HCMC: ຫຼາຍກວ່າ 97% ຂອງນັກຮຽນອະນຸບານມີລະຫັດປະຈໍາຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າຖືກປັບປຸງຢູ່ໃນຖານຂໍ້ມູນທົ່ວອຸດສາຫະກໍາ.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 25 ມັງກອນນີ້, ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ 200 ກວ່າຄົນ, ໃນນັ້ນມີການນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ 21 ເມືອງ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານເອກະຊົນ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ຕີລາຄາການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນໃນການຄຸ້ມຄອງ ການສຶກສາ ອະນຸບານ” ໂດຍກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ.

ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສຸກປະສົບການອຸປະກອນເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານເມືອງ (ເມືອງ 3, HCMC) — ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສຸກປະສົບການອຸປະກອນ ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລ ຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານເມືອງ (ເມືອງ 3, HCMC)

ລາຍງານທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ນາງ ລີທິຊູງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາອະນຸບານ (ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, ນັກຮຽນອະນຸບານ 316.317 ຄົນ ໄດ້ບັນທຶກຂໍ້ມູນເປັນດິຈິຕອລໃນຖານຂໍ້ມູນລວມຂອງຂະແໜງອຸດສາຫະກຳທັງໝົດ ກວມເອົາ 98,07%. ໃນນັ້ນ, ນັກຮຽນ 97.2% ໄດ້ປັບປຸງລະຫັດປະຈໍາຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບທຸກລະດັບການສຶກສາ.

“ຂະແໜງອະນຸບານມີອັດຕາການປັບປຸງລະຫັດປະຈຳຕົວສູງສຸດ 99,9%, ຊັ້ນອະນຸບານມີອັດຕາ 96,8%. ສຳລັບເດັກອາຍຸ 5 ປີ, ອັດຕາການປັບປຸງລະຫັດປະຈຳຕົວແມ່ນ 97,8%, ເພີ່ມຂຶ້ນກວ່າ 11% ເມື່ອທຽບໃສ່ສົກຮຽນກ່ອນ,”, ຜູ້ຕາງຫນ້າກົມການສຶກສາອະນຸບານກ່າວວ່າ.

ເຊັ່ນດຽວກັນ, ສໍາລັບທີມງານຂອງຜູ້ຈັດການ, ຄູອາຈານແລະພະນັກງານ, ມີ 48,262 ບັນທຶກດິຈິຕອນແລະຄຸ້ມຄອງລະບົບ, ກວມເອົາ 99,7%. ໃນນັ້ນ, ບັນທຶກດິຈິຕອລໄດ້ປະສົມປະສານກັບຂໍ້ມູນຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຕໍາແໜ່ງວຽກ, ລະດັບການຝຶກອົບຮົມ, ເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນ, ການມອບໝາຍວິຊາຊີບຄູ...

z5104596592228-347e8dfe1fe8ac6a365763dade48a3e5-5554-4732.jpg — ທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ Le Thuy My Chau ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ

ຜູ້ຕາງໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຢືນຢັນວ່າ: ຖານຂໍ້ມູນອຸດສາຫະກຳທັງໝົດຕ້ອງປັບປຸງໃຫ້ຖືກຕ້ອງ ແລະ ພຽງພໍ, ເພື່ອເປັນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ວຽກງານການລົງທະບຽນນັກສຶກສາໃນຕົ້ນສົກຮຽນ. ປະຈຸບັນ, ລະຫັດປະຈຳຕົວຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາທີ່ເປັນລູກຫຼານຂອງຊາວຕ່າງປະເທດ ຫຼື ຊາວແຂວງທີ່ພວມຮ່ຳຮຽນຢູ່ບັນດາສະຖານສຶກສາຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ຄຽງຂ້າງບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້, ຕາມບົດລາຍງານຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ການຄຸ້ມຄອງດ້ວຍການບັນທຶກດີຈີຕອນ ພວມປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນບັນດາສະຖານທີ່ບໍ່ແມ່ນບ່ອນສາທາລະນະ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ.

ສາເຫດແມ່ນຍ້ອນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ພື້ນຖານໂຄງລ່າງເຄືອຂ່າຍ, ອຸປະກອນຕ່າງໆຢູ່ສະຖານທີ່ ແລະ ຫ້ອງຮຽນຍັງບໍ່ທັນສອດຄ່ອງ; ລະດັບເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງຜູ້ຈັດການ, ຄູອາຈານ, ແລະພະນັກງານຍັງຈໍາກັດ; ຊອບແວການຈັດການບໍ່ໄດ້ synchronized ແລະຍັງບໍ່ໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ກັບແກນຂໍ້ມູນຮ່ວມກັນຂອງເມືອງ.

ນັບແຕ່ນີ້ຮອດທ້າຍສົກຮຽນ 2023-2024, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາສຳເລັດການສ້າງຖານຂໍ້ມູນຄຸ້ມຄອງການສຶກສາທຸກຂັ້ນ, ຊຸກຍູ້ປະສິດທິຜົນການຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ສຳເລັດການປັບປຸງລະຫັດປະຈຳຕົວຂອງເດັກ, ສົມທົບການຖະແຫຼງການໂພຊະນາການໃນລະບົບຖານຂໍ້ມູນລວມຂອງລະດັບການສຶກສາ.

ເອົາໃຈໃສ່

ທີ່ມາ