປັນ​ແບບຢ່າງ​ຂອງ​ການ​ນຳ​ໃຊ້​ທີ່​ມີ​ຫົວຄິດ​ປະດິດ​ສ້າງ. ບົນ​ພື້ນຖານ​ຄວາມ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ຢ່າງ​ເລິກ​ເຊິ່ງກ່ຽວ​ກັບ​ລັກສະນະ​ວິວັດ​ການ, ວິທະຍາສາດ, ວິ​ສາ​ຫະກິດ ​ແລະ ຈິດ​ໃຈ​ມະນຸດສະທຳ​ຂອງ​ລັດທິມາກ-​ເລ​ນິນ, ລຸງ​ໂຮ່ ​ໄດ້​ນຳ​ໃຊ້​ຄຳ​ສອນ​ດັ່ງກ່າວ​ຢ່າງ​ມີ​ຫົວຄິດ​ປະດິດ​ສ້າງ​ພ້ອມ​ກັບ​ການ​ສືບ​ທອດ​ມູນ​ເຊື້ອ​ຮັກ​ຊາດ, ຮີດຄອງ​ປະ​ເພນີ​ອັນ​ດີງາມ​ຂອງ​ຊາດ ​ແລະ ຄວາມ​ອຸດົມສົມບູນ​ຂອງ​ວັດທະນະທຳ​ມະນຸດ ​ເພື່ອ​ວາງ​ອອກ​ແນວ​ຄິດ​ທີ່​ເໝາະ​ສົມ​ກັບ​ສະພາບ​ການ​ຂອງ​ຫວຽດນາມ. ຄວາມ​ຄິດ​ຂອງ​ປະທານ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ ​ໄດ້​ຊີ້​ນຳ​ການ​ປະຕິວັດ​ຫວຽດນາມ ​ໃຫ້​ມີ​ໄຊຊະນະ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ, ກາຍ​ເປັນ​ພື້ນຖານ​ອຸດົມ​ການ​ອັນ​ໝັ້ນຄົງ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ຊາດ ​ແລະ ມີ​ກຳລັງ​ແຮງ​ແຜ່​ລາມ​ໄປ​ທົ່ວ​ໂລກ.

ອັນທີສາມ, ໃນການຕໍ່ສູ້ທາງທິດສະດີ, ພວກເຮົາຕ້ອງບໍ່ເປັນຝ່າຍດຽວ, ຢ່າງແທ້ຈິງ, ຫຼືສູດ. ຄວາມເປັນໜຶ່ງດຽວ ແລະ ຄວາມສົມບູນແບບຈະນຳໄປສູ່ການສູນເສຍທິດສະດີທາງວິທະຍາສາດ ແລະ ຄວາມອຸດົມສົມບູນຂອງຄວາມເປັນຈິງ, ເຮັດໃຫ້ທິດສະດີຢຸດສະງັກ ແລະ ບໍ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນພໍທີ່ຈະຊອກຫາຂໍ້ໂຕ້ແຍ້ງຂອງການຕໍ່ສູ້. ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອສົນທະນາກ່ຽວກັບການພົວພັນລະຫວ່າງກໍາລັງການຜະລິດແລະການພົວພັນການຜະລິດ, ພວກເຮົາບາງຄັ້ງ overestimate ແລະ overestimate ຜົນກະທົບ "ເປີດ" ຂອງການພົວພັນການຜະລິດ; ໃນຊ່ວງເວລາອື່ນ, ພວກເຮົາພຽງແຕ່ເອົາໃຈໃສ່ກັບບັນຫາຜົນປະໂຫຍດ, ການພັດທະນາຂອງປັດໃຈຂອງກໍາລັງການຜະລິດ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຄາດຄະເນຫນ້ອຍ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງລືມ, ຄວາມເຫມາະສົມທາງດ້ານ proactive ແລະໃນທາງບວກຂອງການພົວພັນການຜະລິດກັບກໍາລັງການຜະລິດ. ເມື່ອເວົ້າເຖິງໂຄງສ້າງ ແລະ ລັກສະນະຂອງສັງຄົມນິຍົມ, ບາງຄັ້ງພວກເຮົາພັນລະນາດ້ວຍສູດທີ່ລຽບງ່າຍ, ຫຼູຫຼາ, ແລະ ວາດສະໜາ, ຄືກັບວ່າບໍ່ມີການຂັດກັນ; ພວກ​ເຮົາ​ບໍ່​ໄດ້​ເບິ່ງ​ຢ່າງ​ເຕັມ​ທີ່​ແລະ​ບໍ່​ໄດ້​ສົນ​ໃຈ​ຢ່າງ​ເຕັມ​ທີ່​ກ່ຽວ​ກັບ​ລະ​ບົບ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຂອງ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍດ​ຂອງ​ຊົນ​ຊັ້ນ​ສັງ​ຄົມ​. ສິ່ງທັງໝົດເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຫຼຸດຕໍາແໜ່ງ ແລະ ບົດບາດຂອງອຸດົມການສັງຄົມນິຍົມໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ ແລະ ຄວາມຈິງແລ້ວຈະສ້າງກົນໄກຂັດຂວາງການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງປະເທດ.

ທີ​ສີ່, ການ​ຕໍ່ສູ້​ທາງ​ທິດ​ສະ​ດີ​ຕ້ອງ​ອີງ​ໃສ່​ການ​ປະຕິບັດ, ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ເຖິງ​ບັນຫາ​ທີ່​ເກີດ​ຈາກ​ການ​ປະຕິບັດ. ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ໃນ​ການ​ຕໍ່ສູ້​ທາງ​ທິດ​ສະ​ດີ​ເຮົາ​ພຽງ​ແຕ່​ປະຕິບັດ​ຕາມ​ສູດ​ທີ່​ກຳນົດ​ໄວ້​ລ່ວງ​ໜ້າ, ບໍ່​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ກັບ​ບັນຫາ​ໃໝ່​ທີ່​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ເສດຖະກິດ, ບໍ່​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ເຖິງ​ອາລົມ​ຈິດ​ສັງຄົມ​ຂອງ​ປະຊາຊົນ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ​ເຮົາ​ບໍ່​ສາມາດ​ເຊື່ອ​ໝັ້ນ​ໄດ້​ຢ່າງ​ພຽງພໍ. ເມື່ອວຽກງານອຸດົມການແລະທິດສະດີປະຕິບັດຕາມກອບທີ່ເຄັ່ງຄັດ, ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງບັນຫາການປະຕິບັດທີ່ເກີດຂື້ນໃນກິດຈະກໍາຂອງມັນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນແນວຄວາມຄິດທາງທິດສະດີທີ່ແປກປະຫຼາດແລະບໍ່ຖືກຕ້ອງຈະແຊກແຊງຢ່າງແນ່ນອນ. ໃນ​ບັນ​ດາ​ຮູບ​ແບບ​ຂອງ​ອຸ​ດົມ​ການ​ທີ່​ໄດ້​ຢ່າງ​ງ່າຍ​ດາຍ​ເຈາະ​ຂອງ​ມະ​ຫາ​ຊົນ, ພວກ​ເຮົາ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ກ່າວ​ເຖິງ​ອຸ​ດົມ​ການ bourgeois petty. ອຸດົມການ Petty bourgeois ມັກຈະ "ເກີດ" ຈາກຫົວຂໍ້ຂອງການເຮັດວຽກ ideological ໂດຍທົ່ວໄປແລະການເຮັດວຽກຕໍ່ສູ້ທາງທິດສະດີໂດຍສະເພາະ; ຈາກ​ການ​ລະ​ເມີດ​ຫຼັກການ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ​ໃນ​ການ​ຜະລິດ, ການ​ຈຳໜ່າຍ ​ແລະ ​ໃນ​ຊີວິດ​ປະຈຳ​ວັນ ​ເຊິ່ງສົ່ງ​ຜົນ​ກະທົບ​ຕໍ່​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດດ້ານ​ວັດຖຸ ​ແລະ ສິດ​ຂອງ​ມວນ​ຊົນ​ທີ່​ເຮັດ​ວຽກ. ປະທານ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​ແມ່ນ​ຜູ້​ລິ​ເລີ່​ມ​ໃນ​ການ​ຕໍ່ສູ້​ຂອງ​ປະຊາຊົນ​ບັນດາ​ປະ​ເທດ​ອານາ​ນິຄົມ​ເພື່ອ​ປົດ​ປ່ອຍ​ຕົວ​ເອງ​ຈາກ​ລັດທິ​ອານາ​ນິຄົມ, ລຸກ​ຂຶ້ນ​ຍຶດອຳນາດ, ກໍ່ສ້າງ​ສັງຄົມ​ໃໝ່. ບົນ​ເສັ້ນທາງ​ແຫ່ງ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ໃໝ່​ຂອງ​ຫວຽດນາມ ທີ່​ປະສົບ​ກັບ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ນັບ​ມື້​ນັບ​ບໍ່​ຖ້ວນ, ປະທານ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ຍາມ​ໃດ​ກໍ່​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ​ຕໍ່​ມວນ​ຊົນ​ບັນດາ​ຈຸດ​ພິ​ເສດ, ​ແຕ່​ລະ​ວຽກ​ງານ​ທີ່​ຕ້ອງ​ເຮັດ ​ແລະ ສາມາດ​ປະຕິບັດ​ໄດ້ ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ທຸກ​ຄົນ​ມີ​ສະຕິ​ປັນຍາ, ​ເດັດດ່ຽວ​ໜຽວ​ແໜ້ນ, ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ ​ແລະ ສົມທົບ​ກັນ​ຢ່າງ​ແໜ້ນ​ແຟ້ນ.

ທີ​ຫ້າ, ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ຕ້ອງ​ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ການ​ເສີມ​ຂະຫຍາຍ​ຄວາມ​ເຊື່ອ​ໝັ້ນ, ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ພະນັກງານ, ສະມາຊິກ​ພັກ ​ແລະ ປະຊາຊົນ​ທົ່ວ​ປວງ​ຊົນ​ເຊື່ອ​ໝັ້ນ​ຕໍ່​ໄຊຊະນະ​ອັນ​ພົ້ນ​ເດັ່ນ​ຂອງ​ພາລະກິດ​ປະຕິວັດ, ​ໄດ້​ຕັ້ງ​ໃຈ​ປະຕິບັດ​ວຽກ​ງານ​ກໍ່ສ້າງ ​ແລະ ປົກ​ປັກ​ຮັກສາ​ປະ​ເທດ​ຊາດ​ເປັນ​ຢ່າງ​ດີ. ເຫັນໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ເປົ້າໝາຍການພັດທະນາຂອງປະເທດແມ່ນຂຶ້ນກັບແນວຄິດ ແລະ ຄວາມຮັບຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ. ​ເມື່ອ​ຄວາມ​ຄິດ​ເຫັນ​ໄດ້​ຢ່າງ​ແຈ່ມ​ແຈ້ງ ​ແລະ ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ, ຈະ​ຫັນ​ເປັນ​ການ​ກະທຳ, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ປະຊາຊົນ​ນັບ​ລ້ານ​ຄົນ​ມີ​ຄວາມ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ ​ແລະ ຮ່ວມ​ແຮງ​ຮ່ວມ​ໃຈ, ສ້າງ​ກຳລັງ​ແຮງ​ດ້ານ​ວັດຖຸ​ອັນ​ໃຫຍ່​ຫຼວງ​ເພື່ອ​ຍູ້​ແຮງ​ສັງຄົມ. ປັດໃຈຫຼັກທີ່ນໍາໄປສູ່ການລວມຕົວຂອງຄວາມຄິດແລະການກະທໍາແມ່ນຄວາມເຊື່ອ. ຄວາມເຊື່ອໃນແຕ່ລະຄົນເປັນການກັ່ນເອົາຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ຢູ່ໃນຄວາມເລິກຂອງການຮັບຮູ້, ແຕ່ມີຄວາມໝາຍອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ການນຳພາຄວາມຄິດ ແລະ ການກະທຳທີ່ຮັດກຸມ. ຄວາມ​ເຊື່ອ​ຖື​ຂອງ​ພະນັກງານ, ສະມາຊິກ​ພັກ ​ແລະ ປະຊາຊົນ ​ແມ່ນ​ກາວ​ຢູ່​ພາຍ​ໃນ​ພັກ ​ແລະ ລະຫວ່າງ​ພັກ ​ແລະ ປະຊາຊົນ, ສ້າງ​ກຳລັງ​ໜູນ​ອັນ​ໃຫຍ່​ຫຼວງ​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ພວກ​ເຮົາ​ກ້າວ​ໄປ​ເຖິງ​ໄຊຊະນະ​ອັນ​ໜຶ່ງ.

​ເພື່ອ​ສ້າງ ​ແລະ ​ເພີ່ມ​ທະວີ​ຄວາມ​ເຊື່ອ​ຖື, ສິ່ງ​ສຳຄັນ​ທີ່​ສຸດ​ແມ່ນ​ຍົກ​ສູງ​ຄວາມ​ຮັບ​ຮູ້ ​ແລະ ຄວາມ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ຂອງ​ພະນັກງານ, ສະມາຊິກ​ພັກ ​ແລະ ປະຊາຊົນ. ​ໃນ​ໄລຍະ​ເລັ່ງລັດ​ຫັນ​ເປັນ​ອຸດສາຫະກຳ, ຫັນ​ເປັນ​ທັນ​ສະ​ໄໝ​ຂອງ​ປະ​ເທດ ​ແລະ ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຂົ້າ​ກັບ​ສາກົນ, ສຳລັບ​ພວກ​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ແລ້ວ, ຈິດ​ໃຈ​ພຽງ​ຢ່າງ​ດຽວ​ແມ່ນ​ບໍ່​ພຽງພໍ, ​ແຕ່​ຕ້ອງ​ແມ່ນ​ຈິດ​ໃຈ​ປະຕິວັດ​ບົນ​ພື້ນຖານ​ທິດ​ສະ​ດີ​ວິທະຍາສາດ​ທີ່​ໝັ້ນຄົງ. ພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນແຕ່ລະຄົນສາມາດມີທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງໃນເວລາທີ່ປະເຊີນກັບສະພາບທີ່ສັບສົນແລະເຫດການໃນໂລກທີ່ວຸ້ນວາຍ, ວຸ່ນວາຍ, ບໍ່ຄາດຝັນ. ພຽງ​ແຕ່​ເທົ່າ​ນັ້ນ​ພວກ​ເຮົາ​ຈະ​ມີ​ຄວາມ​ຫມັ້ນ​ຄົງ​ພຽງ​ພໍ​ທີ່​ຈະ​ປະ​ເຊີນ​ກັບ​ການ​ທ້າ​ທາຍ​ທັງ​ຫມົດ​ຂອງ​ເວ​ລາ​ໄດ້​.

ສາດສະດາຈານ ດຣ ຫວູວັນ​ຮຽນ, ອະດີດ​ຮອງ​ປະທານ​ສະພາ​ທິດ​ສະ​ດີ​ສູນ​ກາງ