ນະຄອນ ດົ່ງຈ້ຽນ: ພື້ນຖານການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ

ສ້າງ ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການພັດທະນາວັດທະນະທຳຢ່າງຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມີມະນຸດສະທຳ ; ປະຊາຊົນດົງຈ້ຽນພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ, ແທ້ຈິງແມ່ນໃຈກາງ, ວິຊາການ, ຊັບພະຍາກອນທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດ ແລະ ເປົ້າໝາຍພັດທະນາ . ນີ້ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາວ່າແມ່ນ 2 ຫຼັກຖານ, ເປັນປັດໄຈແຂງແຮງໃນ ການກໍ່ສ້າງ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳ, ຊາວເຜົ່າ ຈຳ ກວາງນິງ , ຊາວເມືອງ ດົ່ງໄຕ ແມ່ນນະຄອນປະຕິບັດ .

ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມວັດທະນະທໍາ

ແກ້ໄຂວິທີການຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານປະຊາຊົນຢູ່ພະແນກປະຕູດຽວຕາແສງ ບິ່ງເຢືອງ. — ແກ້ໄຂບັນດາຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານປະຊາຊົນຢູ່ພະແນກການຕ້ອນຮັບ ແລະ ສົ່ງຜົນສຳເລັດຂອງຕາແສງ ບິ່ງເຢືອງ .

ຕາມທ່ານນາງ ດ່າວທິຮ່າ, ຫົວໜ້າພະແນກຖະແຫຼງຂ່າວ ວັດທະນະທຳ ນະຄອນ ແລ້ວ, ການກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງຄວາມວັດທະນາ ຖາວອນ, ວັດທະນາຖາວອນ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມະນຸດສະທຳ ແລະ ວັດທະນາຖາວອນ ແມ່ນພື້ນຖານທາງດ້ານຈິດໃຈອັນໜັກແໜ້ນຂອງສັງຄົມທີ່ຮັ່ງມີ, ວັດທະນາຖາວອນ ແລະ ມີຄວາມຜາສຸກ. ເພາະສະນັ້ນ ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມວັດທະນະທໍາໃນຊຸມຊົນ, ກໍ່ສ້າງ, ເສີມສ້າງ ແລະ ປັບປຸງບັນດາລະບຽບການ, ກົດລະບຽບກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງວິຖີຊີວິດວັດທະນະທໍາ ແລະສະພາບແວດລ້ອມວັດທະນະທໍາຂອງບັນດາອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ, ວິສາຫະກິດ; ກໍ່ສ້າງ ແລະ ປະຕິບັດລະບຽບການປະຊາທິປະໄຕຂັ້ນຮາກຖານ ແລະ ລະບຽບການວັດທະນະທຳຫ້ອງການ; ກໍ່ສ້າງວັດທະນະທຳໃນລະບົບ ການເມືອງ , ຊຸມຊົນໝູ່ບ້ານ, ຄຸ້ມບ້ານ, ກຸ່ມທີ່ຢູ່ອາໄສ, ບັນດາອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ, ວິສາຫະກິດ ແລະ ແຕ່ລະຄອບຄົວຕິດພັນກັບການເຄື່ອນໄຫວ “ທົ່ວປວງຊົນສາມັກຄີກໍ່ສ້າງຊີວິດວັດທະນະທຳ” ໄດ້ຮັບການເອົາໃຈໃສ່ຈາກຄະນະພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງທຸກຂັ້ນ.

ນະຄອນສຸມໃສ່ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທາງວັດທະນະທຳໃນອົງການຈັດຕັ້ງພັກ, ການເມືອງ-ສັງຄົມ, ອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ, ວິສາຫະກິດ, ສຸມໃສ່ປະຕິຮູບດ້ານບໍລິຫານ, ກໍ່ສ້າງຖັນແຖວພະນັກງານ, ສະມາຊິກພັກໃຫ້ມີຄຸນສົມບັດ, ຄຸນສົມບັດສິນທຳ, ພຶດຕິກຳມາດຕະຖານໃນການປະຕິບັດໜ້າທີ່ລັດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ເນື້ອໃນກໍ່ສ້າງບັນດາອົງການ, ຫົວໜ່ວຍບັນລຸມາດຖານວັດທະນະທຳກາຍເປັນມາດຖານໜຶ່ງໃນການຕີລາຄາ ແລະ ຈັດແບ່ງບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງພັກຮາກຖານໃນແຕ່ລະປີ. ໜ່ວຍງານໃນຂົງເຂດກໍ່ສ້າງບັນດາລະບຽບການ, ລະບຽບການ, ມາດຕະຖານກ່ຽວກັບຈັນຍາບັນ, ແບບແຜນວິທີເຮັດວຽກ ແລະ ພຶດຕິກຳຂອງພະນັກງານ, ສະມາຊິກພັກ, ປະຕິບັດບັນດາລະບຽບການກ່ຽວກັບວັດທະນະທຳຫ້ອງການ; ປະຕິບັດລະບຽບວິໄນບໍລິຫານຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ມີຈິດໃຈຕັ້ງໜ້າໃນການເຮັດວຽກ, ທັດສະນະການບໍລິການ, ຄຸນນະພາບການບໍລິຫານຂອງອົງການ ແລະ ພົນລະເມືອງ. ທົ່ວ ເມືອງ ມີ 63/63 ອົງການບັນລຸຫົວໜ່ວຍວັດທະນະທຳ, 80/81 ໂຮງຮຽນບັນລຸຫົວໜ່ວຍວັດທະນະທຳ.

ຕາມປົກກະຕິແລ້ວ, ສູນບໍລິຫານຄຸ້ມຄອງນະຄອນ “ປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 17-NQ/TU ໄດ້ຮັບການສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງທີ່ສຸດຜ່ານການກໍ່ສ້າງອົງການວັດທະນະທຳ, ພຶດຕິກຳຂອງພະນັກງານ, ລັດຖະກອນຂອງສູນກາງຕໍ່ປະຊາຊົນ ແລະ ວິສາຫະກິດ, ພ້ອມທັງຮັບປະກັນການແກ້ໄຂບັນດາລະບຽບການບໍລິຫານຢ່າງທັນການ”.

ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມວັດທະນະທຳໃຫ້ເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສແມ່ນຄວາມສົນໃຈຂອງບັນດາຄຸ້ມເມືອງ ແລະ ຕາແສງ ດົ່ງຈ້ຽນ (ເຂດພົບປະແລກປ່ຽນຊາວໜຸ່ມຢູ່ອຽນດຶກ). — ການພົບປະແລກປ່ຽນການຟ້ອນພື້ນເມືອງຢູ່ຫວອດອຽນດຶກ.

ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວ “ທົ່ວປວງຊົນພ້ອມກັນສ້າງຊີວິດວັດທະນະທຳ” ຕິດພັນກັບການກໍ່ສ້າງຊົນນະບົດໃໝ່, ແຂວງ ດົ່ງຈ້ຽນ ສືບຕໍ່ແມ່ນທ້ອງຖິ່ນນຳໜ້າຂອງແຂວງໃນການກໍ່ສ້າງຊົນນະບົດໃໝ່. ຈາກການເຄື່ອນໄຫວ, 97,6% ຂອງຄອບຄົວ; 100% ຂອງບ້ານ, ຄຸ້ມບ້ານ, ອົງການ, ໂຮງຮຽນໃນບໍລິເວນບັນລຸໄດ້ນາມມະຍົດວັດທະນະທຳ.

ການກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມວັດທະນະທໍາສຸຂະພາບໄດ້ປະກອບສ່ວນຫຼຸດຜ່ອນລັກສະນະລົບໃນສັງຄົມ, ສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ເຫມາະສົມ, ດີ, ແລະສວຍງາມທີ່ຈະຊຶມເຂົ້າ, ນໍາພາການເຄື່ອນໄຫວແລະຂົງເຂດຂອງຊີວິດສັງຄົມ.

ກໍ່ສ້າງມະນຸດຮອບຄອບ

100% ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງ ແລະ ປະຕິບັດລະບຽບການດ້ານວັດທະນະທຳຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ (ຊັ້ນຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈືອງອານ, ຕາແສງ ເຈື່ອງອານ, ເມືອງ ດົ່ງເລ). — ຫ້ອງຮຽນຂອງຄູອາຈານແລະນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຕາເວັນອອກ.

ກໍ່ສ້າງມະນຸດພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ, ເປັນຈຸດໃຈກາງ, ວິຊາສະເພາະ, ຊັບພະຍາກອນທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດ ແລະ ເປົ້າໝາຍແຫ່ງການພັດທະນາ ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາປັດໄຈຫຼັກໃນການສ້າງຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳ. ເນື້ອໃນນີ້ໄດ້ຖືກປະຕິບັດຢ່າງຈິງຈັງໂດຍເມືອງ.

ນະຄອນຊີ້ນຳຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນໃນວຽກງານສຶກສາອົບຮົມນັກສຶກສາກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດ, ຮີດຄອງປະເພນີການປະຕິວັດທ້ອງຖິ່ນ, ຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳອັນດີງາມຂອງຊາດ; ຜັນຂະຫຍາຍເອກະສານສຶກສາການເມືອງໃຫ້ຊາວໜຸ່ມ ກວາງນິງ ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນທີ່ມີປະຊາທິປະໄຕ, ສຸຂະພາບດີ, ແລະເປັນມິດ. 100% ຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງ ແລະ ປະຕິບັດລະບຽບການດ້ານວັດທະນະທຳໃນໂຮງຮຽນ.

ທ່ານນາງ ຟ້າມທິຟຸກ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕົ້ນເໝົາເຄ I ແບ່ງປັນວ່າ: ໂຮງຮຽນ ປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວ “ຄູສອນແຕ່ລະຄົນເປັນແບບຢ່າງທີ່ເຫລື້ອມໃສໃນການຮໍ່າຮຽນ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ”; ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນສີຂຽວ, ສະອາດ, ສວຍງາມ, ປອດໄພ ແລະເປັນມິດ, ບັນລຸມາດຖານ “ໂຮງຮຽນປອດໄພ, ຮັບປະກັນຄວາມສະຫງົບປອດໄພ”. ໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມທະວີການສຶກສາດ້ານຊີວິດການເປັນຢູ່, ສຶກສາກົດໝາຍ, ສຶກສາຄຸນສົມບັດສິນທຳ, ຕ້ານການແຊກຊຶມບັນດາຜະລິດຕະພັນວັດທະນະທຳເປັນພິດເຂົ້າສູ່ສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນ; ປະສານສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ - ຄອບຄົວ - ສັງຄົມໃນການຄຸ້ມຄອງນັກຮຽນ ແລະ ການສຶກສາ.

ຕຳຫຼວດເມືອງ ດົງຈ້ຽນ ໂຄສະນາຄວາມປອດໄພດ້ານການຈະລາຈອນໃຫ້ນັກຮຽນ.

ພ້ອມ ກັນນັ້ນ, ເພີ່ມທະວີການສຶກສາກ່ຽວກັບຄວາມຈິງ-ຄວາມດີ-ຄວາມງາມ; ທັກສະທາງດ້ານສັງຄົມໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນທຸກຊັ້ນຄົນ, ໂດຍສະເພາະຄົນຮຸ່ນໜຸ່ມ, ຜ່ານໂຄງການການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ, ກິດຈະກໍາທາງສັງຄົມ ແລະສື່ມວນຊົນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ , ກໍ່ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ “ທົ່ວປະເທດແຂ່ງຂັນສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້, ຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ”; ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຄົນຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດໃນເວທີດິຈິຕອນ.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ນະຄອນຈະສືບຕໍ່ເພີ່ມທະວີການຊີ້ນໍາ-ນໍາພາ ແລະທິດທາງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 17-NQ/TU; ປ່ຽນແປງໃໝ່ເນື້ອໃນ, ວິທີການ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບ, ປະສິດທິຜົນວຽກງານໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ຂົນຂວາຍພະນັກງານ, ສະມາຊິກພັກ ແລະປະຊາຊົນ ປະຕິບັດແນວທາງຂອງພັກ, ນະໂຍບາຍ, ກົດໝາຍຂອງລັດ, ນະໂຍບາຍຂອງນະຄອນ ກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາວັດທະນະທໍາ-ປະຊາຊົນ ແຂວງ ດົ່ງຈຽວ ໃຫ້ປະກົດຜົນເປັນຈິງ ແລະ ແທດເໝາະກັບແຕ່ລະວິຊາສະເພາະ.

ທີ່ມາ