ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ກົມສຶກສາການເມືອງໄດ້ລົງທຶນ ແລະ ຊື້ອຸປະກອນຫຼາຍຢ່າງເພື່ອສະໜັບສະໜູນວຽກງານການສຶກສາທາງ ດ້ານການເມືອງ , ເຊັ່ນ: ຄອມພິວເຕີ, ເຄື່ອງສາຍ, ໂທລະພາບ ແລະ ລະບົບສຽງ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ຄູສອນໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີປັນຍາປະດິດ (AI), ການບັນທຶກ ແລະ ການແກ້ໄຂວິດີໂອ, ແລະ ການອອກແບບແຜນວາດ ແລະ ຕາຕະລາງເພື່ອເພີ່ມຄວາມດຶງດູດໃຈທາງສາຍຕາຂອງການບັນຍາຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ, ຄວາມຮູ້ຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ທັກສະ, ວິທີການສິດສອນ, ແລະ ພະລັງໃນການສະແດງອອກຂອງຄູສອນການສຶກສາທາງດ້ານການເມືອງໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃຫ້ດີຂຶ້ນ.

ພະນັກງານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນພະນັກງານສອນການເມືອງຂອງກອງພົນ 434, ກອງພົນທີ 34. ຮູບພາບ: NGOC THAI

ໂດຍປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບບັນຫານີ້, ພັນເອກ ເຈິ່ນເລຢຸງ ຮອງຫົວໜ້າການເມືອງ ກອງພົນທີ 34 ໄດ້ກ່າວວ່າ ພະນັກງານການເມືອງ, ໂດຍສະເພາະໃນລະດັບກອງຮ້ອຍ, ຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ສຶກສາຄົ້ນຄວ້າຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ອ່ານໜັງສື ແລະ ໜັງສືພິມຢ່າງພາກພຽນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄວາມຮູ້ທີ່ໜັກແໜ້ນ ແລະ ຄົບຖ້ວນ, ແລະ ສາມາດເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບ ໂລກ , ພາກພື້ນ, ຊາດ, ກອງກຳລັງປະກອບອາວຸດ ແລະ ສະພາບການທ້ອງຖິ່ນທີ່ພວກເຂົາປະຈຳການໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ. ນີ້ແມ່ນອົງປະກອບພື້ນຖານທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ພະນັກງານບັນຍາຍຢ່າງໝັ້ນໃຈຕໍ່ກອງທັບ.

ອີງຕາມພັນໂທ ເລ ວັນ ຮຽບ, ຜູ້ບັນຊາການເມືອງຂອງກອງພົນທີ 3, ກອງພົນທີ 9, ກອງພົນທີ 34, ເມື່ອໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ດ້ານການສິດສອນແລ້ວ, ພະນັກງານຕ້ອງພະຍາຍາມປັບປຸງວິທີການສິດສອນ ແລະ ທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນລະຫວ່າງການແຂ່ງຂັນພະນັກງານສອນການເມືອງໃນລະດັບຂອງລາວ, ລາວໄດ້ແນະນຳໃຫ້ພະນັກງານບໍ່ໃຫ້ຢືນຢູ່ບ່ອນດຽວບັນຍາຍ ຫຼື ພຽງແຕ່ອ່ານ ແລະ ຄັດລອກ, ແຕ່ໃຫ້ສຸມໃສ່ການກະຕຸ້ນການສົນທະນາ, ກອງປະຊຸມຖາມ-ຕອບ, ແລະ ການພົວພັນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ທະຫານຄິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ ແລະ ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພະນັກງານຍັງສາມາດສ້າງທັດສະນະທີ່ກົງກັນຂ້າມໃຫ້ທະຫານສົນທະນາ ແລະ ໂຕ້ວາທີ, ຈາກນັ້ນສະຫຼຸບ; ວິທີນີ້, ທະຫານຈະດູດຊຶມຄວາມຮູ້ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.

ພາສາກາຍ ແລະ ນໍ້າສຽງຂອງຄູສອນແມ່ນອົງປະກອບທີ່ສຳຄັນສຳລັບກອງປະຊຸມການສຶກສາທາງດ້ານການເມືອງທີ່ໜ້າສົນໃຈ. ນາຍຮ້ອຍ ຟານ ເຊີນ ດຽນ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ການເມືອງຂອງກອງຮ້ອຍ 7, ກອງພັນທີ 5, ກອງພົນທີ 2, ກອງພົນທີ 9, ຜູ້ທີ່ຫາກໍ່ໄດ້ຮັບລາງວັນຊະນະເລີດໃນການແຂ່ງຂັນຄູສອນການເມືອງລະດັບກອງພົນ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າລາວໄດ້ໃຊ້ເວລາດົນໃນການຝຶກຊ້ອມການເຄື່ອນໄຫວຂອງລາວໃນຫ້ອງຮຽນ, ປະສົມປະສານການເວົ້າ, ການໃຊ້ໂປເຈັກເຕີ, ແລະ ການສັງເກດການຢ່າງລຽບງ່າຍ. ມັນອາດເບິ່ງຄືວ່າງ່າຍດາຍ, ແຕ່ຖ້າບໍ່ມີການຝຶກຊ້ອມ, ຄູສອນສາມາດຮູ້ສຶກວຸ້ນວາຍໄດ້ງ່າຍເມື່ອສອນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ນາຍຮ້ອຍ ດຽນ ໄດ້ຝຶກຝົນສຽງຂອງລາວຢ່າງຫ້າວຫັນໃຫ້ມີທັງສຽງເວົ້າ ແລະ ການສະແດງອອກ, ຫຼີກລ່ຽງນໍ້າສຽງທີ່ຊໍ້າຊາກທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ບັນຍາກາດຂອງຫ້ອງຮຽນຫຼຸດລົງ.

ໃນ ການສຶກສາ ທາງດ້ານການເມືອງ, ມີເນື້ອໃນທີ່ແຫ້ງແລ້ງ ແລະ ຍາກທີ່ຈະຈື່ຈຳຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍສຳລັບທະຫານ. ດັ່ງນັ້ນ, ນອກເໜືອໄປຈາກການສອນໃນຫ້ອງຮຽນ, ຕ້ອງມີວິທີການສຶກສາເສີມອື່ນໆເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມຮັບຮູ້ຕົນເອງ ແລະ ການທົບທວນ, ການລວມຕົວ ແລະ ການຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ສຳລັບຜູ້ຮຽນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ໂດຍການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມາດຕະການນີ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ອົງການ ແລະ ໜ່ວຍງານພາຍໃຕ້ກອງພົນທີ 34 ໄດ້ຮັກສາການປະຕິບັດທີ່ສອດຄ່ອງຂອງຮູບແບບທີ່ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ໜ້າສົນໃຈຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: "ຄຳຕອບທາງການເມືອງທີ່ເປັນປະໂຫຍດໃນແຕ່ລະມື້," "ວົງລໍ້ຄວາມຮູ້," "ປຶ້ມແບບຮຽນທາງການເມືອງ," "ປຶ້ມອີເລັກໂທຣນິກ," ແລະອື່ນໆ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມສາມາດພາຍໃນຂອງພະນັກງານຄູຈຶ່ງໄດ້ຮັບການເສີມສ້າງ, ແລະ ຜົນໄດ້ຮັບຂອງວຽກງານການສຶກສາທາງດ້ານການເມືອງໃນໜ່ວຍງານແມ່ນມີຄວາມໜັກແໜ້ນ ແລະ ຍືນຍົງຫຼາຍຂຶ້ນ.

ລຶງອານ

    ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/trau-doi-ky-nang-cho-can-bo-giang-day-chinh-tri-847819